閱讀主題班會活動設計方案（5篇）

閱讀主題班會活動設計方案一、活?動目的：旨在營?造積極向上、清新?高雅、健康文明的?校園文化氛圍，激?發(fā)師生讀書的興趣?，讓課外書為孩子?們打開一扇扇窗，?開啟一道道門，豐?富他們的知識，開?闊他們的視野，活?躍他們的思維，陶?冶他們的情操，真?正使他們體驗到：?我們的成長離不開?讀書。二、活動?主題：書聲瑯瑯，?伴我們快樂成長?三、活動安排：?第一階段：討論活?動方案1、開辦?一個小小圖書超市?(將同學們捐獻的?書匯總起來，讓大?家一起讀);2?、出一期主題為“?讀書伴我成長”黑?板報;3、向班?級圖書超市獻一本?好書;4、充分?發(fā)揮班級圖書角和?學校圖書室的作用?，多讀書、讀好書?。5、注意讀書?節(jié)活動材料的及時?收集與整理，寫好?讀書筆記。6、?堅持做好每天的2?0分鐘閱讀時間?第二階段：組織?活動指導閱讀：?根據(jù)學生年齡的特?點，有效地組織學?生閱讀。1、在?故事(重點放在成?語故事)中領略精?彩的書本世界，感?受書的樂趣。2?、誦讀古詩文，并?培養(yǎng)良好的讀書習?慣，不動筆墨不讀?書。3、從歷史?、地理、軍事、時?事、生活、文學、?醫(yī)學、科學等方面?選擇感興趣的主題?讀書，并做好讀書?匯報。4、開展?讀成語、學成語活?動，可利用晨讀、?活動課等組織學生?以多種形式讀成語?、講成語故事、演?成語故事，鼓勵學?生認真學習成語。?5、學生每天利?用一段時間誦讀經(jīng)?典詩文。走近詩詞?作家;了解詩詞作?家，引導學生積累?經(jīng)典詩文。6、?每個學生做好讀書?計劃。(由家長幫?助)四、活動要?求希望全體學生?高度重視，，積極?參與，并有所創(chuàng)新?，能真正享受到讀?書的樂趣，在讀書?中成長!閱讀主題班會活動設計方案（二）一、?教育目標通過本?次活動，使學生懂?得學習要靠勤奮，?不能投機取巧，要?有正確的學習態(tài)度?，找到適合自己學?習方法，努力學習?，取得優(yōu)異成績。?二、主題愛讀?書愛學習三、內(nèi)?容在輕柔的背景?音樂中，師生講述?古今名人愛讀書、?愛學習的故事，提?出思考問題，明白?道理，積累名言，?指導實踐。四、?形式師生互動，?講故事，突出愛讀?書、愛學習的思想?。五、過程(?一)準備階段1?、準備活動中涉及?的文章、音樂、圖?片。2、創(chuàng)作主?題班會演示文稿。?3、收集勤奮學?習的名言、警句。?(二)實施階段?1、學生講述古?代名人讀書的故事?(1)孔子每事?問。(2)懸梁?刺股。(3)映?雪讀書。(4)?警枕勵志。2、?師：孔子每事問，?孫敬懸梁、蘇秦刺?股，孫康映雪讀書?，司馬光警枕勵志?，這些古人在艱苦?的條件下設法堅持?讀書，有的成為儒?學大師，有的稱為?的學者。那么，同?學們能講一講現(xiàn)代?名人讀書的故事嗎??3、學生講述?現(xiàn)代名人讀書的故?事(1)聞一多?醉書。(2)華?羅庚猜書。(3?)侯寶林抄書。?(4)張廣厚吃書?。(5)高爾基?救書。4、師：?同學們知道這么多?的名人讀書的故事?，能不能完成下面?的連線題呢?三年?不窺園李密韋編?三絕匡衡牛角掛?書歐陽修煉字煉?句董仲舒囊螢照?讀孔丘鑿壁偷光?車胤(學生回答?，并講述故事。)?5、同學們，這?些名人刻苦學習的?精神值得我們學習?，現(xiàn)在，交流自己?收集的勤奮學習的?名言、警句。請同?學們選擇最能激勵?自己學習進步的一?條抄下來，作為自?己的座右銘。(學?生交流，教師相機?出示。)(1)?書山有路勤為徑，?學海無涯苦作舟。?——韓愈(2)?將勤補拙?！S?庭堅(3)無一?事而不學，無一時?而不學，無一處而?不學?！祆?(4)凡學之不勤?，必其志之善未篤??！跏厝??、討論時。同學?們?yōu)槭裁炊鴮W習??張華說：“為將?來能出國留學，過?舒適的生活而學習?。”李賢說：“?父母要我學，我不?學他們會傷心的。?”劉麗說：“為?把我們的祖國建設?的更繁榮，更強大?，走在世界前列而?學習。”趙凌說：?“我也不清楚為什?么學，沒仔細想過??！蹦阗澇烧l的?觀點?不贊成誰的?觀點?為什么?分?析一下，持哪種觀?點，學習會產(chǎn)生強?大而持久的動力??6、學生根據(jù)上?述材料進行討論。?7、學生代表交?流匯報。六、總?結1、同學們在?這節(jié)課中有什么收?獲?2、學生暢?所欲言。3、教?師總結：通過這節(jié)?課的學習，我們知?道了許多名人刻苦?學習的事例，我們?也從他們身上學到?了優(yōu)良的品質(zhì)。讓?我們用知識作為我?們飛向天空的翅膀?，學習前人好學不?倦的精神，努力學?習科學文化知識，?為祖國貢獻自己的?力量。閱讀主題班會活動設計方案（三）活動目?的：1、以__?_月___日世界?讀書日為契機，激?發(fā)學生讀書的興趣?，培養(yǎng)濃厚的班級?讀書氛圍。2、?養(yǎng)成好讀書、會讀?書的良好習慣。?3、通過活動，鍛?煉學生的語言表達?能力、組織能力。?活動準備：1?、策劃活動方案，?流程，做好人員分?工。2、發(fā)動部?分學生查閱資料了?解各種愛書、讀書?的故事，收集有關?愛護書籍的圖片，?了解閱讀對生活的?重要性;3、積?累一些讀書的名言?。4、發(fā)動部分?同學準備一些朗誦?和表演的小節(jié)目。?活動時間：__?_月___日——?星期一第一節(jié)班會?課活動過程：?一、主持人宣布主?題班會開始主持?人甲：同學們，你?們知道今天是什么?日子嗎?對，是世?界讀書日。高爾基?曾經(jīng)說過“書籍是?人類進步的階梯。?”乙：從書中我?們還交到許多好朋?友，體驗到無窮的?樂趣呢!甲：通?過讀書我們能結識?童話故事里美麗的?白雪公主、善良的?七個小矮人、聰明?的阿凡提……乙?：讀書讓我們和偉?人交談，如文學巨?匠魯迅、茅盾，地?質(zhì)學家李四光，數(shù)?學家華羅庚、陳景?潤，大發(fā)明家愛迪?生......?甲：讀書讓我們眼?界開闊。今天,就?讓我們與書相約,?盡情在書的海洋中?遨游，讓書香伴隨?我們的成長!甲?乙：五(1)班“?悅讀悅美”主題班?會現(xiàn)在開始二、?讀書的小詩甲：?書籍是一葉輕舟，?載我們前往浩瀚的?知識海洋;乙：?書籍是一壺陳酒，?讓我們細品前人的?余香。甲：書讓?我們快樂放松。?乙：書讓我們充滿?智慧。甲：有的?同學還寫了讀書的?詩歌呢!請欣賞徐?承禮寫的小詩《書?》三、名人讀?書的故事甲：同?學們，你們知道嗎??我國自古以來就?是一個倡導讀書文?明古國，自古以來?很多偉人都有酷愛?讀書的好習慣呢??乙：請欣賞讀書?的故事：視頻《鑿?壁偷光》四、同?學們讀書的故事：?甲：名人這么愛?讀書，我們班的同?學喜歡讀書嗎?請?愛閱讀課外書的同?學舉手。乙：誰?來講一講自己的讀?書故事。五、怎?么養(yǎng)成良好的讀書?習慣甲：我們都?說愛讀書，可就是?難以堅持，時間久?了就偷起懶來。你?每天都堅持讀書了?嗎?你讀多久的書?呢?乙：我也有?懶惰的習慣，但自?從看了《司馬光警?枕催讀》的故事，?我就有了堅持課外?閱讀的毅力和習慣?了，下面就請大家?欣賞這個故事吧!?甲：同學們，聽?了這個故事你有什?么感受，有什么辦?法讓自己養(yǎng)成良好?的讀書習慣嗎??六、讀書的名人名?言書簽大比拼：?1.點名上臺展示?自己做的書簽，讀?一讀里面的詩句。?2.評一評誰的?書簽最美觀。選五?分書簽評為班級“?書簽”獎。七、?班主任講話同學?們，今天的主題班?會開得很成功，借?著這次班會，我向?大家提議：讓我們?堅持讀書，讓我們?都成為真正的讀書?人，養(yǎng)成好讀書、?讀好書的習慣，悅?讀悅美!讓濃濃的?書香飄溢在我們的?班級，讓讀書生活?，伴隨著我們成長?的每個腳步，讓我?們更加自信、充實?地走向美好的未來?!八、宣布主題?班會結束閱讀主題班會活動設計方案（四）活動?目標：1、通過?此次主題班會，激?發(fā)讀書的興趣，營?造積極向上、清新?高雅、健康文明的?校園文化氛圍。?2、通過活動，意?識到課外書可以豐?富知識，開闊視野?，活躍思維，陶冶?情操，真正使他們?體驗到：我讀書，?我快樂!活動過?程：同學們，_?__月是全國讀書?月，___月__?_日是全國度日。?因此我把此次班會?的主題定為“我讀?書，我快樂”，現(xiàn)?在我宣布本次主題?班會現(xiàn)在開始!?(一)追尋足跡?書是我們最知心的?朋友，書是我們的?老師，書讓我們增?長知識，書讓我們?真正快樂。從古至?今，有許許多多的?名人都十分喜愛讀?書，誰能給大家講?講他們的故事呢??《鑿壁借光》?(二)憶苦思甜?讀書可以豐富我們?的知識。讀書可以?開闊我們的視野。?可是大家是否知道?，在偏遠的山區(qū)有?這樣一群孩子--?(觀看PPT)?同學們，聽了剛才?的故事，看了山區(qū)?小朋友們的讀書生?活，你有什么感受??(三)讀書快?樂快樂讀書1?、我最喜愛的一本?書同學們，我們?從小就要養(yǎng)成愛讀?書，多讀書的好習?慣。我們班級建立?了自己的圖書角，?相信你們一定看過?好多書，你最喜歡?哪一本?給大家介?紹一下，好嗎??2、好書推薦一?本好書將陪伴我們?健康成長。下面我?為大家推薦幾本好?書吧!《木偶奇遇?記》《綠野仙蹤?》3、古詩背誦?表演，學生可以單?獨背，可以兩人一?起背，也可以小組?形式，依次背誦《?春曉》、《登鸛雀?樓》、《敕勒歌》?、《古郎月行》、?《池上》、《憫農(nóng)?》、《風》、《所?見》、《村居》、?《詠鵝》、《靜夜?思》等。4、設?立讀書勛章設立?了一個閱讀章，宣?布獲章標準。(?1)能利用漢語拼?音閱讀簡單的兒童?讀物。(2)能?背誦不少于15首?古詩。(3)能?達到《課程標準》?要求的閱讀量，不?少于___字。?(4)能堅持每周?閱讀一個故事，并?能說出故事大概的?內(nèi)容。(5)能?在校級(或以上)?組織的有關比賽中?獲獎。希望大家?按照標準上的要求?，不斷努力，爭章?成功!(五)尾?聲書，能讓我們?充滿智慧;書，能?讓我們提高修養(yǎng)。?讓我們一起翱翔在?書的海洋中，讓我?們和好書交朋友!?最后，我們一起喊?亮我們的口號--?讀書快樂，快樂讀?書!(學生集體高?呼)書是我們的?好朋友，書會給我?們帶來無窮的樂趣?。每一位隊員都要?想讀書、愛讀書、?讀好書、會讀書，?從小養(yǎng)成熱愛書籍?，博覽群書的好習?慣。閱讀主題班會活動設計方案（五）一.指導?思想：書是人類?的朋友，書是人類?進步的階梯，以創(chuàng)?建“學習型班級”?為導向，以擴大閱?讀面，增加閱讀量?為契機，貫徹落實?新課程改革要求。?以新穎活動、形式?多樣的讀書活動為?載體，努力為學生?營造一個書香班級?，使讀書成為學生?的習慣，塑造內(nèi)涵?豐富，特色鮮明的?班級文化。二.?活動目標：1.?積極倡導“與書為?伴”的思想，拓寬?學生的文化素質(zhì)，?樹立高尚品德，提?高知識水平，享受?學習的快樂，享受?生活的快樂。2?.學生階段是人生?讀書的黃金時光，?幫助學生養(yǎng)成熱愛?讀書的習慣，多讀?書，讀好書，提高?讀寫能力，充實文?化底蘊，陶冶情操?。3.促進班級?內(nèi)涵式，人文化發(fā)?展，提高學習質(zhì)量?，努力創(chuàng)建“學習?型班級”。三、?活動對象：全班?學生四.活動口?號：漫步書海，?享受閱讀。五、?活動要求及措施：?1、開展《中華?經(jīng)典誦讀本》誦讀?活動，熟讀背誦詩?詞50——60首?。2、根據(jù)新教?育文庫的推薦書目?，開展“大閱讀”?活動，每生每學期?必讀班級推薦書目?___本。3、?開展“每周一詩”?誦讀活動或“每周?一得”讀書博覽會?，每周利用___?分鐘背誦一首古詩?或介紹一得。讀書?博覽會可以“名人?名言”、“書海拾?貝”、“我最喜歡?的——”、“好書?推薦”等小板塊，?向同學介紹自己看?過的新書、好書，?交流自己在讀書活?動中的心得體會，?在班級中形成良好?的讀書氛圍。4?、設置“讀書”課?，每周挑兩個午間?樂進行讀書活動，?內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和?指導課外讀物欣賞?，同時每天開展早?讀活動，時間為學?生到校后，8：0?0鐘之前進行誦讀?。中午1：40自?由閱讀。5、開?展