高校老師班級(jí)管理年度工作方案六篇

高校老師班級(jí)管理年度工作方案六篇_高校老師年度工作規(guī)劃為了仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校的工作方案，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際狀況，特制定以下年度工作方案。

一.思想政治方面

1.加強(qiáng)XX理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

仔細(xì)學(xué)XX的路線、方針和政策，保持正確的思想XX方向。關(guān)懷國家大事，常常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺悟。喜愛自己的事業(yè)，關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)把學(xué)?？闯梢粋€(gè)暖和的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對(duì)同學(xué)一視同仁，一切從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)校中都能健康歡樂的成長。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，提高師德修養(yǎng)

本年度，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的訓(xùn)練閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，準(zhǔn)時(shí)虛心的向四周的老師請(qǐng)教。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技學(xué)問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代.生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，仔細(xì)討論課程標(biāo)準(zhǔn)，討論學(xué)法和教法，討論教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的訓(xùn)練教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。仔細(xì)貫徹國家基礎(chǔ)訓(xùn)練工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為契機(jī)，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，深化訓(xùn)練改革。以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高同學(xué)成果

要提高學(xué)習(xí)成果，學(xué)困生是關(guān)鍵，我預(yù)備依據(jù)詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地實(shí)行多種方式關(guān)心、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長的看法或建議，滿意家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長的樂觀性，使他們成為學(xué)校訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。仔細(xì)備課，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分預(yù)備。仔細(xì)上好每一堂課，課后準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野。

樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些訓(xùn)練教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落，樂觀參與學(xué)校組織的訓(xùn)練教研活動(dòng)。平常多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素養(yǎng)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論，準(zhǔn)時(shí)把握所教學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

6.專業(yè)進(jìn)展，提高自我練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高把握、運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)的力量。堅(jiān)持每天寫老師工作日記，準(zhǔn)時(shí)的記錄自己在訓(xùn)練教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。

三.班級(jí)管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培育同學(xué)良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此肯定要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。

1.養(yǎng)成訓(xùn)練

要求并引導(dǎo)同學(xué)時(shí)刻以《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行；常常提示同學(xué)不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)；規(guī)范同學(xué)的書寫、作業(yè)等，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.思想訓(xùn)練

樂觀帶領(lǐng)同學(xué)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和同學(xué)一起參與大課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想訓(xùn)練。

3.平安訓(xùn)練警鐘長鳴，平安第一。每周至少對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次交通、嬉戲、勞動(dòng)、飲食等方面的平安訓(xùn)練。

4.衛(wèi)生訓(xùn)練

值日仔細(xì)徹底，不留死角。本學(xué)期，我依舊幫、帶、指導(dǎo)同學(xué)打掃衛(wèi)生，使他們把握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片干凈，給同學(xué)供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名閱歷尚淺的老師，我在訓(xùn)練閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速融入到集體當(dāng)中?？傊?，我要到處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的進(jìn)展盡自己的一份力氣，愿我們的學(xué)校會(huì)越來越好！

高校老師班級(jí)管理年度工作方案【篇二】

第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老老師比起來缺少實(shí)際教學(xué)閱歷.在教材理解方面會(huì)存在一些疑問，也不非常了解同學(xué)，所以，我會(huì)樂觀向老老師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討，來豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的學(xué)問滲透。

其次，在學(xué)問蘊(yùn)涵量上.雖然是本科生，但自己的學(xué)問含量，特殊是低班級(jí)教學(xué)方面的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說:學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要到處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金.學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和將來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成.所以，我覺得要做到三學(xué)。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué).活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)政治思想理論，訓(xùn)練學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀；也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為同學(xué)著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

三、教學(xué)工作上，我將樂觀熟識(shí)教材，不懂就問，虛心向老老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的閱歷，從而內(nèi)華和提升自己，樂觀參與教研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注意同學(xué)的全面進(jìn)展。仔細(xì)，耐心的教好每一個(gè)同學(xué)，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。仔細(xì)工作，方案的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作準(zhǔn)時(shí)做，力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟；時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作.在教學(xué)方法的改革探究中，我將樂觀發(fā)揮同學(xué)的主體能動(dòng)性，轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)訓(xùn)練改革的大潮流。wwW.

第三，同學(xué)才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對(duì)的是學(xué)校一班級(jí)的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣，這還需老師來耐心調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)猶如當(dāng)今的訓(xùn)練改革理念一樣，用新的訓(xùn)練理念去訓(xùn)練同學(xué)，爭取轉(zhuǎn)變以往的傳統(tǒng)訓(xùn)練方法.逐步對(duì)同學(xué)進(jìn)行滲透德育訓(xùn)練。

第四，協(xié)調(diào)家長的協(xié)作，與家長協(xié)力共同訓(xùn)練好每一個(gè)孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對(duì)孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會(huì)、家長沙龍等活動(dòng)和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀看每一個(gè)孩子的微小變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認(rèn)可和值得信任的班主任。

綜上所述是我在新年度的工作，學(xué)習(xí)方案制定的雖然簡潔了一些，但我個(gè)人認(rèn)為，有許多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進(jìn)行解決的，在工作方案中不肯定非常全面的寫進(jìn)去.所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法.對(duì)于我現(xiàn)有的工作，我會(huì)很珍惜，也有信念把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把這個(gè)班辦好.同時(shí)也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

高校老師班級(jí)管理年度工作方案【篇三】

深化同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)中存在不同程度心理健康問題的同學(xué)，協(xié)作心理詢問室開展好詢問和引導(dǎo)工作。加強(qiáng)對(duì)特別群體和特別個(gè)體的關(guān)愛，關(guān)心他們解決實(shí)際困難。要突出抓好學(xué)習(xí)困難同學(xué)、經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)、心理問題同學(xué)等特別群體的訓(xùn)練管理，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活和思想賜予更多的關(guān)懷，關(guān)心他們完成高校學(xué)業(yè)。努力拓展心理健康訓(xùn)練的內(nèi)容和形式。要將心理健康訓(xùn)練與同學(xué)思想XX訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，運(yùn)用課堂教學(xué)進(jìn)行心理健康學(xué)問普及，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)心理委員的管理，緊密圍繞同學(xué)學(xué)習(xí)、交往、戀愛、生活、適應(yīng)等問題，拓展心理健康訓(xùn)練的內(nèi)容和形式。

一、教學(xué)工作

1、仔細(xì)做好年度開學(xué)工作。本期共有x個(gè)班的應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)工作，全部為資源系的課，為確保全期教學(xué)工作科學(xué)合理，期初將集中精力備課，制定好各個(gè)班的教學(xué)方案及教學(xué)進(jìn)度，保證順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。

2、仔細(xì)協(xié)作系部、教務(wù)處做好開學(xué)后補(bǔ)考工作。

3、討論學(xué)情，因材施教，確保教學(xué)質(zhì)量。由于絕大多數(shù)同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)自覺性欠佳。因此，教學(xué)過程中，應(yīng)著重加強(qiáng)同學(xué)學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)力量的培育，在新學(xué)問傳授過程中依據(jù)同學(xué)學(xué)問基礎(chǔ)有針對(duì)性地補(bǔ)充舊學(xué)問的復(fù)習(xí)預(yù)備，做到因材施教。仔細(xì)做好備課、課堂、作業(yè)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的工作，確保教學(xué)效果。

4.連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)軟件的建設(shè)。在已有的電子教案及電子課件基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)軟件資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。依據(jù)教材的改編新要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善試題庫建設(shè)。

二、教研工作

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。通過政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟及師德修養(yǎng)。

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。主要從以下幾方面進(jìn)行：

(1)常常聽老老師的課，本期方案至少聽x課。有針對(duì)性地選擇教學(xué)中的難點(diǎn)內(nèi)容作為課題進(jìn)行互評(píng)互議，通過集體溝通探求新奇有效的教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(2)加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用性討論。以高等數(shù)學(xué)教學(xué)討論為主，主動(dòng)加強(qiáng)與專業(yè)老師的溝通，了解專業(yè)課教學(xué)狀況，加強(qiáng)數(shù)學(xué)在專業(yè)學(xué)習(xí)中和專業(yè)實(shí)際中的有用性討論，從而加強(qiáng)數(shù)學(xué)與專業(yè)的融合，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科的工具作用，同時(shí)也通過這一教學(xué)過程滲透數(shù)學(xué)思想和方法，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。

(3)組織好數(shù)學(xué)老師編寫好《應(yīng)用數(shù)學(xué)》教材其次版并出版。

(4)加強(qiáng)教法討論，堅(jiān)持參與集體備課活動(dòng)，通過說課等形式，不斷探究新的教學(xué)方法，并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

(5)加強(qiáng)空間建設(shè)，根據(jù)假期的培訓(xùn)，完成表格化教學(xué)；努力做好科研工作，進(jìn)一步提高自身的專業(yè)水平。

(6)加強(qiáng)和任課老師的溝通，共同改進(jìn)和提高教學(xué)教改工作。

(7)五月上旬支配好下學(xué)期選修課的報(bào)名及任課老師。

高校老師班級(jí)管理年度工作方案【篇四】

我是X藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為老師和同學(xué)們完全的熟識(shí)了，再也沒有之前的生疏感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入高校第X個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了許多，不過我不會(huì)放松對(duì)他們的訓(xùn)練的。

X藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過高校三年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝Ｉ鸂顟B(tài)懶了，班主任工作也開頭變得輕松，但我信任緊跟學(xué)院的同學(xué)管理步伐，通過自己的努力，依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的，現(xiàn)就班主任工作方案支配：

一、堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

二、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)政治思想理論，訓(xùn)練學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀；也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為同學(xué)著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

三、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

四、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中，協(xié)作學(xué)院、系上，仔細(xì)完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓同學(xué)自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并留意培育和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)大事的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特殊加強(qiáng)對(duì)同學(xué)考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)覺違紀(jì)，嚴(yán)厲?處理。對(duì)典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

五、拓展同學(xué)學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高同學(xué)的.適應(yīng)力量充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和.的各種資源，讓同學(xué)多參與相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到學(xué)問，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

六、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

同學(xué)進(jìn)入XX年度，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這年度是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獵取更廣泛和更深化的學(xué)問，對(duì)一般同學(xué)要留意鼓舞和督促，對(duì)成果差的同學(xué)要找緣由，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。連續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動(dòng)，讓學(xué)問在溝通和溝通中被接受和熟識(shí)，乃至升華為一種意識(shí)和行為。

高校老師班級(jí)管理年度工作方案【篇五】

一、教學(xué)工作

1、仔細(xì)做好年度開學(xué)工作。本期共有X個(gè)班的應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)工作，全部為資源系的課，為確保全期教學(xué)工作科學(xué)合理，期初將集中精力備課，制定好各個(gè)班的教學(xué)方案及教學(xué)進(jìn)度，保證順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。

2、仔細(xì)協(xié)作系部、教務(wù)處做好開學(xué)后補(bǔ)考工作。

3、討論學(xué)情，因材施教，確保教學(xué)質(zhì)量。由于絕大多數(shù)同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)自覺性欠佳。因此，教學(xué)過程中，應(yīng)著重加強(qiáng)同學(xué)學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)力量的培育，在新學(xué)問傳授過程中依據(jù)同學(xué)學(xué)問基礎(chǔ)有針對(duì)性地補(bǔ)充舊學(xué)問的復(fù)習(xí)預(yù)備，做到因材施教。仔細(xì)做好備課、課堂、作業(yè)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的工作，確保教學(xué)效果。

4．連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)軟件的建設(shè)。在已有的電子教案及電子課件基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)軟件資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。依據(jù)教材的改編新要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善試題庫建設(shè)。

二、教研工作

１、堅(jiān)持XX學(xué)習(xí)。通過XX學(xué)習(xí)，不斷提高XX思想覺悟及師德修養(yǎng)，并自覺將學(xué)習(xí).的個(gè)人整改措施落實(shí)到教學(xué)工作中去。

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。主要從以下幾方面進(jìn)行：

（1）常常聽老老師的課，本期方案至少聽X課。有針對(duì)性地選擇教學(xué)中的難點(diǎn)內(nèi)容作為課題進(jìn)行互評(píng)互議，通過集體溝通探求新奇有效的教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（2）加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用性討論。以高等數(shù)學(xué)教學(xué)討論為主，主動(dòng)加強(qiáng)與專業(yè)老師的溝通，了解專業(yè)課教學(xué)狀況，加強(qiáng)數(shù)學(xué)在專業(yè)學(xué)習(xí)中和專業(yè)實(shí)際中的有用性討論，從而加強(qiáng)數(shù)學(xué)與專業(yè)的融合，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科的工具作用，同時(shí)也通過這一教學(xué)過程滲透數(shù)學(xué)思想和方法，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。

（3）組織好數(shù)學(xué)老師編寫好《應(yīng)用數(shù)學(xué)》教材XX版并出版。

（4）加強(qiáng)教法討論，堅(jiān)持參與集體備課活動(dòng)，通過說課等形式，不斷探究新的教學(xué)方法，并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

（5）加強(qiáng)空間建設(shè)，根據(jù)假期的培訓(xùn)，完成表格化教學(xué)；努力做好科研工作，進(jìn)一步提高自身的專業(yè)水平。

（6）加強(qiáng)和任課老師的溝通，共同改進(jìn)和提高教學(xué)教改工作。

（7）X月上旬支配好下XX選修課的報(bào)名及任課老師。

高校老師班級(jí)管理年度工作方案【篇六】

一、專業(yè)建設(shè)方面：

以師范專業(yè)為辦學(xué)特色，以非師范專業(yè)為建設(shè)重點(diǎn)，優(yōu)化專業(yè)布局、規(guī)范專業(yè)設(shè)置、強(qiáng)化專業(yè)特色、提升專業(yè)層次。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：

1.與相關(guān)職能部門和專業(yè)系部協(xié)同，做好省師范類專業(yè)認(rèn)證的迎評(píng)工作。

2.樂觀推動(dòng)江蘇省高校品牌專業(yè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目“語文訓(xùn)練專業(yè)”的建設(shè)工作，組織校內(nèi)階段評(píng)估檢查。

3.完成校級(jí)品牌專業(yè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目的評(píng)審、立項(xiàng)，推動(dòng)校級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)工作。

4.研定20xx年新設(shè)專業(yè)課程方案，連續(xù)修訂、匯編現(xiàn)有各專業(yè)的人才培育方案（含課程方案）。

5.結(jié)合現(xiàn)有辦學(xué)資源與市場(chǎng)實(shí)際需求，樂觀拓展新設(shè)專業(yè)，組織20xx年新設(shè)專業(yè)申報(bào)論證研討。

6.組織通師高專首屆專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員選聘，切實(shí)發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)在學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作中的指導(dǎo)作用。

二、教學(xué)建設(shè)方面：

重點(diǎn)圍繞各級(jí)各類教改項(xiàng)目，全面開展教學(xué)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目的檢查和指導(dǎo)力度，把好項(xiàng)目質(zhì)量關(guān)。重點(diǎn)實(shí)施下列項(xiàng)目：

1.高質(zhì)量實(shí)施3+2分段、5+2免費(fèi)師范生、五年制定向師范生、五年制委培師范生培育項(xiàng)目，組織南通高?！?+2”專業(yè)教學(xué)督導(dǎo)。

2.與南通高校共同推動(dòng)國家卓越老師培育方案改革項(xiàng)目建設(shè)。

3.樂觀推動(dòng)江蘇省卓越老師培育方案改革項(xiàng)目的建設(shè)，組織校內(nèi)階段評(píng)估檢查。

4.啟動(dòng)校級(jí)精品課程、重點(diǎn)教材項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審工作。

三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：

堅(jiān)持“精細(xì)管理”理念，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化老師責(zé)任意識(shí)，規(guī)范老師教學(xué)行為，切實(shí)做到“依法治教”、“有效教學(xué)”，提升課程教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：

1.依據(jù)《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施方案》全面開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，依據(jù)《系部人才培育工作水平評(píng)估方案》，啟動(dòng)系部教學(xué)工作水平評(píng)估。

2.組織通師高專首屆教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員選聘，加強(qiáng)教授治教，完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，組織校內(nèi)三年制?？平虒W(xué)督導(dǎo)檢查。

3.研討并修訂完善《教學(xué)事故認(rèn)定與處理方法》，仔細(xì)貫徹落實(shí)規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)工作責(zé)任意識(shí)。

4.組織各系部做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)檢查工作。

5.組織各系部連續(xù)實(shí)施“三課”制度（每周課堂教學(xué)調(diào)研制度、每月一課系級(jí)公開課制度、專任老師相互聽評(píng)課制度）。

四、專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)：

嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)技能訓(xùn)練方案和考核綱要，抓實(shí)師范、非師范專業(yè)的職業(yè)技能訓(xùn)練，加快校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：

1.加快學(xué)校訓(xùn)練、學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)老師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心平臺(tái)建設(shè)步伐，為專業(yè)認(rèn)證做好預(yù)備。

2.推動(dòng)非師范專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，確保各非師范專業(yè)都擁有充分的、穩(wěn)定的、適用的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。