初中熱學(xué)專題

·新課標(biāo)第一講溫度與物態(tài)變化1整理課件第五講│考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)考點(diǎn)1溫度與溫度計(jì)

1．溫度(1)含義：溫度是表示物體________的物理量。(2)常見溫度值：人的正常體溫：________，人感覺舒適的溫度：_______冷熱程度

36.5℃

23℃

2整理課件第五講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)2．溫度計(jì)及使用(1)原理：溫度計(jì)是根據(jù)_____________________原理制成的。(2)使用一估：估計(jì)被測物體的________。二選：根據(jù)估測溫度選擇合適

________。三看：看清溫度計(jì)的_______。四放：玻璃泡全部________被測液體中，不要接觸容器的____________。五讀：待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)玻璃泡要________液體中。液體的熱脹冷縮

溫度

量程的溫度計(jì)分度值浸入底壁和側(cè)壁留在3整理課件第五講│針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)1．[2011·無錫]

下列溫度最接近23℃的是(

)A．健康成年人的體溫B．我國江南地區(qū)冬季的最低氣溫C．冰水混合物的溫度D．讓人感覺溫暖舒適的室溫D

2．[2011·龍巖]

圖K5－1為體溫計(jì)的一部分，它的示數(shù)是________℃，分度值是________℃。38.5

0.1

4整理課件第六講│考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)考點(diǎn)2物質(zhì)的三態(tài)六變

1．物質(zhì)的三態(tài)六變5整理課件第六講│考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)雨

雪

冰雹

露

霧

霜

6整理課件第六講│考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)2．補(bǔ)充內(nèi)容(1)兩個(gè)制冷作用：①蒸發(fā)________制冷。影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的________、液體的________、液體上方的____________。②熔化吸熱制冷，如吃冰棒解熱。③升華________熱量，也有制冷作用。比如干冰升華、人工降雨等。(2)蒸發(fā)與沸騰的區(qū)別：蒸發(fā)是在液體________、在________溫度下都能發(fā)生的________的汽化現(xiàn)象，而沸騰是在液體的________和________、在________的溫度下進(jìn)行的________的汽化現(xiàn)象。吸熱

溫度

表面積

空氣流速

吸收

表面

任何

緩慢

表面

內(nèi)部

一定

劇烈

7整理課件針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)1．[2011·湛江]

下列現(xiàn)象與物態(tài)變化名稱相對(duì)應(yīng)的是()A．衣柜里的樟腦丸變小了——升華B．靜靜的池塘覆上薄冰——液化C．夏天灑在地板上的水很快干了——凝固D．冰箱冷凍室內(nèi)壁的霜——汽化A[解析]：判斷物態(tài)變化名稱及吸放熱的方法1、看狀態(tài)—從…態(tài)到…態(tài)2、看分子自由程度變化—從…到…8整理課件考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)考點(diǎn)3解讀物態(tài)變化中的圖像項(xiàng)目種類晶體非晶體熔化圖像性質(zhì)①熔化前，固體吸熱升溫；②熔化時(shí)吸熱溫度_____；______共存，③熔化后，液體吸熱升溫吸熱升溫，無固定熔點(diǎn)舉列固液不變固體分類：晶體和非晶體9整理課件·新課標(biāo)

種類項(xiàng)目晶體非晶體凝固圖像性質(zhì)①凝固前，液體放熱降溫；②凝固時(shí)放熱溫度_____；______共存，③凝固時(shí)，固體放熱降溫放熱降溫，無固定凝固點(diǎn)不變固液10整理課件·新課標(biāo)種類項(xiàng)目水沸騰圖像性質(zhì)

①水吸熱升溫；②達(dá)到沸點(diǎn)，水沸騰吸熱但溫度____________不變11整理課件針對(duì)訓(xùn)練[2011·懷化]

如圖K6－3所示，A、B兩圖分別是甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度—時(shí)間圖像，由圖可知：在甲、乙兩種物質(zhì)中，________物質(zhì)是晶體，它的熔點(diǎn)是________℃。甲4812整理課件第五講│考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)考點(diǎn)4熱現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)探究

1．探究一：固體熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律(1)測量工具：_________、________。(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：(如圖K5－2所示)采用“水浴法”加熱的目的是使被加熱的物質(zhì)受熱________、________，慢慢熔化，便于觀察溫度變化規(guī)律。溫度計(jì)

秒表均勻緩慢13整理課件2．探究二：水的沸騰(1)測量工具：________、秒表。(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：為了既節(jié)約能源又節(jié)省時(shí)間，使水快一些沸騰，請你提出一條有效建議：_________________________。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水沸騰前，氣泡由_____變_____，最后消失;水沸騰時(shí)，氣泡由___變___.(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水的沸騰是一種______的汽化現(xiàn)象。水沸騰過程中，雖然水繼續(xù)________熱量，但只能不斷地變成________，溫度保持________。(5)評(píng)估交流：水沸騰的條件是達(dá)到______、持續(xù)________。水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：氣壓高沸點(diǎn)______、氣壓低沸點(diǎn)______。溫度計(jì)水少一些

大小小大劇烈吸收水蒸氣不變沸點(diǎn)吸熱高

低14整理課件·新課標(biāo)第二講分子熱運(yùn)動(dòng)內(nèi)能15整理課件考點(diǎn)梳理考點(diǎn)1分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能1．分子熱運(yùn)動(dòng)(1)擴(kuò)散：兩種不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)，___________的現(xiàn)象叫擴(kuò)散。擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在不停地做___________、分子間有________。(2)分子熱運(yùn)動(dòng)：一切物質(zhì)的分子都在不停地做____________，溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越________，擴(kuò)散越快。(3)分子間存在著相互作用的______和______。彼此進(jìn)入對(duì)方

無規(guī)則運(yùn)動(dòng)間隙無規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈引力斥力16整理課件·新課標(biāo)2．內(nèi)能(1)定義：物體內(nèi)部所有分子______________與________的總和叫做物體的內(nèi)能。(2)決定因素：物體的內(nèi)能與_____、______等有關(guān)。(3)改變方式：________和________。說明：發(fā)生熱傳遞的條件是物體間存在__________，熱傳遞的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的________。做功有兩種情況，一是外界對(duì)物體做功，物體內(nèi)能__________，其他形式的能轉(zhuǎn)化為____________，二是物體對(duì)外做功，內(nèi)能______；做功的實(shí)質(zhì)是能量的________。兩種方式對(duì)改變物體內(nèi)能是等效的。熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能

分子勢能

溫度

質(zhì)量

熱傳遞

做功

溫度差

轉(zhuǎn)移

增加

內(nèi)能

減少

轉(zhuǎn)化

17整理課件第七講│針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1．下列常見的自然現(xiàn)象，能用分子運(yùn)動(dòng)知識(shí)解釋的是(

)A．春天柳絮飛揚(yáng)B．夏天荷花飄香C．秋天落葉飄零D．冬天雪花飄飄B

2．[2011·江蘇]

新型防空導(dǎo)彈“紅旗－9”試射，導(dǎo)彈在上升過程中，重力勢能________(選填“增大”、“減小”或“不變”)，而其與空氣摩擦導(dǎo)致內(nèi)能________(選填“增大”、“減小”或“不變”)，此內(nèi)能改變是通過________的方式實(shí)現(xiàn)的。增大

增大

做功

18整理課件第七講│考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理·新課標(biāo)考點(diǎn)2內(nèi)能、溫度與熱量的比較

區(qū)別：溫度表示物體的________，它的變化用“升高”和“降低”來形容。熱量是物體在________過程中，物體間傳遞________的多少，是一個(gè)過程量，不是物體所含有的，通常用“吸收”和“放出”來指明傳遞方向。內(nèi)能是物體所具有的能量之一，內(nèi)能永不為________。冷熱程度

熱傳遞

內(nèi)能

零

19整理課件第七講│針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練·新課標(biāo)[2011·湛江]

關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是(

)A．0℃的冰沒有內(nèi)能B．水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱，溫度保持不變C．物體的溫度越低，所含的熱量越多D．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變B

20整理課件考點(diǎn)梳理考點(diǎn)3比熱容、熱值、熱量的相關(guān)計(jì)算

1．比熱容(1)定義：__________的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的_______叫做這種物質(zhì)的比熱容。用字母_____表示，它的單位是________________，符號(hào)是____________。比熱容是物質(zhì)的一種________。(2)水的比熱容：c水＝___________________，意義是1kg的水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量為____________。[應(yīng)用]“暖氣”，機(jī)器中的________循環(huán)系統(tǒng)等。單位質(zhì)量

熱量

c

焦耳每千克攝氏度

J/(kg·℃)

特性

4.2×103J/(kg·℃)

4.2×103J

冷卻

21整理課件·新課標(biāo)2．熱值(1)定義：1kg的某種燃料___________放出的熱量叫做這種燃料的熱值。用符號(hào)________表示。公式：_________，單位是______________，符號(hào)是________。(2)氫的熱值是q＝1.4×108J/kg，物理意義是________燃燒1kg的氫放出的熱量是_____________；完全燃燒

q

Q＝qm

焦耳每千克

J/kg完全

1.4×108J

3．熱量的相關(guān)計(jì)算吸、放熱公式：__________________；熱效率的計(jì)算公式：________。Q＝cmΔt

22整理課件針對(duì)訓(xùn)練1．[2011·無錫]

城市中修建人工湖，不但可以美化生活環(huán)境，而且能有效調(diào)節(jié)其周圍環(huán)境的氣溫。這是由于水的________大，在同樣受熱或冷卻時(shí)，溫度變化________(選填“大”或“小”)的緣故。比熱容小

2．太陽能是一種清潔能源。某太陽能熱水器每天能使500kg的水溫度升高30℃，那么這些水吸收的熱量為________J，這些熱量相當(dāng)于完全燃燒____m3的天然氣放出的熱量。[天然氣的熱值取7×107J/m3，水的比熱容c＝4.2×103J/(kg·℃)]6.3×107

0.9

23整理課件·新課標(biāo)熱機(jī)24整理課件(2)工作過程：熱機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由____個(gè)沖程組成，分別是_________、________、________、_________。曲軸和飛輪均轉(zhuǎn)動(dòng)___周，活塞往復(fù)___次，對(duì)外做功___次；在四個(gè)沖程中，只有__是燃?xì)鈱?duì)外做功，將_____能轉(zhuǎn)化為___能，其他三個(gè)沖程是輔助沖程，要靠安裝在曲軸上的飛輪的_____來完成。(3)熱機(jī)效率：用來做_______的那一部分能量與燃料________放出的能量之比；公式：________。提高熱機(jī)效率的方法：_______________、__________和_______________________。四吸氣沖程壓縮沖程做功沖程排氣沖程

221

慣性有用功完全燃燒使燃料充分燃燒減少各種熱損失充分利用廢氣帶走的能量2機(jī)械內(nèi)1．認(rèn)識(shí)熱機(jī)(1