學(xué)會(huì)了珍惜青春的優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)會(huì)了珍惜青春的優(yōu)秀青春是任何人都無(wú)法奪走的資本與資產(chǎn)，然而，人生的資產(chǎn)，務(wù)必從青春開頭積累，假設(shè)你沒有意識(shí)到自己青春的價(jià)值，那么你的人生就不會(huì)創(chuàng)造出青春的價(jià)值來(lái);假設(shè)你的青春不是在拼搏和進(jìn)取中度過的，下面我給大家共享一些學(xué)會(huì)了珍惜青春的，夢(mèng)想能夠扶助大家，接待閱讀!

學(xué)會(huì)了珍惜青春的優(yōu)秀作文1

青春宛如一粒種子，安逸過了，可能此后流失萌芽的活力。

生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的理想，放飛生命的色調(diào)。

我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生終究體驗(yàn)了富有意義的。

我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕結(jié)果在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生終究了果實(shí)。

我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕結(jié)果還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美觀。

于是，我啟程。只有啟程，才會(huì)達(dá)成夢(mèng)想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的;只有追求，才會(huì)放出世命的色調(diào)。告成和喜悅從來(lái)就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般輕易，金牌和鮮花從來(lái)就不是撞樹而死的兔子，高傲和驕傲也不是滑天掉下來(lái)的餡餅。只瞄準(zhǔn)不的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠(yuǎn)躺在搖籃里，四肢就會(huì)萎縮，永遠(yuǎn)在黑暗中，雙目就會(huì)失明。心動(dòng)永遠(yuǎn)不如行動(dòng)，摯友還等什么呢，跟我一起上路吧!

是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不成測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是險(xiǎn)峻坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危害，系緊我的鞋帶上路。

辛酸的汗水伴隨著我艱苦的腳步，興奮的淚水伴隨著我告成的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的，我追求的是明天的未來(lái)。當(dāng)告成再次靜靜到臨，當(dāng)掌聲再次強(qiáng)烈的響起，我不驕也不燥。由于我知道前面的路還很長(zhǎng)，由于我知道我還得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒過興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。由于我知道我已經(jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所告成。由于我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下開展……”

學(xué)會(huì)了珍惜青春的優(yōu)秀作文2

一棵古樹頑強(qiáng)生長(zhǎng)，根部布滿地下，肢臂卻伸向遠(yuǎn)方。

青春的鐘聲在我耳邊回蕩起了，年少的心不再被平靜地?fù)軇?dòng)下去，它開頭律定夢(mèng)想，開頭敬仰，敬仰那無(wú)限的遠(yuǎn)方，敬仰那理想的天堂。

假設(shè)沒有一腔熱血，誰(shuí)能聽到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼叫;假設(shè)沒有一的顆飄泊的心，誰(shuí)能響應(yīng)青春的號(hào)召;假設(shè)沒有詩(shī)情韻味，誰(shuí)能背起一身行囊，大膽地追趕理想。

去遠(yuǎn)方，并非意于當(dāng)一個(gè)矯情的文藝青年，更不意于去炫耀自己的旅行體驗(yàn)，而只想去做一個(gè)看風(fēng)景的人，走走停停。不去想會(huì)在哪一站駐足，更不是揮霍時(shí)光，而是將腦海置為一張白紙，用風(fēng)景肆意地勾畫美好，用遠(yuǎn)方指引我逐夢(mèng)的方向。

可能你會(huì)認(rèn)為這很奢靡，然而，年少的心總被這種奢靡品深深吸引著，只想給自己一次完全自己的旅程，給稚嫩的敬仰一次浪漫地遠(yuǎn)行，了卻對(duì)未知的無(wú)限憧憬，執(zhí)行手心靈一個(gè)停滯的句號(hào)，讓它去體驗(yàn)，去感受，去為我的前行鋪墊石階，為我的追求積累。

想像，遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，我坐在列車內(nèi)向窗外瞭望，細(xì)柳帶來(lái)了多少不為人知的青情搖曳，樹影婆娑，冷風(fēng)陣陣，襲卷來(lái)而，把我的思緒托起。在的夕陽(yáng)的余輝下，我依稀翻出自己的理想，回憶著當(dāng)年的信誓旦旦，賞識(shí)著目生的遠(yuǎn)方，迷醉，叫嚷……

遠(yuǎn)去的闖蕩能賦予我太多釋放，讓我扎起營(yíng)帳，再次沖擊理想。我要為理想不留余地地大膽，永遠(yuǎn)不在乎會(huì)在哪個(gè)十字路口跌倒，只要向前拼搏，將自身一人拋之腦后，綺麗地奔跑，廣泛地接納，將情感充溢遠(yuǎn)方，就能找到我想要的答案。只惦記青春與我作別時(shí)，我僅僅捧著心頭無(wú)止的可惜。

遠(yuǎn)方，能給機(jī)遇獨(dú)立而對(duì)。年少，正是需要這種閱歷填補(bǔ)內(nèi)心空白。不愿學(xué)古人流離塞上，也不去做詩(shī)人出口成章，只想把旅行的收獲寄于內(nèi)心，總結(jié)成閱歷為我的理想架橋。

一個(gè)人，一個(gè)異鄉(xiāng)，四處游蕩，沒有地。

夢(mèng)中，朦朧觸到往日對(duì)遠(yuǎn)方的景仰，隨即，我把理想化為一張車票，登上列車，駛向遠(yuǎn)方，追趕遠(yuǎn)盡的理想。

年輕的我，時(shí)常告誡自己，理想照舊在遠(yuǎn)方招手，而我，永遠(yuǎn)在路上。

學(xué)會(huì)了珍惜青春的優(yōu)秀作文3

青春是字母“H”，它就是通向理想的階梯;青春是數(shù)字“0”，我們的一切都在起跑線上開頭;青春是漢字“火”，彌漫了熱心和夢(mèng)想，我們的青春就像是快跑的運(yùn)鼓動(dòng)，腳步似箭……

我愛青春，春天。青春的味道是甜的，由于有了追趕，才倍感可口。在麥浪似地田野上追趕放飛的理想，播種下夢(mèng)想的種子，等候著收獲青春的喜悅。我在追趕著青春的腳步中成長(zhǎng)著，在鋪滿青色活力的道路上一路采擷陽(yáng)光。即使被荊棘扎的傷痕累累，也絕不停下追趕的腳步!

我愛青春，夏天。青春的性格是火爆的，猶如是隨時(shí)都會(huì)爆炸，以至于別人都不敢越雷池半步。但是，我持續(xù)追趕著，與她并肩而行，縱然被炸的粉身碎骨，我也決不退縮。在夏天，播下的種子繁茂的生長(zhǎng)著，理想的旅程如故在遙遠(yuǎn)的方向，青春正在路上。

我愛青春，在秋天的日子里，青春是香甜的果實(shí)，是收獲的沖動(dòng)，青春化作溫情的羔羊，瞭望著遠(yuǎn)方的理想，我們?cè)谧汾s的道路上灑下晶瑩的汗珠，在陽(yáng)光的折射下反射出七色的光彩，青春就是這么多彩。

我愛青春，在飽含著一顆澎湃心，在熱心如火的情感沖擊下，我在追趕著，青春到了冬天。冬天的青春肅穆而冷靜，貌似成熟穩(wěn)重了好多。對(duì)，青春長(zhǎng)大了!伴隨著一路的艱辛，我們也長(zhǎng)大了，青春是在詮釋著對(duì)理想的執(zhí)著!

追組青春，讓我們豁然開朗，讓我們意氣風(fēng)發(fā)。殊不知，在光輝的幕布下，傷口的疼痛，小草的青春，在破土而出的那一刻綻放陽(yáng)光，一路追趕。小草毫無(wú)怨言，大雁的青春是高遠(yuǎn)的，大雁為了追趕它，不畏風(fēng)雨的猛烈，由于如此，青春深深的吸引著我們。

假設(shè)把追趕青春的理想寫作一個(gè)方程式，那么：腳步+堅(jiān)持=告成。青春是我們的催化劑，由于有它，道路不再艱辛，由于有它，我容許忍受風(fēng)吹雨打，縱然放棄生命，追趕青春的腳步，也絕不中斷。

青春的性格令人費(fèi)解，請(qǐng)寬恕他她，由于她并不是有意，青春的腳步鏗鏘有力，大膽的追隨它，青春是寬容，是博愛，是宏偉的精神氣力，莫非我們不理應(yīng)請(qǐng)追趕它嗎?

青春如火，火如青春。不要由于畏懼而退縮，努力的駕馭她，她并不是頑固不化。今天的追趕，將是明天的快樂，生命的真諦就在于青春……

學(xué)會(huì)了珍惜青春的優(yōu)秀作文4

風(fēng)月如流，光陰邁著一成不變的腳步，不疾不緩地走著，走過一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首，遠(yuǎn)逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬(wàn)花筒，不經(jīng)意間晃動(dòng)出一個(gè)個(gè)無(wú)法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道，青春是一列單程客車，不能返回也沒有驛站。

晨鐘暮鼓，催促我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，心卻如一枚留戀故枝的葉子，踟躕在昨日的風(fēng)中，依依難從我做起舍。也知道不該貽誤行程，卻又無(wú)法擺脫情感的羈絆，無(wú)法將曾經(jīng)有過的一切塵封在記憶的城堡中，重生日鎖緊，每天走過日落月升，仿佛佇立于清澈的河流中，那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的生命啊，我卻有太多的時(shí)候是立在水中，任憑上游的水流過我之后成為下游的水，任憑未來(lái)流經(jīng)我的現(xiàn)在成為過去，我卻由于過分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一無(wú)全體。

往往想象，當(dāng)春華和秋實(shí)都成為歷史之后，我披滿頭雪花坐在昨天的記憶中，咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的，該是一種怎樣的心境!本該是懂得好多便相信得很少，卻照舊一次次為“狼來(lái)了”的戲言所惑;本該是走過冬天更鐘情于春天，卻照舊留戀“雪孩子”的童話。走過的路程貌似是一個(gè)圓，長(zhǎng)途跋涉后又回到起點(diǎn)。于是好多時(shí)候是在做一致的事，就是探索目標(biāo)。

曾經(jīng)在幽幽暗暗中苦思冥想，終究破譯出原來(lái)最簡(jiǎn)樸的草枯草榮就是一種玄奧，那是生命的直觀教具：花只能紅一次，草只能綠一年。逝者如斯，如煙的往事都已隨季風(fēng)飄揚(yáng)，何必苦苦地追尋與回憶。青春的列車載客多數(shù)，沒有人能預(yù)料沿途的遇到，也沒有人能重回自己上車的起點(diǎn)。既然已經(jīng)別無(wú)選擇，就讓我在時(shí)間的鋼軌上碾碎曾經(jīng)有過的失意與如意，然后推開門窗，沐著嶄新的空氣與陽(yáng)光，迎接嶄新的行程。由于我已經(jīng)知道，青春是一列單程客車，不能返回也沒有驛站。

學(xué)會(huì)了珍惜青春的優(yōu)秀作文5

春如詩(shī)，青春如歌，只是這美好的年華中也有迷茫，也有惆悵。

升入高中之前，我滿心期望著它的到來(lái)，可是現(xiàn)在，當(dāng)高中生活的輪廓由模糊變明顯時(shí)，迷茫就像洪水猛獸，占據(jù)我的整個(gè)心房。

初中時(shí)，身旁的同學(xué)都不太優(yōu)秀，習(xí)慣了為他們講題，習(xí)慣了他們講完題后的感恩與敬仰。而現(xiàn)在，即使身處普遍班，班里也都是初中時(shí)在學(xué)校時(shí)的佼佼者，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。自己的自信一度被打壓至低谷。

初中時(shí)，我的就很不拔尖，而現(xiàn)在，數(shù)學(xué)難度增加，我為我學(xué)習(xí)中的攔路虎，一次又一次打擊，使我產(chǎn)生了不解：莫非自己是真的笨嗎?我的未來(lái)到底怎樣，我該怎么辦?

我不知道接下來(lái)的路怎么走，也不甘心就這樣被埋沒，直到后來(lái)，我翻開書，第一單元的課題是“向青春舉杯”，我的心里五味雜陳，說(shuō)不上是什么感覺，唾手往后翻，《雨巷》映入眼簾，讀著讀著，我眼前貌似展現(xiàn)了一幅畫卷：丁香姑娘在悠長(zhǎng)寂寥的雨巷中哀怨，彷徨一如現(xiàn)在的我，望不到未來(lái)，也把我現(xiàn)在，再翻，是海手的詩(shī)，積極的背后深埋著消極，一種道不明的心緒曼延在心頭……

往前面看看吧，我心說(shuō)。

前面是的豪情壯志，他少年時(shí)期便有宏偉而又崇高的夢(mèng)想，救國(guó)救民于水火之中，終或一番大事業(yè)，我也能禿廢，想到這里，遠(yuǎn)方的道路貌似明顯了一些。

還有食指的相信未來(lái)，彌漫了對(duì)未來(lái)的熱忱，我知道，不管現(xiàn)在如何，只要我們堅(jiān)強(qiáng)信念，努力去做，未來(lái)總是光明的。黑暗之中，遠(yuǎn)方的燈光亮了一些。

往后些，是《斷章》讀到這里，我有些豁