美學概論課件（二）美學學科的基本情況

美學概論課件（二）美學學科的基本情況②藝術美學就是藝術哲學黑格爾▲a、排除了藝術之外的美，是否恰當？b、既然如此為何不叫“藝術學”，非要叫“美學”？③審美心理鮑姆加登：人的感覺領域經驗主義：審美經驗康德：鑒賞判斷心理學美學、精神分析學：主體的心理結構▲審美心理之外的現(xiàn)象，美學是否應該視而不見？④將美學與哲學等同起來，探討抽象意義上的美的價值尼采：人類通過藝術來理解世界與生存海德格爾：藝術中包含人類的生存之道▲具體的美的價值（如具體的感覺），美學是否也應該視而不見？目前美學的研究對象

應當是什么？1、現(xiàn)實中的藝術審美活動

2、美和藝術現(xiàn)象的歷史變化和社會內涵3、美學應該通過對人的生存和實踐活動的考察來理解審美活動，進而理解人的生存的意義和價值。2、美學的學科性質（1）美學是科學嗎？是自然科學嗎？自然科學（naturalscience）：關于自然的知識體系相通之處：都要研究人及其自然環(huán)境；美學也從科學那里吸取理論資源。不同：科學分門別類地研究人，美學綜合和整體地考察人；科學以精確數(shù)據(jù)和實驗方式研究人，美學運用體驗、推理、反思、判斷的方式研究人。（2）人文學科？社會科學？

人文學科（thehumanities）:關于人的生活與特性的知識體系。包括：哲學、文學、歷史學、語言學、倫理學、文化學等。一般運用體驗、反思、推理演繹的方法。社會科學（socialscience）:關于人類社會的知識體系。包括：經濟學、政治學、法學、社會學、人類學、心理學、管理學、新聞學、傳播學等。一般運用歸納、實驗的方法。美學屬于人文學科，是關于人的生活的知識體系。也需要結合社會科學有關人的知識。特性：a概念與形象相結合b抽象與具體相結合c邏輯分析與個人體驗相結合（3）美學的學科性質：運用體驗與概念推理分析方式的人文學科；同時也立足于社會科學的基礎。3、美學是什么？美學是運用體驗與概念推理分析方式來研究現(xiàn)實與藝術中的美的現(xiàn)象的人文學科，探討這些現(xiàn)象所體現(xiàn)出的、關于人的生存與實踐的何種方面、何種程度的價值和意義。美學——人的現(xiàn)象和問題4、美學的理論體系歷史上美學理論體系眾多目前沒有公認的統(tǒng)一的理論體系只有一些傳統(tǒng)的研究課題是公認的5、美學的研究方法（1）哲學的——概念推理型典型代表——古希臘美學、德國古典美學：先找一個邏輯起點，一個關于美的基礎觀念，然后進行推導。

（2）心理學的——實驗＋推理方法心理學美學：心理距離、直覺過程、移情、內模仿（3）藝術分析——藝術體驗＋作品分析語言論的美學流派、形式主義藝術論（4）文化分析——從作品分析審美現(xiàn)象背后蘊含的社會機制、政治意義等法蘭克福學派的大眾文化批判和意識形態(tài)分析、后殖民主義、女權主義、文化研究等（5）人類學——從藝術起源來求解藝術意義和價值希爾恩、格羅塞（6）目前，美學沒有統(tǒng)一的方法。針對不同的研究對象，以體驗與概念方法為主導，采用綜合性的方式是目前的前沿做法。美學的學科構成哲學美學歷史美學審美意識的歷史或趣味流變的歷史（如：人類審美的起源）藝術風格史美學思想史科學美學基礎美學心理學美學（審美心理）藝術美學分析美學

實用美學文學欣賞的一般美學藝術門類美學（電影美學、繪畫美學、戲劇美學、書法美學、音樂舞蹈美學）裝飾美學（園林、環(huán)境、服飾、美容等）科技—生產美學社會美學（涉及社會生活、文化、風俗）（藝術）審美教育（三）美學的學理基礎

——（西方）美學的三個基礎1、對事物本質的追求2、對人類心理結構與功能作出知、情、意的劃分3、對各個藝術門類的統(tǒng)一定義