第一二單元測模擬試題

第一、二單元測試題1.變化無處不在。生活中的以下現(xiàn)象是由化學(xué)變化引起的是()A.柏油路面曝曬變軟B.水放冰箱結(jié)成冰塊C.銅器銹蝕顏色變綠D.電流過大燈絲熔斷2.以下對(duì)一氧化碳性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.常溫下為無色、無味的氣體B.極難溶于水C.相同狀況下，密度比空氣略小D.具有可燃性3.以下實(shí)驗(yàn)根本操作或事故的處理，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.氫氧化鈉固體放在天平左盤的紙上稱量B.灑在桌上的少量灑精著火，可用濕布撲蓋C.向試管中傾倒液體時(shí)，試劑瓶口緊挨著試管口D.酒精燈加熱時(shí)，一定要先預(yù)熱4.標(biāo)準(zhǔn)的操作是實(shí)驗(yàn)成功的根本保證，以下實(shí)驗(yàn)操作標(biāo)準(zhǔn)的是〔〕A.加熱液體B.聞氣體氣味C.連接儀器D.氧氣驗(yàn)滿5.通過觀察蠟燭的燃燒以及對(duì)燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究，得出正確的結(jié)論是〔〕①發(fā)光、發(fā)熱②蠟燭燃燒時(shí)有水霧生成③火焰溫度最高處是外焰④蠟燭先熔化再燃燒⑤熄滅時(shí)冒白霧A．只有①②③B．只有③④⑤C．只有④D．①②③④6.探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同〞實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論正確的選項(xiàng)是〔〕A．我們吸入的氣體全部是氧氣B．我們呼出的氣體全部為二氧化碳C．我們呼出的氣體極易溶于水D．我們呼出的氣體里含有水蒸氣7.燃著的小木條分別插入以下氣體中，燃著的木條立即熄滅的一組氣體是〔〕①氮?dú)猗谘鯕猗劭諝猗芏趸糀.①④B.②③C.③④D.①②8.以下現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無關(guān)的是〔〕A.酥脆的餅干放置在空氣中變軟B.夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣〞C.冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花〞D.進(jìn)入久未開啟的菜窖或干涸深井使人感到氣悶、頭昏9．用排水集氣法收集一瓶氧氣時(shí)，從水槽中取出集氣瓶的方法是〔〕A．從水中直接拿出集氣瓶，正放在桌上B．從水中直接拿出集氣瓶，蓋上玻璃片放在桌上C．在水中蓋上玻璃片，拿出水面正放在桌上D．在水中蓋上玻璃片，拿出水面倒立放在桌上10.用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到的現(xiàn)象為〔〕A．注射器內(nèi)有液體進(jìn)入B．長頸漏斗下端管口有氣泡C．瓶中液面明顯上升D．長頸漏斗內(nèi)液面上升11.以下關(guān)于空氣成分的說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．二氧化碳有毒，含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比擬活潑，易燃燒C．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光D．氮?dú)饧s占空氣體積的21%12．以下各組物質(zhì)按混合物、純潔物分類正確的選項(xiàng)是〔〕A．空氣、糖水B．澄清石灰水、氯酸鉀C．天然氣、過氧化氫溶液D．礦泉水、高錳酸鉀加熱分解后剩余固體13.如下圖，等體積的甲乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和木炭粉，點(diǎn)燃使其充分反響，冷卻至室溫，翻開止水夾，出現(xiàn)的現(xiàn)象的是〔〕A．甲瓶中有水流入、乙瓶沒有水流入B．甲、乙兩瓶均無水流入C．甲瓶沒有水流入，乙瓶中有水流入D．甲、乙兩瓶均無水流入14.光亮的銅絲在空氣中加熱，可以觀察到銅絲外表由紅色變成黑色，發(fā)生的反響可表示為：Cu＋O2CuO。以下是一些同學(xué)對(duì)這一反響的認(rèn)識(shí)，其中不正確的〔〕A.氧氣具有氧化性B.該反響是氧化反響C.生成的氧化銅是混合物D.該反響是化合反響15.以下變化中屬于分解反響的是〔〕A．別離液態(tài)空氣制氧氣B．紅磷在空氣中燃燒C．蠟燭燃燒D．加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣16.以下變化中不包含有緩慢氧化的是〔〕A.農(nóng)家肥料的腐熟B.動(dòng)植物的呼吸C.酒和醋的釀造D.石灰漿逐漸變硬17.在我國的許多城市里，空氣質(zhì)量監(jiān)測的指標(biāo)主要包括〔〕①懸浮顆粒②氧氣 ③二氧化碳④一氧化碳⑤氮?dú)?⑥二氧化硫⑦稀有氣體⑧二氧化氮A．①④⑥⑧ B．②④⑦⑧ C．③④⑥⑦ D．①②③④18.以下關(guān)于氧氣的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用B.用含有氧元素的物質(zhì)反響才有可能產(chǎn)生氧氣C.魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水D.鐵能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生四氧化三鐵19.以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的選項(xiàng)是〔〕A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C．鐵絲在空氣中點(diǎn)燃，劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體D．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光、放出熱量20.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時(shí)，都可以用到的一組儀器是〔〕A.試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶、膠頭滴管B.試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、玻璃片C.鐵架臺(tái)、燒杯、集氣瓶、玻璃片D.酒精燈、水槽、試管、集氣瓶、量筒21.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的選項(xiàng)是〔〕A.先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出B.先檢查制取氧氣裝置的氣密性，再裝藥品C.先給試管均勻加熱，再對(duì)著藥品加熱D.等導(dǎo)管口氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶22.以下關(guān)于催化劑的說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．催化劑在化學(xué)反響前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變B．如果沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱不會(huì)分解產(chǎn)生氧氣C．催化劑可能加快化學(xué)反響速率，也可能減慢化學(xué)反響速率D．二氧化錳是一切反響的催化劑23.某學(xué)生在加熱氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中，其結(jié)果正確是〔〕A．反響速率不變，生成氧氣的量不變B．反響速率快，生成氧氣的量減少C．反響速率不變，生成氧氣的量增多D．反響速率快，生成氧氣的量增多24．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，以下圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是〔〕A B C D25．如下圖，過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣。以下現(xiàn)象正確的選項(xiàng)是〔〕A、氣球脹大，紅墨水左移B、氣球縮小，紅墨水右移C、氣球脹大，紅墨水右移D、氣球縮小，紅墨水左移26.常溫下，將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反響后，恢復(fù)到常溫，余下氣體的體積約為〔〕A．20mL B．80mL C．40mL D．60mL27.括號(hào)內(nèi)是鑒別以下各組物質(zhì)的試劑或方法，不正確的選項(xiàng)是〔〕A．水與過氧化氫溶液〔參加少量二氧化錳粉末〕B．氧氣與氮?dú)狻踩贾哪緱l〕C．空氣與二氧化碳〔澄清石灰水〕D．木炭與四氧化三鐵〔觀察顏色〕28.以下圖是實(shí)驗(yàn)室中氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、性質(zhì)驗(yàn)證的操作，其中正確的選項(xiàng)是〔〕29.以下實(shí)驗(yàn)操作中，正確的選項(xiàng)是〔〕A．使用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，裝好藥品后，應(yīng)檢查裝置氣密性B．用燃燒法測定空氣中氧氣含量時(shí)，點(diǎn)燃紅磷時(shí)燃燒匙應(yīng)緩慢伸入瓶中C．做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶應(yīng)先放少量水D．用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體30.化學(xué)反響之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合以下圖所示關(guān)系正確的選項(xiàng)是〔〕ABCDX化合反響化合反響純潔物YXYXY氧化反響分解反響混合物緩慢氧化31.將一種黑色固體A和一種無色液體B混合，生成無色無味氣體C，加熱紫黑色固體E同時(shí)得到A和C；無色氣體C能使帶火星木條復(fù)燃。將另一黑色固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體F，并放出熱量。試判斷A～F各為何種物質(zhì)：(填名稱)A____________；C_________；E____________；F___________。32．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比擬活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響。如下圖是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲分別在在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置。=1\*GB2⑴觀察、比擬和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。通過觀察比擬，可歸納發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)：在反響條件上，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃；在能量變化上，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是____〔填“吸熱〞或“放熱〞〕現(xiàn)象；在反響根本類型上，三個(gè)反響都是____反響(填根本反響類型)；=2\*GB2⑵同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同。乙丙產(chǎn)物都是固體，其中甲中生成物的是氣體，該氣體產(chǎn)物的名稱；丙中發(fā)生反響的文字表達(dá)式為；=3\*GB2⑶還可從中發(fā)現(xiàn)總結(jié)出：三個(gè)集氣瓶底部都放少量水，其中丙底部放少量水的目的是。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234過氧化氫溶液的濃度1％5％實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234過氧化氫溶液的濃度1％5％10%15%二氧化錳質(zhì)量克m克克氣泡產(chǎn)生的速度++++++++++⑴該實(shí)驗(yàn)探究的問題是：過氧化氫分解的速率與_______________的關(guān)系。其中m等于___克；⑵過氧化氫溶液〔雙氧水〕中參加二氧化錳可加快其分解速率，可重復(fù)使用，那么二氧化錳對(duì)過氧化氫的分解具有_____作用；發(fā)生反響的文字表達(dá)式為?！捕郴瘜W(xué)興趣小組研究高錳酸鉀的分解情況。34.〔一〕小明同學(xué)用右圖圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證氧氣約占空氣總體積的1/5：實(shí)驗(yàn)中可觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象：________________________________，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，可能造成這樣結(jié)果的原因是：=1\*GB3①____________________；=2\*GB3②_________________________；反思：實(shí)驗(yàn)前需要在集氣瓶內(nèi)放少量的水，其原因是________________________；反響后集氣瓶中氣體具有的物理性質(zhì)____________。35.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)答復(fù)以下問題：〔1〕寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______②_________；〔2〕使用A、D裝置和一種純潔物制取氧氣，文字表達(dá)式為；收集氧氣時(shí)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，原因是______________________；〔3〕用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，文字表達(dá)式為；〔