八年級數(shù)學組備課組長工作總結(jié)

第20頁共20頁八年級數(shù)學組備課組長工作總結(jié)八年級數(shù)學組教學工作總結(jié)一一、工作進展情況本學期的教學工作是承當糯良中學八年級99班和100班的數(shù)學教學，學期初，99班共有學生40人，100班共有學生42人。在本學期的教學工作開展方面，除了遇到不可預期的諸如節(jié)假日或?qū)W校有臨時活動進展調(diào)整外，我根本按照初期初的教學方案進展并能順利完成教學工作及任務。二、主要成績一個學期的教學工作完畢，回過來對本學期的教學工作進展總結(jié)，有一定的成績，也有諸多缺乏。主要成績?nèi)缦拢浩鋵?，談及成績，本學期在教育教學工作方面并沒有太多值得我驕傲的，反之是一種辛酸。如假設確實要提一提，那么也只能牽強附會提及一下幾點了：1.屢次考試，99班數(shù)學成績一直處于年級第一，100雖然與99班存在一定差距，但成績并非倒數(shù)第一。本學期學校開展過三次正規(guī)考試〔期末還未開場，成績待論〕，99班數(shù)學成績均處于年級第一名，100班與99班有一定差距，但也并非最差，均為年級第三名。2．學生根底得以提升。相對去年帶畢業(yè)的兩個班，這兩個班比畢業(yè)的兩個班級根底要好，在本學期中也進一步得以提升。3.課堂紀律良好。相比其他科目的課堂紀律，兩個班在我的數(shù)學課堂上要稍好與其他學科的課堂紀律。三、經(jīng)歷及體會雖然已經(jīng)完好的從初一到初三帶畢業(yè)了一屆學生，但是本學期所用的教材，是新版教材，又是中途接手，故本學期的很多知識點，還是與前一屆的有所不同，在教學過程中仍然需要我花大量的時間加以備課，在原有的經(jīng)歷根底上，本學期也有一些新的經(jīng)歷收貨以及教學體會。經(jīng)歷上，進一步提升了我對教材的解讀才能以及教學程度，可以更全面的把握重難點，對于一些曾經(jīng)的存在的問題，在本學期的教學工作中得以解決。體會：學海無涯，再簡單的事情，每一次重復，都會有新的收獲，這也許就是所謂的溫故知新了吧！四、存在問題在本學期的教育教學工作中，笨豬器存在的主要問題如下：首先，與學生的互動有待加強。在課堂教學中，老師講的還是稍多，學生的自主學習空間余地較少。其次，學生的主體地位沒有完全表達。在新課標理念下，學生是學習的主題，而老師只是一個引導者，在這方面，我還是受到傳統(tǒng)教學形式的影響，沒有完全把學生放在主體地位。再次，對學生的信任度不夠高。由于受到地域、文化、社會環(huán)境的制約，當?shù)貙W生的學習狀況不太理想，也許是因為受到這些因素的影響，在課堂教學中我還是對學生存在一定的不信任感，不敢放手讓他們自主討論解決一些他們有才能解決的問題。最后，課堂紀律仍需加強。盡管我的課堂紀律比起局部學科的課堂紀律要好，但也存在諸多缺乏，還需在日后加以完善。五、今后努力的方向結(jié)合本學期存在的缺乏與問題，今后將在以下幾方面加強努力并改良：1．把課堂還給學生。在日后的教學工作中，盡量讓學生自主自主完成學生可以自己完成的問題。2.建立更民主跟平等的教學課堂。在今后的教學課堂上，我會努力建立一個更民主和平等的教學環(huán)境。3.多聽別人的課。一是多去聽不同學科的課，在其他學科老師的身上汲取其他學科的精華，二是聽同行的課，在同行身上學習教育教學的方式方法。4.加強備課。包括備學生、教學等。5.加強現(xiàn)代輔助教學工具的使用。進一步加強交互式電子白板的使用，進步課堂教學的有效性，節(jié)約課堂教學時間，給學生留有更多的自主學習與考慮、發(fā)問的時間。6.加強的自身的專業(yè)技能學習，進步自己的業(yè)務程度。八年級數(shù)學組教學工作總結(jié)二一、加強師德修養(yǎng)，進步道德素質(zhì)過去的一個學期中，我認真加強師德修養(yǎng)，進步道德素質(zhì)。認真學習教育法律法規(guī)，嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、積極進取的要求去標準自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教誨；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作那么、為人師表。二、加強教育教學理論學習本學期我但任八年級數(shù)學的教學。我能積極投入到課改的理論探究中，認真學習、貫徹新課標，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，進步了駕馭課程的才能。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點。三、教學工作在教學中，我大膽探究合適于學生開展的教學方法。為了教學質(zhì)量，我做了下面的工作：1、認真學習課標。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的開展”的教學理念。成認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.2、認真?zhèn)浜谜n。①認真學習貫徹新課標，鉆研教材。理解教材的根本思想、根本概念、構(gòu)造、重點與難點，掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓。②理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。3、堅持堅持學生為主體，向45分鐘課堂教學要質(zhì)量。精心組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，堅持學生為主體，注意信息反應，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，打破難點。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。進步學生自學才能；給學生提供合作學習的氣氛，在學生自學的根底上，組成4人的學習小組，使學生在合作學習的氣氛中，進步發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的才能；為學生提供時機，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能。其次加強教法研究，進步教學質(zhì)量。我在教學中著重采取了問題--討論式教學法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進展操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。4、認真修改作業(yè)。在作業(yè)修改上，做到認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢，使學生能及時認識并糾正作業(yè)中的錯誤。四、今后努力的方向1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5.讓學生具有良好的數(shù)學思維。八年級數(shù)學組教學工作總結(jié)三本學期的工作即將完畢，本期來在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在廣闊老師的支持下，我在工作中獲得了較好的成績，同時自身素質(zhì)也得到了較大的進步，為了能更好地做好今后的工作，現(xiàn)將本期所作工作總結(jié)如下。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。開學時，任初二8班班主任和初二年級7班的數(shù)學課教學工作。開學時。除認真做好學生的思想教育工作，明確學習目的，端正學習態(tài)度外，把重點放在學生閱讀、理解、掌握教材，在教材上作眉批，學生做練習和核對答案的方法和要求，并作出示范。我在教學中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面：1、課前準備工作除認真鉆研教材、吃透教材外，還要深化理解學生，理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。這樣能使課堂教學中的輔導有針對性，防止盲目性。在理解學生的根底上考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。把教材和學生實際很好地結(jié)合起來，確定課堂上要講的主要內(nèi)容。2、課堂工作(1)首先搞好組織教學，這是順利進展正常教學的保證。新課程數(shù)學的組織教學與傳統(tǒng)的組織教學有明顯的不同，我們知道，組織教學的任務就是把全班學生的注意力自始至終組織到當堂課的學習任務上來。傳統(tǒng)的課堂教學，更多地是老師將學生的注意力集中在老師的講授上，但是根據(jù)學生的年齡特征，一般地，初中學生，特別是低年級學生的注意力容易分散，注意的集中是相對的，分散是絕對的，因此，組織教學應貫穿于全部教學過程之中。在組織教學中，老師要能真正起作用，到達目的，師生之間的感情因素非常重要，因此，老師的威信將起到較大作用。老師既要親切又要嚴肅，要使課堂氣氛活而不亂，盡量防止學消費生壓抑和過度焦慮，使學生在和諧的氣氛中發(fā)揮出正常的智力程度，高效地進展學習。(2)其次是復習舊課，引入新課。根據(jù)學生掌握知識的情況以及涉及本課的有關(guān)知識進展復習，要簡明扼要，抓住要點，點穿本質(zhì)，然后，自然過渡，引入新課，簡述學習課題，布置學習內(nèi)容，明確學習要求，以保證教學過程的方案性和完好性。充分地照顧了學生學習上的差異，這樣學生可以快者快學，慢者慢學，到達了班集體與個別化相結(jié)合。(3)再次是學生根據(jù)老師要求獨立進展學習活動。在理解教材內(nèi)容的根底上做練習，及時反應學習效果，自己不能解決的問題及時請教老師。對于學習思維品質(zhì)不踏實的學生，要注意用詳細的事例，通過嚴格要求，逐漸培養(yǎng)他們的踏實品質(zhì)；對于學習成績優(yōu)異者，應指導他們向深度、廣度開展，向他們提出進一步深化學習的要求，并詳細落實，讓他們可以充分利用課堂上這段珍貴的時間，充分發(fā)揮其潛力，進步效率，超額超前完成學習任務，對于學習根底較差，思維不敏捷的學生，加強重點輔導。在這里老師掌握每個學生的情況和把握整個課堂，始終處于積極主動的狀態(tài)非常重要。３、課后輔導工作要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。在輔導工作中，我擅長根據(jù)學生的不同情況，設計不同的問題，采用不同的方式，主動地去引導、啟發(fā)學生，可問他是怎樣想的？怎樣理解的？聽一聽他們的見解掌握他們的情況，并進展有針對性，切合實際的個別輔導，真正做到因材施教。這對于進步差生，大面積進步初中數(shù)學教學質(zhì)量是會起到一定作用的。差生形成的原因雖然是多方西的，但是學生的學習根底，學習興趣，學習動機，學習方法等方面是值得引起我們注意的問題。只要老師堅持不懈，會逐漸增強學生的學習興趣，從而產(chǎn)生強烈的學習動機，不斷地進步學習程度。在教學教研上我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷拓寬知識面，為教學內(nèi)容注入新穎血液?！敖馃o足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。如今的社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。[八年級數(shù)學組教學工作總結(jié)]八年級〔下〕語文備課組工作總結(jié)我校初二語文備課組一學期來，在教務處的直接領(lǐng)導下，團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組的教學研究和集體備課功能，使初二語文教學質(zhì)量在原來的根底上有所進步。1.團結(jié)協(xié)作，互相尊重，不斷商討，共同進步。全組老師沒有發(fā)生過任何教學及管理之外的任何矛盾，而在有關(guān)業(yè)務上、語文問題上那么又充分爭鳴，有些詳細語文問題之爭從個別討論到小組討論，非?；顫?。大家都謙虛慎重，努力鉆研，嚴謹治學。在關(guān)于如何打破難題，不僅在每周的備課組活動上討論，在其他時間這種討論也時常進展。特別是每上完一堂課，經(jīng)常商討，交流課后個人反思。正是這樣，才使得年級各班齊頭并進、整體程度不斷進步。2.緊張有序，步調(diào)一致，學案導航，以學定教。三位老師當中一位是團委書記，一位教務處副主任，一位是研究組長。大家為人踏實，從備課，寫教案到練習作業(yè)的修改他都一板一眼地做好，并始終以一個普通語文老師的身份積極參加備課組活動，緊張的工作，從不影響備課組活動。除了單元籌劃分工合作之外，還經(jīng)常給備課組出謀獻策。學校、教誨處布置的工作，我們備課組無一拖拉，教學進度及時，重點難點打破，練習、測驗等主要工作全組步調(diào)一致。3、在崗進修，嚴謹反思，借助妙方，為我所用。通過在崗進修學習和日常教學中的觀察、考慮，我們進一步明確了學生為主體，老師為主導的教育理念，在教學中尊重學生的個性開展，關(guān)注每一個學生的身心安康，注重教學資的生成性，注重老師相機誘導的智慧性。懂得如何讓學生在快樂中學習，在嚴謹?shù)乃季S中有收獲，給我們以很大的啟發(fā)。4、通過多種活動，努力培養(yǎng)學生語文綜合理論才能。本學期，年級的蔡老師開了一堂生動精彩的觀摩課，課題是《獻給母親的歌》，讓聽課的老師感動得熱淚盈眶。一學期以來，本組開展了以下語文活動：讀書讀報活動，學雷鋒征文比賽，為振興中華而學習的征文比賽，經(jīng)典硬筆軟筆書寫比賽，愛國詩篇誦讀比賽，讓學生承受了幾次愛國精神洗禮，獲得了可喜的進步?？傊?，備課組活動對年級學科教學質(zhì)量起著非常重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最根本的團體，他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實實在在地進展學科教研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深化展開教研、更深化開展打破教學難點方面的交流、研究。我們堅信，抓好備課組活動是進步教學質(zhì)量的根本工作。初二完畢了，相信學生在初三語文學習中定能更上一層樓。九年級數(shù)學備課組工作總結(jié)我們九年級數(shù)學組一直以來都倡導“團結(jié)合作、互相關(guān)心、多干實事、少說空話”的精神，老師們個個能勤勤懇懇、默默工作，從不計較個人得失，有較強的事業(yè)心和責任感，好學肯鉆，業(yè)務程度較高，課堂教學比擬受學生的歡送。在學校的領(lǐng)導下，獲得較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：本學年我積極開展并組織好了7次校本教研活動，團結(jié)了組內(nèi)老師深化學習浙派名師經(jīng)歷，認真開展聽評課，組織好了集體備課。實現(xiàn)了為全組老師服好務的宗旨。首先每位老師都認真鉆研教材教法，認真做好備、教、輔、批、考等各項教學工作，在教學中要面向全體學生因材施教，注重了反思。積極參加校本研修，努力響應學校提出的“成就有風格的老師”，積極爭取“骨干老師”。其次抓好了課堂40分鐘，向高效率課堂邁進，搞好分層教學，促進培優(yōu)輔差工作的實效性開展，特別是抓好高尖層的開展。充分調(diào)動了家長的積極性把輔差抓在了實處。結(jié)合中考改革指導優(yōu)生的數(shù)學學習a、b兩等級學生人數(shù)超過了年級平均程度。再次在備課組工作中全組老師開展“進步課堂效率，促進學生開展”的教學研修，緊堅圍繞一個小課題——“進步數(shù)學學困生的學習興趣研究”為主的研修活動展開。全組老師得到了應有的開展，本數(shù)學組不失為一個團結(jié)向上的集體。每個學期我們都把搞好公開課和匯報課作為自己的重點工作內(nèi)容。本學期，我們舉行了3節(jié)的公開課，我們對每一節(jié)公開課，都是群策群力，先討論再試教再討論這么一個過程，力求到達完美，使之成為具有示范性的效果，對每個老師的匯報課都必須經(jīng)過自己認真?zhèn)湔n、寫好教案，然后通過備課組的試講評議，再由負責的指導老師進展點拔，最后經(jīng)過全體老師的點評，并要求定出教學心得。經(jīng)過這樣的過程每個老師都體會到：上一次匯報課收獲很大，也通過這樣來促使他們快速成長。另外學校還在校內(nèi)倡導“推門課”的活動，所以，我們把每一節(jié)課都看作是公開課。組內(nèi)老師能積極互相聽課，共同學習，收到很好的效果，全組的老師都能完成聽課任務，絕大多數(shù)是超額完成的?？傊覀兙拍昙墧?shù)學備課組在過去的一年中，精誠團結(jié)，在教育教學及其他工作中獲得了一定的成績。我們承諾今后要在過去獲得一些成績的根底上，再創(chuàng)佳績，再攀新高。八年級上學期思想品德備課組工作總結(jié)本學期的工作，沿襲上學期的優(yōu)良傳統(tǒng)，把備課活動落到實處，在備課中獲得經(jīng)歷，增長知識。在教學中，我們不敢有半點馬虎，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，積極開展集體備課活動，雖然有著較大的壓力，但也讓我們把每日的教學工作做精做細。為了能總結(jié)經(jīng)歷，彌補缺乏，現(xiàn)將本學期的備課組工作情況總結(jié)如下：一、制定方案首先我們制定了詳細的方案，確定了每次的主備課人，提出了詳細的要求，為集體備課的順利進展提供了堅實的保證。集體被課時根本程序是：個人粗備——集體備課——個人細備。備課組實行每周集體備課。每單元確定一個中心發(fā)言人二、確定任務，搜集材料集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人在集體備課前深化鉆研教材和大綱，反復閱讀教學參考書及有關(guān)資料。確定教學目的、教學重點、教學難點等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準備發(fā)表全面觀點。同時預先通知各個成員，每個參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析^p教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的根底上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)絡，單元教學目的，三維教學要求，教材重點難點，突出重點和打破難點的方法，每課課時分配，作業(yè)與練習裝備，教學方法的設想等。三、共同討論，各抒己見利用教研組活動時間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見解和主張。其實更多的時間不在統(tǒng)一的教研活動時間，而是有問題就大家商量、分析^p試卷，共同討論，答案互相討論之后確定，爭取備課組教學上的統(tǒng)一。首先由主備課人陳述本課的教學目的、教學重點、教學難點等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析^p和介紹。然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個局部進展深化的討論和分析^p，導入新課局部選出最新穎、獨特且能吸引學生的方案，并用材料加以輔助。教學重點局部，首先由主備課人陳述自己的見解，其別人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學大綱要求和學生實際情況，同時要把相應的教法、學法融入材料分析^p之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學生容易承受的教法和學法。教學難點局部，嚴格按照教學大綱要求，集大家的智慧與一體，分析^p出一種既不脫離書本又使學生通俗易懂的教法和學法。才能目的方面，通過討論，參與者普遍認可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學生的各種才能。對選材、教法、教學用具的分析^p與研究。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，一定要打破政治教材枯燥無味的局限性，爭取作到思想性、興趣性、知識性、科學性相統(tǒng)一。四、分工協(xié)作，發(fā)揮所長當所有備課人討論完畢后，主備課人負責整理和總結(jié)，分工協(xié)作，并按照備課要求進展教學，努力進步教育教學質(zhì)量。八年級數(shù)學下工作總結(jié)一學期過去了，本人認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學，在繼續(xù)推進自主創(chuàng)新課堂教學形式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，收到很好的效果。一、課程標準走進老師的心，進入課堂《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑對每位數(shù)學老師都是一種挑戰(zhàn)，是每位老師必須重新考慮的問題。學段培訓，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目的，有效的學習對新課程標準的根本理念，設計思路，課程目的，內(nèi)容標準及課程施行建議有更深的理解，本學期在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同開展。為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展作為教學改革的根本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程，緊扣新課程標準，和自主創(chuàng)新的教學形式，課前精心備課，撰寫教案，施行以后趁記憶猶新，回憶、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，教學經(jīng)歷的積累和教訓的汲取，對以后改良課堂教學和進步老師的教學水評是非常有用。課前準備不流于形式，實實在在的研究，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)歷與啟示，教學要呈現(xiàn)開放性，打破原有學科教學的封閉狀態(tài)，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。學生在觀察、操作、討論、交流、猜想、歸納、分析^p和整理的過程中，興趣的形成、知識的獲得、應用了然于心。老師成為教學活動的組織者、