學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃年學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃_第1頁(yè)
學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃年學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃_第2頁(yè)
學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃年學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃_第3頁(yè)
學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃年學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃一、工作背景隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育事業(yè)的發(fā)展,學(xué)校作為培養(yǎng)人才的搖籃,肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任。在這種情況下,師德師風(fēng)建設(shè)成為學(xué)校工作中的重要組成部分,關(guān)系到我囯教育事業(yè)的興衰和民族未來(lái)的發(fā)展。二、工作目標(biāo)1.提高教師師德素養(yǎng),增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。2.營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境,提升學(xué)校的整體教育教學(xué)水平。3.培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才。三、工作措施1.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng),如組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)、觀看師德師風(fēng)教育影片、舉辦師德師風(fēng)專題講座等,提高教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化教師職業(yè)道德觀念。2.樹(shù)立師德師風(fēng)典型通過(guò)評(píng)選表彰師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等,充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用,激發(fā)教師爭(zhēng)創(chuàng)師德師風(fēng)先進(jìn)的積極性。3.強(qiáng)化師德師風(fēng)考核將師德師風(fēng)納入教師年度考核的重要內(nèi)容,建立健全師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)體系,嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化考核結(jié)果的運(yùn)用,對(duì)師德師風(fēng)不良的教師予以嚴(yán)肅處理。4.落實(shí)師德師風(fēng)責(zé)任制明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、教師等不同層次的責(zé)任,將師德師風(fēng)建設(shè)工作逐級(jí)分解,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。5.加強(qiáng)師德師風(fēng)監(jiān)督6.開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問(wèn)題,開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng),嚴(yán)厲打擊違規(guī)行為,維護(hù)教育公平正義。四、工作安排1.第一季度:宣傳發(fā)動(dòng),制定工作方案,開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。2.第二季度:深入推進(jìn)師德師風(fēng)教育活動(dòng),舉辦師德師風(fēng)專題講座,開(kāi)展師德師風(fēng)典型事跡宣傳。3.第三季度:開(kāi)展師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)工作,表彰師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人,強(qiáng)化師德師風(fēng)責(zé)任制。五、工作要求1.提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要將師德師風(fēng)建設(shè)納入重要議事日程,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。2.分工明確,協(xié)同推進(jìn)。各部門要明確職責(zé),密切協(xié)作,形成合力,共同推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。3.注重實(shí)效,持之以恒。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,堅(jiān)持不懈地抓下去,努力提高教師的師德素養(yǎng)。4.豐富載體,創(chuàng)新方法。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,豐富師德師風(fēng)建設(shè)的載體,不斷創(chuàng)新工作方法,提高工作實(shí)效。我校將以黨的二十大精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于教育的重要論述,緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題,全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力創(chuàng)辦人民滿意的教育,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)為進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)素養(yǎng),學(xué)校應(yīng)定期組織教師參加師德師風(fēng)培訓(xùn),通過(guò)專家講座、案例分析、討論交流等形式,讓教師深入了解師德師風(fēng)建設(shè)的意義和要求,增強(qiáng)教師遵守職業(yè)道德的自覺(jué)性。2.建立健全師德師風(fēng)制度學(xué)校應(yīng)建立健全師德師風(fēng)制度,明確教師的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則,將師德師風(fēng)要求融入教師日常教育教學(xué)工作中,引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀念。3.加強(qiáng)師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)學(xué)校應(yīng)建立師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)機(jī)制,定期對(duì)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,采取有效措施,加強(qiáng)整改。4.提升教師待遇和社會(huì)地位學(xué)校和社會(huì)應(yīng)共同努力,提高教師的政治地位、社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)待遇,讓教師成為受人尊敬的職業(yè),吸引更多優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)。5.加強(qiáng)家校合作6.注重教師心理健康學(xué)校應(yīng)關(guān)注教師的心理健康,提供心理輔導(dǎo)和支持,幫助教師應(yīng)對(duì)職業(yè)壓力,提高教師的職業(yè)幸福感。二、重點(diǎn)和注意事項(xiàng)1.師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的永恒主題,需要常抓不懈。2.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。3.建立健全師德師風(fēng)制度,確保師德師風(fēng)建設(shè)工作有章可循。4.加強(qiáng)師德師風(fēng)監(jiān)測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,采取措施,加強(qiáng)整改。5.提升教師待遇和社會(huì)地位,吸引更多優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)。7.關(guān)注教師心理健康,提高教師的職業(yè)幸福感。8.充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論