八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一著驚海天》教案

部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一著驚海天》教案一著驚海天教學(xué)目標(biāo)：積累重點(diǎn)字詞：了解我國(guó)航母及艦載機(jī)概括。整體感知內(nèi)容，訓(xùn)練提取主要信息的能力。揣摩新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作方法：品析簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，詳略得當(dāng)?shù)氖址ā８惺茏鎳?guó)的強(qiáng)大，激發(fā)自豪感和責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握新聞特寫(xiě)的方法，學(xué)會(huì)根據(jù)表情達(dá)意的需要處理的詳略。教學(xué)過(guò)程：步：檢查預(yù)習(xí)積累，夯實(shí)基礎(chǔ)，習(xí)慣培養(yǎng)。重點(diǎn)的字積累：著陸凜冽默契殫精竭慮鐫刻桅桿嫻熟一絲不茍浩瀚多音字：著著陸高著兒著火調(diào)調(diào)動(dòng)調(diào)動(dòng)載三年五載載人重點(diǎn)詞語(yǔ)積累：白手起家：比喻原來(lái)沒(méi)有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。鐫刻：雕刻浩瀚：形容水勢(shì)盛大，也形容廣大或繁多。嫻熟：熟練背景介紹：艦載機(jī)是航母編隊(duì)實(shí)施艦隊(duì)防空、抵近威懾、縱深打擊和戰(zhàn)場(chǎng)控制任務(wù)的核心裝備，如果把航母編隊(duì)比作一名武士，艦載戰(zhàn)斗機(jī)就是武士手中的那把利劍，因此中國(guó)首艘航母“遼寧艦”于XX年11月23日正式進(jìn)行了著艦試飛。本文報(bào)道的就是這場(chǎng)訓(xùn)練的情況。第二步:初讀課文，把握整體內(nèi)容，劃分結(jié)構(gòu)一句話概括主要內(nèi)容：本文采用現(xiàn)場(chǎng)特寫(xiě)的形式，抓住殲T5艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一句有歷史意義的事件，生動(dòng)在縣里舉世矚目的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的過(guò)程，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的自豪感和愛(ài)國(guó)情感。劃分結(jié)構(gòu)：部分：1-4、交代著艦的環(huán)境及著艦前的準(zhǔn)備情況，敘述此次著艦的意義和困難。第二部分：2-19、詳細(xì)報(bào)道了艦載機(jī)成功著艦的過(guò)程。第三部分：20-25描寫(xiě)了艦載機(jī)成功著艦后，人們激動(dòng)、幸福的場(chǎng)景。第三步，研讀課文，掌握寫(xiě)法特色“一著驚海天”的標(biāo)題有何妙處？“一著”是指我國(guó)利用阻攔索使航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦，“驚海天”生動(dòng)地寫(xiě)出了此舉造成的影響之大，“海天”既是指航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的大環(huán)境，也指整個(gè)世界?！耙恢焙汀绑@海天”對(duì)比鮮明，很容易讓讀者心頭一震，激發(fā)讀者的閱讀興趣。段屬于什么描寫(xiě)?有何作用？自然環(huán)境描寫(xiě)。作者對(duì)海天環(huán)境進(jìn)行了一個(gè)全景式的描寫(xiě)，使航母、海洋、風(fēng)浪交織成一幅壯美的圖畫(huà)。為下文詳寫(xiě)艦載機(jī)在困難重重之下成功著艦作鋪墊。研讀第二部分，分析作者用了哪些方法來(lái)突出而又生動(dòng)形象地表現(xiàn)當(dāng)時(shí)緊張而又驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面的？“刀尖上的舞蹈'就要開(kāi)始了比喻修辭，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出了”著艦“的艱難危險(xiǎn)性之大，語(yǔ)言生動(dòng)形象，也渲染了緊張的氣氛，使讀者為之捏一把冷汗。讀12-15段的對(duì)話描寫(xiě)體會(huì)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描寫(xiě)和詳略的處理。對(duì)話描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，讓讀者更加直觀易懂，讓艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦這個(gè)高端的試驗(yàn)事件更加平時(shí)，為讀者揭開(kāi)高科技的神秘面紗。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)話，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的□令，是對(duì)當(dāng)時(shí)緊張、嚴(yán)肅、莊重的氣氛的最好詮釋，在那樣一個(gè)緊張的時(shí)刻，容不得人有半個(gè)多余的字。細(xì)讀地18自然段，看一看本段重點(diǎn)運(yùn)用了哪些修辭手法及描寫(xiě)方法？有何作用？運(yùn)用了對(duì)偶和夸張、比喻的修辭手法，句話。生動(dòng)形象地表現(xiàn)了艦載機(jī)著艦時(shí)的浩大的聲勢(shì)，具有感染力。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，“尾鉤牢牢地掛住“生動(dòng)形象地描繪出艦載機(jī)著遇到到第二道阻攔索的情形。”滑行數(shù)十米“”穩(wěn)穩(wěn)地“描繪出艦載機(jī)著艦遇到阻攔索后停下來(lái)的情景。本段在詳略的處理恰到好處，真實(shí)生動(dòng)的再現(xiàn)了驚人的一幕。第三部分，體會(huì)側(cè)面描寫(xiě)的作用描寫(xiě)艦載機(jī)著艦過(guò)程時(shí)多次描寫(xiě)了現(xiàn)場(chǎng)人的情形，有何作用？表現(xiàn)了人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注。烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍、勝利的喜悅等。增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)感染力。側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)了艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。第四步：拓展延伸有人說(shuō)，這是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。情結(jié)合內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕睦斫??？偨Y(jié)本文的寫(xiě)作特色：敘事完整，鋪排有序；重點(diǎn)