![堿性磷酸酶值測定_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/5b095fbff1897f7a6277cff233688474/5b095fbff1897f7a6277cff2336884741.gif)
![堿性磷酸酶值測定_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/5b095fbff1897f7a6277cff233688474/5b095fbff1897f7a6277cff2336884742.gif)
![堿性磷酸酶值測定_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/5b095fbff1897f7a6277cff233688474/5b095fbff1897f7a6277cff2336884743.gif)
![堿性磷酸酶值測定_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/5b095fbff1897f7a6277cff233688474/5b095fbff1897f7a6277cff2336884744.gif)
![堿性磷酸酶值測定_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/5b095fbff1897f7a6277cff233688474/5b095fbff1897f7a6277cff2336884745.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于堿性磷酸酶值測定第一頁,共十八頁,2022年,8月28日實驗目的學習環(huán)境因素對酶促反應(yīng)速度的影響;學習米氏方程及Km值得測定;測量堿性磷酸酶km值;實驗原理
E的反應(yīng)速度受到環(huán)境因素的影響,這些因素包括底物濃度、E濃度、PH、溫度、激活劑、抑止劑等第二頁,共十八頁,2022年,8月28日(一)米-曼氏方程式中間產(chǎn)物
酶促反應(yīng)模式——中間產(chǎn)物學說E+Sk1k2k3ESE+P相關(guān)E學原理第三頁,共十八頁,2022年,8月28日※1913年Michaelis和Menten提出反應(yīng)速度與底物濃度關(guān)系的數(shù)學方程式,即米-曼氏方程式,簡稱米氏方程式(Michaelisequation)。[S]:底物濃度V:不同[S]時的反應(yīng)速度Vmax:最大反應(yīng)速度(maximumvelocity)
Km:米氏常數(shù)(Michaelisconstant)
VVmax[S]
Km+[S]
=──第四頁,共十八頁,2022年,8月28日當反應(yīng)速度為最大反應(yīng)速度一半時Km值的推導Km=[S]∴Km值等于酶促反應(yīng)速度為最大反應(yīng)速度一半時的底物濃度,單位是mol/L。2=Km+[S]VmaxVmax[S]VmaxV[S]KmVmax/2第五頁,共十八頁,2022年,8月28日(二)Km與Vmax的意義
Km值①Km等于酶促反應(yīng)速度為最大反應(yīng)速度一半時的底物濃度。②意義:a)
Km是酶的特征性常數(shù)之一;b)
Km可近似表示酶對底物的親和力;c)
同一酶對于不同底物有不同的Km值。
第六頁,共十八頁,2022年,8月28日
Vmax定義:Vm是酶完全被底物飽和時的反應(yīng)速度,與酶濃度成正比。第七頁,共十八頁,2022年,8月28日(三)Km值與Vmax值的測定1.雙倒數(shù)作圖法(doublereciprocalplot),又稱為林-貝氏(Lineweaver-Burk)作圖法-1/Km1/Vmax1/[S]1/VVmax[S]Km+[S]V=(林-貝氏方程)+1/V=KmVmax1/Vmax1/[S]兩邊同取倒數(shù)第八頁,共十八頁,2022年,8月28日2.Hanes作圖法[S][S]/V-KmKm/Vm在林-貝氏方程基礎(chǔ)上,兩邊同乘[S][S]/V=Km/Vmax+[S]/Vmax第九頁,共十八頁,2022年,8月28日酶濃度對反應(yīng)速度的影響當[S]>>[E],酶可被底物飽和的情況下,反應(yīng)速度與酶濃度成正比。關(guān)系式為:V=K3[E]0V
[E]
當[S]>>[E]時,Vmax=k3[E]
酶濃度對反應(yīng)速度的影響
第十頁,共十八頁,2022年,8月28日雙重影響溫度升高,酶促反應(yīng)速度升高;由于酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),溫度升高,可引起酶的變性,從而反應(yīng)速度降低。溫度對反應(yīng)速度的影響最適溫度(optimumtemperature):酶促反應(yīng)速度最快時的環(huán)境溫度。*低溫的應(yīng)用酶活性0.51.02.01.50102030405060
溫度oC
溫度對淀粉酶活性的影響
第十一頁,共十八頁,2022年,8月28日pH對反應(yīng)速度的影響最適pH(optimumpH):酶催化活性最大時的環(huán)境pH。0酶活性pH
pH對某些酶活性的影響
胃蛋白酶淀粉酶膽堿酯酶246810第十二頁,共十八頁,2022年,8月28日堿性磷酸酶km值的測定第十三頁,共十八頁,2022年,8月28日操作試劑(ml)1234562.5mM磷酸苯二鈉0.20.40.60.81.01.0蒸餾水0.80.60.40.2--堿性緩沖液1.01.01.01.01.01.0混勻后,37℃水浴5min堿性磷酸酶0.10.10.10.10.1-混勻后,37℃水浴15min(準確計時)酚試劑1.01.01.01.01.01.0堿性磷酸酶-----0.110%碳酸鈉3.03.03.03.03.03.0混勻后,37℃水浴15min,以第6管調(diào)0與650nm比色,讀取各管A值。第十四頁,共十八頁,2022年,8月28日實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果管號A6501/A650[s]1/[s]123456以上述數(shù)據(jù)雙倒數(shù)作圖,求出堿性磷酸酶的Km值。第十五頁,共十八頁,2022年,8月28日實驗討論Km值的定義和意義是什么?米氏方程度表達式是什么,如何求出Vmax和Km?第十六頁,共十八頁,2022年,8月28日現(xiàn)有某待測樣品液5ml,將其稀釋到100ml,取其稀釋液1ml加入測定管按酚試劑法測其蛋白質(zhì)含量,另取已知濃度的牛血清白蛋白溶液(250微克/ml)1ml加入標
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年鐵嶺貨運上崗證考試題
- 2025年唐山c1貨運上崗證模擬考試
- 2024-2025年高中政治課時作業(yè)10新時代的勞動者含解析新人教版必修1
- 2024-2025學年高中生物課時分層作業(yè)12基因指導蛋白質(zhì)的合成含解析新人教版必修2
- 2024-2025版高中生物2.1.1-2孟德爾遺傳試驗的科學方法分離規(guī)律試驗練習含解析中圖版必修2
- 2024-2025學年高中化學課時提升作業(yè)十五鹽類的水解含解析新人教版選修4
- 2024-2025學年八年級物理全冊4.1光的反射練習含解析新版滬科版
- 2024-2025學年高中語文7李將軍列傳學案含解析蘇教版選修史記蚜
- 2024-2025學年高中生物第2章細胞的化學組成第2節(jié)組成細胞的無機物練習含解析北師大版必修1
- 我想你的檢討書
- 2025-2030全球廢棄食用油 (UCO) 轉(zhuǎn)化為可持續(xù)航空燃料 (SAF) 的催化劑行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 山東省臨沂市蘭山區(qū)2024-2025學年七年級上學期期末考試生物試卷(含答案)
- 湖北省武漢市2024-2025學年度高三元月調(diào)考英語試題(含答案無聽力音頻有聽力原文)
- 一年級下冊勞動《變色魚》課件
- 商務(wù)星球版地理八年級下冊全冊教案
- 天津市河西區(qū)2024-2025學年四年級(上)期末語文試卷(含答案)
- 2025年空白離婚協(xié)議書
- 校長在行政會上總結(jié)講話結(jié)合新課標精神給學校管理提出3點建議
- T-CSUS 69-2024 智慧水務(wù)技術(shù)標準
- 2025年護理質(zhì)量與安全管理工作計劃
- 湖南大學 嵌入式開發(fā)與應(yīng)用(張自紅)教案
評論
0/150
提交評論