中班下學(xué)期保育員工作計(jì)劃

中班下學(xué)期保育員工作計(jì)劃新學(xué)期開頭，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)力量有了提高，體質(zhì)有所增加，大局部幼兒在教師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理力量。但還有小局部幼兒在洗手、漱口時玩水，特殊是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進(jìn)展教育、監(jiān)視、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了中班，很多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將賜予孩子熬煉的時機(jī)，讓孩子學(xué)會生活要自理好習(xí)慣。為此制定了如下的規(guī)劃：

一、狀況分析：

幼兒較淘氣，行為自覺性、自制力較弱，還有局部幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與教師和同伴交往。對個別幼兒實(shí)行針對性重點(diǎn)培育，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況確定教育目標(biāo)，做好保育各項(xiàng)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、班級經(jīng)營目標(biāo)：

本學(xué)期，我們合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合，提高保育質(zhì)量，掌握每個月發(fā)病率，讓孩子身心安康進(jìn)展。

1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個布滿愛的班級氣氛，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責(zé)任感，并形成初步升大班的意識。

三、主要工作任務(wù)：

1、能夠?qū)庫o進(jìn)餐，做到不挑食、不偏食。做到四潔凈。

2、知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新奇的食品。

3、學(xué)習(xí)正確穿衣方法，依據(jù)冷熱脫減衣服，并放入固定位置。

4、情愿吃粗糧，了解吃粗糧有益于身體安康。

5、培育幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持活動室的干凈習(xí)慣。

6、上好每周下午的體育活動，培育幼兒四肢及各方面的運(yùn)動。

7、做好幼兒的午休工作，幼兒快讀大班了，指導(dǎo)幼兒疊好被子。

8、留意天氣變化，為幼兒準(zhǔn)時增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。

9、培育幼兒能用一般話連貫地說出自己的意愿和想法。

四、詳細(xì)工作安排：

（一）做好日常保健工作。

仔細(xì)貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。

（二）不鋪張每個教育楔機(jī)。

1、培育孩子主動跟教師反映身體狀況的習(xí)慣，不舒適準(zhǔn)時跟教師說。

2、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不鋪張每一個教育鍥機(jī)，讓孩子通過自己動手效勞得到心智的提高。

3、保育工作中，通過以點(diǎn)帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的力量。

4、讓孩子自己形成肯定的保健意識。本學(xué)期，我們在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健學(xué)問，讓孩子形成初步的自我保健意識。

5、培育幼兒的安全意識，擔(dān)心全的地方不去，擔(dān)心全的事不做，并能學(xué)會簡潔的搶救、護(hù)理措施。

中班下學(xué)期保育員工作規(guī)劃2

新的一學(xué)期開頭，在過去的一年里，幼兒的各項(xiàng)力量有所提高，大局部幼兒在教師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有肯定的生活自理力量。但有局部幼兒有些不良習(xí)慣，我們教師會來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的規(guī)劃：

1、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

培育幼兒良好的飲食習(xí)慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食，不剩飯菜，細(xì)嚼慢咽，吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。

2、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光，使孩子在干凈舒適的環(huán)境中安康成長，為幼兒營造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

3、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在教師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

4、協(xié)作教師開展教學(xué)活動

做好課前預(yù)備，協(xié)作教師開展各項(xiàng)嬉戲，幫助治理好班上的紀(jì)律，讓教師更好的開展教學(xué)工作，幫助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，（廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等）。

5、做好家長工作

準(zhǔn)時向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長協(xié)作教師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長，熱忱效勞。

6、積極進(jìn)取開掘創(chuàng)新

深入學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，教育方面等方面的學(xué)問，成果引入教學(xué)過程中，熟識把握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)直觀形象的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。有創(chuàng)新的精神，探究心理教學(xué)的教育模式。在實(shí)踐中卓寬視野，在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)自我更新、自我完善。

7、提高自我素養(yǎng)

多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積存學(xué)問，豐富教學(xué)閱歷，不斷進(jìn)展學(xué)問更新，不斷調(diào)整自身的學(xué)問構(gòu)造，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好根底學(xué)問。參加適合自己工作的課題討論小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

中班下學(xué)期保育員工作規(guī)劃3

本學(xué)期，我園的保育工作還將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高保育教師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想：

我園保育工作以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為引領(lǐng)，以園務(wù)規(guī)劃為指導(dǎo)，以加快進(jìn)展為主向，以改革創(chuàng)新為動力，以陽光治理為手段，全方位提升保育人員的效勞意識、效勞水平、效勞質(zhì)量，塑造一支具有“陽光心態(tài)、熱于奉獻(xiàn)”的保育隊(duì)伍，以保證園內(nèi)各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展。

二、詳細(xì)工作任務(wù)和措施：

（一）衛(wèi)生工作常態(tài)化，力求幼兒安康。

保育教師協(xié)作保健室做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒等保育治理工作。嚴(yán)格遵循“一問二摸三看四查”的原則，把好幼兒入園關(guān)，做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，掌握、削減疾病發(fā)生率。協(xié)作保健室對體弱兒、肥胖兒的治理，并做好記錄。

利用多種形式對家進(jìn)步行安全衛(wèi)生學(xué)問宣傳，讓家長了解更多的科學(xué)育兒方法。準(zhǔn)時向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況,利用接送孩子的時間多與家長溝通,多聽取家長的意見。

在平常工作中，做足細(xì)節(jié)，做好細(xì)節(jié)，自覺提高工作標(biāo)準(zhǔn)。

（二）隊(duì)伍建立優(yōu)質(zhì)化，著眼長效進(jìn)展。

1、專業(yè)引領(lǐng)助成長。

幼兒的成長離不開教師的引導(dǎo)，教師的成長離不開專業(yè)學(xué)問的引領(lǐng)。想要提升保育教師的專業(yè)力量與保育力量，大家有必要了解《指南》、學(xué)習(xí)《指南》。只有具備了正確的理論學(xué)習(xí)引領(lǐng)，才能把我們的保育隊(duì)伍建立得更專業(yè)。

本學(xué)期組織保育教師學(xué)習(xí)《指南》的詳細(xì)做法如下：

①學(xué)習(xí)《指南》，有重點(diǎn)。有針對性地選取學(xué)習(xí)內(nèi)容，將安康領(lǐng)域作為重點(diǎn)，大家共同解讀與探討，實(shí)行循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)模式。

②解讀《指南》，有方法。為了讓保育教師對《指南》有針對性的學(xué)習(xí)，我們運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式與方法開展活動。通過這樣一個學(xué)習(xí)過程，讓大家對幼兒的培育目標(biāo)引起重視。

③深入《指南》，有實(shí)踐。基于大家對同一個目標(biāo)的實(shí)踐困難，結(jié)合工作中的詳細(xì)案例，組織大家進(jìn)展有針對性的學(xué)習(xí)，尋求改良的措施。

2、技能訓(xùn)練促提高。

專項(xiàng)技能訓(xùn)練是保育教師標(biāo)準(zhǔn)操作的一面鏡子，通過鏡子驗(yàn)證了日常的標(biāo)準(zhǔn)工作。本學(xué)期會將標(biāo)準(zhǔn)化的意識不斷地落實(shí)于保育教師的一日工作中。本學(xué)期擬開展技能技巧的展現(xiàn)和常規(guī)工作的觀摩等活動，努力塑造技能硬、理論強(qiáng)、經(jīng)得起考驗(yàn)的新時期的保育工。

此外，保育教師還要和搭班教師親密協(xié)作,相互理解,相互支持,一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一位幼兒，使孩子安康成長。

總之，感謝各位保育教師始終以來對我工作的支持與協(xié)作。在新學(xué)期里，我們大家還會一如既往，共同努力，共同進(jìn)步。

附：每月工作安排

二月份：

1、制定新學(xué)期保育工作規(guī)劃。

2、搞好班級和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，迎接開學(xué)檢查。

3、召開保育員開學(xué)會議。

三月份：

1、積極協(xié)作教師對幼兒進(jìn)展常規(guī)教育。

2、開展保育教師手工技能展現(xiàn)活動。

3、仔細(xì)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

4、學(xué)習(xí)《如何做好春季傳染病的預(yù)防》學(xué)問。

5、保育教師執(zhí)教安康課。

四月份：

1、開展學(xué)《指南》心得體會溝通活動。

2、學(xué)習(xí)《意外損害預(yù)防》學(xué)問。

3、承受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。

4、保育教師執(zhí)教安康課。

五月份：

1、開展保育教師常規(guī)工作觀摩活動。

2、保健教師做衛(wèi)生講座。

3、召開保育員會議。

4、保育教師執(zhí)教安康課。

六月份：

1、搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及各項(xiàng)消毒工作。

2、學(xué)習(xí)肥胖兒童個案的撰寫及矯治工作。

3、午睡、午餐抽查。

4、保育教師執(zhí)教安康課。

中班下學(xué)期保育員工作規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想：

以園工作規(guī)劃為目標(biāo)，仔細(xì)貫徹《綱要》精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參與園里進(jìn)行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，仔細(xì)學(xué)習(xí)保育學(xué)問，不斷提高保育質(zhì)量。

二、保育工作：

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣：

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在教師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2、良好進(jìn)餐習(xí)慣：

要寧靜開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克制幼兒的依靠性，培育幼兒的獨(dú)立性。仔細(xì)做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3、有良好睡眠及穿脫力量：

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境：

堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中安康成長，為幼兒營造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5、協(xié)作教師開展教學(xué)活動：

做好課前預(yù)備，協(xié)作教師開展各項(xiàng)嬉戲，幫助治理好班上的紀(jì)律，讓教師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護(hù)理工作。

6、做好家長工作：

準(zhǔn)時向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長協(xié)作教師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長，熱忱效勞。

7、仔細(xì)做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。

三、教學(xué)工作：

1、協(xié)作教師開展有效的活動，使幼兒能夠盡快喜愛幼兒園。詳細(xì)措施如下：

①、在教師開展活動前，要與教師溝通教案，活動的各個環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。

②、用兒童話的語言激發(fā)幼兒，與幼兒進(jìn)展溝通。

③、活動前預(yù)備好活動需要的材料，努力配和教師的活動。

④、活動后幫助教師整理整理。

2、區(qū)域活動：

依據(jù)班級區(qū)角活動的目標(biāo)進(jìn)展材料的投放和區(qū)角的有效指導(dǎo)。詳細(xì)措施：

(1)、與班級教師共同制訂區(qū)角目標(biāo)，區(qū)角目標(biāo)肯定要適合幼兒的年齡特點(diǎn)。

(2)、與班級教師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放，使之富好玩味性和科學(xué)性。

(3)、向教師請教指導(dǎo)方面，協(xié)作教師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導(dǎo)有效。

3、戶外活動：

通過豐富的嬉戲活動激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)力量的培育。開展豐富多采的體育活動，并依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)變化，運(yùn)用多種形式與方法，保證幼兒活動的運(yùn)動量。目標(biāo)：

(1)、情愿參與體育活動，能較協(xié)調(diào)、敏捷地玩。

(2)、嘗試用多種簡潔的器械和玩具運(yùn)動身體，情愿參加收撿活動。

(3)、進(jìn)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。

4、教研活動：

①專題教研定位：以養(yǎng)成教育為主線，通過家園合作，培育幼兒良好的進(jìn)餐生活衛(wèi)生習(xí)慣。

②日常教研定位：如何減緩幼兒的分別焦慮，使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。

四、家園共育：

(1)、做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等。

(2)、召開家長會，向家長介紹一學(xué)期班級工作規(guī)劃及需要家長協(xié)作的內(nèi)容。

(3)、通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作，削減家長的各種顧慮。

(4)、利用照片、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以削減家長的顧慮。

(5)、利用家長欄，調(diào)動家長參加育兒好方法的溝通活動引發(fā)家長之間的互動。

(6)、通過打電話、預(yù)約溝通等多種形式力口強(qiáng)面對面的交談時機(jī)，依據(jù)個別幼兒所面臨的困難(適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐、大便等)，與家進(jìn)步行溝通，共同制定措施。

保育工作是幼兒教育重要的組成局部。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的熟悉，培育自信等良好共性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的安康成長以及日后進(jìn)展有不行嘀咕的影響。所以搞好保育工作是很重要的。

中班下學(xué)期保育員工作規(guī)劃5

一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作

作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天對幼兒接觸的物品準(zhǔn)時消毒，保持地面潔凈，保證班中環(huán)境的干凈。天氣慢慢變熱，在天氣好的時候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的新奇，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)一個潔凈舒適的環(huán)境。

二、做好幼兒的安全護(hù)理工作

天氣慢慢轉(zhuǎn)熱，特殊留意班中反抗力弱簡單患病的幼兒，多做運(yùn)動多喝水，假如帶來需要服用的藥物，肯定要向家長詢問清晰服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保存三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，預(yù)備好活動器械。在戶外活動的過程中，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時提示幼兒留意安全，整理好幼兒的衣服，避開有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，幫助教師整隊(duì)將幼兒帶回，并要提示幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、做好一日生活常規(guī)的加強(qiáng)工作

通過培育，幼兒的”各項(xiàng)力量有了提高，班中大局部的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，及初步的生活自理力量。只有個別的幼兒需要教師的提示，而中班下需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī)，做為保育員要急躁細(xì)致的培育幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、做好協(xié)作班中的教師搞好各項(xiàng)活動的工作

在平常的工作中，我會和班中的其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參加，在班內(nèi)教師預(yù)備活動的過程中，我肯定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒，使教師能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)預(yù)備開展的各項(xiàng)活動。

在本學(xué)期的工作中，我還會仔細(xì)參與每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且連續(xù)向工作閱歷豐富的教師請教和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)展學(xué)問的更新與積存，不斷調(diào)整自己的學(xué)問構(gòu)造，以便不斷地提高自己的工作力量，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好。

中班下學(xué)期保育員工作規(guī)劃6

新學(xué)期開頭，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)力量有