中班開學家長會發(fā)言稿(篇)

中班開學家長會發(fā)言稿(篇)

中班開學家長會發(fā)言稿第1篇

敬重的各位家長：

大家好，每學期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參與我班的家長會。這是一個新的學期，我們的孩子滿載著教師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展班級工作，我作如下的簡潔介紹：

一、班級狀況：

1.班級教師的改動：本學期由于工作需要，萬教師不再擔當本班的保育員，由新來的保育員趙教師擔當，以后假如大家想詢問孩子在生活方面的事情可以打電話問她。上學期我們班級的各項工作都獲得好成績，得到了園領導的表揚，本學期還要再接再厲。與幼兒相處關系融洽，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解，擅長對個別幼兒進展有針對性的教育，

2.班級狀況介紹：今年我們班共有幼兒39名，新插班的有9人。增加的9名新生的適應力量比擬強，從第一天起就適應了新的學習生活環(huán)境，到現(xiàn)在孩子們不但能高快樂興地上幼兒園了，而且還能主動向教師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，也是家長們協(xié)作我們工作的結果。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步：首先說說

(一)生活方面：

1、現(xiàn)在我們的全部孩子根本上能夠自己用餐，但有局部幼兒習慣不好，比方拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要教師的幫忙。我們根本上以鼓舞為主，正面提出要求，很多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的養(yǎng)分。在這里，我們要求家長們在家也要求孩子不挑食，在肯定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供應足夠的養(yǎng)分。用餐后應自覺擦嘴。

2、外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水，盼望各位家長在家也培育幼兒的良好習慣。

3、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現(xiàn)在大局部幼兒都能夠進臥房后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣盼望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大局部幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有。

(二)學習方面：

隨著孩子年齡的增長，培育孩子的傾聽習慣與專注性也特別重要。因此，我們建議家長在家開展1520分鐘的傾聽活動或寧靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，由于中班的幼兒的小肌肉群還不興旺，對筆的掌握力量還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很簡單導致錯誤的握筆姿態(tài)，進入小學后很難訂正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進展簡潔的繪畫、涂色練習，練習時留意孩子的握筆姿態(tài)，這樣會給孩子打下一個良好的根底。

經(jīng)過小班一年的集體生活，發(fā)覺班里幼兒有了不同程度的提高，我們在教室設置了語言區(qū)，科學探究區(qū)，數(shù)學區(qū)，建構區(qū)，娃娃家，美工區(qū)等很多區(qū)角，經(jīng)過一年的培育，大局部幼兒喜愛進展區(qū)角活動，喜愛搭建積木，做手工作品，情愿和同伴進展主動的交往等等，培育了孩子多方面的進展。

二、中班幼兒教學特點和家長在家的協(xié)作工作：

1、能掌握住自己的行為，自控力量提高。

家長需要協(xié)作的：要有意識的訓練孩子的自控力量，讓孩子嘗試做自己不喜愛做的事情。

2、規(guī)章意識開頭萌芽。

家長需要協(xié)作的：多讓孩子了解生活中的規(guī)章，漸漸培育孩子的規(guī)章意識。要常常了解孩子在想什么，為什么這樣想。要關注孩子的行為，要一邊行一邊知，不能先知后行。

3、交往面擴大，交往策略提高。

4、動作進展日益完善。

家長需要協(xié)作的：讓孩子多參加一些家務事，多進展孩子的小肌肉動作的練習，進展孩子的協(xié)調性、耐力等(例：每天幫爸爸媽媽做一件事情)

進入中班后，我們也制定了值日生制度，以培育孩子的責任感、培育孩子各方面的力量。方法：實行輪番制，先重點培育幾個力量強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣漸漸過渡到人人都當值日生，最終實行輪番制，讓每個孩子都得到熬煉。值日生的職責主要是治理班級常規(guī)：收玩具、餐前餐后效勞各種、課前預備、提示幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點了就和教師一起去幫忙教育他等等瑣事。請做值日的孩子7：30分到園，略微整理一下教室、擦桌椅、發(fā)放餐巾餐盤等。(例：每天幫爸爸媽媽做一件事情)

5、感官有了合理的提高，能運動綜合的感官去了解事物，探究意識開頭萌芽。

家長需要協(xié)作的：要準時制止孩子有關安全方面的行為，培育孩子的安全意識。

6、正在從詳細形象性思維向抽象性思維過渡。

家長需要協(xié)作的：要多讓孩子想緣由，逼著孩子去舉一反三，訓練孩子的發(fā)散性思維。

7、語言表達力量提高，語言的描述由單句向復句過渡。

家長需要協(xié)作的：要鼓舞孩子說完整的句子，鼓舞孩子說完整的事情。

8、能夠掌握自己的心情。

家長需要協(xié)作的：熬煉孩子遇到自己不快樂的事情時不能發(fā)脾氣，要掌握自己的心情。

三、教師對家長的忠告：(5句給家長的話)

1、教育要持之以恒，不能夠一時興起。

2、在給孩子訂目標體要求時，盼望首先樹立一個好典范給孩子!

3、有付出才有收獲。

4、爸爸是座山，要引導孩子敬重父親。

5、給自己一個正確的定位“什么是父母”。

四、介紹本學期工作任務。

本學期是中班的第一年，我們預備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的根底。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的深厚興趣。結合本班孩子的實際狀況，開展語言、藝術、科學、社會建構式課程的主題教育活動，積極探究各種語言的教學模式，使各項教學活動能有效實施。同時保教結合，培育孩子自己動手，自我效勞，使每位孩子都能安康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習慣。(教師介紹班務規(guī)劃及活動安排)

五.結合上學期狀況，安排本學期的活動

九月份：1.新學期家長會2.了解重陽節(jié)、中秋節(jié)的來歷3.夸夸我的好珍寶我升中班了

十月份：1.幼兒戶外體育嬉戲競賽2.主題活動：《落葉飄飄》3.幼兒早操競賽

十一月份：1.幼兒自理力量競賽2.半日活動觀摩

十二月份：1.慶元旦聯(lián)歡會2.幼兒文藝活動展現(xiàn)

一月份：1.小歌手評比2.定期消防，地震演練

六、家園互動：

我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談、電話聯(lián)系、開家長會、向家長開放半日活動、家校通等。

1、資源共享

我班兩次在幼兒園網(wǎng)站治理中被評為先進班級，1.盼望家長在安康網(wǎng)站上的幼兒空間上爭把孩子的博客建立的更加豐富多彩!2.博客班級留言板我向你推舉：盼望家長們，將一些好的文章、育兒閱歷等等介紹給大家，做到資源共享試辦集中的孩子得到更好的進展。3.成長記錄：我們這一學期開拓了一個新專題“成長紀錄”，盼望家長投稿積極參加。

2、準時溝通溝通

個別交談我們主要是依據(jù)孩子的狀況進展有針對性地與家進步行溝通溝通，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解。家長也可以主動找教師溝通，了解孩子在園的狀況。

電話聯(lián)系或校訊通：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特別狀況的孩子家長所實行的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會準時給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，假如你的家庭地址或電話號碼有所變動的請準時到我們教師處更改。

3.家長開放日和家長會

幼兒園規(guī)定每個學期的第一個月向家長召開家長會，邀請家長來園目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內容、方法;向教師了解自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的進展水平及與伙伴交往的狀況，特殊是對自己的孩子在與同齡幼兒相比擬中顯示出來的優(yōu)勢與缺乏，可與教師合作有針對性地教育。

七、當前需要協(xié)作的工作：

1.教學工作的協(xié)作

孩子升入中班后，我們將加強幼兒的日常的常規(guī)訓練和行為習慣的培育。特殊是幼兒的午餐習慣、午睡習慣、學習習慣和行為習慣的培育。習慣的培育光靠幼兒園的教育確定是不夠，需要家長在家里和我們在目標和要求上達成全都，持續(xù)地共同來培育和催促幼兒使其形成肯定的習慣。

在生活自理力量的培育上家長不能包辦代替究竟，放開手，給孩子一個動手嘗試的時機。(結合中班的要求來講)習慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習慣對人極為重要，從某種意義上說，“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一?！白鲋凶觯鲋袑W，做中求進步”其實動手對腦的進展很有用。動手既使孩子從勞動中獲得了學問和技能，開發(fā)了智力，又使他形成了效勞自己、幫忙別人的意識，何樂而不為。

2.教育工作的協(xié)作

在課程的實施過程中需要家長協(xié)作的實在許多。比方：帶物品、幫忙孩子完成調查表或者幫忙孩子查資料等等，這些都需要您的協(xié)作，由于您的積極協(xié)作是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得進展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長賜予我們的支持表示由衷地感謝，也盼望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。

3.本學期協(xié)作事項：

1)油畫棒、水彩筆、交錢統(tǒng)一買。共計：14元

2)備用衣服，小布鞋或小球鞋(進教室換鞋，每周五帶回家刷洗，次周一帶來)

3)教材收費：共計26元

4)特色班報名

5)請家長盡快將孩子的成長檔案夾帶回來(沒有檔案夾的需要購置檔案夾:9元)

6)下午接孩子肯定要帶好接送卡

7)吃藥：家長寫清晰班級、姓名、用法用量

8)有事提前請假，短信或電話

9)勤給孩子剪指甲，早晨來園檢查孩子是否帶有危急品。

10)孩子之間打架或有沖突，請信任教師交給教師處理，家長之間不要介入。孩子前一分鐘打，后一分鐘好，家長要問明緣由，不要只問結果。

11)假如我們工作上有失誤的地方，請家長朋友肯定要準時提示我們，便利我們改良和引起重視。

12)沒有購置皮球和畫畫書的請準時購置讓孩子帶來。

九、上學期局部活動展現(xiàn)：(PPT)

十、完畢語

家長會到此完畢，假如你還有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我們教師個別溝通。最終，我誠心感謝家長們始終以來對我們工作的支持和協(xié)作，使我們各方面都有了肯定的進步和改善，固然在我們的工作中還存在著一些缺乏，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也盼望家長們能給我們一些珍貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面進展作努力!感謝大家!

中班開學家長會發(fā)言稿第2篇

各位家長你們好!

今日召開新學期家長會，首先感謝你們從百忙之中抽出時間來參與會議。首先由我來介紹本班的教師及教師職責。本班有三位教師，我是何教師，主要擔當本班的教學工作。另外兩位分別是申教師和方教師，她們的主要工作是負責班級衛(wèi)生、幼兒午休、幼兒飲食安康及輔導我完本錢班的教學工作等。今日會議的主要議程有以下幾個方面：

一、向各位家長介紹班級幼兒狀況：

首先，感謝各位家長對我們工作的支持和協(xié)作。我們班現(xiàn)在共有20名幼兒，其中男生14名，女生6名，包括4名新生，兩名男生，兩名女生。開學至今，這四名新生心情已根本穩(wěn)定，也已經(jīng)融入了我們這個集體。經(jīng)開學以來的觀看，大局部幼兒有以下幾個方面的表現(xiàn)：

1、在堅持性方面有所提高，比上學期能較好的完成活動內容。

2、在獨立性方面也有所提高，比方能自己獨立穿、脫衣服和鞋襪，局部幼兒在上廁所后能自己擦屁股。但是我們班進餐和午休狀況不太好。班上局部幼兒愛挑食，飯量也小，進餐時還時常愛發(fā)愣，盼望幼兒在家進餐時家長也能好好催促，協(xié)作教師一起培育幼兒積極進餐的好習慣。

3、學習的意識增加了，教師講到一些學問、常識時許多幼兒能寧靜的聽講，并發(fā)表自己的意見。特殊是馬胤桓、徐致遠等小朋友。

4、承受力量也強了，教師教授的學問、提出的要求，很快能聽進腦子并作出反響。

5、孩子們在生活中形成了良好的常規(guī)，比方：知道離開座位要擺好椅子;特殊是來園離園的時候，許多幼兒能主動與教師打招呼問好。但是也有一些不好的現(xiàn)象，比方在教室有時大聲喊叫，在教師里奔馳，特殊是男生，不太懂得自我愛護;還有坐姿不好，什么樣的姿態(tài)都有，有些幼兒還喜愛翹二郎腿。

二、班級學期規(guī)劃和目標

(一)班級學期目標

1、依據(jù)園長制定的《園務規(guī)劃》和班級班務規(guī)劃及要求來完本錢學期的工作任務。

2、班級兩名教師積極協(xié)作，做好保育以及教育方面的工作，做到保教結合，讓孩子安康成長。

3、教師積極與家長溝通，到達家園共育的目標。

4、依據(jù)學期初制定的學期教育規(guī)劃以及每月月規(guī)劃、周規(guī)劃來按時完本錢學期的教學內容。家長可通過班級門口的家園共育欄掃瞄，也可關注本班新浪博客，博客網(wǎng)址已寫在黑板上，家長會完畢后請家長記一下。

(二)本學期主要活動

1、9月17日新學期家長會。

2、10月底第三屆秋季親子趣味運動會。

3、11月教師公開課的觀摩。

4、12月辭舊迎新文藝活動。

5、每周一9：00幼兒園進行升旗儀式，每周班級會評比3位“明星珍寶”并頒發(fā)“好孩子”布標，評比標準：幼兒來園后一天的全部表現(xiàn)。注：首選值日生(早晨7：40穿園服來園值日的小朋友)

(三)介紹教材

本學期的教材統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動包》，包含語言、科學、社會、安康、藝術五大領域。其次還開設《托福英語》全多媒體教學，培育幼兒學習英語的興趣;《數(shù)學》：讓幼兒熟悉0-10以內的數(shù)字及其數(shù)字與其數(shù)量的關系和數(shù)的分解組合、熟悉相鄰數(shù)、熟悉圖形;《繪本》：讓幼兒從故事中培育閱讀興趣，初步感知生活常識，感知漢字的書寫風格并認讀常用字。

三、安全問題

家長在家要提示催促幼兒不要帶一些與幼兒園活動無關的物品入園，盡量出門前查看一下幼兒的書包。特殊男孩請留意不要帶玩具，女孩請留意不要帶飾品，以免在活動中分散幼兒留意力或不當心弄傷自己或其他小朋友。另外還要加強幼兒的個人衛(wèi)生，如勤洗頭洗澡，勤剪指甲等等。請家長送幼兒入園時肯定要將幼兒送到班級門口，以免在無人看管的途中發(fā)生意外，不要大意了幼兒園門口到班級這短短的路程，尤其是上下樓梯時。

四、加強家園共育

1、其實孩子們與教師接觸的時間比爸爸媽媽接觸的時間還長，所以盼望各位家長多多協(xié)作我們教師的工作，準時主動了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和狀況，多多與教師溝通，由于我有時候可能會忙遺忘，關于您孩子的有些狀況會不記得準時向你們反映，教師也有疏忽的時候，究竟班上還有那么多小孩。

2、回家后也要多問問孩子每天在幼兒園的狀況。

3、現(xiàn)在許多家長都很寵愛孩子，但是在幼兒園幼兒若是做錯事情，教師都會提出批判，表現(xiàn)好教師同樣會提出表揚，也盼望家長們在家也能做到獎懲清楚，做到家園教育同步，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為標準和初步的是非標準。

4、還有就是盼望家長們常常進我們班級的博客看看，多多關注班級的動態(tài)，準時了解班級信息。

5、另外，從本周開頭，體智能活動課程已正式開展，每周三下午4：40有由我們體智能教師帶做的離園操，家長可前來觀看。并且每周的體智能活動照片我都會于當天上傳博客。

中班開學家長會發(fā)言稿第3篇

敬重的各位家長：

大家下午好!

首先感謝你們能抽空來參與我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關懷。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學工作才能順當開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“感謝”!。同時更盼望你們能一如既往地關懷與支持我們的工作。

我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的一切為了孩子。

在座的各位家長對孩子有著豐富教育閱歷的前輩們。相比下來，我尚顯年輕，在教育孩子的閱歷遠不如各位，今日請大家來，也是為了和大家切磋教育孩子的方法，[蓮山課件]并向大家匯報一下本學期的工作規(guī)劃。中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期，有它的年齡特點，隨著孩子年齡的增長，培育孩子的傾聽習慣與專注性也特別重要。因此，我建議家長在家開展15-20分鐘的傾聽活動或寧靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。中班我們進展簡潔的繪畫、涂色練習，練習時留意孩子的握筆姿態(tài)，這樣會給孩子打下一各良好的根底。

介紹班級狀況及本學期工作重點

本學期由我，梁教師，胡教師、劉教師各自負責蘋果班的保教工作。

本學期,我們班又新增了8名新生,現(xiàn)共有35人,其中男孩21人,女孩14人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活潑。孩子們個方面的進展與上學期相比進步很大,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特殊是自理力量有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育快速,精力充足,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就消失了兩個問題:

1、局部孩子的留意力不集中,總喜愛想一些或做一些與課上無關的事;

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比擬被動,而有的孩子很盼望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,非常的隨便。為了讓孩子們轉變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣動身,盡可能地設計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以嬉戲為主,讓他們在玩中學,一次提高他們的留意力和活動的興趣,對那些表現(xiàn)不活潑或留意力不集中的孩子,我們會在下課后個別談話,積極鼓舞他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。(多動與不動的幼兒)

3、新來的幼兒年齡偏小，自制力量較弱，下學期學習內容有點吃力。家長要多加輔導

4、幼兒園還為幼兒預備了一些特色課程，金翅膀古詩成語識字三合一，蒙氏數(shù)學，讓幼兒對數(shù)產(chǎn)生興趣，奧爾夫音樂。

家園共育：

生活習慣方面,我們班幼兒的進餐習慣特殊好。每天中午我們三位教師都仔細負責地照看他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習慣(舉例談談)這是我們中班的一大優(yōu)點,盼望家長在家也能夠多給孩子自己動手的時機,讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。

同時我們創(chuàng)設了顏色艷麗,整體溫馨的班級環(huán)境

培育孩子的獨立意識。自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想方法解決，解決不了在請大人幫忙。因此，學習生活不能再完全依靠父母和教師，要漸漸地學會自己生活、學習和勞動。如自己記作業(yè)，自己穿衣服、自己穿鞋子等。

有一句俗話說：27天形成一種習慣，49天形成一種依靠。

孩子就是爸爸媽媽爺爺奶奶的天，家長的全世界，你們把全部好的都留給孩子。走路怕摔著，吃飯怕噎著。所以在此請全部家長放開你們的愛護之手，自己的事情自己做。讓他們英勇的自己走。

現(xiàn)在我們的全部孩子根本上能夠自己用餐，但有局部幼兒習慣不好，比方拿勺子的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要教師的幫忙。我們根本上以鼓舞為主，正面提出要求，很多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的養(yǎng)分。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在肯定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供應足夠的養(yǎng)分。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在適宜的時間間隔中讓孩子喝水，盼望各位家長在家也培育幼兒的良好習慣

中班幼兒的年齡特點：

好仿照：家長是幼兒的第一教師，你們平常在家的種種舉動，都會成為幼兒仿照的事例，所以家長朋友在家也要留意自己與幼兒的相處方式。

奇怪心、好提問：在孩子眼里對世界對任何事物都布滿了奇怪，任何事情都想去探究，家長們應當抓住幼兒的這依特點，利用幼兒的奇怪心在生活中、在嬉戲中、在觀賞中潛移默化的教給幼兒各種學問。有的幼兒好提問，像十萬個為什么一樣，始終問，有的家長沒急躁了，或者敷衍幼兒。您可以讓幼兒自己先觀看先思索。

在學校學到的學問，在日常生活中也會遇到，通過生活學習學問，是學習的最好方法。

俗話說:沒有法規(guī),不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證,在日常教育中,我們注意更多途徑,多渠道對幼兒進展行為習慣的培育,通過鼓舞手段,激發(fā)幼兒改正缺點。

幼兒在園的表現(xiàn)有好有壞，好的是日經(jīng)常規(guī)，排隊上廁所，排隊上樓下樓、飯錢洗手、飯后擦嘴。自己整理區(qū)域角玩具，，見教師問好等。

那現(xiàn)在來說說幼兒的缺點：共享與寬容?，F(xiàn)在的孩子有玩具或者好吃的，都會放在自己旁邊，不給其他小朋