大氣污染控制工程52059

28447 大氣污染控制工程大綱河海大學編高綱0825一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求（一）課程性質(zhì)和特點《大氣污染控制工程》 課程是培養(yǎng)環(huán)境工程專業(yè)學生的一門重要專業(yè)課程，它的特點是包括了大氣科學、環(huán)境化學、化工原理和污染控制學等多學科交叉的一門專業(yè)課程。本課程系統(tǒng)地介紹了大氣污染控制的原理、控制技術(shù)與方法和有關(guān)設(shè)計計算問題。本課程在內(nèi)容上共分為8章。第1章是大氣污染控制工程緒論，主要介紹了大氣與大氣污染相關(guān)概念、大氣污染物及其來源、大氣污染的影響、大氣污染綜合防治以及環(huán)境空氣質(zhì)量控制標準。第2章是燃燒與大氣污染，主要介紹燃料的性質(zhì)、影響燃料燃燒過程的因素、燃料燃燒的理論空氣量、煙氣體積及污染物排放量的計算、燃料燃燒過程中硫氧化物、顆粒物、氮氧化物等污染物的形成過程與形成機理。第3章是顆粒染污物控制技術(shù)基礎(chǔ)，主要介紹顆粒的粒徑及粒徑分布、粉塵的物理性質(zhì)、凈化裝置的性能等。第4章是除塵裝置，主要介紹機械除塵器、電除塵器、濕式除塵器、過濾式除塵器的除塵原理、除塵效率及其影響因素、除塵器的應(yīng)用及旋風除塵器、電除塵器和袋式除塵器的設(shè)計、除塵器的選擇和發(fā)展。第5章是硫氧化物污染控制技術(shù)，主要介紹硫的循環(huán)與排放、燃料燃燒前的脫硫技術(shù)、流化床燃燒脫硫、高濃度二氧化硫尾氣的回收與凈化、低濃度二氧化硫的煙氣脫硫技術(shù)（干法、半干法和濕法脫硫典型工藝及其應(yīng)用、煙氣脫硫工藝的綜合比較）。第 6章是固定源氮氧化物污染控制，主要介紹氮氧化物的性質(zhì)及來源、燃燒過程中氮氧化物的形成機理、低氮氧化物燃燒技術(shù)、煙氣脫硝技術(shù)。第 7章是城市機動車污染控制，主要介紹汽油發(fā)動機污染物的形成與控制、柴油發(fā)動機污染物的形成與控制等。第 8章是大氣污染和全球氣候，主要介紹溫室氣體和全球氣候變化、臭氧層破壞問題、致酸前體物和酸雨。通過學習能夠使應(yīng)考者了解大氣污染物的生產(chǎn)原理及其控制對策， 掌握典型大氣污染物的控制的基本技術(shù)與方法以及相關(guān)的設(shè)計與計算問題，為今后從事大氣污染控制工程的設(shè)計和研究打下堅實的理論和實踐基礎(chǔ)，為環(huán)境工程學科的發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)人才。（二）本課程的基本要求通過本課程的學習，應(yīng)考者應(yīng)達到以下要求：、了解大氣污染與大氣污染物的相關(guān)知識；、熟悉大氣污染控制的基本原理與方法；、掌握煙氣體積和污染物排放量的計算；、掌握顆粒污染物、硫氧化物、氮氧化物污染控制的基本原理與技術(shù)方法；、熟悉機動車污染控制的對策措施；、了解大氣污染與全球氣候變化的相關(guān)知識。（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系本課程的前修課程是環(huán)境化學、化工原理、環(huán)境工程概論等課程。上述課程可以幫助應(yīng)考者理解大氣污染物的生成機理，污染物在大氣中的遷移轉(zhuǎn)化基本規(guī)律，大氣污染控制技術(shù)的基本原理及反應(yīng)器的基礎(chǔ)知識，大氣污染控制的基本對策與措施。通過以上三門課程的學習，可以使應(yīng)考者更好地掌握大氣污染控制工程的技術(shù)原理與特點、控制方法及相關(guān)的設(shè)計計算、大氣污染控制工程的實際應(yīng)用等知識。二、課程內(nèi)容與考核目標第1章 大氣污染控制工程概論（一）課程內(nèi)容本章主要介紹大氣的組成與大氣污染、大氣污染物及其來源、大氣污染的影響、大氣污染綜合防治以及環(huán)境空氣質(zhì)量控制標準等內(nèi)容。（二）學習目的與要求通過本章學習，使學生了解大氣污染物及其來源、大氣污染的影響、大氣污染綜合防治、環(huán)境空氣質(zhì)量控制標準等內(nèi)容，熟悉大氣污染綜合防治及其措施，掌握大氣污染、總懸浮顆粒物、可吸入顆粒物、/二次污染物、空氣污染指數(shù)等相關(guān)概念。（三）考核知識點與考核要求、了解：大氣污染及大氣污染物、大氣污染的影響、環(huán)境空氣質(zhì)量控制標準。、熟悉：大氣污染綜合防治及其措施。、掌握：大氣污染、總懸浮顆粒物、可吸入顆粒物、一/二次污染物、空氣污染指數(shù)等相關(guān)概念。第2章燃燒與大氣污染（一）課程內(nèi)容介紹了燃料的性質(zhì)、燃料燃燒過程的影響因素、燃料燃燒的理論空氣量、煙氣體積及污染物排放量的計算、燃燒過程中顆粒物、硫氧化物、氮氧化物等主要大氣污染物的形成機理及形成過程。（二）學習目的與要求通過本章學習，使學生了解燃料性質(zhì)、燃燒過程主要大氣污染物的產(chǎn)生及影響因素，燃料燃燒的理論空氣量、煙氣體積及污染物排放量的計算。（三）考核知識點與考核要求、了解：燃料的種類與性質(zhì)、燃燒過程主要污染物的形成機理評價程序的基本概念。、熟悉：燃料燃燒過程的影響因素。、掌握：燃料燃燒的理論空氣量、煙氣體積及污染物排放量的計算。第3章顆粒污染物控制技術(shù)基礎(chǔ)（一）課程內(nèi)容介紹了顆粒的粒徑及粒徑分布、粉塵的物理性質(zhì)、凈化裝置的性能等。（二）學習目的與要求通過本章學習，使學生了解顆粒粒徑及粒徑分布的基本知識，粉塵的密度、安息角與滑動角、比表面積、含水率、潤濕性、荷電性與導(dǎo)電性、粘附性、自燃性與爆炸性等物理性質(zhì)，凈化裝置技術(shù)性能的表示方法與凈化效率的表示方法。（三）考核知識點與考核要求、了解：顆粒物粒徑的描述及粒徑分布的基本知識。、熟悉：粉塵的密度、安息角與滑動角、比表面積、含水率、潤濕性、荷電性與導(dǎo)電性、粘附性、自燃性與爆炸性等物理性質(zhì)。、掌握：凈化裝置技術(shù)性能的表示方法與凈化效率的表示方法。第4章除塵裝置（一）課程內(nèi)容介紹了四種除塵裝置：機械除塵器、電除塵器、濕式除塵器、過濾式除塵器的除塵原理、除塵效率及其影響因素、除塵器的應(yīng)用，除塵器的選擇與發(fā)展。（二）學習目的與要求通過本章學習，使學生了解四種典型除塵裝置的除塵原理、 除塵效率及其影響因素、 除塵器的應(yīng)用，除塵器的選擇與發(fā)展等基本知識。（三）考核知識點與考核要求、了解：旋風除塵器、電除塵器、袋式除塵器的設(shè)計，除塵器的選擇和發(fā)展。、熟悉：除塵器的除塵效率及其影響因素、除塵器的應(yīng)用。、掌握：機械除塵器、電除塵器、濕式除塵器、過濾式除塵器的除塵原理。第5章硫氧化物污染控制技術(shù)（一）課程內(nèi)容介紹了硫的循環(huán)與排放、燃料燃燒前的脫硫技術(shù)、流化床燃燒脫硫、高濃度二氧化硫尾氣的回收與凈化、低濃度二氧化硫的煙氣脫硫技術(shù)（干法、半干法和濕法脫硫典型工藝及其應(yīng)用、煙氣脫硫工藝的綜合比較）。（二）學習目的與要求通過本章學習，使學生了解硫氧化物污染控制的基本技術(shù)與對策措施。（三）考核知識點與考核要求、了解：硫的循環(huán)與排放、燃料燃燒前的脫硫技術(shù)、高濃度二氧化硫尾氣的回收與凈化。、熟悉：流化床燃燒脫硫技術(shù)及影響脫硫效率的主要因素。、掌握：低濃度二氧化硫的干法、半干法和濕法脫除典型工藝原理及其應(yīng)用。第6章固定源氮氧化物污染控制（一）課程內(nèi)容介紹了介紹氮氧化物的性質(zhì)及來源、燃燒過程中氮氧化物的形成機理、低氮氧化物燃燒技術(shù)、煙氣脫硝技術(shù)。（二）學習目的與要求通過本章學習，使學生了解氮氧化物的形成機理及其控制技術(shù)。（三）考核知識點與考核要求、了解：氮氧化物的性質(zhì)及來源、燃燒過程中氮氧化物的形成機理、熟悉：低氮氧化物燃燒技術(shù)。、掌握：傳統(tǒng)低氮氧化物燃燒技術(shù)、煙氣脫硝的還原技術(shù)、吸收技術(shù)與吸附技術(shù)。第7章城市機動車污染控制（一）課程內(nèi)容介紹了汽油發(fā)動機污染物的形成與控制、柴油發(fā)動機污染物的形成與控制等。（二）學習目的與要求通過本章學習，使學生了解城市機動車污染及其控制技術(shù)。（三）考核知識點與考核要求、了解：汽油發(fā)動機與柴油發(fā)動機污染物排放差異。、熟悉：柴油發(fā)動機污染物的控制。、掌握：汽油發(fā)動機污染物的控制。第8章大氣污染與全球氣候（一）課程內(nèi)容介紹了溫室氣體和全球氣候變化、臭氧層破壞問題、致酸前體物和酸雨。（二）學習目的與要求通過本章學習，使應(yīng)考者了解溫室氣體和全球氣候變化、 臭氧層破壞問題、 致酸前體物和酸雨等相關(guān)知識。（三）考核知識點與考核要求、了解：溫室氣體和全球氣候變化、臭氧層破壞問題、致酸前體物和酸雨等相關(guān)知識。、熟悉：控制溫室效應(yīng)和臭氧層破壞的對策措施。、掌握：無。三、有關(guān)說明和實施要求（一）關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標”中有關(guān)提法的說明在大綱的考核要求中，提出了“了解”、“熟悉”、“掌握”等三個能力層次，它們之間是遞進等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，它們的含義是：了解：要求應(yīng)考者能夠記憶本課程中規(guī)定的有關(guān)知識點的主要內(nèi)容，并能夠了解本課程中規(guī)定的有關(guān)知識點的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點和它們之間的區(qū)別聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，做出正確的解釋、說明和闡述。熟悉：要求應(yīng)考者應(yīng)該熟知的課程中的知識點。如基本概念、名詞解釋和簡答等有關(guān)內(nèi)容。掌握：要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的重要知識點。如基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用等。（二）自學教材本課程使用教材為：《大氣污染控制工程》，郝吉明等主編，高等教育出版社， 2004年。（三）自學方法的指導(dǎo)本課程作為環(huán)境工程學科的一門重要專業(yè)課程， 內(nèi)容多、難度大，應(yīng)考者在自學過程中應(yīng)注意以下幾點：、在學習前，應(yīng)仔細閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟知課程的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學習能緊緊圍繞課程的基本要求。、在閱讀某一章教材內(nèi)容前，應(yīng)先認真閱讀大綱中關(guān)于該章的考核知識點、自學要求和考核要求，注意對各知識點的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。、閱讀教材時，應(yīng)根據(jù)大綱要求，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點，對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個別細節(jié)問題不清楚，在不影響繼續(xù)學習的前提下，可暫時擱置。、學完教材的每一章內(nèi)容后，應(yīng)認真完成教材中的習題和思考題，這一過程可幫助自學應(yīng)考者理解、消化和鞏固所學知識，增強分析問題、解決問題的能力。（四）對社會助學的要求、應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。、應(yīng)掌握各知識點要求達到的層次，并深刻理解各知識點的考核要求。、對應(yīng)考者進行輔導(dǎo)時，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)、以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。、輔導(dǎo)時應(yīng)對應(yīng)考者進行學習方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學懂”的學習方法。、輔導(dǎo)時要注意基礎(chǔ)、突出重點，要幫助自學應(yīng)考者對課程內(nèi)容建立一個整體的概念，對應(yīng)考者提出的問題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題、分析問題、做出判斷和解決問題。、要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。（五）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當突出重點章節(jié)，加大重點內(nèi)容的覆蓋密度。、試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“了解”20%；“熟悉”30%；“掌握”為50%。、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2:3:3:2。、本課程考試可能采用的題型有：填空與單項選擇題、名詞解釋、問答與計算題等類型（見附錄）。5、考試方式為閉卷、筆試，考試時間為 15分鐘。評分采用百分制， 60分為及格。附錄 題型舉例一、填空與單項選擇題如：計入空氣污染指數(shù)的污染因子有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。循環(huán)流化床鍋爐鈣硫比增大，則相應(yīng)的脫硫效率（ ）。（增大、不變、減小）。二、名詞解釋如：TSP、一次污染物。三問答題與計算題如：問答題：常見的煙氣脫硝技術(shù)有哪幾種？計算題：已知重油元素分析結(jié)果為（按質(zhì)量）： C80.5%，H14.3%，O3.0%，N0.2%，S1.3%；試計算：燃燒 1kg重油所需的理論空氣量和產(chǎn)生的理論煙氣量。林黛玉：三生石畔，靈河岸邊，甘露延未絕，得汝日日傾澤。離恨天外，芙蓉瀟湘，稿焚情不斷，報汝夜夜苦淚。薛寶釵：原以為金玉良緣已成，只待良辰，奈何君只念木石前盟，縱然艷冠群芳牡丹姿，一心只憐芙蓉雪。賈元春：賢孝才德，雍容大度，一朝宮墻春不再，一夕省親淚婆娑。曇花瞬息，紅顏無罪，到底無常。賈探春：雖為女流，大將之風，文采詩華，見之蕩俗。詩社杏花蕉下客，末世悲劇挽狂瀾，抱負未展已遠嫁。史湘云：醉酒臥石，坦蕩若英豪，私情若風絮，嫁與夫婿博長安，終是煙銷和云散，海棠花眠樂中悲。妙玉：剔透玲瓏心，奈何落泥淖，青燈古佛苦修行，高潔厭俗裊亭亭。可惜不測之風云，玉碎冰裂，不瓦全。賈迎春：沉默良善，見之可親，深宅冷暖，累遭人欺，腹中無詩情風騷，膺內(nèi)缺氣概魄力?？盏媒瘘S迎春名，可憐一載赴黃泉。賈惜春：高墻白曼陀，冷水伴空門。孤寒寂立一如霜，如何能得自全法？狠心舍棄近身人。侯門金簪冰雪埋，海燈僻冷長棄世。王熙鳳：毒酒甘醇，罌粟燦艷，錦繡華衣桃花眼，眼明刀鋒吊梢眉。何幸七竅玲瓏心，只惜冷硬霜凝集。千機算盡，反誤性命。賈巧姐：七月七日，牽?；ㄩ_，綺羅金線裹繞成，家亡院坍落污地。幸有陰德濟困危，得獲余生農(nóng)家棲。一畝薄田，歲月綿長。李紈：寒梅立霜，春來朝氣。本自名宦出，農(nóng)家稻香自甘愿，忠貞侍親猶清心。竹溪茅舍佳蔬，分畦田列落英，一世寧安。秦可卿：花容柳腰，風情月韻。釵黛兼美太風流，裊娜溫軟惜早夭?；奶蒲员M，辛酸淚流，引情凡世仙客來，紅樓夢醒扶春歸。陸雪琪只是微笑，深深凝視著他，這個在夢里縈繞了無數(shù)次的男子，許久之后，輕輕地，低低地道：“別管明天了，好嗎？”清風一縷西南蕩，風鈴響，仙樂揚。碧水霓裳，共與靈犀晃。月映殘鬢憶以往，襟又濕，欲斷腸。探首出窗望迷茫，青云上，黑竹旁，翠影依依，拂袂試晨霜。笑語歡聲起心浪，同心結(jié)，不能忘！我半生說學，盡在相術(shù)，尤精于風水之相。這青云山乃是人間罕有靈地，我青云一門占有此山，日后必定興盛，爾等決不可放棄。切記，切記！風雨蕭蕭，天地肅殺，蒼茫夜雨中，彷彿整個世間，都只剩下了這一處地方，只有他們兩人。生則尚有希望，死則背信怯懦7.曾經(jīng)的一抹綠，我會傾盡全部守護她 .這樣的一生，又會有多少的事，或人，值得你這般不顧一切呢？9.光陰如刀般無情， 溫暖你心的， 是不是只有一雙淡淡微笑的眼眸？你忘了么？多年之后， 又或者另一個輪回滄桑？你記得的， 又是什么？那空白的空虛就像回憶一樣， 怔怔的看著黑暗、遠方。曾經(jīng)的，我曾經(jīng)擁抱過么？天高云淡，蔚藍無限，的確令人心曠神怡，可是，卻怎比得上，深心處里那一個心愛女子的──一個微笑？碧瑤：現(xiàn)在這些事，其實都是我的不是，是我瞞騙了他，所以我受什么責罰，也是應(yīng)當?shù)?，但我絕不能背叛師門。暮雪千山，我不是一個人。師父，你別說了，弟子心里都早已想得清楚了。此事乃是天意，師父你自己也想不到的，何況當日最后時刻，雖然田師叔他老人家口不能言，但我心里清楚明白地感覺到他的心意，那一劍，田師叔也是要我出手的。14.陸雪琪：‘我當然在乎，若有可能，誰不愿長相廝守，誰不想天長地久？只是明知道難以達成，便不去想了吧！反正將來怎樣，誰又知道，我卻是終究不肯忘懷的。 '若不是情到深處難自禁，又怎會柔腸百轉(zhuǎn)冷如霜？也許真的擁抱了你。這個世界就從此不一樣了吧。雨絲從夜空里落了下來，在黑暗的夜色中，在張小凡少年的眼里，仿佛帶了幾分溫柔，甚至于他忽然覺得，這夜是美麗的，這雨是纏綿的，就連雨水打在竹葉上的清脆，也是動聽的，響在了他靈魂深處。只因為在他身旁，有那樣一個美麗女子，抬著頭，帶著七分青春二分歡喜乃至一分凄涼的美，怔怔出神地看著。這一場雨！舊時滄桑過曾記否傷心人白發(fā)枯燈走天涯一朝寂寞換宿休那眼光在瞬間仿佛穿過了光陰，忘卻了這周圍熊熊燃燒的火焰，看到了當初少年時，曾經(jīng)的過往。黑暗深淵里的回憶，仿佛和今日一模一樣，像是重新回到了，那曾經(jīng)天真的歲月。原來，這一個身影，真的是，從來沒有改變過嗎？那變的人，卻又是誰？在你絕望的時候，有沒有