中班健康會吹氣的膨化食品教案反思

中班安康會吹氣的膨化食品教案反思1、中班安康會吹氣的膨化食品教案反思

活動目標：

1、讓幼兒理解故事內容了解什么是膨化食品，知道少吃膨化食品。

2、知道多吃膨化食品的害處，培育幼兒節(jié)約知道不任憑亂花錢。

活動預備：

故事圖片、食物：膨化食品活動過程：

1、生疏膨化食品。

(圖片和實物)(1)師：你們生疏它們嗎?請說出它們的名稱。

幼兒：米餅、雪餅、師：(實物)這個是什么?

生：炒米，苞米花，貓耳朵……師：無論是正規(guī)廠家生產的“米餅“、“炒米“，還是街邊小販爆出來的“貓耳朵“、“苞米花“，我們把這些經過高溫、高壓后膨化出來的食品叫做膨化食品。

(2)爭論：說一說你吃過的膨化食品的名稱、外形、顏色、味道……，由幼兒自由發(fā)揮、描述，氣氛越濃烈越好。教師留意傾聽，適當點撥記錄。

(3)出示圖片、講故事：

我聽說大灰狼變得很胖很胖的跑都跑不動了!小朋友寵愛變得胖胖的嗎?我們一起去看看它是怎么變成這樣的?

“大灰狼和黃鼠狼從店里偷了很多烤雞腿、炸薯片.......確定也像大灰狼現(xiàn)在這樣胖了!“提問：寶寶，聽了剛剛的故事，想一想大灰狼后來為什么變得那么胖呀?

假設你以前常常吃油炸的食品，以后還會連續(xù)吃嗎?

教師歸納小結：膨化食品不僅味道好，而且很多都是用雜糧制成的，如玉米、蠶豆、大豆，還有的是用馬鈴薯、紅薯等制成的。雜糧的養(yǎng)分價值原本也不算很高，也不太好吃，可經過膨化之后，它們變得既好吃，又提高了養(yǎng)分價值，爭論：這樣的膨化食品多吃好不好。

師：膨化食品雖然很好，但前提是正規(guī)廠家生產的，符合國家衛(wèi)生、養(yǎng)分標準的，有養(yǎng)分學會監(jiān)制或已到達國家免疫標準，有免疫標識的。(教師邊講邊出示一些膨化食品的外包裝，用實物讓孩子們生疏，不過，膨化食品再好吃，再香甜，再酥脆可口，我們都不能常常吃更不行以每天吃，頓頓吃了，且不說鋪張錢，造成我們大手大腳亂花錢的壞習慣，更主要的是，絕大多數(shù)膨化食品中都有人工合成的食物添加劑、色素、糖精、香精等等，這些東西假設長期被人攝入，對身體有很大的危害的。此外，街頭小販爆的苞米花、炒米、貓耳朵等食物，雖然沒有什么“人工合成化學劑“，但它的“鍋“、“罐“卻因在制作中含有金屬鉛，鉛在高溫、高壓下會滲到食物種去，所以常常吃或過多地吃了這些膨化食品，對人體也是有害的。由于鉛被人體攝入后，會在肝臟內沉淀下來，使人漸漸地鉛中毒!

兒歌：膨化食品。

教學反思

這節(jié)課上完之后，我覺得各局部之間的過渡自然，連接嚴密，幼兒參與人數(shù)多，參與熱忱樂觀，但我對幼兒學問貯存把握不夠準確。幼兒在對食品分類時，對膨化食品不太清楚，假設以常見膨化食品為例，說清楚幼兒常吃的即可。對三類食品的危害幼兒簡潔了解，主要是行為習慣上養(yǎng)成不夠。在課后制定一個行為養(yǎng)成打算，讓家長監(jiān)視，幫助幼兒養(yǎng)成好的飲食習慣。

2、中班安康垃圾食品我不吃教案反思

設計意圖：

《3-6歲兒童與進展指南》在安康領域方面建議幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣，引導他們不偏食不挑食、少吃不吃不利于安康的食品。我園周邊是公園，常常有小商販在公園買烤腸，棉花糖等，放學時段有一局部家長和孩子買路攤的食物，所以我設計這個活動，通過“小手拉大手“帶動家長，從而提高孩子的衛(wèi)生常識和自我疼惜力氣。

活動目標：

1.知道病從口入，做到不吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害。

2.懂得吃干凈衛(wèi)生、養(yǎng)分豐富的食物才有利于身體安康和生長發(fā)育。

3.樂于參與活動。

4.初步了解安康的小常識。

5.培育良好的衛(wèi)生習慣。

活動預備：

懶羊羊歡快、難過圖卡，PPT，圖片(各種路邊攤食品，油炸、膨化食品，穎的食物假設干)，手工制作好的棉花糖、糖葫蘆，字卡：垃圾食品、安康食品。

活動重難點：

1.懂得垃圾食品對身體的危害。

2.知道吃有養(yǎng)分的食物會讓身體更安康。

活動過程：

一、開頭局部故事導入：懶洋洋來做客。

1、出示圖片懶羊羊，以懶羊羊給小朋友送禮物(糖葫蘆，棉花糖)為話題。故事表達，懶羊羊給小朋友帶來了禮物(出示手工制作的棉花糖和糖葫蘆)，你們想要嗎?突然，聽聽什么聲音(播放錄好的肚子痛的呻吟聲)，懶羊羊說他肚子痛，猜猜懶羊羊為什么會肚子痛?

2、引導幼兒大膽想象懶羊羊不舒適的緣由。(它吃了路邊買的糖葫蘆和棉花糖)，那他送你們的禮物你們還要嗎?那是垃圾食品。

二、根本局部

(一)路邊小吃不衛(wèi)生。

PPT圖片呈現(xiàn)路邊小攤做食物的照片，引導幼兒了解不衛(wèi)生的食品引發(fā)的身體狀況，不吃路邊的小吃。

1.你覺得照片是在什么地方拍的?照片上的人在做什么?他們衛(wèi)生嗎?

2.小結：路邊做的食物都是垃圾食品(出示字卡：垃圾食品)雖然很香，但是一點也不衛(wèi)生，而且也沒有養(yǎng)分。有很多路邊攤的食物還是用地溝油做的，而且路邊的細菌、灰塵很多，吃了簡潔生病三.一些顏色的很秀麗的食物里面有很多色素，吃了會中毒的。所以我們不能去買路邊的小吃。

3.圖片呈現(xiàn)吃了路邊攤食品給人們帶來的危害。(拉肚子、甚至導致人死亡)

(二)“垃圾食品“危害多

1.除了路邊攤的食物是垃圾食品不能吃，還有一些我們小朋友寵愛吃的食品也是垃圾食品。出示漢堡、雞腿、蝦條等圖片，這些油炸、膨化食品也要少吃。

2.圖片呈現(xiàn)吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸飲料帶給小朋友的危害，肥胖、骨瘦如柴(影響食欲)，早熟。

3.小結:這些影響我們身體安康的食品都稱之為“垃圾食品“，出示字卡：垃圾食品，小朋友要少吃，最好是不要吃。

(三)蔬菜水果養(yǎng)好1.吃什么樣的食品才最安康呢?

引導幼兒說出吃穎蔬菜和水果，主食，蛋奶等有養(yǎng)分的食物才能讓我們的身體更安康。PPT圖片呈現(xiàn)安康食品，這些才是安康的食品，出示字卡：安康食品。

2.小結：少吃零食，多吃蔬菜和水果能讓我們的身體很安康。

(四)玩耍：幫幫懶洋洋

1.幼兒人手一個食品圖片，將垃圾食品和安康食品分類放在相應的區(qū)域，進展分類。

2.師設置情景：懶羊羊來我們幼兒園時，很多寵愛他的人送了好吃的給他，他想請小朋友幫他把安康食品和垃圾食品找出來。

3.點評幼兒分類結果。

三、完畢局部：懶羊羊感謝小朋友幫助了他，他要送給小朋友一首食品安全兒歌。師幼一起朗讀兒歌，完畢。

附兒歌食品安全兒歌小朋友，要記好，食品安全很重要。

小地攤，買食品，細菌又多不衛(wèi)生。

小零食，要少吃，多吃水果和蔬菜，雞蛋牛奶養(yǎng)分好，做個安康好寶寶。

活動反思：

本次活動我通過小朋友寵愛的動畫形象懶羊羊貫穿始終，提高了幼兒興趣，通過圖片呈現(xiàn)垃圾食品帶給人們的危害加深了幼兒印象，最終一環(huán)節(jié)讓幼兒給安康食品和垃圾食品分類，進一步讓幼兒對垃圾食品和安康食品的區(qū)分，到達了預設的教學目標。

3、中班安康吃安全安康的食品教案反思

設計意圖

“民以食為天“，食品衛(wèi)生和安全是與我們日常生活息息相關的話題，隨著近年來一個個觸目驚心的食品安全問題頻頻曝光，讓我們更加的擔憂孩子們的飲食安康。而街邊那些無證照的小攤販們販賣的垃圾食品，外形各異，顏色明媚，一個個琳瑯滿目的零食大大地吸引著孩子們的眼球，一放學孩子們總是迫不及待的奔向這些小攤點，選擇著自己寵愛的零食，這一景象著實讓家長們擔憂?？梢娫鯓幼尯⒆訉W會食品安康安全學問，)是件特別重要的事情。于是我選擇《吃安全安康的食物》作為大班的安全安康訓練課。旨在讓幼兒增加食品安康安全意識。

活動目標

1.知道識別食品包裝上的生產日期以及安全標志。

2.能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

3.增加食品安全意識，提高幼兒食品安全自我疼惜力氣，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣。

4.初步了解安康的小常識。

5.初步了解預防疾病的方法。

活動預備

1.教學課件《吃安康的食品》

2.圖片假設干(安康食品--蔬菜、水果、堅果;垃圾食品--油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內臟類食物，奶油制品，便利面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品--霉變及變質的食品)。

教學重點難點

教學重點：知道安康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

教學難點：生疏和區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

活動過程

一、律動兒歌《蔬菜進展曲》

二、談話導入

1、談話導入課題:小朋友尋常最寵愛吃什么東西?

幼兒自由答復……(教師點擊課件一一出示食物的圖片)

2、引導幼兒小結：你們寵愛吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益安康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的……

3一起來生疏生疏

(1)小朋友我們就一起來了解了解那些食物是安康的，那些食物是擔憂康的

(2)教師出示圖片，請小朋友區(qū)分，安康的食物我們畫笑臉，擔憂康的食物我們打叉①水果類②油炸食品③牛奶④便利面⑤蔬菜⑥果凍⑦蛋糕⑧堅果⑨可樂小結：原來在日常生活中，有這么多得垃圾食物，垃圾食物吃了以后會對我們人體造成確定的損害，所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會安康成長。

三、生疏食品安全標記

1、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請幼兒爭論并答復以下問題)

2、請幼兒觀看課件(視頻)師：小朋友你們知道還有什么食品不能吃嗎?

引導幼兒小結：我們購置食品的時候確定要看清楚包裝袋上面的食品保質時間，過期的食品是不能吃的，否則會產生身體不適，還可能會發(fā)生危急。

3、生疏生產日期和安全標記教師出示圖片請幼兒觀看并進展區(qū)分食品袋上的生產日期、保質期及安全標準。

小結：食品包裝袋上的這些標記會告知我們那些食品是安全的，那些食品是擔憂全的，(教案出自：幼兒園學習網(wǎng)教案網(wǎng))我們以后購置的時候確定要認真地看清楚，還要提示爸爸、媽媽不要遺忘了看清楚食品的安全標記哦。

四、食品檢驗員

1、現(xiàn)在我這里有一些食品，請小朋友們來當食品檢驗員，每10人為一組，檢查一下哪些食品是擔憂全的

2、幼兒檢查，并介紹哪些是擔憂全的食品

3、小結：小朋友們，現(xiàn)在你們都是合格的食品檢驗員了，以后我們確定要吃安全安康的食品。回到家后還要把我們今日學到的學問講給爸爸媽媽聽，讓他們也吃安全安康的食品!

活動反思

這節(jié)課上完之后，我覺得各局部之間的過渡自然，連接嚴密，幼兒參與人數(shù)多，參與熱忱樂觀，但我對幼兒學問貯存把握不夠準確。對三無產品幼兒簡潔了解，能夠知道沒有生產日、保質期和安全標志的食品是擔憂全的，這樣的食品不能吃。本節(jié)課能夠到達教學目標。

4、中班安康公開課垃圾食品我不吃教案反思

設計意圖：《3-6歲兒童與進展指南》在安康領域方面建議幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣，引導他們不偏食不挑食、少吃不吃不利于安康的食品。我園周邊是公園，常常有小商販在公園買烤腸，棉花糖等，放學時段有一局部家長和孩子買路攤的食物，所以我設計這個活動，通過“小手拉大手“帶動家長，從而提高孩子的衛(wèi)生常識和自我疼惜力氣。

活動目標：

1.知道病從口入，做到不吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害。

2.懂得吃干凈衛(wèi)生、養(yǎng)分豐富的食物才有利于身體安康和生長發(fā)育。

3.樂于參與活動。

4.引導幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習慣。

5.知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

活動預備：懶羊羊歡快、難過圖卡，PPT，圖片(各種路邊攤食品，油炸、膨化食品，穎的食物假設干)，手工制作好的棉花糖、糖葫蘆，字卡：垃圾食品、安康食品。

重難點：

1.懂得垃圾食品對身體的危害。

2.知道吃有養(yǎng)分的食物會讓身體更安康。

活動過程：

一、開頭局部故事導入：懶洋洋來做客。

1、出示圖片懶羊羊，以懶羊羊給小朋友送禮物(糖葫蘆，棉花糖)為話題。故事表達，懶羊羊給小朋友帶來了禮物(出示手工制作的棉花糖和糖葫蘆)，你們想要嗎?突然，聽聽什么聲音(播放錄好的肚子痛的呻吟聲)，懶羊羊說他肚子痛，猜猜懶羊羊為什么會肚子痛?

2、引導幼兒大膽想象懶羊羊不舒適的緣由。(它吃了路邊買的糖葫蘆和棉花糖)，那他送你們的禮物你們還要嗎?那是垃圾食品。

二、根本局部(一)路邊小吃不衛(wèi)生。

PPT圖片呈現(xiàn)路邊小攤做食物的照片，引導幼兒了解不衛(wèi)生的食品引發(fā)的身體狀況，不吃路邊的小吃。

1.你覺得照片是在什么地方拍的?照片上的人在做什么?他們衛(wèi)生嗎?

2.小結：路邊做的食物都是垃圾食品(出示字卡：垃圾食品)雖然很香，但是一點也不衛(wèi)生，而且也沒有養(yǎng)分。有很多路邊攤的食物還是用地溝油做的，而且路邊的細菌、灰塵很多，吃了簡潔生病三.一些顏色的很秀麗的食物里面有很多色素，吃了會中毒的。所以我們不能去買路邊的小吃。

3.圖片呈現(xiàn)吃了路邊攤食品給人們帶來的危害。(拉肚子、甚至導致人死亡)(二)“垃圾食品“危害多1.除了路邊攤的食物是垃圾食品不能吃，還有一些我們小朋友寵愛吃的食品也是垃圾食品。出示漢堡、雞腿、蝦條等圖片，這些油炸、膨化食品也要少吃。

2.圖片呈現(xiàn)吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸飲料帶給小朋友的危害，肥胖、骨瘦如柴(影響食欲)，早熟。

3.小結:這些影響我們身體安康的食品都稱之為“垃圾食品“，出示字卡：垃圾食品，小朋友要少吃，最好是不要吃。

(三)蔬菜水果養(yǎng)好1.吃什么樣的食品才最安康呢?

引導幼兒說出吃穎蔬菜和水果，主食，蛋奶等有養(yǎng)分的食物才能讓我們的身體更安康。PPT圖片呈現(xiàn)安康食品，這些才是安康的食品，出示字卡：安康食品。

2.小結：少吃零食，多吃蔬菜和水果能讓我們的身體很安康。

(四)玩耍：幫幫懶洋洋1.幼兒人手一個食品圖片，將垃圾食品和安康食品分類放在相應的區(qū)域，進展分類。

2.師設置情景：懶羊羊來我們幼兒園時，很多寵愛他的人送了好吃的給他，他想請小朋友幫他把安康食品和垃圾食品找出來。

3.點評幼兒分類結果。

三、完畢局部：懶羊羊感謝小朋友幫助了他，他要送給小朋友一首食品安全兒歌。師幼一起朗讀兒歌，完畢。

附兒歌食品安全兒歌小朋友，要記好，食品安全很重要。

小地攤，買食品，細菌又多不衛(wèi)生。

小零食，要少吃，多吃水果和蔬菜，雞蛋牛奶養(yǎng)分好，做個安康好寶寶。

反思

本次活動我通過小朋友寵愛的動畫形象懶羊羊貫穿始終，提高了幼兒興趣，通過圖片呈現(xiàn)垃圾食品帶給人們的危害加深了幼兒印象，最終一環(huán)節(jié)讓幼兒給安康食品和垃圾食品分類，進一步讓幼兒對垃圾食品和安康食品的區(qū)分，到達了預設的教學目標。

5、中班安康紅色食品教案反思

活動目標

1、了解一些紅色食物。

2、知道紅色食物對人體的安康好處。

3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4、了解吃飯對身體安康的影響，能按時吃飯，不挑食。

5、初步了解安康的小常識。

教學重點、難點

1、生疏一些紅色食物并說出它們的名稱。

2、了解它們的食用價值。

活動預備

1、紅辣椒、胡蘿卜、西紅柿、紅蘋果、紅棗等食品。

2、紅色的布娃娃。

活動過程

一、興趣導入

出示紅色娃娃，以孩子的口吻讓小朋友們快速進入童話情境，邀請小朋友們到“紅色王國”去做客。

二、生疏紅色食物

1、引導幼兒觀看出示的物品，說出它們的共同特點是紅色。

2、談話：引導幼兒說一說自己知道的紅色食品。

幼兒依據(jù)自己的閱歷說一說紅顏色的食品，例如：紅辣椒、胡蘿卜、西紅柿、紅蘋果、紅棗等。

3、品嘗紅顏色的食品。

幼兒自由品嘗教師供給的紅色食品，并引導幼兒說出它們的不同味道。例如：辣、甜、酸……

三、爭論

1、引導幼兒了解這些紅色食品對人體的安康好處。

2、幼兒自由爭論紅色食品的作用。

四、總結

紅色食品中都含有豐富的養(yǎng)分價值、維生素，能增加人體的活力，起到抗病毒等作用。所以，小朋友們要多吃些紅色的食品。

教學反思

這一節(jié)課一開頭消逝紅色娃娃和紅色食品，激發(fā)了幼兒的學習興趣。由于幼兒都寵愛明媚的顏色和玩具。興趣式的投入讓幼兒有了樂觀的心態(tài)，課堂上生疏紅色食品的時候，幼兒們都比較樂觀參與活動。充分讓他們生疏和了解了紅色食物的名稱，順當?shù)耐瓿闪酥贫ǖ慕虒W目標。

美中缺乏的是有小局部幼兒沒有理解到紅色食物對人體的好處，還有的幼兒是理解之后卻不能用語言來表述。比方，幼兒知道紅色食品的作用很多，這些食品都消逝在我們身邊，時刻陪伴著我們，豐富了我們的生活。幼兒也了解到紅色食物對我們的重要作用就是增加我們的活力。還有局部幼兒一時無法轉變不良的習慣，比方水果不洗就吃、不削皮就吃、暴飲暴食、偏食等壞習慣，還需要在今后多花時間進展訓練和訂正，讓他們從小養(yǎng)成安康的生活習慣。

6、中班安康活動會吹氣的膨化食品教案反思

活動目標：

1、讓幼兒理解故事內容了解什么是膨化食品，知道少吃膨化食品。

2、知道多吃膨化食品的害處，培育幼兒節(jié)約知道不任憑亂花錢。

活動預備：

故事圖片、食物：膨化食品活動過程：

1、生疏膨化食品。

(圖片和實物)(1)師：你們生疏它們嗎?請說出它們的名稱。

幼兒：米餅、雪餅、師：(實物)這個是什么?

生：炒米，苞米花，貓耳朵……師：無論是正規(guī)廠家生產的“米餅“、“炒米“，還是街邊小販爆出來的“貓耳朵“、“苞米花“，我們把這些經過高溫、高壓后膨化出來的食品叫做膨化食品。

(2)爭論：說一說你吃過的膨化食品的名稱、外形、顏色、味道……，由幼兒自由發(fā)揮、描述，氣氛越濃烈越好。教師留意傾聽