中學(xué)校長(zhǎng)辭職報(bào)告

中學(xué)校長(zhǎng)辭職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)：

事情要從幾年前說(shuō)起，校長(zhǎng)辭職報(bào)告。

那是xx年暑期，當(dāng)?shù)乜h市教育局公開(kāi)選拔聯(lián)校校長(zhǎng)，我報(bào)了名。目的固然是有一個(gè)更好的平臺(tái)來(lái)施展自我，實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)。

一路過(guò)關(guān)斬將，經(jīng)過(guò)筆試、面試，我最終和其他十多位同仁進(jìn)入了考察圈。固然，躊躇滿志的我最終敗下陣來(lái)，成了落選之一。

后來(lái)，聯(lián)校X校長(zhǎng)找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設(shè)想和YT教育藍(lán)圖，并鼓舞我競(jìng)聘中學(xué)行政治理人員。這次我就牛刀小試，順當(dāng)中選，擔(dān)當(dāng)了學(xué)校政教員，主管學(xué)校學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作和學(xué)生工作，重點(diǎn)是抓好七、八、九年級(jí)的初中部。

這一學(xué)年，我滿腔熱忱，全身心投入，每天起早貪黑，去做好我的工作?？粗业臒岢绖?，幾個(gè)朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦、也最麻煩，要我放棄。但我充耳不聞，由于我心中有個(gè)目標(biāo)，想為教育事業(yè)做點(diǎn)事情，想成就一番事業(yè)。我的人生信念告知我：辛勤耕耘，總有回報(bào)。

風(fēng)雨兼程，幾多坎坷，經(jīng)過(guò)一番努力，我的工作有了起色：學(xué)生工作治理有序，團(tuán)隊(duì)工作井然開(kāi)展，學(xué)校的面貌也煥然一新。xx至xx年度，YT中學(xué)順當(dāng)完成五六年級(jí)并校搬遷，申報(bào)成為XT市綠色學(xué)校，學(xué)校全學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生，學(xué)生活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開(kāi)展，文明、衛(wèi)生、紀(jì)律等養(yǎng)成教育使學(xué)生精神興奮，日常班級(jí)治理讓教育、教學(xué)有序進(jìn)展，辭職報(bào)告《校長(zhǎng)辭職報(bào)告》。學(xué)校全面工作有了整體提高，在教學(xué)上也取得了令人滿足的成績(jī)。我個(gè)人的工作也得到了學(xué)校的確定，經(jīng)過(guò)組織多年的培育，我當(dāng)年榮耀的成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。我的工作熱忱也又一次高漲，以更好的狀態(tài)投入工作，并在教育教學(xué)上也取得了不菲的成績(jī)：當(dāng)年我所教年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)居SHSH市統(tǒng)考其次，寫(xiě)的兩篇論文也分獲省三等獎(jiǎng)、地市二等獎(jiǎng)。

但成績(jī)的背后，也有一些苦楚，為了工作，我付出比任何人都要多。這些都不重要，在這一年里，我老感覺(jué)有那么一點(diǎn)不對(duì)勁，總有什么在束縛我，讓我難以施展……。

到了xx年8月底，新的學(xué)年又要來(lái)了。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校便有了一場(chǎng)風(fēng)雨，不只是風(fēng)雨。這次的紛爭(zhēng)讓我有許多疑問(wèn)，沒(méi)有弄明白。后來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我特地主抓學(xué)生工作，其中包括高小和初中部。我堅(jiān)決推讓?zhuān)?jù)理力爭(zhēng)：一是五六年級(jí)離我辦公的政教處太遠(yuǎn)，不便于治理；二是我不太熟識(shí)對(duì)高小學(xué)生的治理；三是本學(xué)期鄰近的YY中學(xué)撤并，我校學(xué)生人數(shù)會(huì)增加許多，學(xué)生狀況會(huì)很簡(jiǎn)單；四是本學(xué)期我還要擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)，怕影響學(xué)校工作；五是高小部的作息時(shí)間、教學(xué)規(guī)律跟初中完全不同。等等。但領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)會(huì)全力支持我，仍舊讓我上了。我當(dāng)時(shí)也是鬼摸了腦殼，最終承受了領(lǐng)導(dǎo)安排，走立刻任了。

我的辦公室在學(xué)校的最東頭前棟二樓，離五六年級(jí)的教學(xué)樓有500來(lái)米。每天早上，我為了檢查學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生到校等工作，便要在學(xué)校走上五六里路，平常課間巡察，那就更費(fèi)時(shí)間了。我每天是其他教師沒(méi)有到校，我便在學(xué)校了，其他人下班了，我還在處理學(xué)生。而坐在辦公室用心備課和批改作業(yè)的時(shí)間都很少。這樣一來(lái)，我感覺(jué)自己明顯有些力不從心。但我仍舊想：要努力把工作做好。所以我更加努力。盡管付出許多，但針對(duì)高小學(xué)生的治理難落實(shí)，學(xué)生的治理工作明顯消失了一些不到位。

我為此屢次向?qū)W校建議：一是辦公室搬遷到教學(xué)樓一樓的西頭，便于學(xué)生治理；二是高小部請(qǐng)人協(xié)作，一起來(lái)治理學(xué)生；三是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓更多的學(xué)生參加治理；四是加強(qiáng)班主任教師的治理，發(fā)揮教師的積極性；五是針對(duì)衛(wèi)生問(wèn)題，修好幾個(gè)垃圾桶等多項(xiàng)建議。其中，我通過(guò)學(xué)生公開(kāi)競(jìng)聘，選拔了一批學(xué)生干部，參加了學(xué)生治理。另外的”幾個(gè)方面盡管屢次提出，但沒(méi)有被接受或得以實(shí)施！

如今，我最終覺(jué)察我堅(jiān)持不下去了。我有點(diǎn)身心憔悴，有些力不從心啦。學(xué)校的整個(gè)治理體系到今日我也認(rèn)為是有待調(diào)整。許多地方，許多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學(xué)習(xí)。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會(huì)影響學(xué)校的進(jìn)展大局、和美妙前景。我遲疑一再，思索了很長(zhǎng)時(shí)間，好多夜我是輾轉(zhuǎn)反復(fù)，最終我痛下決心，嚴(yán)肅的向領(lǐng)導(dǎo)懇求：辭去學(xué)校行政工作，用心于教學(xué)。讓更適宜的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這個(gè)重任，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo)。我個(gè)人定會(huì)放下包袱，輕裝前進(jìn)。我信任自己定會(huì)在更恰當(dāng)?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽?jī)。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批準(zhǔn)！

辭職人：

日期：

中學(xué)校長(zhǎng)辭職報(bào)告2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，現(xiàn)任xxx校長(zhǎng)，自xx年4月任校長(zhǎng)以來(lái)，工作還算扎實(shí)，但成績(jī)卻差強(qiáng)人意。前年動(dòng)手術(shù)后，身體始終不好，未滿40，卻呈現(xiàn)出50歲的憔悴面容。學(xué)校學(xué)生不多，老教師不少，他們身體都欠佳，許多工作難以正常開(kāi)展，大家想提高教學(xué)質(zhì)量也是“心有余而力缺乏”。加之本人治理水平不高，處事又優(yōu)柔寡斷，協(xié)調(diào)人際關(guān)系力量差，缺乏與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，因此，在極大程度上延緩了學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的進(jìn)程。

本著“做一個(gè)負(fù)責(zé)的教育人”和“優(yōu)勝劣汰”的原則，特