第六單元解決問(wèn)題第二課時(shí)2上

解決問(wèn)題【教學(xué)內(nèi)容】教材第84頁(yè)例5及做一做,練習(xí)二十一第1~7題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)口述應(yīng)用題的條件和問(wèn)題。2.使學(xué)生能根據(jù)乘法口訣和乘加混合運(yùn)算解決夠不夠的實(shí)際問(wèn)題。3.在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的分析能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)乘法的意義解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】PPT課件。教學(xué)過(guò)程教師批注一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.背誦1~9的乘法口訣。2.口算并說(shuō)出所用的乘法口訣。5×6=□口訣:()4×3=□口訣:()2×7=□口訣:()6×8=□口訣:()2×9=□口訣:()二、創(chuàng)設(shè)情境,談話(huà)導(dǎo)入1.二(1)班準(zhǔn)備租車(chē)參觀科技館,在去之前,他們會(huì)做一些什么準(zhǔn)備呢?2.學(xué)生自由發(fā)言。三、引導(dǎo)探究,感悟方法1.(PPT課件出例如5的主題圖)知道了什么?認(rèn)真觀察畫(huà)面,用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面的內(nèi)容。2.怎樣解答?(1)組織學(xué)生小組討論如下問(wèn)題:①此題中知道了哪些信息?②此題中要解決什么問(wèn)題?③要解決問(wèn)題,需要先算什么?學(xué)生討論,教師巡視、指導(dǎo),然后全班交流。a.從題中知道有2名老師和30名學(xué)生;還知道客車(chē)的座位有8排,前7排每排有4個(gè)座位,最后一排有5個(gè)座位。b.問(wèn)題是租這輛車(chē)能不能坐下。c.要知道這輛車(chē)能不能坐下,需要先算出客車(chē)的座位數(shù),再與師生的人數(shù)比一比。(2)解決問(wèn)題。①怎樣計(jì)算車(chē)上一共有多少個(gè)座位,學(xué)生先獨(dú)立解決,然后在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己是怎樣算的。參觀的人數(shù):2+30=32(人)客車(chē)的座位數(shù):方法1:4×7=28(個(gè))28+5=33(個(gè))或者4×7+5=33(個(gè))方法2:2×7=14(個(gè))2×7=14(個(gè))14+14+5=33(個(gè))方法3:8×4=32(個(gè))32+1=33(個(gè))②請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每步表示的意思。③讓學(xué)生討論能不能坐下。學(xué)生匯報(bào):學(xué)生和老師一共有32人,客車(chē)有33個(gè)座位,坐得下。3.解答正確嗎?33>32答:學(xué)生和老師租這輛車(chē)坐得下。4.觀察、比擬,你最喜歡哪種方法?為什么?四、穩(wěn)固練習(xí)教材第84頁(yè)“做一做〞,“練習(xí)二十一〞第1~7題。五、課堂小結(jié)解容許用題時(shí)一定要認(rèn)真讀題,分析題目的條件和問(wèn)題的關(guān)系,然后再選擇正確的計(jì)