中學暑假讀一本好書征文

中學暑假讀一本好書征文月光照在清幽的窗前。我坐在我自己的椅子上，悄悄地翻著一本《愛的教育》這本書。

首先，我要想給大家推舉這本《愛的教育》這本書。我之所以要給大家推舉這本書的緣由是：第一，這本書的內容豐富、語句美麗、成語詞語都許多;其次，里面的故事情節(jié)特別感動，里面還有一些好玩的問答題和填空題?？戳诉@本書后，會讓你增長不少的學問。

《愛的教育》在這本感人的書中，到處都是這種擁有高尚品質的人。就拿小仆人公恩利科來說吧!他是小學四年級的學生，生活相對富有，家庭環(huán)境輕松、歡樂、和諧。父親是位工程師，父母都是樂善好施的人，經常不但教育恩利科要幫忙窮人和有困難的人，也經常以身作則。恩利科有一本與父母共享的日記，里面記載了恩利科平常的”所作所為、所感所想、父母所寫的勸勸誡啟發(fā)信、教師在課堂上所宣讀的每月故事。它告知我們這些小讀者們：一個人從小不僅要學好各種文化學問，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學、對四周全部人的愛與敬重。

我讀了這本書之后在我印象中最深刻的一篇日記是《我們的新教師》。這篇日記里寫了教師很親切，很溫順，不管學生做錯了什么事都會原諒他，就像對待自己兒女一樣，總是不舍得批判他們。把教師和學生寫得特別親切、感人，把他們之間發(fā)生的事情寫得很詳細，從中我知道了教師對學生的愛，就像空氣，每天都在我們身邊，因其無影無形經常會被我們所忽視，其實它的意義已經融入了我們的生命。

同學們，以后請多讀一讀《愛的教育》這本書，它就似乎是把我們帶進了愛的海洋里暢游一樣。讓我們把《愛的教育》中的學問演繹到我們的生活中來吧!

【2】暑假讀一本好書征文

有這樣一句話：我們走得太快，靈魂跟不上來，需要停下來，等一等靈魂。

我也想說：在匆忙生活的縫隙中，給我讀一本書的時間，讓我停下來等等我的靈魂。

人生的旅途何其漫長，有人埋頭只顧匆忙前進，雙眼觀察的只有腳下不變的土地，拋卻了道旁的風景?；蛟S他們很快抵達了終點，得到了自己所想要的，但還有一些東西將永久得不到了。

何不帶著書上路，走走停停，一路深思，一路收獲?

翻開一本書，所見的也是一場未知的旅途，有困難跋涉的日子，也有一路歡歌的時候，而讀書的我將和書中人一起走過這段路程。讀別人的人生，何嘗不是對自己的淳淳教育?書承載著先人們千年來沉淀的思想，那是任何人都無可匹敵的厚度和高度。

我所知道的唯一的全知全能的賢者，是書。和它的每一次相遇都是美妙的饋贈，和它的每一次對話都發(fā)人深思。

閑暇沒有什么不好，光陰不會因此而虛度，生命不會因此被鋪張，消磨著自己的從不是其他，而是人本身。在來走奔波的人群里施施然坐下，拿出書細細品讀，那是一份超然，也是對生活和生命的喜愛。為自己騰出一點時間，翻開一本書，何樂而不為?

書能翻開另一扇大門，讓我逃往那個世界稍作休息，靜靜放下扛在肩上的重擔，只是單純地享受著、感悟著。在書的世界里，我丟下一切，我知道自己是一個正在讀書的人，其他的什么也不是。

讀一本書的時間能轉變許多。說短不短，說長不長的一段時間里，或許就將醍醐灌頂、幡然醒悟，一本書就能重組一個世界。懷疑的時候，坐下來讀一本書;疲乏的時候，坐下來讀一本書;苦惱的時候，坐下來讀一本書或許到合上書本時，就能找到答案、得到啟迪。

在匆忙流淌的時間中，給我留下讀一本書的時間，或許微缺乏道，或許杯水車薪，但最終終將發(fā)覺，種瓜不肯定得瓜，有人只為了看花;人生不肯定繽紛，平淡也一樣精彩。

【3】暑假讀一本好書征文

書對我們非常重要，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！笔茄?書是學問的源泉，書把我們帶到浩瀚的學問海洋，讓我獲得了歡樂。暑假里我讀了《假設給我三天光明》，這本書描寫了一位又聾又盲的人，她能讀、能拼、能寫、能說，并且還能嫻熟運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫凱勒。

《假設給我三天光明》這個標題深深的吸引了我的眼球，迫切地想要知道一個人僅僅只有三天光明的時候，究竟想做些什么呢?第一天她要看看曾經幫忙她、鼓舞她的朋友們，看看他們的容貌，看看他們的和善溫厚與友情。其次天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的庸常生活。讀完后，我深切感受到了海倫凱勒是多么渴望得到光明?；蛟S我們每天生活在這個光明的世界里，這些要求對我們來講太簡單了，全部這些都輕而易舉就能實現(xiàn)了?？墒悄阆胍幌牒?凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能有三天光明看到這一切就覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新穎，那么的美妙!這個故事忠告我們這些視力和聽力健全的人們肯定要好好利用自己的眼睛和耳朵去觀看、傾聽、學習更多的學問，不要鋪張這賞賜的天賦。

有位哲學家曾說過：“英勇寓于靈魂之中，而不是強壯的軀體?！焙惪恐活w頑強的