六年級(jí)我的生活話題600字左右

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級(jí)我的生活話題600字左右生活對(duì)于我們每一個(gè)人來講，并不是一帆風(fēng)順的，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，都會(huì)有陰雨的時(shí)候，當(dāng)面對(duì)生活當(dāng)中的這些時(shí)候時(shí)，我們不要悲觀，要用微笑來面對(duì)生活，那樣我們就會(huì)獲得喜悅。這里給大家共享一些關(guān)于六年級(jí)我的生活600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

六年級(jí)我的生活話題作文600字左右1

小學(xué)生活呢，就像六顆糖，每顆都有不同的滋味。

一年級(jí)的糖，是一顆巧克力糖，甜幸福蜜的。一年級(jí)時(shí)，大家都很目生，但天真的我們都不會(huì)對(duì)別人感到排斥。大家快喜悅樂的學(xué)習(xí)，開開心心的玩耍。

二年級(jí)的糖，是一顆棉花糖，綿綿軟軟的。二年級(jí)時(shí)，我們都彼此熟絡(luò)起來。大家貌似組成了一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有屬于自己的好哥們兒，好姐妹，互不干擾，所以這顆糖仍舊很甜。

三年級(jí)的糖，是一顆奶糖，濃香無(wú)比。三年級(jí)時(shí)，全體同學(xué)都在不覺中有了像奶糖般濃濃的情感。大家團(tuán)結(jié)一致，小小的爭(zhēng)吵沒法使我們感到很困擾。

四年級(jí)的糖，是一顆薄荷糖，不是很甜，但味道卻不錯(cuò)。四年級(jí)了，大家不再那么童稚了，作業(yè)逐步增多，班中隱隱有著競(jìng)爭(zhēng)?？墒沁@仍舊無(wú)法使我們不再玩鬧，每個(gè)人都抽出了時(shí)間閑聊，男同學(xué)們貌似學(xué)會(huì)了打架?

五年級(jí)的糖，是一顆姜糖，有點(diǎn)兒辣，但又安逸刺激。五年級(jí)了，我們成熟了大量，不像以前一句玩笑就能哈哈大笑個(gè)半天，每個(gè)人都有獨(dú)特的思想。但是五年級(jí)了，不知是不是剛到青春期，大家都有些煩躁，爭(zhēng)吵經(jīng)常發(fā)生?？晌覀兊母星橐布颖稘庥?。

六年級(jí)的糖，是一顆怪味糖，酸甜苦辣，各有一點(diǎn)。我還沒吃到這一顆糖呢!可聽別人說六年級(jí)了，大家都有著小機(jī)要，如若發(fā)生爭(zhēng)吵，卻也會(huì)馬上原諒，由于就快要分開了……

校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著凄愴、汗水、自信與。我相信：只要自己去努力拼搏，結(jié)果的結(jié)局確定是甜的。

小學(xué)六年的時(shí)光猶似六顆糖，我正在品評(píng)第五顆，你呢?

六年級(jí)我的生活話題作文600字左右2

歲月像一條溪流，不斷地沖刷著我的記憶。校園里的大量事情都已經(jīng)淡忘了，只有這兩件，一想起來仍會(huì)讓我羞愧不已。那是在一個(gè)看似風(fēng)和日麗但卻烏云密布的一天……

下午放學(xué)，完成了和作業(yè)，就望見小區(qū)里的同學(xué)在玩，望見他們玩，我的心也直癢癢，不由地想出了一個(gè)法子——抄答案。

我打著過課的旗號(hào)去抄答案。為了防止媽媽察覺，我不但把門反鎖，嘴里還時(shí)不時(shí)地談?wù)搸拙洹Ｒ磺写蚨ň途w，開頭“戰(zhàn)斗”!我急切開啟手機(jī)查找答案，兩分鐘后“戰(zhàn)斗”終止，我對(duì)自己的戰(zhàn)果特別合意。

其次天興高采烈地去上學(xué)，一心想著被老師表?yè)P(yáng)，可是在上課的時(shí)候，老師讓同學(xué)們?nèi)グl(fā)卷子，遲遲不見我卷子發(fā)下來。這時(shí)老師正和顏悅色地看著我，會(huì)不會(huì)是讓我上去領(lǐng)獎(jiǎng)呢?我暗自想著。哎呦，老師公然讓我上去了，可不是領(lǐng)獎(jiǎng)。我看著滿頁(yè)的叉有些驚詫，這不是抄的答案嗎?怎么會(huì)錯(cuò)呢?后來我才知道是抄錯(cuò)了題。老師對(duì)我舉行了嚴(yán)格地批改。

還有一件事，是在一個(gè)烈日炎炎的下午，我們舉行了拔河比賽。下課鈴聲一響，大家一涌而出，我們心中涌動(dòng)著一股難以言狀的沖動(dòng)，老師對(duì)我們的期望已經(jīng)成為了我們的動(dòng)力，我們都渴望得第一。大家漲紅了臉，使出九牛二虎之力，與此同時(shí)，大家在為運(yùn)鼓動(dòng)激勵(lì)。結(jié)果果真是“皇天不負(fù)有心人”我們贏得了第一。

歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞一般美好。雖然即將分開，但我會(huì)將這些回憶一向保存在腦海里。

六年級(jí)我的生活話題作文600字左右3

暑假時(shí)無(wú)意中在表姐家看到一本關(guān)于良善和感動(dòng)的好書，其中的一個(gè)深深地打動(dòng)了我。有位年輕人，有一次乘火車，不提防將鞋掉到了鐵軌旁，此時(shí)車勻速地行駛著，而他的鞋是他的妻子為他縫的。于是，他干脆把另一鞋也扔到了那只鞋子旁邊。他的行為讓車上的好多人不解。于是，他解釋說“這一來，看到鐵軌旁的窮人就能得到一雙鞋了?！?/p>

我被這位年輕人的行為感動(dòng)了。我曾經(jīng)也一向被那些像這位年輕人一樣的人感動(dòng)著。生活這個(gè)大舞臺(tái)每天都在上演著各種版本的。由于生活，我學(xué)會(huì)了良善，學(xué)會(huì)了感動(dòng)。生活賦予我、喜悅、快樂、痛楚與坎坷。所以每一天我都心存感謝。

由于生活我知道山是綠的，水是藍(lán)的，雪是白的，太陽(yáng)是紅的.由于生活，我知道日子像洋蔥，當(dāng)你一片片地剝開，就會(huì)有一片讓你流淚不止。

由于生活，我感受到了愛是圓的，美是甜的。親人的關(guān)切，摯友的問候，老師的激勵(lì)，使我的生活彌漫愛意。有愛的人是幸福的，有愛的生活是幸福的。

由于生活，我能大膽面對(duì)挫折。巴爾扎克曾說過：“挫折，對(duì)于弱者是跘腳石，讓人卻步不前;對(duì)于強(qiáng)者卻是墊腳石，讓人站得更高，望得更遠(yuǎn)。”挫折一次次地磨煉著我，使我從失敗一次次地挺起。在挫折中我明白，只要我不跪下，我就永遠(yuǎn)都不比別人矮。

由于生活，我知道我要關(guān)愛那些需要扶助的人。那些弱勢(shì)群體由于某些人的取笑而變得自卑，若我們換位斟酌，受到這些取笑，我們又將如何?讓我們又最真誠(chéng)的心去關(guān)愛他們。

生活是奇異的，也是多彩的，她需要人用一輩子去品評(píng)。生活帶給我們大量名貴的資產(chǎn)，她值得我們?nèi)ビ靡惠呑尤Q!

我要感謝生活，感謝她帶給我心靈上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

六年級(jí)我的生活話題作文600字左右4

生活，就像一位博學(xué)的，率領(lǐng)著我們一起去探索世上的美觀。

——題記

可能，生活并不是完備無(wú)瑕的，但我還是感謝她，是她，讓我擁有一顆開朗、固執(zhí)、平淡的心。

一次次的跌倒，一雙雙冷漠的眼，一句句刺心的話語(yǔ)……無(wú)情地侵略著我那弱小的心靈，讓我無(wú)處可避，我哭泣，我悲傷，我墮落。是你，你教會(huì)了我用一顆寧?kù)o的心去面對(duì)困難與挫折;是你，教會(huì)了我用一顆開朗、寬容的心去對(duì)待一切，我感謝你。

弱小的我，在一間普遍的小學(xué)上學(xué)，由于勞績(jī)、相貌、脾氣各方面的問題，逐漸地，我成為了班上的笑柄，成為了他們茶余飯后的談笑話題，他們諷刺我、凌辱我、欺凌我，我也就越來越煩躁，越來越寂寞，越來越消沉。然而，你并沒有讓我一向墮落下去，你派來了一位小天使，讓她走進(jìn)了我的心扉，送給我一個(gè)的禮物——“我能和你做摯友嗎?”雖然只有一句話，卻讓我重新振作了起來，又開頭了追尋幸福的生活。

是的，諷刺、譏諷、欺凌……這些都是你給我的，可是，我還是感謝你，感謝你為我創(chuàng)造了一個(gè)惡劣的環(huán)境，讓我在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，讓我明白了世間的滄海桑田，讓我明白了人心的叵測(cè)與良善，讓我盡情的享受著、沐浴著太陽(yáng)的和暖……我感謝你。

“感恩的心，感謝有你……”生活，時(shí)美觀，時(shí)丑惡，時(shí)平淡，時(shí)離奇。可能你會(huì)沒有鞋穿，但假設(shè)你看到?jīng)]有腳的人，那么，你就會(huì)明白，自己是幸運(yùn)的;可能你的生活是窮苦的，但假設(shè)你看到了那些不幸死亡的人，那么，你就會(huì)明白自己是幸福的;可能……世間是蒼涼的，但只要我們常懷一顆感恩的心，用樂觀的心態(tài)去對(duì)待生活，那么，世間就是美觀的。

六年級(jí)我的生活話題作文600字左右5

時(shí)光飛逝，的生活即將接近尾聲，在這美好的暑假是時(shí)候好好斟酌，在初中的日子，都過了一半，但是還有什么是我心有余而力缺乏、未盡努力的事情?又有什么是要持續(xù)保持的?抑或是未來我需要達(dá)成的目標(biāo)。

以學(xué)業(yè)表現(xiàn)而言，我覺得更加可惜的是，時(shí)對(duì)“勞績(jī)”沒有更加在意，對(duì)考試也沒有更加上心。上了初二才恍然大悟，若沒打好之前的根基，之后的學(xué)習(xí)會(huì)很辛苦，但卻是懊喪也來不及了。只能盡量安置把之前的習(xí)題再拿出來，夢(mèng)想可以加深印象，讓自己更加純熟。

而我夢(mèng)想持續(xù)保持的那么是“平常心”。初二的.我越來越看重考試，考試前總是很慌張，但是太慌張、太在意的結(jié)果反而輕易莽撞大意，畏縮忘卻，所以一心只想趕快把考卷寫完，雖然在短時(shí)間內(nèi)完成了，但“欲速那么不達(dá)”，因此也錯(cuò)了好多不該錯(cuò)的題目。所以我在初二的暑假，期望的自己可以記取前車之鑒，更留心、更細(xì)心，除此之外，也可以保持平常心應(yīng)付考試。最重要的是，要比以前更加成熟更穩(wěn)重，不成意氣用事，才不會(huì)造成不必要的