陜西省西安市2017屆高三下學(xué)期二?？荚囄木C歷史試題Word版含

西安市第八十三中學(xué)2016--2017學(xué)年度第二學(xué)期高三年級第二次模擬考試文綜歷史試題24．漢安帝時，某地方官犯法，大臣們以為應(yīng)恩賜“看管二世”的處分，太尉劉愷指出：“《春秋》之義，善善及后代，惡惡止其身，因此進人于善也。”于是安帝下詔看管罪臣自己，不株連后代。漢代多次出現(xiàn)這類援引《春秋》裁決案件的狀況。這反應(yīng)了當(dāng)時A．地方吏治廢弛

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．儒家倫理獲得增強C．君主專制增強

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．試圖重修禮樂制度25．漢武帝時期，改變了過去郡國貢獻各自為營的方法，一致派遺官吏將所要征收的貢賦，折成當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)富饒的土特產(chǎn)品收上來，一部分運往京師供給朝廷，另一部分像商賈那樣運往需要這些物件的地域轉(zhuǎn)手盈余。這一舉措A．解決了封國對中央的威迫

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．改變了政府稅收的主要根源C．表現(xiàn)了政府的抑商政策

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．抬高了部分地域的商品價錢．宋朝早期，中央常常派遺專人充當(dāng)采訪使、按察使、查訪使等，不按期卻常常性地巡訪諸路，觀看民情，督查官吏和督查法律的履行。后又有規(guī)定：在出外查訪的“特使”中，假如有人任意違紀，同意被巡察地方的監(jiān)司“察覺聞奏”，這在實質(zhì)上反應(yīng)了宋朝政制A．有著圓滿的分權(quán)與制衡系統(tǒng)

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．是以皇權(quán)為中心的專制系統(tǒng)C．存在“三冗兩積”的問題

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．以清明清廉作為治吏標準27．有學(xué)者以為：朱熹生活的南宋時代，整個社會統(tǒng)治階級鮮廉寡恥，生活豪侈無度。在這類時代背景下，朱熹提出了“存公義，滅人欲”之說。朱熹以為當(dāng)時國之大患,根在君王心術(shù)已受蒙蔽。針對當(dāng)時朝野上下廣泛信奉佛教禪宗思想，他提出了“格物致知”，即要求人“推究事物的原理，以獲得悉識”。這說明程朱理學(xué)A．重在經(jīng)世致用B．歧視君主聲威C．追求廣泛真諦D．實質(zhì)虛偽教條28．在鴉片戰(zhàn)爭后的一段相當(dāng)長的時期里，“置辦”被視為洋商之奴，唯知奔走受命，為世人所不齒。19世紀末20世紀初，“置辦”卻成為好多留學(xué)生和下臺的外交官員的首選職業(yè)，連好多政界紳士都爭相與他們交往。這一現(xiàn)象突出反應(yīng)了A．中國半殖民地化程度的不停加深B．置辦在中外貿(mào)易中的作用增強C．民族資本主義經(jīng)濟的進一步發(fā)展D．經(jīng)濟發(fā)展改變?nèi)藗兊膫鹘y(tǒng)看法29．1901年的《辛丑合約》規(guī)定，中國補償各國4．5億兩白銀，分39年還清。從1909年起，美國將部分本利退回，充作留美學(xué)習(xí)基金，到1924年退回1250余萬美元，作為中國教育文化基金。1925年法、英、比、意、荷等國都先后申明退回賠款余額，用于辦理對華教育文化事業(yè)。這一變化說明A．西方國家對中國文化教育的重視B．中國的國際地位獲得了巨大提高C．中國人民反帝斗爭獲得必定奏效D．列強妄圖經(jīng)過文化增強對華控制30．1927年8月7日，中共中央政治局在漢口召開緊迫會議，確定了土地革命和武裝斗爭的總目標，決定發(fā)動秋收起義，開始重要的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變主要表此刻，中國共產(chǎn)黨AC

．決定發(fā)動農(nóng)民運動．放棄了攻打城市的目標

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．與新的反革命權(quán)益作斗爭．確定了鄉(xiāng)村包圍城市的革命道路31．1969年，中國元帥們在討論國際形勢時，以為中國能夠參照魏、蜀、吳三國鼎立刻諸葛亮的戰(zhàn)略目標“東聯(lián)孫吳，北拒曹魏”。他們的認識A．是“一邊倒”政策的連續(xù)B．符合和平與發(fā)展的時代主題．與70年月中外國交政策的理念一致．是鑒于“中蘇美三分天下伯仲之間”的判斷32．羅馬法例定：河流兩岸土地的全部人，應(yīng)在必需的范圍內(nèi)使其土地可供民眾使用，如行路、拉纖、?？?、系纜、晾曬漁網(wǎng)等。這表示羅馬法A．任意剝奪財富全部人的權(quán)益

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．調(diào)停了公民之間的利益矛盾C．保護帝國內(nèi)全部自由民利益

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．嚴格規(guī)范財富全部人的權(quán)益33．從都鐸王朝早期到伊麗莎白一世時期（1485～1603年），國王同意大批財富階級、新貴族進入下院，下院議席從296個增添到460個，此中城市議席從222個增添到370個，下院權(quán)益漸漸擴大，代替上院在議會中發(fā)揮更大作用。由此可知當(dāng)時A．工業(yè)財富階級力量壯大B．形成了財富階級的代議制度C．國王聯(lián)合財富階級抗衡舊貴族D．國王與下院議員的政治取向相同34．從二戰(zhàn)后到50年月初，大概有1500萬到2000萬移民獲準進入英國、法國、德國和北歐國家。他們大多來自西班牙、葡萄牙、希臘、南斯拉夫和土耳其等國家，也有來自印度、巴基斯坦、北非等其余地域。這股移民潮A．有助于歐洲推動經(jīng)濟中興計劃B．使冷戰(zhàn)形勢更為嚴重C．實質(zhì)是宗教矛盾下的難民問題D．促進歐洲走向一體化35．美國某報紙在2015年3月的報導(dǎo)中稱：一些事件擁有劃時代的意義，英國等歐洲國家決定加入中國建議建立的亞投行就是這樣一個重要事件，中國正在體驗自己的布雷頓叢林時刻。據(jù)此可知，這一報導(dǎo)以為中國A．將喪失自己的黃金貯備B．踴躍改良與美國的經(jīng)濟關(guān)系C．試一試經(jīng)過亞投行對歐洲進行經(jīng)濟營救D．將在國際錢幣和貿(mào)易系統(tǒng)中占主導(dǎo)地位40．（25分）閱讀資料，達成以下要求。資料一1898年，光緒下詔“兼采中西各法”中興農(nóng)學(xué)。清政府在直隸、山東、山西等地開始建立農(nóng)事試驗場。這些試驗場從美國、日安分別購進了幾十種新式農(nóng)機具，就場試驗。可是這些新式農(nóng)機具使用的還不是機械動力，依舊是人力和畜力，并且也沒有實行到其余地方?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰返荣Y料二自19世紀后半期起，美國就開始投資在各州興建專門的農(nóng)業(yè)試驗站，到了19世紀末期，美國從聯(lián)邦中央政府到最基本的縣一級政府都建立了農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)。其余，還有好多其余個人農(nóng)業(yè)技術(shù)研究集體或機構(gòu)。各級部門常常性舉行各樣學(xué)術(shù)會議，討論方法、溝通經(jīng)驗、實行成就，將新的科研技術(shù)趕快轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵸|(zhì)生產(chǎn)力。在第二次科技革命的推動下，美國農(nóng)業(yè)科技研發(fā)和實行的腳步被進一步加快了，如皮特式打谷機、小麥播種機、玉米栽種機等各樣新式農(nóng)具被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。到1910年，美國已陸續(xù)研發(fā)出各樣較為先進和復(fù)雜的農(nóng)業(yè)機械，向農(nóng)業(yè)基本機械化時期邁進?！幾詣Ⅸi《淺析19世紀美國農(nóng)業(yè)科技研發(fā)系統(tǒng)的建立與影響》1）依據(jù)資料一、二，分別歸納19世紀末20世紀初兩國農(nóng)業(yè)機械化的狀況。8分）（2）依據(jù)資料一、二并聯(lián)合所學(xué)知識，分析19世紀末20世紀初兩國農(nóng)業(yè)機械化狀況不一樣樣的原由。（12分）（3）你以為此刻中國應(yīng)怎樣提升農(nóng)業(yè)機械化水平？（5分）．（12分）閱讀資料，達成以下要求。資料行動的目的是預(yù)期的，可是行動實質(zhì)產(chǎn)生的結(jié)果其實不是預(yù)期的，或許這類結(jié)果開初憂如還和預(yù)期的目的相符合，而到了最后卻圓滿不是預(yù)期的結(jié)果?！鞲袼埂墩摎v史規(guī)律》聯(lián)合資料與所學(xué)歷史的有關(guān)知識，環(huán)繞“行動的目的與結(jié)果”自行擬定一個詳細的論題，并就所擬論題進行簡要論述（要求：明確寫出所擬論題，簡述須有史實依據(jù)）請考生在第44、45、46三道歷史題中任選一題做答，假如多做，則按所做的第一題計分。并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目題號后的方框涂黑。44．（15分）【歷史上重要改革回眸】資料唐朝初年的稅制是以人丁為依據(jù)的租庸調(diào)制，因為土地吞并，一些農(nóng)民失掉土地出門流亡，租庸調(diào)制難以維系。同一時期，依田產(chǎn)面積、貧富等級征收的地稅和戶稅日漸重要。到唐玄宗統(tǒng)治后期，它們在政府收入中所占的比重要概與租、調(diào)相當(dāng)。安史之亂后，土地吞并加劇，地方官員擅揚名目分攤，階級矛盾激化，江南地域出現(xiàn)袁晁、方清、陳莊等人領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義。年，唐朝宗下詔：天下戶口，由地方官員據(jù)當(dāng)時實在人戶，按貧富定等，作為收稅及差派徭役的依據(jù)。今后，楊炎建議唐德宗轉(zhuǎn)行兩稅法，以地稅和戶稅為主，撤消各樣雜稅，分夏、秋兩季征收。新法碰到了地主貴族的激烈反對，但唐德宗還是下詔正式實行。兩稅法是中國賦稅史上的一個重要轉(zhuǎn)變。明朝的“一條鞭法”、清朝的“攤丁八畝”都是它的連續(xù)和發(fā)展?！幾栽婿骶帯吨腥A文明史》（1）依據(jù)資料并聯(lián)合所學(xué)知識，指出唐德宗實行稅制改革的原由。（9分）（2）依據(jù)資料并聯(lián)合所學(xué)知識，簡析兩稅法的影響。（6分）45．（15分）【歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】資料1945年8月30日，麥克阿瑟作為盟軍最高司令官開始統(tǒng)治日本。隨后，美國宣布了戰(zhàn)后早期對日政策，嚴禁日自己打著宗教旌旗搞極端軍國主義組織及運動，鋒芒直指靖國神社。盟軍總司令部軍官們激烈建議麥克阿瑟撤消靖國神社。美國的想法讓日本軍國主義分子墜入極度慌亂。靖國神社負責(zé)人橫井決定利用盟軍總司令信教自由的政策，以純宗教的姿態(tài)保護靖國神社，11月26日，橫井拜見盟總宗教科科長巴斯，提出了靖國神社由國家神社變?yōu)樽诮虖R宇的方案。12月25日，盟總宣布了麥克阿瑟第448號指令，同意靖國神社走開國家管理成為宗教法人，靖國神社終于逃過了滅頂之災(zāi)。幾十年后，一份盟總的解密文件《對于靖國神社的未來的看法》中赫然寫道：應(yīng)宜保存靖國神社，撤消了反而增添事端。巴斯今后回想說：“連續(xù)制裁日本不是我們的夢想，那時的日本正按我們的希望行動?！薄幾詥塘稚懂?dāng)年靖國神社為什么未被燒毀》1）依據(jù)資料，指出美國對靖國神社態(tài)度的變化，并聯(lián)合所學(xué)知識說明其原由。（9分）2）依據(jù)資料并聯(lián)合所學(xué)知識，分析美國對靖國神社態(tài)度變化產(chǎn)生的影響。（6分）46．（15分）【歷史——選修4：中外歷史人物評說】資料徐光啟（1562—1633），南直隸松江府上?？h（今屬上海市）人。徐光啟出生那年，上海縣碰到倭寇攪亂，松江府又發(fā)生災(zāi)荒。徐家的生活日趨窘困，祖母、母親為了生活而從事農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的生產(chǎn)。生活在這類環(huán)境中的徐光啟從小就對治產(chǎn)興家、抗擊倭寇有著直接的印象。1581年，徐光啟二十歲時，考取了秀才。但今后兩次京試進士，均落選。1596年，徐光啟開始教私館。在韶州時，碰到了耶穌會傳教士郭居靜，第一次聽到有關(guān)西洋的自然科學(xué)學(xué)說。今后在南京又結(jié)納了意大利傳教士利瑪竇，并加入了天主教。1604年，43歲的徐光啟中進士，艱辛的科舉之路使他反省：“若今之時文，真是無用”。他還曾假想荒棄八股文，叫學(xué)生去學(xué)一些“合用之學(xué)”。他赴北京任職后，向利瑪竇學(xué)習(xí)西方的天文學(xué)、地理學(xué)和水利工程等方面的知識。并先后與利瑪竇合作翻譯了《幾何本來》《丈量法義》等書。1633年徐光啟主持編寫《崇禎歷書》，此中采納了丹麥天文學(xué)家第谷所創(chuàng)辦的宇宙系統(tǒng)，引進了經(jīng)、緯度及其有關(guān)的測定、計算方法等。其余徐光啟還編寫了《農(nóng)政全書》。《農(nóng)政全書》轉(zhuǎn)錄了好多古代和當(dāng)時的農(nóng)業(yè)文件，同時也收錄了徐光啟自己撰寫的農(nóng)業(yè)方面的專門論述，這部分論述都是徐光啟經(jīng)過試驗和察看今后獲得資料寫成的，科學(xué)性較強?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰?）依據(jù)資料并聯(lián)合所學(xué)知識，指出影響徐光啟接受并流傳西學(xué)的要素。（8分）2）依據(jù)資料并聯(lián)合所學(xué)知識，簡要討論徐光啟對中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的貢獻。7分）西安市第八十三中學(xué)2016--2017學(xué)年度第二學(xué)期高三年級第二次模擬考試文綜試題答案一、選擇題1-----11CADBCABDBDC12----23ACDDCDDACDCA24----35BCBAADBCDCAD二、非選擇題40、（1）中國：新式農(nóng)機具被引進；限制在試驗場；動力還是人力、畜力。美國：農(nóng)業(yè)機械的研發(fā)加快；新式農(nóng)具的廣泛應(yīng)用；向農(nóng)業(yè)基本機械化時期邁進。（8分）2）原由：中國：小農(nóng)經(jīng)濟的阻截；科技水平低，無力自主研發(fā)農(nóng)業(yè)機械；社會雜亂，缺少堅固的社會環(huán)境。美國：科學(xué)技術(shù)發(fā)達，工業(yè)化水平高；地廣人稀，需要農(nóng)業(yè)機械化；美國政府和民間農(nóng)業(yè)集體踴躍推動科研成就的應(yīng)用和實行；國家一致，社會環(huán)境堅固。（12分）3）重視自主創(chuàng)新，鼎力發(fā)展科學(xué)技術(shù)；提議制度創(chuàng)新；政府與民間推動力量聯(lián)合；創(chuàng)辦優(yōu)秀的國內(nèi)外環(huán)境；提升人口素質(zhì)。（5分）41．（12分）評分說明：分值

要求10～12

①所擬論題符合要求，指向明確；②能夠引用1—2個詳細史實，支持論題；對史實的分析正確，由此推導(dǎo)出的結(jié)論理所應(yīng)當(dāng)；論述圓滿、清楚，邏輯謹慎，文字暢達7～9①所擬論題符合要求，指向明確；②能夠環(huán)繞所定論題，論述自己的看法；所舉史實與論題基本能組成邏輯關(guān)系；論述較圓滿、清楚，文字暢達4～6①所擬論題基本符合要求，指向較明確；②所舉史實對論題支撐不足，或史實與結(jié)論之間邏輯性不強；論述不夠謹慎，文字較暢達0～3①所擬論題不符合要求，或指向不明確；②論述文字與論題關(guān)系不清，或沒關(guān)系；結(jié)論錯誤；沒有邏輯性，文字不暢達44、【歷史上重要改革回眸】1）原由：土地吞并加劇，租庸調(diào)制崩潰；農(nóng)民起義引起統(tǒng)治危機；唐朝宗以來稅制改革的確定了基礎(chǔ)。（9分）2）影響：政府的財政收入增添；在必定程度上減少了人民負擔(dān)；成為今后中國古代社會稅收制度的基礎(chǔ)。（6分）45、【歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】（1）變化：由