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文檔簡(jiǎn)介
《模仿各種動(dòng)物跳》
教學(xué)目標(biāo)
參與目標(biāo)技能目標(biāo)
情感目標(biāo)教材分析教學(xué)游戲
“小青蛙捉害蟲”
補(bǔ)充教材
立定跳遠(yuǎn)創(chuàng)設(shè)情境
“小白兔跳過河”
“小青蛙跳荷葉”學(xué)生情況
活潑好動(dòng)、模仿力好奇心、表現(xiàn)欲望控制能力、約束能力教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合，雙腳輕巧落地。難點(diǎn)：雙腳起跳雙腳同時(shí)落地。
教學(xué)方法
情境教學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)法循序漸進(jìn)教學(xué)法比賽教學(xué)法
嘗試學(xué)習(xí)法對(duì)比學(xué)習(xí)法小組合作探究學(xué)習(xí)法
教法
學(xué)法教學(xué)流程第一環(huán)節(jié)
情境導(dǎo)入，愉悅熱身。第二環(huán)節(jié)掌握技能，育心增體。第三環(huán)節(jié)鞏固知識(shí)，體驗(yàn)樂趣。第四環(huán)節(jié)
穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心。為什么模仿小白兔與小青蛙跳？怎么跳才會(huì)又遠(yuǎn)又輕？易范錯(cuò)誤動(dòng)作和糾正方法（一）錯(cuò)誤動(dòng)作：擺臂與蹬地配合不協(xié)調(diào)原因：動(dòng)作不熟練、緊張，或擺臂和蹬地在時(shí)間上不一致糾正方法：放松、不用全力的跳。特別注意擺臂與腿蹬伸配合易范錯(cuò)誤動(dòng)作和糾正方法（二）錯(cuò)誤動(dòng)作：跳得太低原因：1、蹬地角太小
2、上體太直或擺臂不充分糾正方法：1、向下后蹬地（起跳角接近45度）
2、準(zhǔn)備時(shí)膝稍前移，上體前傾上一頁易范錯(cuò)誤動(dòng)作和糾正方法（三）錯(cuò)誤動(dòng)作：落地點(diǎn)偏左或右原因：兩腳用力有大小或擺臂方向不正糾正方法：兩腳用力一致，向正前方
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