多細胞生物體結構層次

多細胞生物體結構層次肌肉組織神經(jīng)組織神經(jīng)組織肌肉組織結締組織細胞是怎樣構成生物體的？構成生物體最基本的結構單位是什么？第三節(jié)多細胞生物體的結構層次學習目標1.描述綠色開花植物體和動物體.人體的結構層次。（重點）2.說出器官和系統(tǒng)的概念。（難點）3.培養(yǎng)自己在試驗探究中的合作交流能力.實踐能力.創(chuàng)新能力。4.體驗科學探究獲取知識的快樂，形成生物體是一個統(tǒng)一整體的生物學觀點。探究植物體的結構層次

任務一你能說出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?一、多細胞植物體的結構層次器官：由不同的組織有機地結合在一起，形成具有一定功能的結構叫做器官。問題：1、葉片是由哪幾種組織構成的？2、這些組織排列在一起構成了什么？

21345花根葉莖果實（內(nèi)含種子)根這是植物的哪個器官？莖這是植物的哪個器官？這是植物的哪個器官？葉這是植物的哪個器官？花這是植物的哪個器官？果實這是植物的哪個器官？種子花葉莖根種子果實營養(yǎng)器官生殖器官植物的器官我會歸納:多細胞植物體的結構層次是歸納：多細胞植物體的結構層次是：細胞組織器官植物體任務二探究動物體的結構層次口腔咽食道胃小腸大腸肛門消化系統(tǒng)

由多個器官,按一定次序組合起來,共同完成一種或幾種生理功能,構成——系統(tǒng)系統(tǒng)：由多個器官按照一定的次序組合起來，共同完成一種或幾種生理功能，就構成系統(tǒng)。細胞人體系統(tǒng)器官觀察與思考：組織人體的結構層次動物體的結構層次細胞組織器官系統(tǒng)動物體多細胞物體的結構層次動物體的結構層次植物體的結構層次動物體植物體歸納總結問題：植物體和動物體的結構層次有什么不同？分別說出山羊和青草的結構層次思考與練習1、下面屬于器官的是（）。

A．洋蔥表皮B.菠菜植株

C.桃花D.葉脈2、當我們吃玉米時，一粒玉米應該屬于（）

A細胞B組織

C器官D植物體3、一株番茄植株他的果實的作用是（）

A觀賞B食用

C食用并觀賞D繁殖后代CCD選一選4、綠色開花植物體的結構層次是（）。

A.細胞→器官→組織→植物體

B.組織→器官→細胞→植物體

C.器官→組織→細胞→植物體

D.細胞→組織→器官→植物體D

5、“紅花雖好，還需綠葉襯?！奔t花、綠葉總是連在一起的，它們分別屬于（）

A.營養(yǎng)器官、生殖器官

B.生殖器官、營養(yǎng)器官

C.生殖器官、生殖器官

D.營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官

6、下列各項中不屬于器官的是（）

A桃花和核桃

B白菜葉和綠豆

C蘋果的果肉和大豆瓣

D樹根和樹葉BC

1、不同的______有機地結合在一起，形成具有一定______的結構，叫做器官。組織功能

2、一株完整的綠色開花植物有六大器官組成，其中

屬于營養(yǎng)器官，

屬于生殖器官。根、莖、葉花果實