滬科版七年級數(shù)學上冊-3.2-一元一次方程的應用(3)講課講稿_第1頁
滬科版七年級數(shù)學上冊-3.2-一元一次方程的應用(3)講課講稿_第2頁
滬科版七年級數(shù)學上冊-3.2-一元一次方程的應用(3)講課講稿_第3頁
滬科版七年級數(shù)學上冊-3.2-一元一次方程的應用(3)講課講稿_第4頁
滬科版七年級數(shù)學上冊-3.2-一元一次方程的應用(3)講課講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

滬科版七年級數(shù)學上冊-3.2-一元一次方程的應用(3)跳樓價清倉處理滿200返1605折酬賓創(chuàng)設情境,引入新知探究銷售中的盈虧問題:1、商品原價200元,九折出售,賣價是_____

元.2、商品進價是150元,售價是180元,則利潤是

元.利潤率是__________3、某商品按定價的八折出售,售價是14.8元,則原定售價是

.

自主預習成本價(進價),標價;銷售價;利潤;盈利;利潤率對上面這些量有何關系?對上面商品銷售中的盈虧問題里有哪些量

=商品售價—商品進價●售價、進價、利潤的關系式:商品利潤●進價、利潤、利潤率的關系:利潤率=商品進價商品利潤×100%

●標價、折扣數(shù)、商品售價關系:商品售價=標價×折扣數(shù)10●商品售價、進價、利潤率的關系:商品進價商品售價=×(1+利潤率)銷售中的關系式一個商店出售書包時,將一種雙肩背的書包按進價提高30%作為標價,然后再按標價9折出售,每個可盈利8.50元,這種書包每個進價多少錢?想一想:1.這一問題情境中有哪些已知量?哪些未知量?如何設未知數(shù)?相等關系是什么?2.9折表示是原價的___。自主探究分析:買賣商品的問題中涉及的數(shù)量關系有:解:設每個書包進價為x元,根據(jù)題意,得對它打9折得實際售價為____________元。那么這種書包的標價為_________元,解之得x=50.(1+30%)x

×(1+30%)x-x=8.50×(1+30%)x答:這種書包每個進價為50元.實際售價—進價(或成本)=利潤1、一件商品的售價是40元,利潤是15元,則進價是_____元。2、某商品的進價是80元,想獲得25%的利潤率,應把售價定為______元。3、某服裝店為了清倉,某件成本為90元的衣服虧損了10%,則賣這件衣服虧了___元。251009隨堂練習4、一塊手表的成本價是x元,虧損率是30﹪,則這塊手表的售價應是__________元。5、某人買進一批水果,以成本價提高40%后出售,賣得280元,則這批水果的進價是____元。(X-30%x)200隨堂練習

A組

B組

C組老師寄語別著急,你會做。仔細些,你會做。

認真些,你能行。不同梯度

某件商品的進價是100元,標價是130元,求其利潤率。

某商品的進價為1600元,標價為2200元,折價銷售時的利潤率為10%。問此商品是按幾折銷售的?

一件夾克按進價加5成作為定價,后因季節(jié)關系,按定價的8折出售,打折后每件賣60元,試問一件夾克賣出后商家是賠還是賺?

2.

有關利潤方面的應用題,主要有四個量:(1)進價(2)售價(或折后售價)(3)利潤(4)利潤率1.本節(jié)課你有什么收獲?隨堂練習成功=艱苦勞動+正確的方法+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論