幼兒園小班美術(shù)活動方案模板（4篇）

幼兒園小班美術(shù)活動方案模板活動?目標(biāo)：1、能夠?用手工制作等表現(xiàn)?自己觀察到或想象?的事物。2、感?受到家庭生活的溫?暖，愛父母、長輩?。3、喜歡承擔(dān)?一些小任務(wù)?；?動準(zhǔn)備：棒棒糖?圖片、實物棒棒糖?、彩泥、吸管。?活動過程：開始?部分：1.教師?和幼兒一起討論-?----我的家人?。2.教師和幼?兒講解長走活動的?目的并給幼兒分配?小任務(wù)?；静?分：(一)1?.教師和幼兒一起?欣賞棒棒糖的圖片?。2.幼兒討論?有什么味的棒棒糖?并研究如何制作棒?棒糖。(二)?1.幼兒選取自己?喜歡顏色的彩泥。?2.把不同顏色?的彩泥分別搓成細?條。3.將搓好?的彩泥細條一圈圈?的卷起來。(三?)把做好的棒棒?糖一側(cè)插上吸管進?行展示。結(jié)束部?分：琪琪小朋友?所做的棒棒糖，顏?色搭配合理，操作?方法準(zhǔn)確。而且在?顏色的選擇上具有?自己的想法。活?動延伸：小朋友?把自己所做的棒棒?糖送給家人做禮物?。幼兒園小班美術(shù)活動方案模板（二）活動目標(biāo)：1?.啟發(fā)幼兒畫各種?不同形狀的云彩。?2.鼓勵幼兒大?膽想象學(xué)會用漸變?色來涂色?；顒?準(zhǔn)備：兩幅圖片?、美術(shù)作業(yè)紙若干?張、水彩筆、油畫?棒。活動過程：?一、想象激發(fā)興?趣。(一)用謎?語引入主題。1?.身體輕又輕，空?中來旅行，有時像?棉絮，有時像魚鱗?的是什么?(云彩?)2.師：小朋?友真能干，今天老?師和小朋友一起來?學(xué)習(xí)畫——多變的?云彩。師：小朋?友你們知道云彩是?什么樣的嗎?是不?是有圓形、三角形?還有正方形等。?(二)教師祟第一?張圖片讓小朋友來?猜。3.師：小?朋友你們猜猜看這?幅畫上面畫有什么?呢?那它長得像什?么動物呢?云彩是?不是可以變成很多?種不同形狀的動物?啊?師：現(xiàn)在請?小朋友先跟老師畫?出云彩的基本形狀?。4.師：你們?知道天上的云朵是?什么顏色的嗎??師：除了這些顏色?以外，你們還有沒?有見過其他顏色的?云呢?師：當(dāng)太?陽快要升起來或者?太陽就要下山時，?天邊的云彩便會出?現(xiàn)帶有紅色、金黃?色或更多的色彩。?(三)教師出示?第二張有彩色的云?彩。師：小朋友?老師不久前學(xué)了一?種新的涂色方法，?你們看老師畫的云?彩跟你們的有什么?不一樣呀?是不是?有五顏六色的?那?你們是不是覺得這?幅比前面那幅還要?更加好看呀，那等?一下你們也像老師?一樣給美麗的云彩?涂上五顏六色好不?好?二、指導(dǎo)?1.鼓勵幼兒大膽?聯(lián)想，想象畫出與?眾不同的云彩。?2.要求幼兒獨立?思考、作畫、不影?響別人。3.教?師參與作畫，及時?肯定幼兒好的想法?和作品。三、活?動延伸展示幼兒?的作品，鼓勵幼兒?相互欣賞，相互交?流。幼兒園小班美術(shù)活動方案模板（三）活動目標(biāo)：?1.學(xué)會畫折線、?波浪線、螺旋線三?種曲線。2.提?高手的控制能力，?進一步提高對繪畫?的興趣。3.提?高觀察智力、模仿?智力、構(gòu)思與想象?智力。活動準(zhǔn)備?：1.電腦制成?的動畫：螃蟹、金?魚、蝴蝶的動態(tài)及?留下的痕跡并配上?兒歌。2.幼兒?每人一支勾線筆，?畫有北景的畫紙，?各種小動物的圖片?若干。3.每組?一盒漿糊，毛巾若?干。活動過程：?1.放電腦動畫?，引起幼兒興趣。?指導(dǎo)語：今天有?一些小動物要來和?我們小朋友做朋友?，你們開心嗎?我?們來看看是哪些小?動物?它們是怎么?來的?放電腦畫?面：小金魚，尾巴?頭，搖搖尾巴游呀?游;花蝴蝶，來跳?舞，圓圈舞呀真漂?亮;小螃蟹，力氣?大，東爬西爬找朋?友。2.引導(dǎo)幼?兒用手描繪各種小?動物留下的不同痕?跡。提問：來了?哪些小動物呀?它?們是怎么來的?(?請幼兒分別講述，?并進行模仿各動物?的動作)3.幼?兒作畫，教師指導(dǎo)?指導(dǎo)語：還有好?多小動物都來了，?它們想請小朋友幫?它們畫留下的痕跡?，你們愿意嗎?你?想幫哪些小動物畫?呢?等會兒小朋友?自己去選擇你喜歡?的小動物的后面畫?下來。4.欣賞?作品，評價。請?幼兒說一說：你選?了哪些小動物?哪?個最快樂，是一折?一折的，一彎彎的?或是一個圓圈一個?圓圈在跳舞的??活動延伸：1.?你還想知道哪些小?動物，它們會留下?什么樣的痕跡呢??請你回去問問爸爸?媽媽或到書上去找?找。2.繼續(xù)培?養(yǎng)幼兒的理解智力?，發(fā)現(xiàn)慧力等。幼兒園小班美術(shù)活動方案模板（四）教?學(xué)目標(biāo)：1、通?過體驗成功的快樂?，培養(yǎng)對美術(shù)的興?趣。2、學(xué)習(xí)畫?一個封閉的圓，并?在圓的基礎(chǔ)上添畫?成小雞。3、培?養(yǎng)幼兒良好的作畫?習(xí)慣。4、在浸?染、欣賞作品中，?體驗成功的快樂。?教學(xué)準(zhǔn)備：1?、每名幼兒胸前一?只母雞圖，藏三支?油畫棒。2、若?干只剪成雞窩的粉?色卡紙。教學(xué)過?程：1、幼兒別?上母雞圖，帶上三?支油畫棒。隨音樂?《老母雞》學(xué)母雞?拍拍翅膀進入室內(nèi)?坐下來。2、小?母雞們有什么本領(lǐng)?呢?哪只母雞能干?，用你的油畫棒生?個雞蛋。其它小?母雞也來生雞蛋吧?，我們?nèi)フ覀€雞窩?生個蛋，雞窩在哪?兒呀?音樂四遍，?幼兒隨音樂自由畫?蛋。生了這么多?的雞蛋我們心情怎?么樣?3、如果?能把雞蛋孵出小雞?來，那一定更幸福?吧。這次讓母雞媽?媽先來試試。(音?樂時，教師邊示范?邊念兒歌：啄破一?個洞洞，露出尖尖?嘴巴，伸出二只小?腳，嘰嘰嘰嘰叫媽?媽。)我孵出小雞?來了，你們想不想?把蛋孵成小雞呢??(音樂四遍，幼兒?自由地找個圓畫成?小雞。教師提醒幼?兒把一些空的雞窩?畫小雞。)4、?小母雞們真能干，?大家想想小雞們喜?歡去哪里玩，愛吃?什么食物，我們給?它添畫上去。5?、我們真能干，不?僅會生蛋還能孵出?小雞來。我們帶雞?寶寶去外面曬曬太?陽，做做游戲吧。?活動反思：通?過這次活動，幼兒?掌握了畫圓的方法?，我通過出示漂亮?的母雞圖片，引起?了幼兒的興趣。在?示范畫圓前，我應(yīng)?該帶領(lǐng)幼兒用手在?空中比劃一次畫圓?，這樣有助于幼兒?后面的用畫筆在畫?紙上畫圓。在示范?畫圓時，我應(yīng)該隨?即的強調(diào)一下拿畫?筆的正確姿勢，每?一個細節(jié)都要注意?到，下次活動中應(yīng)?該更加的細心與全?面。在幼兒動手畫?圓時，我不但注意?指導(dǎo)個別幼兒，還?隨時顧忌全部的幼?兒，用積極的語言?鼓勵幼兒，這點在?以后的教育活動中?要繼續(xù)保持。結(jié)束?部分，幼兒的注意?力不夠集中，以后?我可以請幼兒自己?來給大家介紹作品?，這樣能更好的帶?動幼兒的積極性。?幼兒園小班美術(shù)?活動方案模板5?活動目標(biāo)：1.?能大膽選擇色彩用?印章印畫，表現(xiàn)大?大小小的圓圈泡泡?。2.初步會互?相欣賞作品，并用?語言描述。3.?培養(yǎng)幼兒動手操作?的能力，并能根據(jù)?所觀察到得現(xiàn)象大?膽地在同伴之間交?流。4.體驗運?用不同方式與同伴?合作作畫的樂趣。?5.培養(yǎng)幼兒的?技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。?活動準(zhǔn)備：1?.教師準(zhǔn)備一幅大?的畫有小魚的背景?圖。2.收集若?干大小不一的瓶蓋?等作印章，顏料若?干盤，護衣，抹布?。3.《小魚游?》音樂、錄音機。?活動過程：1?.幼兒隨《小魚游?》音樂做動作進入?活動室。2.出?示小魚圖，激發(fā)幼?兒印泡泡的興趣?(師)小魚寶寶們?，你們真可愛!一?邊游水一邊還會吐?泡泡!圖上的這些?小魚它們也會吐泡?泡，可是它們的泡?泡在哪兒呢?鼓?勵幼兒嘗試選用大?大小小的圓形材料?印泡泡。3.明?確用瓶蓋等印泡泡?要注意的事項。?出示瓶蓋與顏料，?教師示范講解。?4.幼兒印畫。?幼兒隨著《小魚游?》音樂自由地選擇?瓶蓋與顏料印泡泡?，提示幼兒在印的?過程中注意瓶蓋每?次只能蘸一種顏色?，不需要該顏色時?用抹布擦去。5?.相互欣賞并展覽?幼兒作品。同伴?間相互欣賞泡泡的?大小與顏色，分享?集體