第三單元自然界的水復(fù)習(xí)

第三單元知識(shí)總結(jié)一、水的組成、凈化和水資源保護(hù)1、水的組成從結(jié)構(gòu)上看：水是由大量水分子構(gòu)成；宏觀：水是由氫、氧兩種元素組成的；微觀：水分子是由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成的。性質(zhì)：水通電可分解為氫氣和氧氣。物質(zhì)分類：水既是純凈物，又是化合物，還是

氧化物。編輯課件2、水的污染和防治水的污染途徑：工業(yè)三廢（廢水、廢渣和廢氣）的排放；農(nóng)藥、化肥的不合理使用；生活污水的任意排放。防治措施:加強(qiáng)對(duì)水質(zhì)的監(jiān)測(cè)；工業(yè)上運(yùn)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，同時(shí)對(duì)被污染的水體進(jìn)行處理，使其符合排放標(biāo)準(zhǔn)；農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥，提倡使用農(nóng)家肥；城市生活污水要集中處理和排放。編輯課件3、水的凈化方法⑴靜置沉淀：利用難溶物的重力作用⑵吸附沉淀：加絮凝劑使懸浮物凝聚沉淀⑶過(guò)濾：分離難溶性固體和液體⑷吸附：除去色素、異味和部分可溶性雜質(zhì)編輯課件4、硬水及其軟化硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或較少含有可溶性鈣、鎂化合物的水。江水、河水多為硬水雪水、雨水一般為軟水檢驗(yàn):取少量水樣，分別加入等量的肥皂水，攪拌，產(chǎn)生泡沫較多的為軟水。軟化方法：煮沸法（生活中）、蒸餾法（工業(yè)）編輯課件二、分子和原子的比較分子原子概念保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子化學(xué)變化中的最小粒子構(gòu)成由原子構(gòu)成，有的分子由同種原子構(gòu)成，有的分子由不同原子構(gòu)成原子是構(gòu)成分子的粒子，原子也是直接構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子根本區(qū)別分子在化學(xué)變化中可分為原子原子在化學(xué)變化中不可分相同點(diǎn)①體積小、質(zhì)量?、诓粩噙\(yùn)動(dòng)③粒子間有間隔④同種粒子性質(zhì)相同⑤可直接構(gòu)成物質(zhì)聯(lián)系分子可拆成原子，原子可組合成分子編輯課件用分子的觀點(diǎn)解釋有關(guān)概念1、物理變化和化學(xué)變化

由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身沒(méi)有發(fā)生改變，即沒(méi)有生成新物質(zhì)，如水的三態(tài)變化，只是水分子的間隔改變了，水分子本事沒(méi)有改變；

當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原物質(zhì)的分子發(fā)生了變化，生成了其他物質(zhì)的分子。編輯課件2、純凈物和混合物

對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，若由同種分子構(gòu)成，則為純凈物，如冰水混合物就是由同種分子（水分子）構(gòu)成的純凈物；若由不同種分子構(gòu)成，則為混合物，如空氣就是有不同種分子構(gòu)成的混合物。3、分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，大量分子聚集在一起才能表現(xiàn)物理性質(zhì)編輯課件4、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：分子先拆成原子，原子再組合成新的分子。編輯課件三、混合物與純凈物的比較混合物純凈物區(qū)別1.宏觀組成：由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成2.微觀構(gòu)成：由不同分子構(gòu)成3.無(wú)固定組成，無(wú)固定性質(zhì)4.組成混合物的各物質(zhì)保持其原有性質(zhì)1.宏觀：由同種物質(zhì)組成2.微觀：由同種分子構(gòu)成3.有固定組成，有固定性質(zhì)聯(lián)系舉例空氣、海水等氧氣、氧化銅等純凈物混合物不同種物質(zhì)簡(jiǎn)單混合用過(guò)濾等方法分離編輯課件四、單質(zhì)與化合物的比較單質(zhì)化合物概念由同種元素組成的純凈物由不同元素組成的純凈物組成宏觀：由同種元素組成微觀：由同種元素的原子構(gòu)成宏觀：由不同種元素組成微觀：由不同種元素的原子構(gòu)成聯(lián)系1.都是純凈物，都有固定的組成2.單質(zhì)化合物某些不同單質(zhì)通過(guò)化合反應(yīng)某些化合物在一定條件下分解編輯課件考點(diǎn)1：水的組成(2010·成都)右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的主要目的是（）觀察水分解的現(xiàn)象B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)C.探究水分解的條件D.驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成D編輯課件關(guān)于水的組成的說(shuō)法正確的是（）A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水是由氫元素和氧元素組成的C.水是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的D.水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的B編輯課件考點(diǎn)2：物質(zhì)分類(2010·重慶)臭氧層是地球的保護(hù)傘，臭氧（O3）屬于（）A．單質(zhì) B．化合物C．氧化物 D．混合物A（2010?長(zhǎng)春3）下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是：A.P2O5B.H2CO3

C.Cu(OH)2 D.NaClA編輯課件已知“o”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。（1）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是

（2）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是

BC編輯課件考點(diǎn)3：分子的性質(zhì)（2010?江西）下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是A．用警犬搜救地震中被埋人員—分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起—溫度升高，分子變大C．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫—溫度升高，原子間隔變大D．氫氣和液氫都可做燃料—相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B編輯課件（2010?煙臺(tái)12）A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按圖所示進(jìn)行探究活動(dòng)，不能得到的結(jié)論是

(A)氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的(B)堿能使酚酞溶液變紅(C)空氣不能使酚酞溶液變紅(D)氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液變紅編輯課件下列各組變化，其中都屬于化學(xué)變化的是①滴水成冰②鐵杵磨成針③菜刀生銹④舞臺(tái)上用干冰產(chǎn)生云霧⑤模擬戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙用紅磷制造煙霧⑥冰箱中用活性炭作除味劑A.②④⑤B.③⑤C.④⑤⑥D(zhuǎn).③⑥B考點(diǎn)4：從分子角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化和物理變化編輯課件為防止疾病傳染，需對(duì)河水處理后方可飲用。常用的措施有：①加熱煮沸②消毒③凈水④自然沉降，較合理的順序?yàn)?/p>

;A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②其中屬于化學(xué)變化的是

。C②編輯課件（2010?本溪15）水是人類寶貴的自然資源，太子河是本溪市主要的飲用水源。(1)自來(lái)水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程中可加人

除去水中的異昧；(2)家庭中常用

的方法降低水的硬度；(3)請(qǐng)寫出一條防止太子河水體污染的措施

；

活性炭煮