中班安全活動教案迷路了怎么辦教案(附教學反思)

中班安全活動講課設計：迷路了怎么辦講課設計(附講課反省)中班安全活動迷路了怎么辦講課設計(附講課反省)主要包括了活動目標，活動準備，活動過程，活動反省等內容，建立幼兒初步的防備意識，培育幼兒思慮問題、解決問題的能力及快速應答能力，合適幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看迷路了怎么辦講課設計吧。活動目標：1、建立幼兒初步的防備意識。2、培育幼兒思慮問題、解決問題的能力及快速應答能力。3、指引幼兒認識一些自我保護的知識，知道迷路時應怎么求救。4、發(fā)展幼兒思想和口語表達能力。5、研究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點?；顒訙蕚洌?、排演狀況表演：豆豆迷路了。活動過程：一、請幼兒觀看狀況表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分恩賜提示。二、1、指引幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會出現(xiàn)什么結果？并說一說假如自己碰到了這樣狀況時應采納如何的做法，指引幼兒理解遇事要動腦筋。2、幼兒張開討論，說出自己的見解，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提升幼兒自我保護意識。1/33、張開“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女雙方，發(fā)問問題，幼兒快速且較圓滿的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。（1）在商鋪里，不當心和家人走失了，你該怎么辦？（2）在城市迷了路，你該怎么辦？假如有人逼迫帶你走，你該怎么辦？（能夠依據路標、路牌和公共汽車的站牌鑒別方向和路線，還能夠向交通民警或治安巡邏民警求援。）（3）在鄉(xiāng)村迷了路，你該怎么辦？（應該盡量向公路、鄉(xiāng)村湊近，爭取當?shù)卮迕竦膸椭＜偃缡窃谝归g，則能夠循著燈光、狗喊聲、公路上汽車的馬達聲找尋有人的地方求援。）（4）在幼兒園跟父親母親走失了，你該怎么辦？三、教師小結，活動結束1、小朋友們平常應該注意正確地記下自己家庭所在的地域、街道、門牌號碼、電話號碼及父親母親的工作單位名稱、地點、電話號碼等，以便需要聯(lián)系時能夠實時聯(lián)系。2、假如迷失了方向，要沉穩(wěn)沉穩(wěn)，開動腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，免得造成體力的過分耗費和不測?；顒臃词。夯顒又?，教師經過狀況表演、問題討論等方法，使幼兒認識一些自我保護的知識，知道迷路時應怎么求救，培育了幼兒初步的安全意識。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對城市里、商鋪（商場）里迷路了如何求救比較有想法，能說出很多，但關于鄉(xiāng)村里、夜間如何想方法求救，感覺有點困難，因此在這些方面還需要連續(xù)培育，其余還2/3發(fā)現(xiàn)班