李鎮(zhèn)西老師作文講評(píng)《溫馨的記憶》

李鎮(zhèn)西老師作文講評(píng)《溫馨的記憶》李鎮(zhèn)西老師作文講評(píng)《溫馨的記憶》

地點(diǎn)：多媒體教室

老師：

聽課：語(yǔ)文組全體同志以及部分其他學(xué)科老師

教學(xué)內(nèi)容：作文講評(píng)《溫馨的記憶》

教學(xué)過(guò)程：

（上課前，指導(dǎo)同學(xué)閱讀詩(shī)歌。（《死水》）

正式上課。

先做演講。）

同學(xué)一：我今日要講的是我對(duì)《再別康橋》的感想，但我不知道它是什么意思，我只知道"輕輕的我來(lái)了"這樣的句子我特別喜愛(ài)，直到上學(xué)期我翻到了這篇課文，我當(dāng)時(shí)有自己的心情，我一下子想到了三年前我學(xué)校老師給我讀這首詩(shī)時(shí)的情景，我重新又閱讀了一遍《再別康橋》，也覺(jué)得很好，有些同學(xué)說(shuō)它沒(méi)有男子漢氣概，我覺(jué)得是俠骨柔情，也算得上是男子氣概。（大家笑）

（板書：溫馨的記憶）

多媒體演示：

榜上出名

佳作亮相

片斷觀賞

出謀劃策

恕我直言

老師試筆

（

多媒體演示：

等

（大家鼓掌。）

（大家鼓掌）

（出示.）大家猜想一下，哪個(gè)同學(xué)將獲得奧斯卡獎(jiǎng)？

（同學(xué)小聲談?wù)摚?/p>

（大家鼓掌）

裴丹：（讀）

溫馨的回憶

裴丹

從小到大，我的回憶幾乎都很美妙，有那么幾個(gè)不開心的回憶也被掩蓋了，要說(shuō)溫馨的回憶，大多都是父母留給我的。

我不知道父母是怎樣熟悉的，我只知道從他們相愛(ài)的那一天起始終到今日，他們過(guò)得都很甜美，他們倆個(gè)看起來(lái)永久都那么恩愛(ài)?，F(xiàn)在的他們?cè)缫呀?jīng)沒(méi)有了年青時(shí)的浪漫，但是從一些小小的細(xì)節(jié)里，我都可以看得出他們當(dāng)年戀愛(ài)的影子。

有一次，母親因公事出差去山東，當(dāng)時(shí)是冬天，母親的衣服有些單薄了，所以父親打算帶母親去買衣服，買的衣服的確不少，而且每件都是父親親自挑的，然而令我感動(dòng)溫馨還不是這些，在走進(jìn)和走出商店的時(shí)候，他們始終都是牽著手的，而我只是悄悄地跟著他們，感受著這樣一種特殊的溫馨，就連身邊的事物都由于父親的恩愛(ài)而變成暖色調(diào)了。

在上飛機(jī)前，父親和我都去送母親了，在去候機(jī)廳的路上，父親很自然地接過(guò)母親自中的旅行箱，而母親也下意識(shí)地牽起了父親的手，兩人的動(dòng)作很自然也很快速，但是仍舊給我留下了溫馨的回憶。時(shí)間過(guò)得很快，已經(jīng)到了上飛機(jī)的時(shí)間了，臨走前父親理了理母親的頭發(fā)，說(shuō)："當(dāng)心點(diǎn)，別感冒了，多穿點(diǎn)衣服。我會(huì)的，你放心吧，我走了。"幾句簡(jiǎn)潔不過(guò)的話卻洋溢著春天般的暖和，聽起來(lái)歌謠般的柔和。

父母的恩愛(ài)，造就了一個(gè)暖和的家，為我留下了溫馨的回憶，我想這也是我為何會(huì)感到幸福的緣由吧。

（同學(xué)鼓掌）

裴丹：當(dāng)

裴丹：

裴丹：

其次個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在看這篇文章，你最得意的是哪些？哪怕只是一個(gè)句子？

裴丹：其實(shí)我覺(jué)得在一些細(xì)節(jié)上比較好，比如像我說(shuō)母親和父親去商店買衣服的時(shí)候，牽手。雖然只是帶過(guò)，我還是覺(jué)得很溫馨。還有，我在其次段不知道父母是怎么熟悉的，那一段，我說(shuō)他們?cè)缫呀?jīng)過(guò)了浪漫，但可以看到愛(ài)情的影子，這一段比較好。

（大家談?wù)摷娂姡?/p>

裴丹：我想可能是去山東到去商店買東西，這一段描寫得比較粗略，還可以更細(xì)膩一些。

（同學(xué)鼓掌）

王光賢：（上臺(tái)讀）

溫馨的回憶

王光賢

在我成長(zhǎng)的歲月中，回憶是極少的，由于我不擅長(zhǎng)同人們交往。要不是由于我成果較好，可

聽母親講在我才誕生幾個(gè)月我親父就去世了，是母親將我和兩個(gè)哥哥撫養(yǎng)大。

在我很小的時(shí)候，每天早上，母親還沒(méi)等我醒來(lái)時(shí)，她便用那根已很舊的背帶漸漸地把我背上了她那彎曲的脊背，我在夢(mèng)中被驚醒，夢(mèng)中的母親也正背著我去勞動(dòng)，我興奮極了，卻不知母親在咬牙。到了，我又再次入睡了，她沒(méi)叫醒我，便把我放下去勞動(dòng)。當(dāng)我醒后，雖沒(méi)母親在，可我沒(méi)有哭。也許是生存在那種家庭的原因吧！我無(wú)助地在地面上爬著，突然一種盼望的"音樂(lè)"出現(xiàn)在我的耳旁，我伴隨著這漂亮的音樂(lè)向音樂(lè)的發(fā)源地爬去。果真母親正在勞動(dòng)，她觀察我，便立即將手中的工具甩在地上，在我的視線里，工具似乎砸到了她的腳，可她依舊向我奔來(lái)，用她那粗糙的大手漸漸地抱起我注視我的手和雙膝。也不知什么時(shí)候，我感覺(jué)下雨了。我睜開眼，原來(lái)是母親望著我的眼睛在哭。

在我成長(zhǎng)時(shí)，我慢慢地長(zhǎng)大了，可對(duì)母親來(lái)說(shuō)我永久都不會(huì)長(zhǎng)大，晚上我很愛(ài)踢被子，是她在晚上出來(lái)巡察觀察后，用她那已麻木的雙手拿著被角給我蓋好，有時(shí)也會(huì)用手摩挲一下我的小臉，在她的臉上就會(huì)露出笑容。我一驚她便很快地縮回手。她遲遲地，漸漸地走了，還不停地回頭看我，當(dāng)我望著她最終一剎那間的背影時(shí)，我哭了，在這以后，她的這種巡察已經(jīng)成為她的一個(gè)職業(yè)，有一晚我起床去廁所，我沒(méi)有拉亮電燈，我怕吵到旁屋的母親，可我回來(lái)時(shí)燈卻奇妙地亮了，母親著急地走出來(lái)，觀察了我臉上又露出了笑容。

已到了我讀書的時(shí)候了，由于我家在山區(qū)，最近的學(xué)校也在幾里外的城鎮(zhèn)才有，我走時(shí)，母親對(duì)我說(shuō)："記得肯定要好好照看自己。你晚上會(huì)踢被子。你身體素養(yǎng)不好，肯定要留意。你......你......"我打斷了母親的話，說(shuō)："媽，你放心，你要說(shuō)的一切我都明白。"每周放假時(shí)，在我回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便觀察山頭似乎有一個(gè)人，走近才發(fā)覺(jué)是母親，看他了我，她那憔悴的面孔又浮出笑容。我甩掉書包，猛的撲到她的懷里，她又拿起那雙制造了世間奇跡的手摩挲著我的臉龐，雖然會(huì)有些......可我覺(jué)得這是一種幸福，一個(gè)作為孩子得到的最大的幸福。星期天，我起床后卻發(fā)覺(jué)母親不在室里，我發(fā)覺(jué)在不遠(yuǎn)的山頭上坐著一個(gè)人，我走近后才發(fā)覺(jué)是母親。"母親你在這兒干什么？"我問(wèn)道。"我......我......你是不是又在等我？"她緘默了。她竟然每天都在這里等我，我沒(méi)有再問(wèn)下去，我明白這一切，下午，她又一個(gè)人坐在那個(gè)山頭......

現(xiàn)在的母親肯定在想我，我為有這樣的母親而幸福，而傲慢，而驕傲。