《記念劉和珍君》(上課)

記念劉和珍君魯迅在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，有一人被譽(yù)為“民族魂”。他時(shí)刻以深沉的情懷、睿智的目光關(guān)注著我們民族的生存狀態(tài)和精神世界。在他逝世之時(shí)，舉國(guó)哀悼，舉世震驚。一友人送對(duì)聯(lián)以示悼念：

譯書尚未成功，驚聞殞星，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊

先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨

導(dǎo)入新課這位吶喊者便是魯迅。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《記念劉和珍君》，看一看魯迅是怎樣為革命、為正義、為青年吶喊的。介紹作者

1.魯迅(1881-1936)，中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人。原名

，字

，浙江紹興人。

2.1918年5月，首次用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)

。

3.1921年12月發(fā)表的中篇小說(shuō)

，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的作品之一。

4.小說(shuō)集：《》《》《故事新編》（歷史小說(shuō)〕周樹人豫才《狂人日記》《阿Q正傳》吶喊彷徨

5.散文集：《》6.散文詩(shī)集：《野草》

●他的作品是一部記錄著對(duì)黑暗的憤懣和對(duì)光明渴慕的民族啟示錄

其中小說(shuō)《祝?！?、《阿Q正傳》、《藥》等先后被改編成電影。朝花夕拾寫作背景1

1926年3月，奉系軍閥張作霖在日本帝國(guó)主義支持下進(jìn)兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國(guó)民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國(guó)主義公開(kāi)援助奉軍，派軍艦駛?cè)氪蠊量?，炮擊?guó)民軍。國(guó)民軍開(kāi)炮還擊。日本帝國(guó)主義便向當(dāng)時(shí)的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，又聯(lián)合英、美、法、意、荷、比、西等國(guó)駐北京公使，借口維護(hù)《辛丑條約》，提出種種無(wú)理?xiàng)l件，并且在天津附近集中各國(guó)軍隊(duì)，準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。（大沽口事件）

3月18日，北京的工人、學(xué)生、市民五千多人在天安門前舉行集會(huì)，共產(chǎn)黨人李大釗在會(huì)上作了演講。會(huì)后，兩千多名群眾組成請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)，到段祺瑞執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)?。段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_(kāi)槍。隨后，士兵們又手持大刀、鐵棍追殺群眾。打死47人，傷200多人，制造了屠殺愛(ài)國(guó)民眾的“三一八”慘案，死難烈士中就有北京女子師范大學(xué)學(xué)生劉和珍、楊德群。魯迅稱這一天為“民國(guó)以來(lái)最黑暗的一天”。

（三·一八慘案）寫作背景2劉和珍烈士遺像楊德群烈士遺像屠戮寥落長(zhǎng)歌當(dāng)哭菲薄躊躇

桀驁

租賃

黯然噩耗

不憚

喋血尸骸干練攢射浸漬

殞身不恤立仆懲創(chuàng)朗讀課文，準(zhǔn)確讀出下列字音：yǔnxùdàndàngjié’àochóuchúfěièdié

ànzìlùlìnliáoháipū

chuāng

gàn

cuán課文多音字識(shí)記當(dāng)仁不讓（dāng)芳菲(fēi)當(dāng)螳臂當(dāng)車菲長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dàng)菲薄(fěi)安步當(dāng)車攢射(cuán)抹布(mā)攢抹抹殺(mǒ)積攢(zǎn)拐彎抹角(mò)多音字識(shí)記

創(chuàng)傷（chuāng)立仆(pū)創(chuàng)仆創(chuàng)建(chuàng)仆人(pú)

字形辨識(shí)（chà)詫異屠戮(lù)不憚（dàn)叱咤風(fēng)云（zhà)戳穿（chuō)(shàn)禪讓(dān)殫精竭慮字形辨識(shí)桀驁不馴(ào)成績(jī)斐然(fěi)菲薄好高騖遠(yuǎn)(wù)蜚聲文壇(fēi)芳菲趨之若鶩(wù)受益匪淺(fěi)蜚(飛）短流長(zhǎng)（fēi）

黯然（àn)悼念(dào)不諳世事（ān)丟掉(diào)萬(wàn)馬齊喑（yīn)綽綽有余(chuò)

整體感知，理清思路：

1、本文是一篇紀(jì)念性文章，紀(jì)念的中心人物是劉和珍。那么課文的七節(jié)中哪些小節(jié)集中寫紀(jì)念劉和珍君？

三、四、五節(jié)。

2、那么第一、二節(jié)在文中的作用是什么？交代寫作緣由。

3、六、七節(jié)又起什么作用？

揭示這次事件的教訓(xùn)和意義。

4、請(qǐng)同學(xué)們給每一個(gè)小部分，擬一個(gè)標(biāo)題

①寫作緣由紀(jì)念死者②喚醒庸人牢記血債③劉和珍概況④劉和珍遇害⑤劉和珍遇害經(jīng)過(guò)⑥“三·一八慘案”的教訓(xùn)⑦慘案的意義總結(jié)：全文思路的起點(diǎn)是本文的寫作緣由，即為什么要寫這篇文章；然后記述劉和珍的生平事跡和遇難經(jīng)過(guò)；在敘事的基礎(chǔ)上再深入一步，議論“三·一八”慘案的教訓(xùn)和意義。三者交錯(cuò)，始終統(tǒng)一于“記念”這一中心，這就是本文的總體思路。（板書）

記念劉和珍君記念的目的記念的內(nèi)容記念的意義(三)劉和珍其人(四)劉和珍遇害

(五)遇害經(jīng)過(guò)（詳寫）（一）寫作緣由（六）慘案教訓(xùn)（七）慘案意義（二）寫作目的講讀第一部分：

閱讀課文第一、二節(jié)問(wèn)題：（1）、魯迅先生為什么要寫這篇文章，并從一、二節(jié)中找出相關(guān)的句子。

紀(jì)念死去的青年

寫給段祺瑞政府和走狗文人（嘲諷、痛恨）寫給快要忘卻這件事情的國(guó)民（喚醒）

（2）、怎樣理解以下三句話的意思？1、我也早覺(jué)得有寫一點(diǎn)東西的必要了2、我也早覺(jué)得有寫一點(diǎn)東西的必要了3、我正有寫一點(diǎn)東西的必要了。有必要寫文章來(lái)加以記念

──悲痛的悼念。

有必要寫“一點(diǎn)東西”來(lái)揭露暴行，揭露“流言”──憤怒的揭露

有必要寫“一點(diǎn)東西”提醒人們，不要忘記烈土的鮮血──喚醒庸人牢記血債

真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者？

然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流駛，來(lái)洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。

在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時(shí)是一個(gè)盡頭！對(duì)猛士的頌揚(yáng)對(duì)庸人的悲哀對(duì)非人間的控訴品味語(yǔ)言“這是怎樣的哀痛者和幸福者”中的“哀痛者”“幸福者”如何理解？

“哀痛者”，“以……為哀痛”的人，他們?yōu)閲?guó)家和民族的前途，人民的悲慘命運(yùn)而哀痛。所以作者稱他們是偉大的“哀痛者”。

“幸福者”，“以……為幸?！钡娜?，他們以勇往直前、投身革命、為人民流血犧牲為最大的幸福。所以作者又稱他們是偉大的“幸福者”。這是對(duì)烈士熱情的謳歌。何等的偉大，何等的崇高！

講讀第二部分

1、仔細(xì)閱讀這部分的內(nèi)容，討論一下，劉和珍君到底是個(gè)怎么樣的人？（她的事跡和性格特征），并找出文中的依據(jù)。

作者記敘了劉和珍的哪些事跡？劉和珍是一個(gè)怎樣的人？⑴生前愛(ài)看魯迅文章；⑵生活艱難，毅然預(yù)定《莽原》全年毅然追求進(jìn)步思想⑶參加師大學(xué)潮斗爭(zhēng)“反抗”

“微笑”“溫和”“黯然”、“泣下”斗爭(zhēng)精神溫和善良有責(zé)任感⑷前往執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)覆⒈汇藓Α靶廊弧睈?ài)國(guó)熱忱，并非受人利用★劉和珍：是一個(gè)渴求真理與進(jìn)步，富于斗爭(zhēng)精神和社會(huì)責(zé)任感，溫和善良而又有思想、有愛(ài)國(guó)熱忱的青年學(xué)生。下列每段文字中，都有一個(gè)修飾語(yǔ)是表明人物特點(diǎn)的，并指出表現(xiàn)哪方面的特點(diǎn)①然而在這樣的生活艱難中，毅然預(yù)定了《莽原》全年的就有她。答：________________________。②待到學(xué)?；謴?fù)舊觀，往日的教職員以為責(zé)任已盡，準(zhǔn)備陸續(xù)引退的時(shí)候，我才見(jiàn)她慮及母校前途，黯然至于泣下。答：________________________。③我沒(méi)有親見(jiàn)；聽(tīng)說(shuō)，她，劉和珍君，那時(shí)是欣然前往的。答：________________________________。④茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。答：________________________________。①毅然，表現(xiàn)人物追求真理、堅(jiān)定不移的精神②黯然，劉和珍為母校前途擔(dān)憂的神情③欣然，寫出了劉和珍愛(ài)國(guó)的熱忱，并非受人利用④奮然，寫出后繼者的決心2、本文題為“記念劉和珍君”，但明顯不全在寫劉和珍，請(qǐng)找出文中一共寫了哪幾類人？作者對(duì)他們的態(tài)度和感情怎樣？

(2)反動(dòng)勢(shì)力

（1）愛(ài)國(guó)者、猛士、茍活者尊敬、悼念、激勵(lì)（3）麻木的民眾和“庸人”、“無(wú)惡意的閑人”段政府（“當(dāng)局者”）流言家（“有惡意的閑人”）（幾個(gè)所謂學(xué)者文人）“八國(guó)聯(lián)軍”、中外殺人者……哀傷、喚醒痛恨、批判(2)憤怒地揭露段政府虐殺愛(ài)國(guó)青年的暴行，

痛斥走狗文人下劣無(wú)恥的流言。（1）無(wú)比沉痛地悼念劉和珍等死難烈士，奉獻(xiàn)自己的悲哀和尊敬。（3）痛心于“庸人”的不覺(jué)醒、不抗?fàn)?，痛心于衰亡民族的默無(wú)聲息。喚醒號(hào)召“爆發(fā)”

“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”

愛(ài)國(guó)者、猛士、茍活者（“我”）反動(dòng)派、流言家、有惡意的閑人

哪類人作者的態(tài)度和感情麻木的民眾、庸人、無(wú)惡意的閑人尊敬、悼念、激勵(lì)揭露、嘲諷哀傷、喚醒

3、文章中還反復(fù)寫了這樣的話：“可是我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)”，“我還有什么話可說(shuō)呢”，“嗚呼，我說(shuō)不出話，但以此記念劉和珍君”。這些話是不是和前面的“有寫一點(diǎn)東西的必要”相互矛盾呢？這些話表達(dá)了作者什么思想感情？“可是我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)”：是因?yàn)榱沂康臓奚沟梦覙O度的悲痛，反動(dòng)派制造流血慘案、流言家在慘案后制造“陰險(xiǎn)的論調(diào)”，給作者帶來(lái)的哀痛和憤怒，已經(jīng)難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)心意了。

“我還有什么話可說(shuō)呢”：是因?yàn)椤皯K象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞”，面對(duì)慘案過(guò)后的沉默無(wú)聲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，作者發(fā)出這樣的感慨，表達(dá)作者的憤懣之情。

“嗚呼，我說(shuō)不出話”：行文至此，作者又被悲憤所包圍，話到嘴邊哽咽住了，又找不到更好的方法來(lái)紀(jì)念劉和珍，以此表達(dá)作者無(wú)盡的悲憤和深深地歉意。

怎樣理解：“我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。沉默啊，沉默??！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”？

品味語(yǔ)言根據(jù)上文，緣由有兩個(gè)方面，一是反動(dòng)派的殘酷鎮(zhèn)壓，一是反動(dòng)文人惡毒誣蔑。在這白色恐怖下，人們還怎敢說(shuō)話呢？“沉默”，就是“默無(wú)聲息”。這里說(shuō)的是兩種沉默：一種是“出離憤怒”陷于極度悲育的“沉默”，“于無(wú)深處聽(tīng)驚雷”，預(yù)示著革命暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之前的“沉默”；一種是逆來(lái)順受，真正“默無(wú)聲息”，不敢反抗，走向滅亡的“沉默”。同樣的沉默，兩種前途，兩種結(jié)果：不在沉默中被奴役，被黑暗統(tǒng)治，被滅亡，就在沉默中走向革命，走向解放。作者懷著最大的憤怒，發(fā)出最有力的號(hào)召，無(wú)聲息”。

啟示人們：事情已經(jīng)到了盡頭，對(duì)中外反動(dòng)派說(shuō)什么也沒(méi)有用，必須起來(lái)和兇殘的敵人作殊死的斗爭(zhēng)。這是作者寫作本文的主要意圖所在。

明確六、七小節(jié)的思想內(nèi)容：1、請(qǐng)同學(xué)們齊聲朗讀六節(jié)，說(shuō)說(shuō)魯迅先生對(duì)于進(jìn)步青年徒手請(qǐng)?jiān)傅男袨榈膽B(tài)度態(tài)度，你對(duì)于這種行為又有何看法呢？

講讀第三部分

人類血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手。

這段話以煤的形成比喻人類發(fā)展的歷史。人類歷史每前進(jìn)一步，都需要付出血的代價(jià)。徒手請(qǐng)?jiān)鸽m然付出極大犧牲，但結(jié)果對(duì)社會(huì)進(jìn)步影響并不大。因此，作者不主張徒手請(qǐng)?jiān)?，而希望人們從這次慘案中吸取教訓(xùn)，采用更有效的斗爭(zhēng)方式。本體：人類歷史喻體：煤的形成付出巨大的代價(jià)大量的木材（條件）歷史只前進(jìn)一小步只是一小塊（結(jié)果）比喻說(shuō)明徒手請(qǐng)?jiān)傅牟豢扇。ń逃?xùn)）2、閱讀第七小節(jié)，怎樣理解

“茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望，真的猛士，將更奮然而前行”。

“依稀”，模模糊糊；“微茫”，隱約、不清晰；“更”，更加。這個(gè)并列復(fù)句，十分恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)了“三·一八”死難烈士對(duì)于將來(lái)的意義。指出烈士的壯烈犧牲精神將激勵(lì)、鼓勵(lì)人們繼續(xù)戰(zhàn)斗。

茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望，真的猛士，將更奮然而前行。

這句話恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)了劉和珍等死難烈士對(duì)于將來(lái)的意義。她們的血不會(huì)白流，一般的(人茍活者）會(huì)從摸她們身上看到希望而覺(jué)醒抗?fàn)帲锩邥?huì)受到