初中物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)測(cè)驗(yàn)題也是初中物理學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，下面我整理了一些初中物理測(cè)驗(yàn)，夢(mèng)想能扶助到大家學(xué)習(xí)物理。

探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系

1.測(cè)驗(yàn)步驟

（1）用天平測(cè)出不同銅塊和鐵塊的質(zhì)量，用量筒測(cè)出不同銅塊和鐵塊的體積；

（2）要記錄的物理量有質(zhì)量、體積；

（3）設(shè)計(jì)表格

2.測(cè)驗(yàn)結(jié)論

（1）同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比；

（2）同種物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值一致；

（3）不同物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值不同；

（4）體積一致的不同物質(zhì)，質(zhì)量不同。

探究二力平衡的條件

1.測(cè)驗(yàn)步驟

（1）探究當(dāng)物體處于靜止時(shí)，兩個(gè)力的關(guān)系；探究當(dāng)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，兩個(gè)力的關(guān)系。

（2）作用在同一物體上的兩個(gè)力，在大小相等、方向相反的處境下，它們還務(wù)必在同一向線，這二力才能平衡；

（3）兩個(gè)力在大小相等、方向相反且在同一向線上的處境下，它們還務(wù)必在同一物體上，這二力才能平衡。

2.測(cè)驗(yàn)結(jié)論：二力平衡的條件

（1）大小相等（等大）；

（2）方向相反（反向）；

（3）同一向線（共線）；

（4）同一物體（同體）。

探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)

1.測(cè)驗(yàn)步驟

（1）將金屬盒放入水中不同深度（逐步變深），查看U形管液面高度差變大，這說明同種液體，深度越深，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大；

（2）保持金屬盒在水中的深度，變更金屬盒的方向，查看到U形管液面的高度差一致，這現(xiàn)象說明：同種液體，深度一致，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等；

（3）保持金屬盒的深度不變，把水換成鹽水，查看到U形管液面高度差變化，可以探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度（液體種類）的關(guān)系。

2.留神

（1）同一深度，液體密度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大；

（2）在調(diào)理金屬盒的朝向和深度時(shí)，眼睛要留神查看U形管壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面的高度差的變化處境；

（3）在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時(shí)，要保持金屬盒在不同液體中的深度一致。

用電流表測(cè)電流

測(cè)驗(yàn)步驟

（1）將電源、電鍵、小燈泡、電流表串聯(lián)起來，連接過程中電鍵處于斷開狀態(tài)；

（2）電流從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出。在未知電流大小時(shí)，電流表選擇0-3A量程；

（3）閉合電鍵，查看電流表的示數(shù)，確認(rèn)是否需要變更電流表的量程，然后記錄電流的示數(shù)。

用電壓表測(cè)電壓

測(cè)驗(yàn)步驟

（1）將電源、電鍵、小燈泡連接在電路中，連接過程中電鍵處于斷開狀態(tài)；

（2）將電壓表與小燈泡并聯(lián)連接，在連接過程中，電壓表的正接線柱靠近電源的正極，負(fù)接線柱靠近電源的負(fù)極，在未知電壓大小時(shí)，電壓表選擇0~15V量程；

（3）閉合電鍵，查看電壓表的示數(shù)，確認(rèn)是否需要變更電壓表的量程，然后記錄電壓表的示數(shù)。

測(cè)定小燈泡電功率

測(cè)驗(yàn)步驟

（1）記錄小燈泡的額定電壓；

（2）如下圖連接電路，電鍵處于斷開狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻處于最大值，電源電壓要大于小燈泡的額定電壓；

（3）移動(dòng)滑片，使得電壓表的示數(shù)等于小燈泡的額定電壓，查看小燈泡的發(fā)光處境，記錄此時(shí)的電流表示數(shù)，根據(jù)公式計(jì)算出小燈泡的額定功率