高中總復(fù)習(xí)(第1輪)語文(課件)：第1章第4節(jié)正確使用實(shí)詞和虛詞

第一章語言知識(shí)和語言表達(dá)正確使用實(shí)詞和虛詞（2）第4節(jié)1.明確虛詞位置虛詞位置是否恰當(dāng)，關(guān)系到句子句意是否準(zhǔn)確鮮明。（1）副詞的位置一般來說，副詞用在形容詞或動(dòng)詞前；在“把”字句中，表達(dá)否定意義的“不”“沒有”等否定詞必須放在“把”字前。

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方法二、正確使用虛詞的要領(lǐng)例1我們?nèi)绻炎约簢?guó)內(nèi)的事情不努力搞好，那么在國(guó)際上就很難有發(fā)言權(quán)了。

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方法“不”應(yīng)移到“把”之前。解析例2與作家不同的是，攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。

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方法“沒有”應(yīng)移到“把”之前。解析（2）關(guān)聯(lián)詞的位置關(guān)聯(lián)詞語的使用位置有一定的規(guī)律。前后分句主語一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放在主語后；前后分句主語不一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放在主語前。

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方法例3由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。

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方法“不是……就是……”是表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，這里，前一分句的主語是“質(zhì)量”，后一分句的主語是“成本”，因此“不是”要移到“質(zhì)量”前面。解析

2.防止虛詞濫用虛詞的功能是幫助表意，不能隨便省略，但也不能濫用，否則就多余，使表達(dá)啰嗦，造成語病。（1）濫用介詞不該使用介詞卻使用了就會(huì)造成句子成分殘缺。

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方法二、正確使用虛詞的要領(lǐng)例4為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？

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方法句中的介賓短語“對(duì)于……現(xiàn)象”不能作主語，應(yīng)刪去“對(duì)于”。解析（2）濫用連詞關(guān)聯(lián)詞是用來表達(dá)句意關(guān)系的，如果沒有某種關(guān)聯(lián)，卻使用關(guān)聯(lián)詞，或者多用了關(guān)聯(lián)詞，就是濫用了連詞。

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方法例5有的同學(xué)由于對(duì)語文不感興趣，所以對(duì)數(shù)學(xué)很喜歡。

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方法“由于……所以……”表因果關(guān)系，而上述分句間沒有因果關(guān)系，應(yīng)去掉。解析例6一個(gè)人之所以會(huì)變壞的原因，除了受到壞的影響外……

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方法“之所以”表原因，與后面的“的原因”重復(fù)，應(yīng)刪去一個(gè)。解析

3.避免虛詞誤用虛詞誤用主要是指介詞和關(guān)聯(lián)詞的誤用。（1）介詞的誤用①漏用介詞應(yīng)該使用介詞的地方而沒有使用，會(huì)使語意表達(dá)不清。

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方法二、正確使用虛詞的要領(lǐng)例7學(xué)生在這次期中考試中所反映出來的問題，我們就可以看到思想教育工作薄弱所造成的嚴(yán)重影響。

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方法應(yīng)在句首加上“從”。解析例8他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

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方法“在……中”用來表示時(shí)間或空間，“從……中”表示來源或由來，應(yīng)將“在……中”的“在”改為“從”。解析

②該用甲介詞的用成了乙介詞例9這部電影在塑造周總理的形象所提供的經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的。

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方法在“形象”的后邊應(yīng)加上“方面”。解析

③介賓不完整介詞不能單獨(dú)使用，后邊必須有完整的介詞賓語。例10動(dòng)物園根據(jù)大熊貓安排了大熊貓所需要的生活環(huán)境。

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方法“根據(jù)”不能同“大熊貓”搭配，應(yīng)改為“根據(jù)大熊貓的習(xí)性”。解析

④介詞與其他詞語搭配不當(dāng)例11今年要以加快社會(huì)保障體系建設(shè)作為重要任務(wù)，切實(shí)抓好。

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方法介詞與其他詞語的搭配關(guān)系要恰當(dāng)，“以”應(yīng)和“為”搭配，“把”應(yīng)和“作為”搭配，而此句卻把“以”和“作為”搭配在一起，搭配錯(cuò)誤。解析例12貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，進(jìn)而忽視了集體和國(guó)家的利益。

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方法“進(jìn)而”用于遞進(jìn)關(guān)系，上述語句前后是因果關(guān)系，應(yīng)當(dāng)使用“從而”。解析（2）關(guān)聯(lián)詞的誤用①錯(cuò)用連詞使用連詞應(yīng)當(dāng)與句意關(guān)系相符合。與常規(guī)的計(jì)算機(jī)相比，生物計(jì)算機(jī)具有密集度高的突出優(yōu)點(diǎn)。

用DNA分子制成生物電子元件，將比硅芯片中的電子元件要小得多，

可小到幾十億分之一米。

，生物芯片本身具有天然獨(dú)特的立體化結(jié)構(gòu)，其密度要比平面型硅集成電路高10萬倍。A.由于甚至所以B.只是也許可見C.如果甚至而且D.雖然也許然而例13下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）C

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方法

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方法解答此題需要明確句間關(guān)系，從句中“將”“可”二字可以明白整個(gè)句子是假設(shè)關(guān)系，排除A、B、D，正確答案是C。解析例14既然你來了，我也該走了。

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方法“既然”和“也”，不能配套使用，應(yīng)將“也”改為“就”。解析②搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語往往成對(duì)搭配使用，不可隨意組合。例15他拿起望遠(yuǎn)鏡看了一陣，想了一會(huì)兒，接著在地圖上飛快地畫了一些符號(hào)，然后用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地再看了一陣。

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方法“再”表示將要重復(fù)的動(dòng)作，“又”表示已經(jīng)重復(fù)的動(dòng)作，這里的“再”應(yīng)當(dāng)換成“又”，并移到“用”之前。解析另外，在復(fù)習(xí)中也要考慮副詞、助詞語意理解是否準(zhǔn)確，未然、已然事實(shí)是否清楚。例16終于回到了魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)，再次走上熟悉的大街小巷，

想起許多童年的往事。（難免不免）

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4.辨析近義虛詞的差別準(zhǔn)確辨析相近虛詞之間的差別與熟練掌握虛詞的習(xí)慣用法是正確運(yùn)用虛詞的前提條件。二、正確使用虛詞的要領(lǐng)

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方法“不免”和“難免”作為副詞意思相近，都有“不容易避免”“免不了”的意思，表示由于前面所說的情況，往往產(chǎn)生后面不希望出現(xiàn)的結(jié)果?！安幻狻敝挥糜诳隙ㄊ?，“難免”還可以用于否定式。結(jié)合語境應(yīng)選“不免”。解析例17有人說日本汽車比德國(guó)汽車更舒適，也有人說德國(guó)汽車比日本汽車更穩(wěn)重，但

這只是個(gè)人的不同感受，購(gòu)車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。（畢竟究竟）

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方法

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方法“畢竟”，副詞，表示追根究底所得的結(jié)論；強(qiáng)調(diào)事實(shí)或原因；“究竟”，副詞，一般用在問句中。這是一個(gè)陳述句，所以應(yīng)選“畢竟”。解析

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方法（一）近義實(shí)詞的備考方略1.重視積累平時(shí)要在閱讀中注意多積累詞匯，注意詞匯使用的語境，體會(huì)詞語的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語的規(guī)范用法。多查閱《現(xiàn)代漢語詞典》等有關(guān)工具書，了解詞語的確切含義，準(zhǔn)確明晰地掌握各種詞義，打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣。千萬不能想當(dāng)然，僅憑大概的印象積累一些不確切的詞義，導(dǎo)致做題時(shí)模棱兩可，沒有得分的把握。在高三復(fù)習(xí)階段應(yīng)用一定的時(shí)間對(duì)近義實(shí)詞和易混虛詞作集中復(fù)習(xí)，分門別類，歸納整理，弄清各種詞語類型，構(gòu)建詞語網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。三、復(fù)習(xí)策略

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方法

2.運(yùn)用技法許多學(xué)生對(duì)詞語的積累不少，但做起題來仍感困難，這就需要運(yùn)用我們做題的經(jīng)驗(yàn)了?，F(xiàn)提供臨場(chǎng)技法如下：（1）從語法方面思考：①看詞性是否誤用；②看成分是否搭配得當(dāng)；③看詞義理解是否準(zhǔn)確。

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方法

（2）從修辭方面思考：①看音節(jié)配合是否協(xié)調(diào)；②看感情表達(dá)是否恰當(dāng)；③看語體風(fēng)格是否適宜；④看用語輕重是否合理；⑤看陳述對(duì)象是否適用；⑥看遣詞用語是否搭配；⑦看適用范圍是否合理。（3）從邏輯方面思考：①看詞語運(yùn)用是否合理；②看前后關(guān)聯(lián)是否恰當(dāng)。

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3.聯(lián)系情境文章的字、詞、句、段、篇是渾然一體的。正確使用詞語，就要分析語言情境，要綜合考慮語句中包括所指對(duì)象、使用范圍在內(nèi)的各種情境因素，選擇正確的詞語。所謂“詞不離句”就是這個(gè)道理。

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方法

（二）虛詞的備考方略近年來對(duì)虛詞的考查主要有兩種題型：一是辨析句中虛詞使用的正誤，二是選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。對(duì)虛詞的把握要注意以下幾點(diǎn)：三、復(fù)習(xí)策略

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方法

1.把準(zhǔn)詞性，辨析異同虛詞的詞性不同，其語法特點(diǎn)和功能就不同，我們只有把準(zhǔn)了詞性，才能做到準(zhǔn)確使用。近年來考查近義虛詞辨析的試題屢見不鮮，要準(zhǔn)確地運(yùn)用虛詞，就必須辨析出它們的異同點(diǎn)，然后依據(jù)具體的語境作出取舍。

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方法

2.擺正位置，對(duì)應(yīng)搭配虛詞的擺放位置必須根據(jù)句子的語法需要和虛詞自身的表意特點(diǎn)來確定，而不能錯(cuò)位。有些虛詞需要與實(shí)詞或者其他虛詞搭配使用，在搭配過程中，一定要注意搭配的對(duì)應(yīng)。

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3.看清句式，辨明關(guān)系虛詞的使用與句式有密切的關(guān)系，有的虛詞只能用于肯定句，而不能用于否定句；有的虛詞只能用于陳述句，而不能用于疑問句；有的虛詞只能用于常式句，而不能用于變式句。所以在使用時(shí)，一定要先看清句式的特點(diǎn)。為了表明或強(qiáng)化詞語之間、短語之間和句子之間的關(guān)系，常常需要使用虛詞，在使用之前，我們首先必須辨明關(guān)系，否則，就會(huì)發(fā)生關(guān)系混淆、關(guān)系顛倒或強(qiáng)加關(guān)系等使用錯(cuò)誤。

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4.避免重復(fù)，謹(jǐn)防脫漏虛詞的使用應(yīng)切合語境的需求，如果隨意濫用，往往會(huì)造成語境的累贅、重復(fù)，甚至破壞句子的結(jié)構(gòu)。虛詞的脫漏會(huì)直接導(dǎo)致成分的殘缺，甚至影響到語意的表達(dá)，必須謹(jǐn)防。

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方法

（三）詞語辨析常見的誤區(qū)1.重解法，輕積累。詞語辨析其實(shí)是需要下很大工夫積累記憶的，有些詞語，不記憶其解釋，幾乎難以靠技法區(qū)分。有道是“巧婦難為無米之炊”，單靠解法，成事難足。2.靠不成熟的語感進(jìn)行辨析，缺乏可靠的判斷依據(jù)。正所謂“跟著感覺走，你將一無所有”，完全憑感覺做題，沒有可靠的判斷依據(jù)，難以做出正確的判斷。三、復(fù)習(xí)策略