實驗心理學(xué)講義如何讀和寫心理學(xué)實驗報告_第1頁
實驗心理學(xué)講義如何讀和寫心理學(xué)實驗報告_第2頁
實驗心理學(xué)講義如何讀和寫心理學(xué)實驗報告_第3頁
實驗心理學(xué)講義如何讀和寫心理學(xué)實驗報告_第4頁
實驗心理學(xué)講義如何讀和寫心理學(xué)實驗報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三章如何讀和寫心理學(xué)實驗報告*1章節(jié)內(nèi)容第一節(jié)文獻檢索

第二節(jié)

核對清單閱讀法

第三節(jié)心理學(xué)實驗報告的寫作

第四節(jié)學(xué)生心理學(xué)實驗報告的寫作*2心理學(xué)研究離不開對前人工作的系統(tǒng)把握,因而閱讀他人的實驗報告就成為每一個心理學(xué)研究者的必修課,有效的閱讀方式將對心理學(xué)工作者的研究生涯賜益良多。閱讀他人實驗報告的目的,是為自己的研究提供堅實的基礎(chǔ),而我們自己的研究成果,最終也要通過發(fā)表實驗報告以供同行閱讀參考。*3第一節(jié)文獻檢索一、心理學(xué)研究中的重要檢索源二、一個文獻檢索的實例*4一、心理學(xué)研究中的重要檢索源通常情況下,初學(xué)者可以通過兩種途徑開始文獻查找工作。其一,可以從中文期刊(如CNKI)開始,然后再對所需要的相關(guān)外文期刊進行查找。其二,可以直從外文期刊(如EBSCO)開始,對感興趣的內(nèi)容進行查找。*5一、心理學(xué)研究中的重要檢索源在國內(nèi)的中文期刊中,屬于心理學(xué)專業(yè)期刊的主要有:《心理學(xué)報》、《心理科學(xué)》、《中國心理衛(wèi)生》等;在外文期刊中,最重要的綜合性信息源是美國心理學(xué)會主辦的《心理學(xué)文摘》(PsychologicalAbstracts),它是一種期刊情報索引,幾乎包括了所有雜志上發(fā)表的心理學(xué)研究報告的簡短摘要。*6一、心理學(xué)研究中的重要檢索源查閱時,你可以利用作者索引(AuthorIndex)或主題索引(SubjectIndex)尋找有關(guān)的摘要,找到后略讀它們以確定哪一類文章是自己所需要的,對感興趣的文章可以下載或復(fù)印其全文以供仔細(xì)閱讀。文章找到后,如果你想進一步了解該文章所涉及的研究領(lǐng)域,則需要查閱《中文社會科學(xué)引文索引》(CSSCI)或《社會科學(xué)引用索引》(SSCI),也可以查閱《科學(xué)引用索引》(SCI)。*7二、一個文獻檢索的實例——課后練習(xí)*8第二節(jié)

核對清單閱讀法

一、實驗報告與核對清單二、核對清單閱讀法的原理三、核對清單閱讀法的實例*9一、實驗報告與核對清單核對清單法要求讀者帶著自己的問題來閱讀心理學(xué)論文,將自己的思考與作者的論述進行核對,以發(fā)現(xiàn)自己與作者之間的不同,并能夠盡力解釋這些不同。通常,清單上共有八個主要問題,它們是分別針對實驗報告的不同部分提出的。*10一、實驗報告與核對清單一般地,心理實驗報告的基本結(jié)構(gòu)主要包括:

(1)題目和作者題目應(yīng)該簡潔明了,通常要講出自變量與因變量。

(2)摘要一般長度不會超過300字(如果是英文摘要,則長度為100-150個單詞)。*11

(3)引言

明確所要研究的問題,并說明該研究的價值,即指出實驗的意義。引言中要對相關(guān)的研究文獻進行綜述,給出問題的背景材料并明確所要驗證的假設(shè),還要給出該假設(shè)背后的理論基礎(chǔ),即指出所要研究問題的來龍去脈。

(4)方法詳細(xì)介紹實驗者的操作過程。通常分成三個部分:①被試;②儀器和材料;③實驗程序。*12

(5)結(jié)果

結(jié)果通常會以統(tǒng)計圖表表示,即以某種統(tǒng)計手段對原始數(shù)據(jù)進行適當(dāng)?shù)恼韰R總后,聯(lián)列成圖表,而無須一一列出所有的原始數(shù)據(jù)和個案記錄。

(6)討論

在這部分里,實驗者可以重新闡述所得數(shù)據(jù)的含義并得出理論上的結(jié)論。

(7)參考文獻在撰寫論文時,參考過的文獻資料應(yīng)列于實驗報告的正文之后。參考文獻中只能列出那些被引用過的文章,并寫明作者、文獻名稱、出版單位、地點和時間以及頁碼等。*13一、實驗報告與核對清單在運用核對清單法閱讀他人的文章時,可將清單中的八個項目與文章的相關(guān)內(nèi)容對應(yīng),邊閱讀邊思考,以提高自己的研究能力與水平。*14二、核對清單閱讀法的原理一份核對清單共由八個主要問題構(gòu)成,它們可以分為兩類:描述性問題和核對性問題。描述性問題有三個:作者的研究目的是什么?作者所要驗證的假設(shè)是什么?該實驗中的自變量、因變量和控制變量各是什么?*15二、核對清單閱讀法的原理核對性問題是核對清單閱讀法的關(guān)鍵所在,它們的提出是為了激發(fā)讀者深層的思考。核對性問題的回答分三個階段:(1)作答階段;(2)核對階段;(3)解決差異階段。*16三、核對清單法的閱讀實例——課后自學(xué)*17第三節(jié)心理學(xué)實驗報告的寫作一、標(biāo)準(zhǔn)實驗報告的格式二、寫作技巧*18一、標(biāo)準(zhǔn)實驗報告的格式按照美國心理學(xué)會(AmericanPsychologyAssociation)2001年的《APA出版手冊》(PublicationManualofAPA)(第五版)中的描述,一份標(biāo)準(zhǔn)的實驗報告的各個關(guān)鍵部分應(yīng)該以固定的頁碼順序排列如下:封面包括文章的題目、作者姓名和工作單位、以及行文標(biāo)題。第二頁包含短標(biāo)題、摘要(Abstract)及關(guān)鍵詞(KeyWords)。*19一、標(biāo)準(zhǔn)實驗報告的格式實驗報告正文從第三頁開始,首先是文章的完整題目,緊接著是引言(Introduction)。寫完引言后,緊隨方法部分(Method),無須換頁。在撰寫方法部分時,應(yīng)寫上幾個下一級子標(biāo)題,如“被試”(Subjects)、“儀器”(Apparatus)和“程序”(Procedure)等,以幫助讀者快速明確相關(guān)信息。方法之后緊跟著結(jié)果部分、討論部分,仍不必?fù)Q頁,小標(biāo)題打印在行的中央。需要注意的是:正文中不要直接出現(xiàn)圖表,只需在相應(yīng)位置標(biāo)注出圖表編號即可,所有圖表的詳細(xì)內(nèi)容都在正文之后另行打印。*20一、標(biāo)準(zhǔn)實驗報告的格式在討論部分之后,另起一頁寫參考文獻。參考文獻是整篇論文中的寫作格式最為復(fù)雜的一部分,因此寫作時要小心準(zhǔn)備??梢詤⒖肌禔PA出版手冊》和最近的期刊文章。如果實驗報告包含有作者注或腳注,則也分別需要另起一頁寫在參考文獻的后面。最后需要另起一頁,開始報告正文中涉及的圖和表,先表后圖。表格每頁一個,前面要標(biāo)上號碼并設(shè)置簡潔易懂的標(biāo)題;圖則首先集中報告所有圖片的編號和說明,然后開始每頁打印一張圖,背面要寫上作者的姓名(或短標(biāo)題)以及圖的號碼。*21二、寫作技巧

標(biāo)準(zhǔn)的心理實驗報告或期刊論文是由七個部分組成:題目、摘要、引言、方法、結(jié)果、討論、以及參考文獻,每一部分都有各自的寫作技巧。(一)題目

題目是為了讓讀者了解一篇文章的基本內(nèi)容,因此必須簡潔明了。它應(yīng)該是對論文的主要觀點的概括性總結(jié),包括所研究的變量(即自變量和因變量)以及它們之間的相互關(guān)系,APA格式所規(guī)定的題目長度為10-12個單詞;中國心理學(xué)會規(guī)定的中文期刊的題目則一般不宜超過20個漢字。*22二、寫作技巧(二)摘要

摘要是對論文內(nèi)容的簡短而全面的概括,能夠讓讀者迅速總覽論文的內(nèi)容。一篇好的摘要應(yīng)該具備以下特點:(1)準(zhǔn)確性。摘要應(yīng)能準(zhǔn)確反映論文的目的和內(nèi)容,不應(yīng)包含論文中沒有出現(xiàn)的信息。(2)獨立性。摘要應(yīng)自成一體,獨立成篇,對所有的縮寫、省略語和特殊術(shù)語做出說明。(3)簡練而具體。摘要中的每個句子都要能最大限度地提供信息,并盡可能地簡潔。APA格式規(guī)定的摘要長度不能超過120個單詞;中國心理學(xué)會規(guī)定的中文期刊的摘要則一般不超過300個漢字。*23二、寫作技巧(三)引言引言往往包括提出問題、說明研究背景、闡明研究目的和理論基礎(chǔ)等3部分內(nèi)容。(四)方法方法部分要詳細(xì)描述研究是如何進行的,說明你對變量的處理過程。通常方法部分被分成三個帶標(biāo)題的層次,這些層次包括被試、儀器(或材料)及程序。*24二、寫作技巧(五)結(jié)果

對數(shù)據(jù)的收集過程及所使用的統(tǒng)計或數(shù)據(jù)分析處理進行總結(jié),這是結(jié)果部分的任務(wù)。對數(shù)據(jù)的表達可采用數(shù)據(jù)說明(并非解釋)、表格和插圖形式,應(yīng)根據(jù)數(shù)據(jù)的特征及需陳述的事實而定。*25二、寫作技巧(六)討論

討論是一篇文章中最富創(chuàng)造性的部分。在這里可以對研究結(jié)果進行評價,并解釋研究結(jié)果的意義,特別是與研究者的初始假設(shè)有關(guān)的結(jié)果。研究者可以自由地檢驗、解釋和描述結(jié)果,并對結(jié)果進行推論,并要強調(diào)對結(jié)果的理論分析以及所得結(jié)論的有效性。*26二、寫作技巧(七)參考文獻

參考文獻寫在文章的結(jié)尾處。文中凡是引用前人或他人的觀點、數(shù)據(jù)和資料等,都要對它們在文中出現(xiàn)的地方予以注明,并列入?yún)⒖嘉墨I表中;而且參考文獻表中的文章或著作也必須是在文中引用過。*27第四節(jié)學(xué)生心理學(xué)實驗報告的寫作一、學(xué)生實驗報告的各個部分二、學(xué)生心理實驗報告舉例*28一、學(xué)生實驗報告的各個部分

通常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論