發(fā)現(xiàn)大自然的美小學(xué)一年級(jí)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——發(fā)現(xiàn)大自然的美小學(xué)一年級(jí)走進(jìn)，你會(huì)看到大量綠色，為大地穿上一件綠衣，它們是草。草雖然很不起眼，但是它頑強(qiáng)的生命力讓我震撼。它弱小而平凡，任何地方都能夠瞧見它們的蹤跡。無(wú)論人們?cè)鯓盂`踏，無(wú)論遇到什么風(fēng)險(xiǎn)，它總是毫不畏懼。這里給大家共享一些關(guān)于察覺大自然的美小學(xué),供大家學(xué)習(xí)。

察覺大自然的美小學(xué)一年級(jí)作文1

經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的奔波，我最之后到了日照，這下我最終能夠親眼目睹大自然創(chuàng)造的美觀了。

我們先來(lái)到了九仙山，這幾塊梯田，這一塊塊梯田個(gè)個(gè)擺放得井井有條，但這不像刻意擺放的，由于它給人一種新穎優(yōu)雅的感覺，讓人能夠心曠神怡把全體的煩擾都拋到腦后，我想這就是大自然神秘的魔力吧。這嫩路的草的草曼延在一望無(wú)際的山上，像是給山披上了一件簡(jiǎn)樸的外衣。

沿著悠長(zhǎng)的石子路我們來(lái)到了大峽谷，那里的石頭個(gè)個(gè)的堅(jiān)強(qiáng)地立在川流不息的溪水之中，像一個(gè)個(gè)英武的騎士，保衛(wèi)著這一帶的和平與安定。那里的水能夠沒過(guò)膝蓋可是照舊清澈見底，透過(guò)水能夠望見小魚、小蝦苗在水中嬉戲。它們是來(lái)接待我的嗎;是來(lái)找吃的嗎;還是和我一樣來(lái)看那里風(fēng)景的。我又走得深了點(diǎn)，我望見了一些石頭，它們的一些棱角已經(jīng)被水磨得幾乎圓滑了，我猜他們務(wù)必有幾百年了吧!

其次天我們來(lái)到了五連山，五連山很陡，我們只能用借助巖石或小樹。快到山頂時(shí)我們來(lái)到一片樹林，那里全是綠色，讓我根本分不清哪是樹哪是草。突然，千綠之中一點(diǎn)紅，我走近一看原先是一個(gè)野草莓，他長(zhǎng)得和桑葚差不多，只可是他是鮮紅的。在這片林子中指引我們前進(jìn)的僅有那一條土路，山林里四處藤條纏繞，樹葉上帶有幾滴的露珠，在陽(yáng)光下釋放了他自我的全體美觀。

經(jīng)過(guò)我不懈的努力我最終攀登上了山頂，我著新穎的空氣，清涼的風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，我此時(shí)有一種征服的感覺，此時(shí)此刻我想到了以前從未想過(guò)的;大自然創(chuàng)造出了了美觀的奇跡給我們，我們是不是也應(yīng)當(dāng)也珍惜他的創(chuàng)造呢。

察覺大自然的美小學(xué)一年級(jí)作文2

如花的雨季，閱讀輝煌的黎明;如水的心境，閱讀幽靜的夕陽(yáng);如雪的靈魂，閱讀明凈的青山。大自然如此之美好!

開啟窗扉，陽(yáng)光悄悄地走進(jìn)來(lái)。窗外，那一片綠意，在心底緩緩曼延。杏雨濡染的點(diǎn)點(diǎn)花紅，春陽(yáng)沐浴的絲絲碧紋，萬(wàn)物飄逸的層層蒼翠。舞動(dòng)的翅膀，劃過(guò)藍(lán)天，在春的理想里幸福的織綴……

暖暖春暉，沐浴著翡青的草兒。它挺著嫩綠的身子隨風(fēng)搖拽，那么柔嫩，那么奪目，貌似要把蓄積了一年的綠全部獻(xiàn)出來(lái)。草兒們?cè)诟`竊私語(yǔ)，它們說(shuō)：“我們是堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的小精靈?！奔s莫野火燒不盡，春風(fēng)吹又生就很好的應(yīng)證了這句話吧!

春天最神圣華美的饋贈(zèng)無(wú)疑是那姹紫嫣紅的花兒。在這個(gè)花兒們爭(zhēng)放斗艷的季節(jié)里，你是否容許一睹迎春花迷人的風(fēng)采?她清晰是一位最心愛的小姑娘!下身著一件翡翠般、綠色絲綢般的裙子，上身穿的是金黃色的短衫。春風(fēng)吹拂迎春的短衫，閃動(dòng)著，約莫天上那打著轉(zhuǎn)兒，眨著眼睛的星星也不過(guò)如此吧!

清澈的秀水我沒見過(guò)。我生長(zhǎng)在美觀肥沃的山城Fengjie，Chongqing。閑暇之時(shí)，這綠水飄搖的江水那么成了我細(xì)細(xì)品評(píng)的佳茗，散發(fā)著醇香的氣息。清早，陽(yáng)光透過(guò)朝霞那絢麗的色調(diào)射到江面上，約莫猴子們?cè)谒袚频脑铝烈脖炔簧线@江面上的粼粼波光吧!

桃花灼灼，楊柳依依洋溢著柔情的美，高大的tree那么顯示出剛健的美。此時(shí)的tree已經(jīng)散發(fā)出翠綠的光輝，雖沒有夏日時(shí)的濃陰，但是它貌似是柔情與剛健的合成體，綠溢滿全身，約莫這就是春意帶給人的一種和暖吧!

溜達(dá)大自然，曉月聞風(fēng)，開啟心扉，詮釋春的風(fēng)流……

察覺大自然的美小學(xué)一年級(jí)作文3

小草綠了，伸了伸懶腰。花兒開了，打了打哈欠。清早的，是那樣的美好無(wú)暇，透視著陽(yáng)光，拉開窗簾，窗戶望去，鳥兒嘰嘰喳喳的舉行著音樂(lè)會(huì)，窗戶胖的大樹上，摘下一顆野果，嚼在嘴里甜在心上。大自然的好天氣!春暖花開，陽(yáng)光明媚，經(jīng)過(guò)昨夜的一場(chǎng)大雨的沖刷，又是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣!

換上新裝，一出門，一股撲鼻的月季花香就撲了過(guò)來(lái)，花兒們都綻放著心愛的紅彤彤的笑臉，那長(zhǎng)滿尖刺的紅玫瑰是那樣的典雅高貴美好，月季花的花瓣是那樣的簡(jiǎn)樸心愛純凈。迎春花已經(jīng)從一個(gè)大花球變成了綠油油的大草球，遠(yuǎn)處望去，讓人覺得心曠神怡，朦朧的雙眼，即刻變得明顯百倍。

喇叭花別名牽?；ǎ扑情L(zhǎng)長(zhǎng)的身軀比爬山虎爬的還高，一串一串的枝條上面，是一個(gè)個(gè)心愛害羞的小喇叭花，紫色的小喇叭內(nèi)向急了，每日的清早，小喇叭花就會(huì)興旺的綻放著笑臉，一朵一朵的喇叭花，組成了一個(gè)音樂(lè)合唱團(tuán)，“嘟嘟嘟”的吹響中，仿佛是人類的鬧鐘，促使人類起床。

含羞草也醒了，瞧他那內(nèi)向勁兒，一動(dòng)它就馬上合攏起自己的葉子。含羞草那“小身板”莖部是那樣的細(xì)臉半厘米都不到，個(gè)子到竄了不少。爸爸買的綠蘿，一個(gè)小矮胖靜靜靜地待在一個(gè)墻角里，謙遜不起眼，但爸爸卻照舊熱愛他，綠蘿最能養(yǎng)護(hù)眼睛。

還有我家兩棵栽在花盆里高大而筆直爸爸最寵的之一：金錢樹，每天爸爸都會(huì)給它施肥，鏟土每天換新土，把枯樹葉剪下來(lái)，那水壺去害蟲，去污漬。綠油油的他好一派趾高氣揚(yáng)的勁兒!萬(wàn)年青生命力很頑強(qiáng)，不管春夏秋冬不管狂風(fēng)暴雨不管寒風(fēng)吼叫不管黃沙漫天他總是那么綠那么堅(jiān)強(qiáng)。

小河里的魚兒高興的嬉戲游玩，柳樹旁的小鳥悠揚(yáng)歌詠，昨夜的濕氣被今日的春風(fēng)吹之揮去。大自然的和諧美、優(yōu)雅美，流進(jìn)了人類記憶的無(wú)聲的歲月，淡而無(wú)光。

察覺大自然的美小學(xué)一年級(jí)作文4

大自然是美觀的、心愛的、純凈的，是一切的故土。它賦予了我們生命與，更賦予了四季獨(dú)特的風(fēng)采。

在我心中，大自然的四季色調(diào)斑斕，猶如一條亮麗的彩帶在我心中徜徉。

春的早晨，在鳥兒清亮的鳴叫聲中，迎來(lái)了新的開頭。萬(wàn)物從睡夢(mèng)中醒來(lái)，晨霧惠臨人間。在那層薄霧中的風(fēng)景如被牛乳沖刷了一遍，是那樣新穎和夢(mèng)幻。近的明顯，遠(yuǎn)的模糊，一切像似在夢(mèng)中發(fā)生過(guò)似的，令人勾起一道絢爛的彩虹!

夏的中午，奪目的陽(yáng)光被揉成了碎片，散落在樹蔭下。激情的太陽(yáng)在這時(shí)彌漫了活力，讓每個(gè)人都感受它那具有溫度的心情。然而，當(dāng)你走近大自然的時(shí)候，閉上雙眼細(xì)細(xì)感受大自然的魅力，你會(huì)忘卻那些不高興的事，去凝聽大樹那有節(jié)奏的“沙沙之歌”，去賞識(shí)花草們歡快的。歌聲中傳來(lái)一陣清風(fēng)，舞蹈中透出一絲芳香。此時(shí)的你還會(huì)沉浸在煩擾中嗎?

秋的夜晚，在這果實(shí)碩碩的季節(jié)，夜晚是無(wú)比的清涼。假設(shè)房前有一片果林該多好啊!微風(fēng)吹來(lái)，陣陣果香浸入屋中，更浸入心田，使你腦海中閃過(guò)一道綺麗的詩(shī)歌，呈現(xiàn)在眼前。

冬的午夜，寧?kù)o的雪之王國(guó)擁抱著大地。片片雪花悄然落下。今天雪花的心情猶如特別開心，開頭只是輕柔的落入大地媽媽的懷抱，逐漸地，由片片雪花變成了紛紛的鵝毛，迫不及待的撒向人間。它們從來(lái)都是如此低調(diào)，悄然無(wú)聲地積起一層層白雪。世界如時(shí)間凝固一般形成了固體狀，萬(wàn)物在一天的玩耍中也困得閉上了雙眼睡著了

大自然在我心中是宏偉的，是它創(chuàng)造了一切，是它點(diǎn)綴了我們的生活，更是它使我們感悟了人生的真諦!

察覺大自然的美小學(xué)一年級(jí)作文5

大自然是我們的母親，它傾其全體奉獻(xiàn)給我們，是那么的無(wú)私!

那一天，我在爺爺奶奶家里吃飯。吃完飯后，我在后院玩，望見一只母雞在吃米，吃完一點(diǎn)后又把石頭塞進(jìn)嘴里。咦?為什么雞要把石頭放進(jìn)嘴里呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)把一只母雞放在吃米的`地方。那只雞猶如是餓了，啄了啄米，把米吃進(jìn)了嘴里。哼，這次就我把周邊的石頭都清走了，不給你石頭，我倒要看看你是不是真的務(wù)必吃石頭!我在心里這樣想著。

這時(shí)，我看到那只母雞吃了幾口米后開頭四處跑，猶如在探索什么。莫非是在找石頭?我心里想著，就望見那只雞快速地將一塊石頭放進(jìn)嘴里。我知道了，雞是真的吃石頭。但，它為什么非得在吃米后放一塊石頭呢?

這次，我去問(wèn)了爸爸，爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō)：“孩子，你見過(guò)雞的牙齒嗎?沒有吧。那沒有牙怎么吃米呢?我報(bào)告你，石頭硬，可以把米磨碎，所以雞吃石頭是為了把米磨碎，懂了嗎?”我聽了爸爸的話，恍然大悟，欣喜地說(shuō)：“懂了?！?/p>

不只是小雞給了我啟示，即使是飄動(dòng)的柳絮也給了我啟示!

那一天中午，爸爸在學(xué)校門口等我，我一出來(lái)就看到漫天飄動(dòng)的小柳絮，好心愛啊。在路上，那些柳絮有的大有的小，我望見一點(diǎn)