蘇武傳知識點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)

《蘇武傳》

知識點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)

1精選ppt復(fù)習(xí)目標(biāo)1、文言文字詞句知識點(diǎn)梳理。2、成語積累。3、文化常識整理積累。4、課文作文素材積累。2精選ppt

字孟堅,扶風(fēng)安陵(今陜西咸陽東北)人,東漢著名史學(xué)家,文學(xué)家。少年時就能作文誦詩賦,長大后博覽群書。和帝永元元年(89)初,班固隨大將軍竇憲出征匈奴,為中護(hù)軍。后來,班固因竇憲專權(quán)受到株連,死于獄中。

班固3精選ppt

《漢書》(《前漢書》)作者---東漢班固撰寫,班固去世后,由其妹班昭和同鄉(xiāng)馬續(xù)完成.性質(zhì)---《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史,是古代傳記文學(xué)名著.其中還收錄了西漢大量的辭賦和散文,有總集的性質(zhì).內(nèi)容---記錄了漢高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的歷史,共100篇,分為十二帝紀(jì),八表,十志,七十列傳.4精選ppt史書形式----編年體:按年月日有次序地記載史事的史書

例:《春秋》(孔子)----最早的編年體史書《左傳》(左丘明)《資治通鑒》(司馬光)國別體:以國家為編排順序記載史事的史書

例:《國語》----第一部國別體史書《戰(zhàn)國策》(劉向編訂)5精選ppt紀(jì)傳體:以為人物立傳記的方式記敘史實的史書

例:《史記》(司馬遷)----第一部紀(jì)傳體通史《漢書》(班固)----第一部紀(jì)傳體斷代史《后漢書》(范曄)----紀(jì)傳體斷代史

<史記>:本紀(jì)世家列傳表書紀(jì)傳體

<漢書>:本紀(jì)列傳表志6精選ppt基礎(chǔ)字詞稍遷至栘（yí）中廄（jiù）監(jiān)（jiàn）；數(shù)（shuò）通使相窺（kuī）觀；漢天子，我丈人行（háng）也；既至匈奴，置幣遺（wèi）單（chán）于；后隨浞（zhuó）野侯沒（mò）胡中；陰相與謀，劫單于母閼（yān）氏（zhī）歸漢；置煴（yūn）火，覆武其上；擁眾數(shù)萬，馬畜（chù）彌山；乃徙武北海上無人處，使牧羝（dī）；畢今日之驩（huān），天雨（yù）雪，緱（gōu）王者，昆（hún）邪（yé）王姊（zǐ）子也7精選ppt

一、通假字

不顧恩義，畔主背親畔：通“叛”，背叛。與旃毛并咽之旃：通“氈”，毛織品。掘野鼠去草實而食之去：通“弆（jǔ）”，收藏?？兆钥嗤鋈酥赝觯和ā盁o”，沒有。信義安所見乎見：通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。法令亡常亡：通“無”，沒有。大臣亡罪夷滅者數(shù)十家亡：通“無”，沒有。武父子亡功德亡：通“無”，沒有。8精選ppt

一、通假字

因泣下沾衿，與武決去沾：通“沾”，沾濕衿：通“襟”，衣襟。決：通“訣”，訣別。前以降及物故以：通“已”，已經(jīng)。蹈其背以出血蹈：通“掏”，叩，輕輕敲打。畢今日之驩驩：通“歡”。女為人臣子，不顧恩義女：通“汝”你宛王殺漢使者，頭縣北闕縣：通“懸”懸掛9精選ppt

二、古今異義

1.漢亦留之以相當(dāng)。古義：抵押。今義：正在（某時某地）。2.皆為陛下所成就。古義：提拔。今義：業(yè)績。3.我丈人行也。古義：老人，長輩。今義：岳父。4.欲因此時降武。古義：趁這時。今義：相當(dāng)于所以。5.獨(dú)有女弟二人。古義：妹妹。今義：姐姐（妹妹）和弟弟。6.且陛下春秋高。古義：年紀(jì)。今義：春秋戰(zhàn)國時期或指季節(jié)。7.武等實在。古義：確實存在。今義：誠實、老實。8.稍遷至栘中廄監(jiān)。古義：漸漸。今義：稍微。10精選ppt

二、古今異義

9.既至匈奴，置幣遺單于。古義：送給。今義：丟失、落下。10.會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。古義：正當(dāng)、適逢。今義：聚會、集合。11.此必及我。古義：牽連今義：常作連詞“和”用12．會論虞常。古義：判罪今義：常作議論13．以貨物與常。古義：財物今義：指供出售的物品14．臥起操持

古義：為操和持，兩個詞，“拿著”的意思今義:料理，辦理/籌劃11精選ppt15、假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?。古義：臨時充任今義：虛假16、來時太夫人已不幸。古義：對去世的委婉說法。今義：指災(zāi)禍17、明年，陵降，不敢求武。古義：第二年。今義：后一年。12精選ppt

三、一詞多義①使（1）數(shù)通使相窺觀使者（2）乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留漢者第一個“使”：出使。（3）單于使使曉武第一個“使”：派，第二個“使”：使者。②語（1）以狀語武（2）如惠語以讓單于告訴說的話13精選ppt三、一詞多義

③引（1）虞常果引張勝（2）引佩刀自刺招供拔④食（1）絕不飲食（2）掘野鼠去草實而食之給他吃的吃（3）廩食不至（4）給其衣食

糧食食物

14精選ppt⑤發(fā)（1）方欲發(fā)使送武等（2）虞常等七十余人欲發(fā)

打發(fā)發(fā)動（3）恐前語發(fā)

被揭發(fā)⑥乃⑴見犯乃死，重負(fù)國⑵恐漢襲之，乃曰副詞，才副詞，于是、就15精選ppt四

．詞類活用①意動用法單于壯其節(jié)誠甘樂之②使動用法（1）欲因此時降武（2）空以身膏草野（3）反欲斗兩主（4）單于愈益欲降之（5）何久自苦如此（6）王必欲降武（7）盡歸漢使路充國等（8）屈節(jié)辱命（9）別其官署?；莸?6精選ppt四

．詞類活用（1）天雨雪（2）羝乳乃得歸

名詞做動詞，下雨。名詞做動詞，生子。（3）杖漢節(jié)牧羊（4）武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩

名詞做動詞，拄著。名詞做動詞，結(jié)網(wǎng)、用檠矯正弓弩。（5）惠等哭，輿歸營（6）陵與衛(wèi)律之罪，上通于天

名詞做動詞，用車子。名詞做狀語，向上。（7）絕不飲食

名詞做動詞，給他吃的、喝的。17精選ppt五．文言句式（1）送匈奴使留在漢者。定語后置句，正常語序“送留在漢者匈奴使”。（2）為降虜于蠻夷。狀語后置句，正常語序“于蠻夷為降虜”。（3）何以汝為見。賓語前置句和介賓倒置句，正常語序“以何見汝為”（4）子卿尚復(fù)誰為乎。賓語前置句，正常語序“子卿尚復(fù)為誰乎”。（5）何以復(fù)加。介賓倒置句，正常語序“以何復(fù)加”。（6）募士、斥候百余人俱。賓語前置句，正常語序“募百余人士、斥候俱”18精選ppt②判斷句（1）緱王者，昆邪王姊子也。（2）非漢所望也。（3）漢天子，我丈人行也。③被動句（1）見犯乃死，重負(fù)國（2）大臣亡罪夷滅者數(shù)十家（3）皆為陛下所成就（4）緱王等皆死，虞常生得（5）武留匈奴凡十九歲19精選ppt④省略句（1）后隨浞野侯沒湖中（2）單于子弟發(fā)兵于戰(zhàn)（3）使牧羝（4）會緱（gōu）王與長水虞常等謀反匈奴中。（5）且單于信汝，使決人死生，20精選ppt課文重難句翻譯1、武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。

漢武帝贊賞他的道義，于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國，趁機(jī)送給單于很豐厚的禮物，以答謝他的好意。

2、事如此，此必及我，見犯乃死，重負(fù)國！事情到了這個地步，一定會牽連到我。等到被匈奴侮辱以后才死，更加對不起國家。21精選ppt3、屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！喪失氣節(jié)、玷辱使命，即使活著，還有什么臉面回到漢廷去呢！4、空以身膏草野，誰復(fù)知之？白白地用身體滋養(yǎng)野草，誰又能知道呢？5、汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？

你做人家的臣子和兒子，不顧及恩德義理，背叛皇上、拋棄親人，在異族那里做投降的奴隸，見你干什么！22精選ppt6、且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。單于信任你，讓你來判定人的生死，你不公平處理，反而想借此使?jié)h天子和單于相斗，旁觀兩國的災(zāi)患損失。7、終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？

你這樣長期不能回國，在這荒無人煙的地方白白受苦，你對漢朝的信義有怎么能有所表現(xiàn)呢？23精選ppt8、且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？

況且皇上年紀(jì)大了，法令經(jīng)常改變，大臣沒有犯罪而被滅族的數(shù)十家，生死安危也不能預(yù)料。您還打算為誰守節(jié)呢？9、武父子亡功德，皆為陛下所成就。位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。

我們父子幾人本沒有什么功勞才能，全靠皇帝的栽培提拔。官職升到列將，爵位封為通侯，兄弟三人都是皇帝的親近之臣，常常愿意為朝廷犧牲一切。24精選ppt10、單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。

單于很欽佩蘇武的氣節(jié)，早晚都派