全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（基層）師資培訓(xùn)班考試題附答案

全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（基層）師資培訓(xùn)班考試卷一.單選題（1.5分/題，共20題30分）1、新的規(guī)定，全科規(guī)培生在社區(qū)輪轉(zhuǎn)的時(shí)間為()A5個(gè)月B6個(gè)月(正確答案)C7個(gè)月D8個(gè)月2、新的規(guī)定，全科規(guī)培生在基層實(shí)踐基地時(shí)，要求平均每日接診人次為()A≥3人B≥4人C≥5人(正確答案)D≥6人3、2019年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)(全科專(zhuān)業(yè)基地)評(píng)估指標(biāo)的師資要求“基層實(shí)踐基地師資條件”為：A.醫(yī)學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷、主治醫(yī)師及以上專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)。B.有3年及以上社區(qū)工作經(jīng)歷。C.全科師資的執(zhí)業(yè)范圍注冊(cè)含“全科醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)”。D.以上都是。(正確答案)4、2019年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)(全科專(zhuān)業(yè)基地)評(píng)估項(xiàng)目的一級(jí)指標(biāo)為：A.師資條件；師資管理；過(guò)程考核；培訓(xùn)質(zhì)量。B.師資條件；培訓(xùn)活動(dòng)；過(guò)程考核；培訓(xùn)強(qiáng)度。C.基本條件；師資條件；過(guò)程管理；質(zhì)量控制。(正確答案)D.基本條件；過(guò)程管理；考核師資；考核培訓(xùn)對(duì)象。5、贊揚(yáng)學(xué)員時(shí)候需要()A一般性的，免學(xué)員太自大B一般性的，避免其他學(xué)員不安C具體一點(diǎn)，讓學(xué)員開(kāi)心一點(diǎn)D具體一點(diǎn)，讓其他學(xué)員學(xué)習(xí)做得好的地方(正確答案)6、關(guān)于“糾正(Correctmistakes)”，你認(rèn)為不妥的是?A你的X診斷很好，但是也不能排除Y診斷B作為一名全科醫(yī)生，健康教育上你應(yīng)該再花點(diǎn)時(shí)間C你的病史已經(jīng)很全面，但是仍有一點(diǎn)至關(guān)重要...D你的實(shí)驗(yàn)室檢查可能很有用，但是需要考慮全科醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)E你的病史采集實(shí)在太糟糕了(正確答案)7、小組教學(xué)的形式不包括以下哪一種()A.以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)(PBL)B.以病例為基礎(chǔ)的教學(xué)(CBL)C.以自學(xué)為主的教學(xué)(SDL)(正確答案)D.以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的教學(xué)(TBL)8、在全科診療中，醫(yī)患溝通的核心是：()A.以醫(yī)生為中心B.以病人為中心(正確答案)C.以疾病為中心D.以醫(yī)院為中心9、在非言語(yǔ)溝通中，我們要注意人與人之間的心理安全距離，這種安全距離大約為：()AA.1米(正確答案)B.2米C.0.5米D.0.3米10、以下哪項(xiàng)不屬于RICE？()A就診原因B期望C擔(dān)憂D診斷(正確答案)11、關(guān)于“肯定做的好地方(Reinforce)”，下列表述中哪項(xiàng)欠佳？A你在糖尿病周?chē)窠?jīng)病變的的體格檢查項(xiàng)目上做得很全面B關(guān)于這個(gè)病人，你的健康教育做得很全面，尤其注意到了腸癌篩查C關(guān)于這個(gè)病人，你的病史采集的很全面D你表現(xiàn)的很好，請(qǐng)繼續(xù)努力(正確答案)E你的治療計(jì)劃很全面，體現(xiàn)了全科醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)12.全科規(guī)培學(xué)員在基層實(shí)踐過(guò)程中每人至少完成()份個(gè)人健康問(wèn)題檔案，()份家庭健康檔案A.15、5；B.15、10；C.20、10；(正確答案)D.20、513、全科處理指()A.處理現(xiàn)患B.管理慢病C.機(jī)會(huì)性預(yù)防與病人教育D.以上全部(正確答案)14、以下哪個(gè)不是生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的特征()A．關(guān)注與心理、社會(huì)因素有關(guān)的疾病日趨增多的趨勢(shì)B．全面了解病人，包括他們的心理狀態(tài)，是診斷、治療的重要前提C．心理狀態(tài)的改變常常為機(jī)體的功能改變提供早期信息D．強(qiáng)調(diào)藥物治療的重要性(正確答案)15、下列哪項(xiàng)不是床邊教學(xué)法的特點(diǎn)？()A在患者面前B以案例為主(正確答案)C提高技能D有效溝通E體現(xiàn)人文16、下列哪項(xiàng)不是PBL的特點(diǎn)？()A學(xué)習(xí)知識(shí)并訓(xùn)練臨床思維；B完整的病例；(正確答案)C老師是幫助者；D學(xué)生是討論者；E案例分次呈現(xiàn)給學(xué)生17、形成性評(píng)價(jià)缺點(diǎn)是：()A客觀性B主觀性(正確答案)C即時(shí)性D耗時(shí)長(zhǎng)E花費(fèi)大18、mini-CEX和DOPS評(píng)價(jià)目的()A等級(jí)評(píng)判B自我改進(jìn)和完善(正確答案)C統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)D全方位評(píng)價(jià)E以上都不是19、全科醫(yī)療的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)以下哪項(xiàng)()A．持續(xù)性、綜合性、個(gè)體化的照顧B．預(yù)防疾病和維持健康C．早期發(fā)現(xiàn)并處理疾病D．對(duì)當(dāng)事人的長(zhǎng)期(貫穿生命周期)負(fù)責(zé)式照顧(正確答案)E．全面給予醫(yī)療服務(wù)20、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A任何醫(yī)療決策的確定都要基于臨床科研所取得的最佳證據(jù)。B臨床醫(yī)生確定治療方案、專(zhuān)家確定治療指南、政府制定衛(wèi)生政策都應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有的最佳證據(jù)來(lái)進(jìn)行。C過(guò)去的醫(yī)學(xué)實(shí)踐也是基于證據(jù)，但不是“現(xiàn)有最好的證據(jù)”。D經(jīng)驗(yàn)不可靠，不是證據(jù)。(正確答案)二.多選題（2分/題，共10題20分，少選給分，答錯(cuò)不給分）1.一分鐘導(dǎo)師教學(xué)法包括哪些步驟？A學(xué)生表態(tài)(正確答案)B探尋證據(jù)(正確答案)C教導(dǎo)一般原則(正確答案)D肯定做的好的地方(正確答案)E糾正沒(méi)做好的地方(正確答案)2、在CBL教學(xué)中，作為老師，以下哪些方面能夠幫助你構(gòu)建高水平的提問(wèn)？()A.基本概念的邏輯關(guān)系(正確答案)B.臨床證據(jù)的獲取與解讀(正確答案)C.臨床決策的形成與依據(jù)(正確答案)D.循證醫(yī)學(xué)證據(jù)與具體案例的診療流程(正確答案)E.診療行為的風(fēng)險(xiǎn)與效果評(píng)估(正確答案)3、CBL學(xué)習(xí)過(guò)程分為以下幾個(gè)組成部分()A、老師準(zhǔn)備臨床案例(正確答案)B、學(xué)員在教師指導(dǎo)下預(yù)習(xí)(正確答案)C、課堂互動(dòng)討論(正確答案)D、課后對(duì)照教師版checklist復(fù)習(xí)，尋找知識(shí)與思路的缺陷(正確答案)E、以上都不是4、備課“四要”包括()A.要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)(正確答案)B.要明確教學(xué)目標(biāo)(正確答案)C.要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法(正確答案)D.要注重教學(xué)過(guò)程(正確答案)5、制作PPT時(shí)的KISS原則包括()A.一張幻燈片一主題(正確答案)B.每頁(yè)不超過(guò)十行文字(正確答案)C.圖剩于表，表剩于文(正確答案)D.數(shù)據(jù)可視化(正確答案)E.應(yīng)用多種動(dòng)作設(shè)計(jì)6、演講時(shí)“導(dǎo)入”技能可評(píng)測(cè)的指標(biāo)有哪些？()A.致意(正確答案)B.自我介紹(正確答案)C.說(shuō)明意義(正確答案)D.有吸引力(正確答案)E.簡(jiǎn)潔(正確答案)7、關(guān)于OMP的優(yōu)點(diǎn)，下列表述正確的是？A能“愉快”的發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的差距(正確答案)B對(duì)老師及學(xué)生的要求低，隨時(shí)可以開(kāi)展C能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提供反饋(正確答案)D有助于學(xué)生參與到照顧患者的角色中來(lái)(正確答案)E教師教學(xué)更有方向，教學(xué)效果更好(正確答案)8、根據(jù)全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基層實(shí)踐基地認(rèn)定SOAP評(píng)分表要求，主觀資料主要書(shū)寫(xiě)內(nèi)容主要包括以下:A.主訴、主要癥狀描述、病情演變(正確答案)B.診治經(jīng)過(guò)及結(jié)果(正確答案)C.相關(guān)病史(正確答案)D.家族史(正確答案)E.生活方式、心理及社會(huì)因素(正確答案)9、教師給予學(xué)員反饋原則包括()A描述性(正確答案)B互動(dòng)性(正確答案)C時(shí)效性(正確答案)D建