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問題（年齡對話）小明：我能猜出你多大了！只要你告訴我你的年齡乘2減5得數(shù)是多少。小紅：真的嗎？那就試試吧！是21。想一想小明：我猜你今年13歲。小紅：真的喔！你是怎么知道的？方程：含有未知數(shù)的等式。方程的解：使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值.

小明種了一株樹苗，開始的樹苗高度為40厘米，栽種后每周樹苗長高約15厘米，大約幾周后樹苗能長高到1米？

某長方形足球場的周長為310米，長和寬之差為25米，這個足球場的長與寬分別是多少？想一想第五次全國人口普查統(tǒng)計數(shù)據(jù)

截止2000年11月1日0時，全國每10萬人中具有大學(xué)文化程度的人數(shù)為3611人，比1990年7月1日0時增長了153.94%.1990年6月底每10萬人中約有多少人具有大學(xué)文化程度？一元一次方程：在一個方程中，只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的指數(shù)是1次這樣的方程叫做一元一次方程。判斷1、方程一定是等式2、等式一定是方程考考你求方程的解的過程,叫做解方程如果將天平看成等式，那么從上述實驗可以得出什么結(jié)論？結(jié)論1：等式兩邊同時加上（或減去）同一個代數(shù)式，所得結(jié)果仍是等式。如果天平兩邊砝碼的質(zhì)量同時擴(kuò)大相同的倍數(shù)或者同時縮小為原來的幾分之一,那么天平還保持平衡嗎?想一想結(jié)論2：等式兩邊同時乘以同一個數(shù)（或除以同一個不為0的數(shù)），所得結(jié)果仍是等式。數(shù)學(xué)符號表示等式的基本性質(zhì)為：若x=y,則1、x+c=y+c(c為一代數(shù)式）

x-c=y-c(c為一代數(shù)式）

2、cx=cy(c為一數(shù)）

=（c為一數(shù)，且c≠0）利用等式性質(zhì)解一元一次方程：例1、解下列方程：（1）x+2=5(2)3=x-5例2解下列方程：（1）-3x=15(2)--2=10把求出的解代入原方程，可以知道你的解對不對。隨堂練習(xí)：P170第1題

解一元一次方程注意事項1、解一元一次方程的關(guān)鍵一：你要用等式的基本性質(zhì)中的哪一條來解；關(guān)鍵二：根據(jù)等式的基本性質(zhì)（2）將方程中的未知數(shù)的系數(shù)化為1，然后解出方程。2、解出方程中的未知數(shù)后，可將解代入原方程中的左右兩邊檢驗方程的解對不對。

閱讀材料：丟番圖的墓志銘

墓中長眠著一個偉大的人物—丟番圖，他的一生的六分之一時光是童年時代；又度過了十二分之一歲月后他滿臉長出了胡須；再過了七分之一年月時舉行了花燭盛典；婚后

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