人教版八年級物理下冊課件：第八章第2節(jié)二力平衡_第1頁
人教版八年級物理下冊課件：第八章第2節(jié)二力平衡_第2頁
人教版八年級物理下冊課件：第八章第2節(jié)二力平衡_第3頁
人教版八年級物理下冊課件：第八章第2節(jié)二力平衡_第4頁
人教版八年級物理下冊課件：第八章第2節(jié)二力平衡_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第八章第２節(jié)二力平衡復(fù)習(xí)提問：請說出牛頓第一定律內(nèi)容。物體不受力時(shí)物體受力時(shí)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變變速運(yùn)動(dòng)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)GFGF靜止在桌面的花瓶勻速行駛的汽車它們各處于怎樣的狀態(tài)?它們分別受到哪些力的作用?一、力的平衡1．物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力平衡，物體處于平衡狀態(tài)。如果物體在兩個(gè)力的作用下，保持平衡狀態(tài)，我們就說這二力平衡。2．二力平衡最簡單，那么什么樣的兩個(gè)力才能使物體處于平衡狀態(tài)呢？二、探究二力平衡條件猜想：兩個(gè)力的大小可能要相等兩個(gè)力的方向可能要相反兩個(gè)力可能要在一條直線上兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上實(shí)驗(yàn)方法：改變物體受到的兩個(gè)力的三要素，當(dāng)物體處于靜止時(shí)，二力平衡。實(shí)驗(yàn)探究—二力平衡的條件步驟：1.觀察兩邊砝碼不相等時(shí)的情況。2.觀察兩邊砝碼相等小車靜止的情況。3.觀察兩邊砝碼相等小車扭動(dòng)的情況。器材：光滑水平桌面、小車、砝碼盤、砝碼、細(xì)線。記錄表格二力大小二力方向關(guān)系是否在一條直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變不相等相等

相等反 是 變，開始加速

反是不變、保持靜止反是變，由靜止開始扭轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)結(jié)論、二力平衡條件

作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。簡記：同體、等大、反向、共線。三、二力平衡條件的應(yīng)用GF已知物體受力已知物體狀態(tài)已知拉力大小求重力大小二力平衡條件平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變ＦＧ向上勻速：F=G向下勻速：F=G靜止：F=G一個(gè)物體只受拉力和重力的作用非平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變ＦＧ向上加速：向下加速：F＞G運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定有力作用在物體上，并且是不平衡的力。有平衡力作用在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論