教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)生指導(dǎo)》必看考點(diǎn)(2017年最新版)(二)-1

教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)生指導(dǎo)》必看考點(diǎn)(2017年最新版)(二)1、單選題

對(duì)于一個(gè)非常害怕蛇的學(xué)生，我們可以讓他先看蛇的照片，談?wù)撋撸僮屗^看有關(guān)蛇的視頻，最后讓他用手觸摸蛇，逐步消除對(duì)蛇的恐懼反應(yīng)，這種方法在心理治療中屬于_____

A:松馳訓(xùn)練

B:肯定性訓(xùn)練

C:系統(tǒng)脫敏療法

D:合理情緒療法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：系統(tǒng)脫敏法主要用于當(dāng)事人在某一特定的情境下產(chǎn)生的超出一般緊張的焦慮或恐怖狀態(tài)。包含三個(gè)步驟：一是訓(xùn)練來(lái)訪者松弛肌肉；二是建立焦慮層次（從最輕微的焦慮到引起最強(qiáng)烈的恐懼依次安排）；三是讓來(lái)訪者在肌肉松弛的情況下，從最低層次開(kāi)始想象產(chǎn)生焦慮的情境，這樣直到來(lái)訪者能從想象情境轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)情境，并能在原引起恐懼的情境中保持放松狀態(tài)，焦慮情緒不再出現(xiàn)為止。

2、單選題

下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是_____

A:課間休息時(shí)，小李回到教室里做作業(yè)

B:王老師對(duì)張華的單詞測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意

C:校長(zhǎng)在全校大會(huì)上宣布三好學(xué)生名單

D:陳英每天獨(dú)自看幾個(gè)小時(shí)電視

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：考查內(nèi)部動(dòng)機(jī)的含義。內(nèi)部動(dòng)機(jī)是指人們對(duì)學(xué)習(xí)本身的興趣所引起的動(dòng)機(jī)。在課間休息時(shí)回到教室做作業(yè)，是對(duì)學(xué)習(xí)本身興趣所引起的，屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

3、單選題

“先行組織者”的提出者是美國(guó)著名心理學(xué)家_____

A:斯金納

B:布魯納

C:奧蘇伯爾

D:桑代克

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：先行組織者的提出者是美國(guó)著名心理學(xué)家?jiàn)W蘇伯爾。因此，答案選C。

4、單選題

“三人成虎”“人云亦云”反應(yīng)的是_____

A:從眾效應(yīng)

B:責(zé)任分散效應(yīng)

C:破窗效應(yīng)

D:期望效應(yīng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：從眾效應(yīng)是指當(dāng)個(gè)體受到群體的影響（引導(dǎo)或施加的壓力），會(huì)懷疑并改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化，也就是通常人們所說(shuō)的“隨大流”。

5、單選題

下列不屬于我國(guó)小學(xué)德育基本內(nèi)容的是_____

A:愛(ài)國(guó)主義教育

B:理想教育

C:集體主義教育

D:生命教育

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考査小學(xué)德育的基本內(nèi)容。我國(guó)小學(xué)德育的內(nèi)容包括：（1）愛(ài)國(guó)主義教育；（2）理想教育；（3）集體主義教育；（4）勞動(dòng)教育；（5）人道主義與社會(huì)公德教育。生命教育是三生教育的內(nèi)容，屬于中學(xué)德育范疇。故選D。

6、單選題

班杜拉把觀察學(xué)習(xí)劃分為了三種類型，一種觀察學(xué)習(xí)是從他人的行為中獲得一定的行為規(guī)則或原理，這種學(xué)習(xí)稱為_(kāi)____

A:直接的觀察學(xué)習(xí)

B:抽象性的觀察學(xué)習(xí)

C:間接的觀察學(xué)習(xí)

D:形象觀察學(xué)習(xí)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：觀察學(xué)習(xí)劃分為三種類型：（1）直接的觀察學(xué)習(xí)，即對(duì)示范行為的簡(jiǎn)單模仿；（2）抽象性的觀察學(xué)習(xí)，即從他人的行為中獲得一定的行為規(guī)則或原理；（3）創(chuàng)造性觀察學(xué)習(xí)，即從不同的示范行為中抽取出不同的行為特點(diǎn)，組合成新的行為方式。因此，答案選B。

7、單選題

實(shí)施學(xué)校美育的途徑不包括_____

A:通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)施美育

B:通過(guò)家庭教育實(shí)施美育

C:通過(guò)課外活動(dòng)實(shí)施美育

D:通過(guò)美化校園實(shí)施美育

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

8、單選題

提出觀察學(xué)習(xí)概念的心理學(xué)家是_____

A:班杜拉

B:斯金納

C:華生

D:皮亞杰

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：觀察學(xué)習(xí)理論是美國(guó)心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人班杜拉提出來(lái)的。

9、單選題

—般來(lái)講，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的_____

A:幼兒期

B:少年期

C:童年期

D:青年期

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查身心發(fā)展的階段劃分。小學(xué)生的年齡階段處于童年期。故選C。

10、單選題

在下列選項(xiàng)中，屬于心理過(guò)程的是_____

A:意志

B:能力

C:氣質(zhì)

D:興趣

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：心理現(xiàn)象包括心理過(guò)程和個(gè)性心理兩部分。心理過(guò)程又分為認(rèn)知過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程，所以選擇答案A。其他都是個(gè)性心理的成分。

11、單選題

父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟，開(kāi)始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的，父親將將其中一瓶倒人了一個(gè)大杯中，另一瓶倒人了兩個(gè)小杯中，讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說(shuō)：“這杯多”，小光在一旁說(shuō)到“其實(shí)，兩邊是一樣多的”，可以判斷出小明和小光分別處于的_____

A:感知運(yùn)動(dòng)階段和前運(yùn)算階段

B:前運(yùn)算階段和具體運(yùn)算階段

C:感知運(yùn)動(dòng)階段和具體運(yùn)算階段

D:具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：題目中是液體質(zhì)量守恒問(wèn)題，前運(yùn)算階段（2～7歲）沒(méi)有出現(xiàn)守恒概念，具體運(yùn)算階段（7~11歲）守恒觀念形成。此題可以根據(jù)兩兄弟的年齡及是否出現(xiàn)守恒概念選出答案，小明處于前運(yùn)算階段，小光處于具體運(yùn)算階段。

12、單選題

下列心理現(xiàn)象中，屬于個(gè)性心理特征的內(nèi)容是_____

A:意識(shí)

B:信念

C:性格

D:理想

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：個(gè)性心理分為個(gè)性心理傾向性和個(gè)性心理特征，個(gè)性心理特征又包含能力、氣質(zhì)和性格。故選C。

13、單選題

動(dòng)機(jī)水平適中，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論是_____

A:成就動(dòng)機(jī)理論

B:耶克斯一多德森定律

C:成績(jī)結(jié)構(gòu)理論

D:強(qiáng)化理論

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：中等動(dòng)機(jī)水平適用于中等難度的任務(wù)。這是耶克斯一多德森定律。

14、單選題

電影《富春山居圖》中，各大勢(shì)力爭(zhēng)奪這幅名畫(huà)的需要，屬于_____

A:物質(zhì)的生理的需要

B:物質(zhì)的精神的需要

C:社會(huì)的物質(zhì)的需要

D:精神的社會(huì)的需要

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：需要可以分為物質(zhì)需要與精神需要，生理需要與社會(huì)需要。對(duì)一幅畫(huà)作的爭(zhēng)奪屬于物質(zhì)需要；但目的是為了滿足某種社會(huì)情感需要，因此是物質(zhì)的社會(huì)的需要。

15、單選題

前蘇聯(lián)教育家凱洛夫有一句名言，“教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。”這句話體現(xiàn)的德育原則是_____

A:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合

B:正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合

C:教育的一致性與連貫性相結(jié)合

D:依靠積極因素，克服消極因素

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教師對(duì)學(xué)生的熱情和愛(ài)體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重，“帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)”體現(xiàn)了尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合。

16、單選題

小琛在解題過(guò)程中習(xí)慣于在眾多解題方法中篩選出一種最佳解法，做出正確答案，其認(rèn)知方式屬于_____

A:場(chǎng)依存型

B:場(chǎng)獨(dú)立型

C:輻合型

D:發(fā)散型

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：輻合型認(rèn)知方式是指?jìng)€(gè)體在解決問(wèn)題過(guò)程中常表現(xiàn)出輻合思維的特征，表現(xiàn)為搜集和綜合信息與知識(shí)，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當(dāng)?shù)奈ㄒ徽_的解答。

17、單選題

根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是_____

A:中性剌激

B:無(wú)條件刺激，

C:條件反應(yīng)

D:無(wú)條件反應(yīng)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：條件反射中涉及四個(gè)基本的事項(xiàng)：（1）無(wú)條件刺激，指能引起某種固定反應(yīng)的刺激；（2）無(wú)條件反應(yīng)，指無(wú)條件剌激原本就可以引起的固定反應(yīng)；（3）條件刺激，指原來(lái)的中性刺激；（4）條件反應(yīng)，指條件反射形成后由條件刺激引起的反應(yīng)。因此，答案選D。

18、單選題

喧囂的鬧市中，大聲地叫賣(mài)未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意，這是因?yàn)開(kāi)____

A:刺激物的相對(duì)強(qiáng)度對(duì)注意產(chǎn)生的影響

B:刺激物的新穎性對(duì)注意產(chǎn)生的影響

C:人的感覺(jué)限閾在不同環(huán)境中是不同的

D:注意具有集中性的結(jié)果

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查引起無(wú)意注意的條件。刺激物本身的特點(diǎn)是引起無(wú)意注意的條件之一。刺激物與背景的差異（刺激物的相對(duì)強(qiáng)度）對(duì)注意產(chǎn)生影響。故選A。

19、單選題

“余音繞梁三日不絕于耳”屬于_____

A:形象記憶

B:動(dòng)作記憶

C:情緒記憶

D:邏輯記憶

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查記憶的種類。根據(jù)記憶內(nèi)容的不同可分為形象記憶、情景記憶、情緒記憶、語(yǔ)義記憶、動(dòng)作記憶。其中，形象記憶是指對(duì)感知過(guò)的事物具體形象的記憶。這種形象并非單純指看得見(jiàn)摸得著的實(shí)物，聲音也是一種形象，對(duì)它的記憶便是一種形象記憶。故選A。

20、單選題

我國(guó)小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在(

)中。_____

A:班級(jí)管理活動(dòng)

B:思想品德課

C:全校思想政治教育活動(dòng)

D:班會(huì)和校會(huì)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)德育的途徑”。小學(xué)思想品德課主要是針對(duì)兒童各個(gè)年齡階段開(kāi)展的一門(mén)專門(mén)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的課程。思想品德課能夠比較集中地、系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，其重點(diǎn)是系統(tǒng)地提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)情感、指導(dǎo)行為。雖然課時(shí)不多，但它是學(xué)校向小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要途徑之一。

21、單選題

教師審美素養(yǎng)區(qū)別于一般人的審美素養(yǎng)之處在于_____

A:廣泛性

B:發(fā)展性

C:靈活性

D:專業(yè)性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

22、單選題

某小學(xué)生決心改掉經(jīng)常遲到的壞習(xí)慣，但到了冬天，還是經(jīng)常遲到。針對(duì)該學(xué)生的教育應(yīng)該培養(yǎng)_____

A:道德認(rèn)識(shí)

B:道德情感

C:道德意志

D:道德行為

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考査德育過(guò)程。道德意志，是調(diào)節(jié)品德行為的精神力量。它幫助人們自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)一定的品德行為做出頑強(qiáng)的努力。它表現(xiàn)為：在確定品德動(dòng)機(jī)時(shí)，能用理智戰(zhàn)勝欲望；在實(shí)踐品德行為時(shí)，能排除各種干擾，堅(jiān)持到底。小學(xué)生品德意志不堅(jiān)定，應(yīng)該針對(duì)其進(jìn)行道德意志的培養(yǎng)。故選C。

23、單選題

對(duì)流體智力和晶體智力在人的一生中發(fā)展變化趨勢(shì)的正確描述是_____

A:流體智力一直處于不斷上升的趨勢(shì)，晶體智力則經(jīng)歷一個(gè)倒U形變化趨勢(shì)

B:流體智力經(jīng)歷一個(gè)倒U形變化趨勢(shì)，晶體智力處于不斷上升的趨勢(shì)

C:流體智力保持不變，晶體智力經(jīng)歷一個(gè)倒U形變化趨勢(shì)

D:晶體智力保持不變，流體智力經(jīng)歷一個(gè)倒U形變化趨勢(shì)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：流體智力是在信息加工和問(wèn)題解決過(guò)程中所表現(xiàn)的能力。一般人在20歲以后，流體智力發(fā)展達(dá)到頂峰，30歲以后將隨年齡的增長(zhǎng)而降低?？傮w來(lái)看，經(jīng)歷一個(gè)倒U形變化趨勢(shì)。晶體智力是獲得語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等知識(shí)的能力。晶體智力在人的一生中一直在發(fā)展，只是到25歲以后，發(fā)展速度漸趨平緩。故選B。

24、單選題

小明學(xué)習(xí)成績(jī)較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是某某公司的老板，以求得心理滿足。這是采用了(

)這種心理防御方式的表現(xiàn)。_____

A:升華

B:補(bǔ)償

C:退行

D:轉(zhuǎn)移

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：補(bǔ)償指?jìng)€(gè)人因心身某個(gè)方面有缺陷不能達(dá)到某種目標(biāo)時(shí)，有意識(shí)地采取其他能夠獲取成功的活動(dòng)來(lái)代償某種能力缺陷而彌補(bǔ)因失敗造成的自卑感。

25、單選題

王老師評(píng)價(jià)毛主席《沁園春》“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，這一思維過(guò)程屬于_____

A:聯(lián)想

B:幻想

C:理想

D:想象

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：想象是人腦對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過(guò)程，“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”是指由詩(shī)文本身產(chǎn)生的詩(shī)的意境，屬于想象過(guò)程。

26、單選題

以下關(guān)于能力的表述，錯(cuò)誤的是_____

A:抽象概括能力是能力的高級(jí)表現(xiàn)

B:發(fā)散思維是創(chuàng)造能力的核心構(gòu)成

C:注意力和工作記憶屬于流體智力

D:“山寨”是“原創(chuàng)”的重要基礎(chǔ)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：A項(xiàng)創(chuàng)造力是一般能力的高級(jí)表現(xiàn)。B項(xiàng)發(fā)散思維是創(chuàng)造力的核心；C項(xiàng)注意力和工作記憶（短時(shí)記憶）與先天遺傳有關(guān)，在25歲之后逐步衰退；D項(xiàng)模仿能力是創(chuàng)造力的前提和基礎(chǔ)。

27、單選題

(

)是學(xué)生心理健康教育的主要場(chǎng)所。_____

A:學(xué)校

B:家庭

C:社會(huì)

D:工作單位

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

28、單選題

宋朝王安石寫(xiě)過(guò)一篇《傷仲永》的短文，說(shuō)江西金溪有個(gè)名叫方仲永的少年，小時(shí)比較聰明，5歲時(shí)就能作詩(shī)，但由于缺乏良好的生活條件和及時(shí)的教育培養(yǎng)，12～13歲時(shí)寫(xiě)的詩(shī)已經(jīng)不如以前的好了，到20歲左右，則“泯然眾人矣”。這說(shuō)明_____

A:遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用

B:后天的教育對(duì)人的發(fā)展具有決定性的作用

C:后天的生活條件和教育對(duì)人發(fā)展的重要意義

D:社會(huì)環(huán)境是影響人發(fā)展的重要因素

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查人的身心發(fā)展的影響因素。其中，后天的生活條件和教育對(duì)人的發(fā)展起著重要作用。方仲永之所以泯然眾人，是由于后天缺乏良好生活條件和教育培養(yǎng)。故選C。

29、單選題

音樂(lè)課上，老師帶領(lǐng)學(xué)生賞析《二泉映月》的藝術(shù)表現(xiàn)力，這屬于美育方法中的_____

A:講授法

B:欣賞法

C:活動(dòng)法

D:實(shí)踐法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

30、單選題

小學(xué)生在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫(huà)相近或相似的字讀錯(cuò)，如把“人口”讀成“八口”，這說(shuō)明小學(xué)生_____

A:感知能力不成熟

B:注意能力不健全

C:記憶能力不深刻

D:思維能力有欠缺

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)”。小學(xué)生在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫(huà)相近或相似的字讀錯(cuò)，如把“人口”讀成“八口”，這說(shuō)明小學(xué)生的感知能力籠統(tǒng)、不夠成熟、精確性比較差。

31、單選題

敏銳、穩(wěn)重、體驗(yàn)深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨(dú)、行動(dòng)緩慢，是(

)氣質(zhì)類型的特點(diǎn)。_____

A:膽汁質(zhì)

B:多血質(zhì)

C:黏液質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查氣質(zhì)的類型。黏液質(zhì)的人安靜穩(wěn)重踏實(shí)，反應(yīng)性低，交際適度，自制力強(qiáng)（性格堅(jiān)韌），話少，適于從事細(xì)心、程序化的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出內(nèi)傾性，可塑性差。

32、單選題

“新官上任三把火”、初次見(jiàn)面時(shí)希望給人留下好印象，都體現(xiàn)了_____

A:首因效應(yīng)

B:投射效應(yīng)

C:暈輪效應(yīng)

D:近因效應(yīng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：在總體印象形成上，最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為首因效應(yīng)，也叫第一印象效應(yīng)。

33、單選題

培養(yǎng)學(xué)生審美(

)能力是美育的起點(diǎn)。_____

A:感知

B:理解

C:判斷

D:創(chuàng)造

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)生美育的相關(guān)知識(shí)”。美育從感知開(kāi)始到理解，先有了感性認(rèn)識(shí)才能上升到理性認(rèn)識(shí)，所以培養(yǎng)學(xué)生審美感知能力是美育過(guò)程的起點(diǎn)。

34、單選題

提出認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論，提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的教育學(xué)家和心理學(xué)家是_____

A:布魯納

B:苛勒

C:奧蘇伯爾

D:班杜拉

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考査的是對(duì)學(xué)習(xí)理論的著名代表人物的區(qū)分。布魯納提出認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論；苛勒提出格式塔學(xué)習(xí)理論——完型頓悟說(shuō)；奧蘇伯爾提出有意義接受學(xué)習(xí)理論；班杜拉提出社會(huì)學(xué)習(xí)理論。

35、單選題

下列關(guān)于性格的描述不正確的是_____

A:性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周?chē)澜绲膽B(tài)度

B:性格更多地受到后天環(huán)境的影響

C:性格沒(méi)有好壞之分

D:性格的生理機(jī)制是在后天建立起來(lái)的條件反射系統(tǒng)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考査對(duì)性格的理解。性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合而形成的人格特征。主要表現(xiàn)為人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周?chē)澜绲膽B(tài)度，容易受后天環(huán)境的影響。性格是可以做善惡評(píng)價(jià)的，故有好壞之分。

36、單選題

小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性_____

A:非關(guān)鍵階段

B:非常重要的奠基時(shí)期

C:很難產(chǎn)生效果的時(shí)期

D:最不會(huì)受外界影響的時(shí)期

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考査小學(xué)生個(gè)性發(fā)展。小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性的關(guān)鍵期，是非常重要的奠基時(shí)期。故選B。

37、單選題

中醫(yī)“望聞問(wèn)切”的診斷方法體現(xiàn)了思維的_____

A:間接性

B:抽象性

C:概括性

D:觀念性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：思維的最重要特征是間接性和抽象性。間接性是指不是直接通過(guò)感覺(jué)器官而是通過(guò)其他媒介來(lái)認(rèn)識(shí)客觀事物。

38、單選題

在思想品德教育過(guò)程中，如果只一味批評(píng)學(xué)生，認(rèn)為其無(wú)藥可救，這違背了(

)的原則。_____

A:導(dǎo)向性原則

B:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

C:教育的一致性與連貫性原則

D:正面教育積極疏導(dǎo)原則

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)德育的原則”。疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是：（1）講明道理，疏導(dǎo)思想；（2）因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘；（3）以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育。題干中一味批評(píng)學(xué)生的做法有違正面施教的理念，沒(méi)有做到循循善誘、積極疏導(dǎo)，故選D。

39、單選題

北京一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生發(fā)明了一種充氣雨衣，雨衣下面是一個(gè)氣圈，充氣后雨衣張開(kāi)，雨水便不會(huì)灌進(jìn)鞋子了。這一充氣雨衣的構(gòu)想，是從芭蕾舞旋轉(zhuǎn)長(zhǎng)裙和游泳圈得來(lái)的。這種構(gòu)想體現(xiàn)的心理機(jī)制是_____

A:思維定勢(shì)

B:功能固著

C:負(fù)向遷移

D:原型啟發(fā)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：原型啟發(fā)指根據(jù)事物的本質(zhì)特征而產(chǎn)生新的設(shè)想和創(chuàng)意。生活中所接觸的每個(gè)事物的屬性和特征在頭腦中都可形成“原型”。在問(wèn)題解決過(guò)程中，問(wèn)題解決者在“原型”中獲得一些原理的啟發(fā)，使其結(jié)合當(dāng)前問(wèn)題的有關(guān)知識(shí)，形成解決方案，從而創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。題目中的芭蕾舞旋轉(zhuǎn)長(zhǎng)裙和游泳圈就是“原型”，由此發(fā)明了充氣雨衣體現(xiàn)了原型啟發(fā)的作用。

40、單選題

某班在“每月一星”的活動(dòng)中，將表現(xiàn)好、進(jìn)步大的學(xué)生照片貼在“明星墻”上以示獎(jiǎng)勵(lì)，這樣的方法是_____

A:說(shuō)服教育

B:品德評(píng)價(jià)

C:指導(dǎo)實(shí)踐

D:陶冶教育

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查德育的方法。品德評(píng)價(jià)法是教育者根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行肯定或否定的評(píng)價(jià)，促使其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，督促其不斷進(jìn)步的一種方法。故選B。

41、單選題

心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是_____

A:會(huì)談

B:傾聽(tīng)

C:鼓勵(lì)

D:詢問(wèn)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教師通過(guò)會(huì)談既可以了解學(xué)生的心理與行為，也可以對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情緒、態(tài)度施加影響。會(huì)談是心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法。因此，正確答案選A。

42、單選題

“頭懸梁，錐刺股”，體現(xiàn)了_____

A:認(rèn)知對(duì)意志的影響作用

B:意志對(duì)認(rèn)知的反作用

C:情緒對(duì)意志的影響作用

D:意志對(duì)情緒的反作用

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：因?yàn)閾碛袌?jiān)強(qiáng)的意志，才能更好地刻苦讀書(shū)，體現(xiàn)了意志對(duì)認(rèn)知的反作用。

43、單選題

奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料的復(fù)雜程度，將有意義學(xué)習(xí)分為三種：表征學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和_____

A:符號(hào)學(xué)習(xí)

B:命題學(xué)習(xí)

C:類屬學(xué)習(xí)

D:上位學(xué)習(xí)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查奧蘇伯爾有意義學(xué)習(xí)的分類。奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料的復(fù)雜程度，將有意義學(xué)習(xí)分為三種：表征學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。

44、單選題

盲人的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)一般非常靈敏，這說(shuō)明了人的身心發(fā)展具有_____