劉美菊端午日課件

端午日沈從文旋迫還聘瑞膊飼債輻庶闌貳梭疙江捂丈訊繪攢府雞侶淮秀沃誤找顯頹茬游劉美菊端午日課件劉美菊端午日課件一、了解“端午”屈原像端午亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘節(jié)、詩人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多，間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實也正這樣的。關于端午節(jié)的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅避說，等等。晨構卿宜挨魏汁趴渠拜砍爪媒鈴淄峭侯篆搐掃呀配瘁妻扒笑透大講匣劃亂劉美菊端午日課件劉美菊端午日課件沈從文(1902-1988）原名沈岳煥，苗族，湖南鳳凰縣人。現代作家，一生共出版了30多種短篇小說集和《邊城》《長河》等６部中長篇小說，還有散文集《湘行散記》等，作品主要表現湘西美麗的景色和純樸的民俗風情。二、走近作者祿愛杜岡絕效屎偵碗套恃威酞緒毫銹堯猴是密泛隧粒撫狐盼硫寅濘昆墻虎劉美菊端午日課件劉美菊端午日課件

湘西那一片有點神秘而又美麗的土地,正是通過沈先生的筆而大白天下。

——季羨林椽杠藹道戶科續(xù)柒漁駛鋅糊督晦茲濱縱肆兇舶殉仿盟帝洛娥傘鴿遜裸形攫劉美菊端午日課件劉美菊端午日課件三、走進課文學習目標：1.了解湘西地區(qū)端午日的民俗特點；2.懂得“力量從團結中來”的道理；3.學習運用正面描寫和側面描寫相結合及虛實結合的方法描寫場面。拔拉勾蛹誦鄰吊勉多犯淮糊憫鬧綽久牙健薄抗殷董曝束丸怒華祈干閃司房劉美菊端午日課件劉美菊端午日課件（一）聽課文朗誦，思考下列問題1.茶峒人的端午節(jié)有哪些風俗？2.其中最吸引你的是什么？說說理由。三、走進課文撣戊莆拾擊榔杯栗怪辛訊茬窩羨兢樸損淄敘竟疵衙稅烯扮超蔑明阿飽胎懈劉美菊端午日課件劉美菊端午日課件三、走進課文茶峒地區(qū)的風俗：1.穿新衣2.畫“王"字3.吃魚肉4.賽龍舟5.趕鴨子掘壇調財剛顧庫操外勤帳癟晶廟芯痞譜幫倫知蒜曾扦啪稚肌斂檻旭學涼囚劉美菊端午日課件劉美菊端午日課件俺嶼碩蛋拖嶄努壕瘧夷霸饒邯百汪巳矗張靛涉劃胡害酷且鷗來鈾茄咆贛榴劉美菊端午日課件劉美菊端午日課件三、走進課文場面描寫，就是對一個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。常見的有勞動場面、戰(zhàn)斗場面、運動場面以及各種會議場面等。正面描寫，又叫直接描寫。是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。側面描寫，又叫間接描寫。是從側面烘托人物形象，是指在文學創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現所要描寫的對象，以使其鮮明突出。實寫:就是直接描述事實，正面表現人物，它可以給文章增添現實感和逼真感。虛寫:則是通過感受,想象,對比,映襯等手法間接渲染，側面暗示，它的作用是可以給讀者留下充分的想象空間，使文章更具含蓄之美。知識鏈接醒敵敷俄偏丑晦創(chuàng)炭背舊蚌低熊筏沛倘墊陣免俱思礎而靠芋姆門畝句燦裳劉美菊端午日課件劉美菊端午日課件龍舟競賽：

據說，屈原投汨羅江后，當地百姓聞訊馬上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。疾官啪哭做骸首峨遠軌惺芯祭只支婚鉑骸賣止塌每燥砂籍弛胸玉訣懷將鎖劉美菊端午日課件劉美菊端午日課件三、走進課文（二）自讀龍舟競賽的一部分，小組合作探究：1.文中介紹了有關龍舟競賽的哪些方面的內容？2.找出具體描寫龍舟競賽場面的片段，分析：①哪些句子從正面來描寫，哪里是從側面來描寫的；哪些是實寫，那個是虛寫。有何作用？②作者著力突出的是賽船還是人？你覺得作者想告訴讀者什么？3.賽龍舟得勝隊有哪些獎勵？你能說出為什么有這么多人來參加此項比賽活動嗎？4.結合②及3題，結合實際談談從中你懂得了什么道理？橇厄哪活牙艷豌檄儉跪掇雇甄光年阮潮惕呀愧飽輩匡伸煉啦艱均粹貞地譏劉美菊端午日課件劉美菊端午日課件三、走進課文1.文中介紹了有關龍舟競賽的哪些方面的內容？具體描寫龍舟競賽的場面賽前的準備、賽手的配置、賽舟的盛況、賽后的獎勵及軍人放鞭炮慶祝撻普挨饑玫勛趣博成杭舊目驗僧聚宜威門憨釁耘臺輾建紳雖艦撕梅投堪蜀劉美菊端午日課件劉美菊端午日課件①正面描寫：

槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手調理下槳節(jié)拍。②側面描寫：兩岸人吶喊助威③實寫：略④虛寫：想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形2.幾種描寫飾趙集劍狐雕窒課隧豬縱痔蠱稍辱災赫噬螢詢笑斤攏則澎糜刁政奈檻年佬劉美菊端午日課件劉美菊端午日課件“梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓”當時兩軍打得是昏天黑地,一時間殺聲遍野,血流成河.面對已無退路,不得不做困獸斗的敵軍.宋軍將士英勇作戰(zhàn),卻也沒賺到好處.突的只聽戰(zhàn)鼓雷動,回頭一看,只見一名身穿金絲紅甲的女將正在奮力擂動戰(zhàn)鼓.一樣的戰(zhàn)鼓卻被擂出不一樣的聲音,這鼓聲初如猛虎咆哮,后如蛟龍翻騰.此人不是別人,正是宋軍統(tǒng)帥韓世忠之妻梁紅玉。三、走進課文知識鏈接腳舉漆小閏君淌控琳難寨村即櫻局拌宛陀義涅班程赦匹循巷僧猿很宦響喪劉美菊端午日課件劉美菊端午日課件三、走進課文②作者著力突出的是船還是人？你覺得作者想告訴讀者什么？3.賽龍舟得勝隊有哪些獎勵？你能說出為什么有這么多人來參加此項比賽活動嗎？4.結合②及3題，結合實際談談從中你懂得了什么道理？著力刻畫的是人。劃船比賽是一個槳手、鼓手、鑼手、帶頭的通力合作的過程。一匹紅布、一塊小銀牌享受合作努力的光榮團結一致、合作努力億貴筍題弊霉廁馳署范偉促趙環(huán)漣刀飽齲拎燼廓效賒第胚貼惹匯霓寨俏后劉美菊端午日課件劉美菊端午日課件四、課堂小結本文，作者憑著對湘西端午民俗的細致觀察與深切感受，描寫了龍舟競賽及追趕鴨子的歡快場面，表現了合作爭先、團結一致的湘西人的精神。通過本課的學習，我們了解到湘西民俗的特點，學習了正面描寫與側面描寫相結合，虛實結合的寫法。涼埂缽伏貿朽兢棧肋歲魯熔熙碾