2023年英語教研組工作計劃模板

第21頁共21頁2023年英語教研組工作方案模板一、指導思想繼續(xù)沿著英語課程改革的教學之路，全面進步教學質(zhì)量；圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動,重點標準教研組管理建立。加強組內(nèi)老師的再學習、再進步。強調(diào)團隊合作精神，實在抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語老師的業(yè)務程度。繼續(xù)搞好導師制、結(jié)對子活動，強化聽課、評課活動，繼續(xù)抓好早讀課的輔導工作，爭取學校英語學科教學質(zhì)量的全面進步。二、工作思路1、教學目的：培養(yǎng)興趣，加強學法指導、抓落實，穩(wěn)固進步英語教學質(zhì)量。七年級:在搞好中小學銜接的根底上,進一步培養(yǎng)興趣，強化根底;八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量;九年級:在總結(jié)反思的根底上,挖掘潛力,查缺補漏，著力加強學法指導和才能培養(yǎng)，抓好中考，為實現(xiàn)2023年中考的新打破打好根底.2、教研目的：組織進展校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思,使本組老師理論與理論程度共同進步。組織全體英語老師積極參加學校的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。三.詳細工作：1、本學期要重點學習《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語復習指南》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的六個根本理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。2、加強組內(nèi)老師口語程度的訓練，保持并進步個人業(yè)務程度。加快信息技術學習，加強對課件制作和運用才能培養(yǎng)，組織本教研組全體老師學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能純熟運用根本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關老師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件，每人每學期至少開好一次公開課，組織多媒體教學觀摩活動等。3、組織本教研組老師認真參加學校的課題研究,圍繞學校大課題,在確定本組子課題的根底上,積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯(lián)絡實際積極撰寫英語教育教學論文。4、進展習題的選編工作，組內(nèi)統(tǒng)一出題格式，各備課組統(tǒng)一安排，每周進展至少一次的備課組內(nèi)聽課，出練習，均落實到個人，為尋求學生的更合理，更安康開展，月考，期中，期末考等大型考試預備三套試題，讓各層次學生學有所樂，學有所得。進一步抓好教學常規(guī)的學習和施行工作，組織本教研組年輕老師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，特別是多聽有經(jīng)歷的老師的課，一方面理解畢業(yè)班學生的狀態(tài)和教材積累，另一方面增強自身的業(yè)務才能和素養(yǎng)。加強檢查催促，使學習常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。5、加強集體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質(zhì)量以落實教學常規(guī)，進步課堂教學效率。6、結(jié)合小學教研組，抓好小學與初中的銜接教學。學生在小學階段學了小學英語教材，根本上到達了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，七年級老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取實在有效的措施，做好交流，提早抓好中小學銜接教學。7、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同進步，人人受益。2023英語教研組工作方案模板指導思想：本學期我們將緊緊圍繞我校教誨處和教研室英語學科工作方案展開各項工作，英語教研組工作方案。積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心開展規(guī)律，總結(jié)課程施行過程中形成的經(jīng)歷；加強集體備課，互相學習，取長補短，實在進步教研的實效性；追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身開展打下良好的根底；做好師徒結(jié)對工作，幫助新老師盡快成長，促進我校英語教育教學工作質(zhì)量的整體進步。主要工作目的：1.搞好英語教學研究，組織好老師認真搞好課堂教學形式和集體備課的研究工作。2.深化學習《英語課程標準》，認真進展教材分析^p、教學形式討論及教法、學法的研究工作。3.加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。詳細工作內(nèi)容：一、加強英語老師隊伍建立，進步全體英語老師業(yè)務程度。因我校教研組的英語老師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此要求老師多模擬課文錄音帶的讀音；多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時做主備輔導，其他老師提出修改意見，最后再由主備老師寫出詳細教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時間向有經(jīng)歷的英語老師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析^p，然后糾正教學中的缺乏。二、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力進步學科的整體教學質(zhì)量1.改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有方案地推出一些教學研討課。2.樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，在教學過程中注意為學生留有語言理論的時間努力進步學科的整體教學質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學過程；進步課堂教學效率；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，更加注重適當進步學生自學的才能。三、加強集體研討1.對于新老師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織老師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。2.教研活動后，多交流，進展案例的分析^p、理論的反思。3.形成“集體備課，資共享，教后反思”的教研風氣。詳細時間安排：九月份：1.教研組長認真制定英語組的工作方案；各位英語老師認真制定各年級的英語教學方案。2..組織老師按時認真開展集體備課。3.組織老師組內(nèi)聽課，并及時進展研討。十月份：1.組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。2.做好教學“五認真”檢查工作十一月份：1.組織好學期階段檢測〔期中考試〕。2.觀看一節(jié)名優(yōu)老師的錄像課，組織老師研討，談心得體會。3.開展3-4年級學生英語單詞競賽。十二月份：1.開展5-6年級英語閱讀競賽。2.組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。3.做好期末各種資料的搜集和歸檔工作。英語教研組工作方案模板2023一．加強教學常規(guī)環(huán)節(jié)解決問題的意識，全面提升教學質(zhì)量。1.集體備課：根據(jù)分析^p我校各年段學生實際情況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學年段的教學目的和教學思路，備課組長實在承當起責任，掌握第一手材料，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學進度，責任分配明確，指導好青年老師和新調(diào)轉(zhuǎn)老師的備課，專人保存好相關資料〔前后班分開〕。教研組長將每月深化一個備課組參加集體備課。2．聽課交流：〔1〕備課組長保證每月對組內(nèi)的青年老師和新來的老師及重點班級聽課，并做好交流與指導，促進年級整體推進?！?〕青年徒弟老師與新來老師保證每周新課前必須聽師父或老老師的課，從教學內(nèi)容的把握、教法的使用和班級學生管理與監(jiān)控等方面詳細學習，并在期末交一份總結(jié)?！?〕組長下到各年級做好重點老師的重點跟蹤聽課〔青年徒弟老師與新來老師〕和初三聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題?！?〕按時參加“理科四杯賽”的聽評課活動。3.會課研討：本學期學科組會課研討活動將以年級為單位，有備課組長協(xié)調(diào)組織，推出參加會課的人員和講課日期〔時間集中在期中考試之后的一個月內(nèi)〕。4．材料上交：〔1〕備課組方案、總結(jié)〔2〕假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和局部原件?！?〕各種那個學生活動的方案、總結(jié)〔獲獎〕、過程照片〔4〕學科習題資庫電子稿,經(jīng)備課組長檢查整理后上交〔試卷要有命題人及審題人，嚴把質(zhì)量〕〔5〕期末由周闊把參與會課老師的教學設計和反思電子稿收上來。每項內(nèi)容均要包括前十與后十班。5.參與學校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。二．以學科開放展示為載體，促進教學交流和學生活動的開展。本學期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進展大規(guī)模、高層次、全方位的學科開放與展示，借以展示我校英語學科的老師隊伍建立、教學形式和學生素養(yǎng)。老師活動：1.以年級備課組為單位組織的青年老師會課〔原那么是30歲以下和轉(zhuǎn)來未滿三年老師〕，備課組長確定講課人員和會課時間，并負責協(xié)調(diào)同年組的老師的竄課和聽評課；做課老師上交教學設計和課后反思。2.參與學校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果、體會交流與推廣。〔9月10日前備課組長統(tǒng)計本組成員研究的問題〕3.英語學科開放日展示活動學生活動：原那么：滿足學生各階段開展的需要，豐富學生學習生活，以活動促開展；活動不貪多，不集中搞；多參與；多位學生提供展示的平臺；少搞競賽類。9月份：〔1〕7、8、9年假期任務型優(yōu)秀作業(yè)展〔以備課組為單位拍好照片，并做材料保存工作。〕〔2〕6、7〔后10班〕年級書法大賽10月份：〔1〕聘請組內(nèi)骨干老師陳秀娟老師，在7〔前十〕、8〔后十〕年級開展有關學法指導的講座〔時間由年級協(xié)調(diào)〕〔2〕9年級閱讀競賽11月份：〔1〕8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心〔2〕6年級英語朗讀大賽3〕英語學科開放日展示活動12月份：〔1〕8年級百題大賽〔2〕搜集上交各備課組習題與活動材料〔3〕青年老師上繳聽課總結(jié)和做課反思1月份：〔1〕〔1〕小課題研究成果體會交流?！?〕本學期繼續(xù)學唱英文歌曲；7年級開展口語測查月檢制。附：09-10上學期教研活動流程表時間內(nèi)容9月份學生活動：7、8、9年假期任務型優(yōu)秀作業(yè)展6、7〔后10班〕年級書法大賽7年級每月口語測評檢查教研活動：〔1〕備課組長溝通會〔2〕教研組會10月份學生活動：9年級閱讀競賽7〔前10〕、8〔后10〕年級學法指導講座7年級每月口語測評檢查教研活動：青年老師〔35歲以下〕會課及研討11月份學生活動：8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心6年級英語朗讀大賽教研活動：英語學科開放日展示活動12月份學生活動：8年級百題大賽教研活動：〔1〕搜集上交各備課組習題與活動材料〔2〕青年老師上繳聽課總結(jié)和做課反思2023年英語教研組工作方案一、指導思想繼續(xù)沿著英語課程改革的教學之路，全面進步教學質(zhì)量；圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動,重點標準教研組管理建立。加強組內(nèi)老師的再學習、再進步。強調(diào)團隊合作精神，實在抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語老師的業(yè)務程度。繼續(xù)搞好導師制、結(jié)對子活動，強化聽課、評課活動，繼續(xù)抓好早讀課的輔導工作，爭取學校英語學科教學質(zhì)量的全面進步。二、工作思路1、教學目的：培養(yǎng)興趣，加強學法指導、抓落實，穩(wěn)固進步英語教學質(zhì)量。七年級:在搞好中小學銜接的根底上,進一步培養(yǎng)興趣，強化根底;八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量;九年級:在總結(jié)反思的根底上,挖掘潛力,查缺補漏，著力加強學法指導和才能培養(yǎng)，抓好中考口語、聽力考試，為實現(xiàn)2023年中考的新打破打好根底.2、教研目的：組織進展校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思,使本組老師理論與理論程度共同進步。組織全體英語老師積極參加學校的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。三.詳細工作：1、本學期要重點學習《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語復習指南》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。2、加強組內(nèi)老師口語程度的訓練，保持并進步個人業(yè)務程度。加快信息技術學習，加強對課件制作和運用才能培養(yǎng)，組織本教研組全體老師學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能純熟運用根本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關老師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件，每人每學期至少開好一次公開課，組織多媒體教學觀摩活動等。3、組織本教研組老師認真參加學校的課題研究,圍繞學校大課題,在確定本組子課題的根底上,積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯(lián)絡實際積極撰寫外語教育教學論文。4、進展習題的選編工作，組內(nèi)統(tǒng)一出題格式，各備課組統(tǒng)一安排，每周進展至少一次的備課組內(nèi)聽課，開課，出練習，均落實到個人，為尋求學生的更合理，更安康開展，月考，期中，期末考等大型考試預備三套試題，讓各層次學生學有所樂，學有所得。進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和施行工作，組織本教研組年輕老師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，特別是多聽有經(jīng)歷的老師的課，一方面理解畢業(yè)班學生的狀態(tài)和教材積累，另一方面增強自身的業(yè)務才能和素養(yǎng)。加強檢查催促，使學習常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。5、加強集體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質(zhì)量以落實教學常規(guī)，進步課堂教學效率。6、結(jié)合小學教研組，抓好小學與初中的銜接教學。學生在小學階段學了小學英語教材，根本上到達了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，七年級老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取實在有效的措施，做好交流，提早抓好中小學銜接教學。7、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同進步，人人受益。英語教研組工作方案模板一、指導思想：本學期英語組將以學校工作重點為根據(jù)，深化學習《英語新課程標準》和學校教務處“五個一”工程詳細要求，努力搞好教學研究、教學指導、教學效勞等日常研究工作。教研組加強教研內(nèi)容的方案性、針對性，進步活動的實效性，把教研的落腳點放在進步備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升老師自主進展教學研究的意識和才能。加強集體備課，互相聽課、評課，堅持老師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同行間互相幫助，互相學習，取長補短，共同進步，營造濃重“教研”氣氛。提倡個人反思，寫好課后札記，搞好老師個人博客，不斷總結(jié)經(jīng)歷和教訓，努力探究新的教學方法，使教學形式化向教學個性化轉(zhuǎn)變在此根底上，進一步深化英語教學改革，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達標，學案導學”課題和“句子打破”這一研究課題。以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以進步教學質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析^p現(xiàn)狀，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)歷，在此根底上，使學校的英語教學教研工作再上一個新的臺階。二、工作重點及詳細措施嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動,實在強調(diào)團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語老師的業(yè)務程度，力求全面進步英語教學質(zhì)量。本學期主要工作如下：1.認真?zhèn)湔n,研究教材、教法，重點做好集體備課工作，進步效率，進一步發(fā)揮教研組和備課組的作用，結(jié)合教務處“五個一”工程，鼓勵任課老師每個學期上一堂公開課，交一篇優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀論文、總結(jié)或反思，進展一次集體備課，制作一個精巧課件。2.積極開展教學常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)修改等方面的檢查工作，提早備課，認真修改，并且實行周檢查和月檢查制度。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目的要新，教后反思要不走過場；作業(yè)設計針對性要強，重點突出，不要增加學生負擔。修改認真，并且要有記錄，不走過場。3.發(fā)揮骨干老師和教學能手的模范帶頭作用，做好對新老師和青年老師的幫扶工作。結(jié)合教務處“五個一”工程中鼓勵任課老師每個學期上一堂公開課的活動，開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課工作，為新老師和青年老師提供學習的平臺，也為量化管理提供有力根據(jù)。4.積極開展課題研究工作，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達標，學案導學”課題和“句子打破”這一研究課題。以科研帶教研，促進教學改革，進步教學質(zhì)量。組織全體老師認真學習各種先進的教學理論，加強課堂教學研究，努力進步課堂教學質(zhì)量,用自己的激情演繹課堂教學的精彩。5.倡導讀書活動,提升老師專業(yè)內(nèi)涵。全體老師都應保持持續(xù)學習的愿望，形成濃郁的學習氣氛；搞好老師個人博客，教育博客可以讓老師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的的博客技術，以文字、多媒體等方式，將自己日常的生活感悟、教育教學心得、教案設計、課堂實錄、課件等上傳發(fā)表，超越傳統(tǒng)時空局限〔課堂范疇、講課時間等〕，促進老師個人隱性知識顯性化，并讓全社會可以共享知識和思想。老師可以通過教育博客來記錄自己的教育教學實況，跟蹤自己的專業(yè)開展軌跡，分析^p進步、查找缺乏，積累和分享自己的成功經(jīng)歷和教育智慧；同時，老師也可通過教育博客來、整理自己所需的學習資，理解教學研究的動態(tài)。建立教育博客，可使老師通過開放自己的教學材料、理論體驗和研究心得，在與專家學者、教研員以及更多一線老師乃至學生的互動交流中，逐步成為教學知識的消費者和課程資的承載者。對老師來說，通過教育博客平臺互相交流、共享智慧，可以促進自身的成長和專業(yè)開展，提升自我生命質(zhì)量和價值。6.開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種合適學生語言程度和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識程度，組織一些豐富多彩的課外活動三．詳細工作安排〔略〕英語教研組工作方案2023一、指導思想本年度，我們將堅決不移的以*理論、“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指導，緊緊圍繞學校教務處確定的教育教學工作目的和任務，堅持以科學開展觀促進教學，立足本校實際，堅持做好常規(guī)教學，堅持教研教改，全面推進“洋思”教學形式。堅持以教學質(zhì)量為本，積極推進英語教學質(zhì)量的進步。二、教研組工作重點1、抓好政治理論學習，進步老師的政治素質(zhì)和業(yè)務程度組織全組老師加強政治理論學習，與時俱進地重點學____的方針政策，學習義務教育法、未成年人保護法等法律法規(guī)，重溫關于老師職業(yè)道德的假設干規(guī)定等內(nèi)容，并認真做好政治理論學習筆記。通過學習，要進步老師的政治素質(zhì)和理論程度，順應時代要求，更好地為教學效勞。利用多種渠道，進步各位老師的業(yè)務程度和自身素質(zhì)。自學和組織學習相結(jié)合，本年度重點學習和探究“洋思”教學形式，要求全組成員做好理論學習筆記，經(jīng)常寫讀書筆記及心得，定期討論和研究,從而進步我組成員的理論程度,為更好地搞好教學工作奠定根底。2、認真落實教學常規(guī)，進一步落實，進步課堂教學質(zhì)量在英語教學上，教研組要注重重點抓好教學常規(guī)的落實。課堂教學是學校工作的重中之重，教學質(zhì)量上下直接決定了本學科教育教學的聲譽甚至是學校工作的成敗。在全面推進素質(zhì)教育和提倡學生全面開展的今天，老師們意識到必須進步課堂教學的質(zhì)量和效益，而進步課堂教學的質(zhì)量最根本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學。本年度，我們將按照上級教育部門和學校的要求，進一步積極探究和全面理論“洋思”教學形式。在備課過程中，能充分發(fā)揮老師合作作用，要求老師們能心往一處想，勁往一處使，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真上好每一節(jié)課。教學過程中，堅持備課、上課、作業(yè)修改、課后輔導、方案總結(jié)，教學常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)爭取做到一絲不茍。3、堅持聽評課活動不動搖，積極推進“洋思”教學形式聽課、評課將是英語組經(jīng)常性的教研活動。經(jīng)常性開展聽課,說課,評課的公開教學活動。每個老師的課堂教學方法、教學藝術各有特色。堅持聽課、評課能互相學習，取長補短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學活動，給年輕老師搭建觀摩學習和匯報展示的平臺，使老老師的經(jīng)歷和長處得以傳授和發(fā)揮，讓年輕老師從中模擬學習，進步他們的業(yè)務程度和教學才能，教學相長，后繼有人，共同進步。實行老老師上示范課,新老師上觀摩課的方式;既保證老老師的示范帶頭作用，又積極推進年輕老師脫穎而出并向骨干邁進，優(yōu)化了老師構(gòu)造。按照學校的要求，教研組長每學期聽課不少于15節(jié)，組員每學期聽課不