七年級(jí)下思品選擇題2

2．在法律活動(dòng)課模擬表演中，“德先生”對(duì)“法博士”說：“沒有你的幫助，治理國(guó)家有時(shí)我有心無力?！薄胺ú┦俊被卮穑骸皼]有你的支持，我有時(shí)也鞭長(zhǎng)莫及”這段話表明（）①法律即道德，道德即法律②道德體現(xiàn)并維護(hù)法律③道德和法律聯(lián)系密切，相輔相成④法律補(bǔ)充道德的不足，支持促進(jìn)道德的貫徹實(shí)施A．①②③④B．②③C．③④D．③3．近幾年來，我國(guó)在反腐敗斗爭(zhēng)中取得了顯著成績(jī)。一些高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，因貪污受賄觸犯法律，都依法受到了制裁。這說明（）①依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略②法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力④法律由國(guó)家制定或認(rèn)可⑤公民在法律面前一律平等A．①②③④B．①③⑤C．①②③⑤D．②③⑤5．法律之所以是特殊的行為規(guī)范，是因?yàn)椋ǎ俜傻闹贫ú煌谄渌袨橐?guī)范②法律的實(shí)施不同于其他行為規(guī)范③法律的約束力不同于其他行為規(guī)范④法律之對(duì)違法犯罪分子有制裁作用，對(duì)其他公民則不起作用

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②6．孫中山先生說：“法律之有效力，全持民眾的擁護(hù)?！边@句話說明（）①必須增強(qiáng)全民的法律意識(shí)②實(shí)施法律必須依靠人民群眾③當(dāng)前群眾法律意識(shí)淡?、芊扇狈?yīng)有的效力

A．①②B．②③C．③④D．①③④7．“由來天網(wǎng)恢恢，何曾漏過阿誰？”這句話表明的觀點(diǎn)是（）①法律具有普遍的約束力②法律由國(guó)家制定或認(rèn)可③法律的嚴(yán)肅性④法律面前人人平等

A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④8．胡某為防小偷在自家的圍墻上架設(shè)電網(wǎng)，對(duì)此事，人們有不同的看法，其中正確的是（）①胡某私設(shè)電網(wǎng)是一種犯罪行為，應(yīng)由公安機(jī)關(guān)處以刑罰②胡某私設(shè)電網(wǎng)是他的權(quán)利，別人無權(quán)干涉③胡某私設(shè)電網(wǎng)是一種違法行為，如果沒有造成嚴(yán)重后果，應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任④胡某私設(shè)電網(wǎng)如果造成嚴(yán)重后果，構(gòu)成犯罪，則應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任

A．①②③④B．①②③C．①②D．③④9．中學(xué)生小強(qiáng)在踢足球是將自己的一個(gè)“隨身聽”放在球場(chǎng)邊上，踢完球忘記帶走，被同學(xué)小羅拾得。小強(qiáng)得知后去找小羅索還，但小羅卻以自己拾得為由拒絕返還。小羅的行為（）①觸犯了我國(guó)刑法的規(guī)定，是犯罪行為②是違法行為，因?yàn)樗芙^履行我國(guó)民法規(guī)定的義務(wù)③是應(yīng)受到行政處罰的行為④是應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為

A．①②③④B．②③④C．②③D．②④10．“罪孽本身微未始，陷身囹圄悔方遲”的詩句給我們的啟示是（）A．犯了錯(cuò)誤就會(huì)有牢獄之災(zāi)B．有錯(cuò)不改，就可能跌入犯罪的深淵C．小錯(cuò)可不斷，大錯(cuò)可不犯D．犯罪不一定違法，違法一定是犯罪．12．預(yù)防未成年人犯罪法設(shè)專章規(guī)定了對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治。這些“嚴(yán)重不良行為”包括（）①學(xué)習(xí)成績(jī)差②糾集他人尋釁滋事③曠課、夜不歸宿④吸食毒品

A．①②③B．②④C．①②④D．②③④13．下列屬于家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定的是（）①對(duì)未成年人撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)②尊重未成年人的受教育權(quán)③不得遺棄未成年人④保障未成年人的合法權(quán)益

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④14．某些情況下，當(dāng)公民的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，可以尋求社會(huì)團(tuán)體的支持。下列機(jī)構(gòu)中，屬于社會(huì)團(tuán)體的有（）①人民政府②公安機(jī)關(guān)③人民檢察院④人民法院⑤大慶油田⑥消費(fèi)者協(xié)會(huì)⑦婦女聯(lián)合會(huì)⑧殘疾人聯(lián)合會(huì)

A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．⑥⑦⑧D．①②⑥⑦15．違反犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。中學(xué)生與其斗爭(zhēng)，應(yīng)該（）①講究智斗，不要硬拼②記住歹徒相貌，了解歹徒的去向③及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話④盡量回避，保全自身⑤設(shè)法穩(wěn)住歹徒⑥勇敢地與歹徒拼到底

A．①③⑤⑥B．①②③⑤C．②③④⑤D．③④⑤⑥16．教育部頒布的新《中小學(xué)生守則》，將原來的“遇到壞人壞事要及時(shí)報(bào)告，要敢于斗爭(zhēng)”中的“要敢于斗爭(zhēng)”予以刪除。這一做法（）A．違反了法律，是無效的B．表明與違法犯罪作斗爭(zhēng)不再是青少年的義務(wù)C．體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)D．要求青少年更應(yīng)善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)17．某小學(xué)教師陳某因?qū)W生小明沒有完成作業(yè)非常惱火，便擰小明的耳朵，結(jié)果將小明的左耳朵擰掉了。對(duì)此，人民法院依法判處陳某有期徒刑，賠償小明醫(yī)療費(fèi)2萬余元。這表明我國(guó)法律（）①保護(hù)未成年人的合法權(quán)益②禁止和制裁老師批評(píng)教育學(xué)生的行為③禁止和制裁老師體罰學(xué)生的行為④禁止和制裁老師侵犯學(xué)生的人身權(quán)利的行為

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.乘車時(shí)要自覺排隊(duì)，依次上車；參觀游覽時(shí)，要愛護(hù)公物、文物古跡和花草樹木；觀看電影、演出時(shí)，不要高聲喧嘩。以上這些表明A.凡是社會(huì)公共場(chǎng)所，都有相應(yīng)的紀(jì)律和法律B.凡是社會(huì)公共場(chǎng)所，都有相應(yīng)的公共秩序C.社會(huì)公共秩序是靠強(qiáng)制命令來維持的D.社會(huì)公共秩序是靠社會(huì)輿論來維持的7.在學(xué)校飯?zhí)糜貌蜁r(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)有插隊(duì)的現(xiàn)象。這是一種A.學(xué)習(xí)成績(jī)不好的表現(xiàn)B.愛出風(fēng)頭的表現(xiàn)C.不守法的表現(xiàn)D.不守規(guī)則的表現(xiàn)8.上課要有課堂紀(jì)律，宿舍要有宿舍管理規(guī)定，比賽要有比賽規(guī)則。這說明

A.紀(jì)律等規(guī)則限制人們自由

B.社會(huì)生活離不開規(guī)則

C.社會(huì)公共生活準(zhǔn)則完全靠紀(jì)律約束

D.社會(huì)公共生活不可能有共同的準(zhǔn)則9.亞里士多德說：“法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序?！边@告訴我們A.只要國(guó)家制定法律，社會(huì)就能井然有序

B.良好的社會(huì)秩序離不開法律的保障C.良好的社會(huì)秩序只需要法律的維護(hù)和保障

D.法律是通過制裁公民的違法行為來維護(hù)社會(huì)秩序的10.判斷一種行為是否犯罪，首先要看這種行為A.是否觸犯法律

B.是否要承擔(dān)法律責(zé)任C.是否具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性

D.是否應(yīng)該受到懲罰11.“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身”。這句話說明A.做點(diǎn)好事就可以揚(yáng)名

B.要預(yù)防違法犯罪C.做點(diǎn)壞事就可以判處死刑

D.預(yù)防違法犯罪，就要多做好事，少做壞事12.欠債不還、損害別人的名譽(yù)、拾得他人遺失物不還等行為，屬于

A.違反民事法律法規(guī)的行為B.違反教育法的行為

C.違反行政管理法規(guī)的行為D.違反繼承法的行為13.下列關(guān)于犯罪的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A.犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)都有百害而無一利

B.要在心靈深處憎惡違法犯罪

C.我年齡小，與犯罪無關(guān)，年齡小犯罪也不受處罰

D.行為上要遠(yuǎn)離違法犯罪15.中共中央政治局原委員、中共上海市委原書記陳良宇于2008年4月11日下午被天津市第二中級(jí)人民法院以受賄罪、濫用職權(quán)罪判處有期徒刑18年，沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)人民幣30萬元。這說明A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的

B.懲處腐敗現(xiàn)象只能靠法律C.法律與人民生活息息相關(guān)

D.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力16.七年級(jí)學(xué)生小王，一天在街閑逛，聽說撥打119電話不要錢，于是就在一個(gè)公共電話隨意撥打了119電話，謊稱某地著火。小王同學(xué)的這種行為A.是違法行為B.是犯罪行為，應(yīng)受到刑罰處罰C.是違紀(jì)行為，應(yīng)受到紀(jì)律處分

D.不用承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任17.國(guó)家煙草專賣局規(guī)定，凡是煙草行業(yè)所屬的各配送中心、批發(fā)網(wǎng)點(diǎn)和零售柜臺(tái)上必須有警示牌。這一規(guī)定體現(xiàn)了未成年人保護(hù)中的

A.家庭保護(hù)B.司法保護(hù)

C.學(xué)校保護(hù)D.社會(huì)保護(hù)18.據(jù)中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)調(diào)查，某市2000名青少年罪犯中，51％的人有了不良行為，家長(zhǎng)卻不予過問或管不了。在押的少年犯中，犯錯(cuò)誤后遭父母打的占25.7％。這一材料說明了做好______，對(duì)青少年避免違法犯罪，健康成長(zhǎng)有著重要的作用。A.學(xué)校保護(hù)B.家庭保護(hù)

C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)19.一位家長(zhǎng)望子成龍心切，要求讀初中的獨(dú)生子各科成績(jī)必須在全班前五名，并嚴(yán)禁兒子看電視、看其它書籍和參加課外文體活動(dòng)。兒子因達(dá)不到家長(zhǎng)的這一要求，經(jīng)常受到家長(zhǎng)的體罰。這位家長(zhǎng)的行為A.正確履行了家庭保護(hù)的義務(wù)

B.違反了未成年人保護(hù)法C.只受道德的譴責(zé)

D.受法律保護(hù)20.我國(guó)刑法對(duì)刑事責(zé)任的年齡作了明確規(guī)定。下列年齡階段不負(fù)刑事責(zé)任的是

A.已滿16周歲的人B.已滿14周歲不滿16周歲的人

C.已滿14周歲不滿18周歲的人

D.不滿14周歲的人1、如果說道德是人們追求的較高境界，那么不違法則是A、人們行為的最高境界B、人們行為的底線C、人們行為的一般境界D、人們行為的中線2、從2004年5月1日起，福建省博物館對(duì)未成年人優(yōu)惠開放，市博物館免費(fèi)開放，這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的A、學(xué)校保護(hù)B、家庭保護(hù)C、自我保護(hù)D、社會(huì)保護(hù)3、下列說法錯(cuò)誤的是A、犯罪歷來是國(guó)家法律打擊的重點(diǎn)B、在生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多種C、法律是公安行為規(guī)范D、法律是社會(huì)行為規(guī)范4、學(xué)法、用法、護(hù)法是我們A、應(yīng)盡的責(zé)任B、可盡的責(zé)任C、成年以后要盡的責(zé)任D、工作以后才需盡的責(zé)任5、未成年人是指A、未讀完初中的人B、未讀完高中的人C、未讀完大學(xué)的人D、未滿18周歲的人l．“如果沒有一個(gè)能迫使人們遵守法律規(guī)范的機(jī)構(gòu)，法律也就等于零?！彼暮x是（）

A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B．法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的

C．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.法律必須依靠宣傳教育保證實(shí)施

2.犯罪的法律標(biāo)志是（）

A.嚴(yán)重危害性B．刑事違法性C.刑罰當(dāng)罰性D.社會(huì)危害性

3．“從小偷釘，到大偷金?！边@句話主要告訴我們（）

A.一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝

B．一般違法必然發(fā)展為犯罪C．一般違法和犯罪的本質(zhì)是相同的

D.違法行為不一定是犯罪

某校附近有一家小店，店主經(jīng)常向未成年學(xué)生出售散裝卷煙白酒，并容留他們?cè)诘陜?nèi)吸煙、喝酒，有些學(xué)生因此經(jīng)常光顧這家小店。據(jù)此回答7－9題。

4.該店主的行為違犯了（）

A.《未成年人保護(hù)法》和《合同法》

B.《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》

C.《產(chǎn)品質(zhì)量法》和《義務(wù)教育法》

D.《預(yù)防未成年人犯罪法》和《環(huán)境保護(hù)法》

5.該店主的行為沒有履行對(duì)未成年人的義務(wù)。（）

A.學(xué)校保護(hù)B.社會(huì)保護(hù)C．家庭保護(hù)D.司法保護(hù)

6．某校一直強(qiáng)調(diào)不允許學(xué)生在校內(nèi)追逐打鬧。但小兵、小華兩位同學(xué)在課間嬉鬧，無意中小兵把小華推倒在地造成骨折。你認(rèn)為（）

A.應(yīng)由學(xué)校賠償小華B．應(yīng)由小兵賠償小華

C.應(yīng)由小兵的監(jiān)護(hù)人賠償小華

D.小華家不應(yīng)要求賠償，因?yàn)樾”确怯幸?，也無經(jīng)濟(jì)收人

7．如果上題中小華同學(xué)及其家人因?yàn)槲茨塬@得相關(guān)賠償，而向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟，你認(rèn)為這一訴訟屬于（）

A．刑事訴訟B．民事訴訟C.行政訴訟D．社會(huì)公益訴訟

8.陳某在互聯(lián)網(wǎng)上編造、傳播虛假信息，騙人錢財(cái)，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)公共秩序，被人民法院判處有期徒刑，并處罰金。陳某的行為（）

A．屬于民事違法行為，承擔(dān)的是民事責(zé)任

B.觸犯了刑法，受到的是刑罰處罰

C．屬于行政違法行為，受到的是行政處罰

D.違反了治安管理處罰法，受到的是治安處罰

9.根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人不得（）

①夜不歸宿②攜帶管制刀具③進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌廳、網(wǎng)吧和游戲機(jī)房④打架斗毆

A.①②③④B.③④C．②③D.②③④

10、在談到公民與法律的關(guān)系時(shí)、不同的人有不同的觀點(diǎn)下列說法中正確的（）

A、除家庭生活外，學(xué)校生活、社會(huì)生活都與法律息息相關(guān)；

B、我們的年齡小，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，暫時(shí)與法律沒有密切聯(lián)系；

C、公民生活中處處都有法律；

11、2003年3月15日，涉嫌殺害云南大學(xué)4名大學(xué)生的公安部A級(jí)通緝犯馬加爵在海南省三亞市落網(wǎng)。馬加爵的行為（）

①是違法行為；②是犯罪行為；③具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性；④是應(yīng)受到刑事處罰的行為；A、①②③④；B、①③④；C、②③④；

12、法律的特征有（）

①由國(guó)家制定或認(rèn)可；②由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施；③法律有保護(hù)作用和規(guī)范人們行為的作用；④對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力；

A、①②③；B、②③④；C、①②④；

13、對(duì)刑罰認(rèn)識(shí)正確的是（）

①是刑事處分；②對(duì)違法人員實(shí)施懲罰的一種強(qiáng)制方法；③對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法；④由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行；

A、①③；B、①③④；C、②③④；

14、在我國(guó)專門保護(hù)未成年人的法律有（）

①婚姻法②未成年人保護(hù)法；③刑法；④義務(wù)教育法；⑤預(yù)防未成年人犯罪法；

A、①②；B、②⑤；C、③④；

15、如今上網(wǎng)已經(jīng)成為許多青少年生活中的重要內(nèi)容，但是由于未成年人辨別能力不強(qiáng)，上網(wǎng)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。2001年11月，團(tuán)中央、教育部等部門頒布了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，以引導(dǎo)未成年人文明上網(wǎng)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A、家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)；B、司法保護(hù)；C、社會(huì)保護(hù)；

16、我們青少年應(yīng)同違法犯罪作斗爭(zhēng)的主要原因是（）

A、維護(hù)法律尊嚴(yán)的需要；B、維護(hù)我們個(gè)人權(quán)益的需要；C公安部門力量有限；

17、放學(xué)后，在離校門口不遠(yuǎn)的地方，小明看見幾個(gè)社會(huì)上不良的青年把本班的張剛四面圍住，還準(zhǔn)備動(dòng)手搜身。面對(duì)這種情況，小明的最佳做法是（）

A、挺身而出，與這些不良青年一拼到底；B、不予理睬，免得引火燒身；C、及時(shí)報(bào)告學(xué)校老師或撥打報(bào)警電話“110”；

18、某市開展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，查繳涉及暴力、色情的“口袋書”，以凈化圖書市場(chǎng)，為青少年?duì)I造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。這一做法屬于對(duì)未成年人實(shí)行（）

A、學(xué)校保護(hù)B、社會(huì)保護(hù)C、家庭保護(hù)D、司法保護(hù)

19、小伊是個(gè)初中生，她學(xué)習(xí)成績(jī)不好，紀(jì)律性較差，上課精神不集中。有一天，小伊上課趴在桌子上睡覺，老師一怒之下把小伊趕出了教室。對(duì)此正確的認(rèn)識(shí)是（）

A、小伊這樣不遵守紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)將她趕出教室

B、小伊有不對(duì)的地方，但老師的行為也是錯(cuò)誤的，侵犯了小伊的權(quán)利

C、小伊成績(jī)這么差，又不愛學(xué)習(xí)，不應(yīng)該再讀書

D、老師不應(yīng)該批評(píng)小伊，因?yàn)檫@樣小伊很沒面子

20、某市公安局破獲系列盜竊大案，案犯均為某初中在校學(xué)生。據(jù)查，這些人吃講闊氣，穿講名牌，經(jīng)常曠課，出入網(wǎng)吧、舞廳。這一案例表明（）

①要加強(qiáng)對(duì)青少年的思想教育②青少年應(yīng)從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣

③這些學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境不好④學(xué)生是破案的首要懷疑對(duì)象

A、①③B、②④C、①②D、③④

21、下列行為中，違反未成年人保護(hù)法的是（）

A、由于家庭貧困，某家長(zhǎng)強(qiáng)迫其上初二的孩子中止學(xué)業(yè)，外出打工

B、某中學(xué)明文規(guī)定不允許學(xué)生出入游戲廳、歌舞廳、酒吧等場(chǎng)所

C、國(guó)家有關(guān)部門查處并銷毀毒害青少年的淫穢光盤

D、某學(xué)生違反紀(jì)律，班主任老師對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育

22、八年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)被懷疑偷了東西，班主任老師強(qiáng)迫他停課作檢查，不承認(rèn)偷竊就不準(zhǔn)回家。班主任的做法違反了未成年人保護(hù)法有關(guān)_______的規(guī)定。（）

A、家庭保護(hù)B、社會(huì)保護(hù)C、學(xué)校保護(hù)D、司法保護(hù)

23、能夠給我們提供專門法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)不包括（）

A、法律服務(wù)所B、律師事務(wù)所C、公證處D、工商局

24、我國(guó)訴訟法規(guī)定的訴訟類型不包括（）

A、刑事訴訟B、違憲訴訟C、民事訴訟D、行政訴訟

25、我們青少年應(yīng)該同違法犯罪作斗爭(zhēng)，這是（）

A、維護(hù)法律尊嚴(yán)的需要B、我們懲罰犯罪的需要

C、青少年見義勇為的需要D、代替公安部門破案的需要

1．“無規(guī)矩不成方圓”，是人們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出來的至理名言。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是A．人人都可以按自己的規(guī)則辦事B．規(guī)則是秩序的前提和基礎(chǔ)C．公共生活需要有共同規(guī)則D．沒有規(guī)則社會(huì)生活將陷入混亂2．有人說：“自己一不違法，二不犯罪，法律與自己無關(guān)。”這個(gè)觀點(diǎn)的錯(cuò)誤在于A．看到了法律在社會(huì)生活中的作用B．否認(rèn)了法律對(duì)每個(gè)公民的保護(hù)和規(guī)范作用C．把公民個(gè)人同法律密切地聯(lián)系起來了D．認(rèn)識(shí)了違法與犯罪的危害性3．“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！边@句話說明了A．小偷小摸沒有關(guān)系B．一般違法和犯罪都是違法行為C．有一般違法的人，如果不改正，發(fā)展下去就可能導(dǎo)致犯罪D．人只要一偷盜，就必然會(huì)走向犯罪4．與道德、紀(jì)律相比較，法律具有最為顯著的三個(gè)特征是①法律由國(guó)家制定或認(rèn)可②法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力④法律體現(xiàn)全體社會(huì)成員的意志和利益A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③５．某公安局接到一商店的報(bào)警后不及時(shí)出警，導(dǎo)致盜賊攜贓款逃脫，該店將縣公安局告到了法院，法院依法判決縣公安局賠償該店經(jīng)濟(jì)損失一萬多元。公安局的行為屬于A．工作失誤行為B．民事違法行為C．行政違法行為D．抓大案不辦小案的行為6．我國(guó)第一部保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益的專門的法律是A．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》B．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C．《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》D《中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》7．公民受到非法侵害時(shí)，應(yīng)采取的正確態(tài)度是A．以其人之道，還治其人之身B．尋找機(jī)會(huì)用更嚴(yán)厲的手段報(bào)復(fù)對(duì)方C．運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益D．采取忍讓退避的方式8．非訴訟手段是維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。下列各項(xiàng)中，不屬于非訴訟手段的是A．市民王某向消費(fèi)者協(xié)會(huì)反映某企業(yè)的排污行為B．受害人李某到人民法院狀告鄭某的侵權(quán)行為C．消費(fèi)者張某向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴某商場(chǎng)的產(chǎn)品質(zhì)量問題D．某企業(yè)為農(nóng)民工李某工資拖欠問題接受勞動(dòng)部門的仲裁9．對(duì)違法犯罪現(xiàn)象視而不見，聽之任之的主要危害是①會(huì)遭到良心的譴責(zé)，神的報(bào)應(yīng)②會(huì)使國(guó)家的利益遭到損害③會(huì)使人民的利益遭受損害④會(huì)在客觀上縱容和支持違法犯罪分子A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④10．違法犯罪分子往往是兇惡的，狡猾的。青少年在與其斗爭(zhēng)時(shí)①要敢于挺身而出，與其針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)②要講究策略、技巧，以智取勝③盡量減少不必要的傷亡④盡量巧妙地借助社會(huì)力量將犯罪分子抓獲A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11．某班正在上體育課，突然旁邊的一個(gè)小店發(fā)生大火，有的同學(xué)說應(yīng)該去救火；有的同學(xué)說我們不能去，因?yàn)槲闯赡耆艘彩鞘鼙Ｗo(hù)對(duì)象。面對(duì)一些突發(fā)事故，應(yīng)該我國(guó)第一部保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益的專門的法律是A．在自我保護(hù)的前提下，通過社會(huì)力量避免或減少損失B．不必?fù)?dān)心受到傷害C．完全依靠自己的力量避免或減少損失D．服從多數(shù)同