八年級語文致女兒的信課件 新課標(biāo) 人教版

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家光臨我校指導(dǎo)致女兒的信蘇霍姆林斯基（蘇聯(lián)）了解作者蘇霍姆林斯基是蘇聯(lián)著名的教育家，先后擔(dān)任過農(nóng)村中學(xué)的教師、校長、后成為蘇聯(lián)教育科學(xué)院通訊院士。有《給教育的一百條建議》《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》等教育著作。

A、識記生字、解詞，積累文章的好詞佳句；

B、理解重點語句的含義；感受愛情的真諦；

C、體會用童話等形式表達(dá)思想感情的方法；學(xué)習(xí)目標(biāo)比一比，看誰能站到知識的最高處！１、讀課文，找出文中生僻的字詞。２、用簡潔的語言復(fù)述課文中的故事。

比一比，看誰做的又快又好！你會讀嗎？繁衍()

剎()那間麥穗()忐忑(

)一抔()土佇(

)立

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zhù考考你忐忑：真諦：宿愿：怒不可遏：佇立：心神不定。真實的意義或道理。一向懷有的愿望。憤怒得抑制不住。長時間站著。五十年過去了幾年過去了心靈的追念忠誠愛情1A、五十年間上帝三次來到人間，那一對男女的生活狀況發(fā)生了怎樣的變化?上帝從人的眼神中先后讀到了哪三種不同的東西？為什么把它們放在一起來解釋“愛情”？２B、上帝面對人類的愛情時他的態(tài)度有怎樣的變化？是什么令上帝怒不可遏，又是什么力量使上帝沉思離去了？３C、作者對愛情有怎樣的理解？獨立思考三分鐘，三分鐘后小組討論研究；六分鐘后，比一比，看誰能站在知識的最高處?。碈、父親給女兒講故事有何目的？１A、五十年間上帝三次來到人間，那一對男女的生活發(fā)生了怎樣的變化?上帝從人的眼神中先后讀到了哪三種不同的東西？為什么把它們放在一起來解釋“愛情”？一個窩棚一片谷物一個嬰兒一幢圓木的房子一片果園一群兒女愛情忠誠心靈的追念甜美幸福忠誠愛情心靈的追念２B、上帝三次面對人類的愛情時他的態(tài)度有怎樣的變化？是什么令上帝怒不可遏，又是什么力量使上帝沉思離去了？勃然大怒怒不可遏沉思地離去了上帝創(chuàng)造人類時只是想讓他們傳宗接代，而人類卻產(chǎn)生了上帝未曾理解的情感——愛情，這令自認(rèn)為無所不知、無所不能的上帝非常憤怒。然而上帝在凝望中意識到人類與其它生物的不同，人可以主宰自己的精神和幸福，而其它生物只是為了傳宗接代，最終上帝為人類的愛情所屈服，他離開了。人類成了大地上的上帝！３C、文中哪些話體現(xiàn)作者對愛情的理解？為什么？萬物生存、繁殖、傳宗接代，但只有人才能夠愛。只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人。作者告訴我們：愛情是人類獨有的，他不同于其它生物的生理需求，它是人類文明的產(chǎn)物。人類的愛情不是僅僅為了繁衍后代，還要給對方以幸福，忠誠的捍衛(wèi)感情，生死相依。４C、父親給女兒講故事有何目的？B、本文語言優(yōu)美且富含哲理，找出你喜愛的句子加以賞析，談?wù)勀銓λ鼈兊睦斫狻?/p>

寫法探究A、本篇文章在寫作手法上有哪些值得我們借鑒的地方？比一比，看誰能站在知識的最高處！品味語言寫法借鑒：１、借用故事，生動形象的闡釋哲理２、采用書信體的形式，親切自然在初秋靜的傍晚，我和她坐在一棵枝葉繁茂的蘋果樹下，望著向溫帶飛去的鶴群……金黃色的麥穗中站著許多青年男女，他們一會望望火紅的天空，一會你看看我，我看看你，相互傳情……體會語言生動優(yōu)美，具有詩畫美只有能以人的方式去愛的人，才能成為真正的人。拓展延伸你知道有哪些關(guān)于愛情的成語嗎？你知道有哪些關(guān)于愛情的傳說、故事、文學(xué)作品嗎？你知道有哪些關(guān)于愛情的詩詞嗎？比一比，看誰說的又多又好！海枯石爛地老天荒舉案齊眉信誓旦旦執(zhí)子之手,與子偕老輾轉(zhuǎn)反側(cè)如膠似漆永結(jié)同心情投意合甜言蜜語一心一意《紅樓夢》中的賈寶玉與林黛玉梁山伯與祝英臺的傳說故事《聊齋志異》中人與鬼狐的愛情《泰坦尼克號》中的杰克與露絲董詠和七仙女的神話故事外國名著《飄》中的郝思嘉和白瑞德身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。

——李商隱《無題》紅豆生南國，春來發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思。

——《相思》兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

——秦觀《鵲橋仙》對于我們，愛情是一個陌生而又神秘的話題，結(jié)合你的見聞?wù)務(wù)勀銓矍榈睦斫?。暢所欲言比一比，看誰說的棒！

愛情只有是理智的，聰明的，審慎的，它才是高尚的。

——法國作家喬治·桑

送你一句話：春天只開春天的花！當(dāng)你老了當(dāng)你老了，頭白了，睡思昏沉的在爐火旁打盹，請取下這部詩歌

慢慢讀，回想你過去眼神的柔和

回想往日那一個個小小的甜蜜多少人愛你年輕歡暢的時刻

愛慕你青春美麗的容顏。

只有一個人愛你那朝圣者的靈魂

愛你衰老臉上痛苦的皺紋多少人愛你殷實的生活，愛慕你頭

上閃耀的金冠，愛你手中高高的權(quán)杖，

唯有一個人愛你的善良愛你蹣跚步履里飽含著的艱辛當(dāng)你老了你老了，頭白了，曾經(jīng)說愛你的人都走了，只剩下真愛你的人在輪椅旁守候你。你們都老了，

相擁在閃耀紅光的火爐旁，

輕輕訴說著愛情

你說，你老了，老了的你才懂得什么是愛愛情是浩瀚深邃而莊重的樂章。愛情不僅僅是一見鐘情的寫意，不僅僅是花前月下的浪漫，不僅僅是山盟海誓的承諾。愛情的根基是忠誠，愛情的法則是犧牲，愛情的實質(zhì)是責(zé)任。然而，青春不是愛情的季節(jié)，讓我們把一枚又大又紅的蘋果留給火紅的季節(jié)!課文小結(jié)

作業(yè)：隨筆（任選其一）1.愛是美好的情感，是人類文明的產(chǎn)物。根據(jù)自己的理解，你以自己喜歡的形式，說說什么是愛情。（可以是一句箴言，也可以是一段隨筆，更可以是一篇