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文檔簡(jiǎn)介
第我和書(shū)的作文(十篇)我和書(shū)的作文一
書(shū),是每個(gè)人的一生都不可或缺的精神食糧。從記事時(shí)起,我就沉浸在了書(shū)的海洋里,飽覽了古今中外的名篇佳作。
沒(méi)上幼兒園的時(shí)候,媽媽就在童話書(shū)里每晚給我找一個(gè)故事,讀給我聽(tīng),有時(shí)還加以講解,我便樂(lè)在其中。有時(shí),聽(tīng)著聽(tīng)著,我就甜甜地入睡了。從此,“書(shū)”這顆種子就在我的心中種下了。
上幼兒園的時(shí)候,我便開(kāi)始學(xué)拼音,識(shí)字。媽媽給我買了成箱的繪本,給我印象最深的是《肚子里有個(gè)火車站》,所以,從小我就很注意飲食健康,不讓肚子里的“小精靈”生氣。記得,媽媽翻開(kāi)一本本圖書(shū):《大腳丫跳芭蕾》、《獾的禮物》、《失落的一角》……她一字一句地給我讀,讀完后還會(huì)問(wèn)我:“《大腳丫跳芭蕾》是腳不能長(zhǎng)大大吧?”“《獾的禮物》這本書(shū)講了些什么?你從中學(xué)到了什么?”……雖然,我當(dāng)時(shí)不是很懂其中的道理,但是,“書(shū)”這顆種子卻在我的心里開(kāi)始生出了根。
一、二年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始自主閱讀各種注音讀物:《安徒生童話》啦,《中國(guó)寓言故事》啦,等等,這些書(shū)分別讓我認(rèn)識(shí)到:可憐的小女孩,在寒冷的冬夜賣火柴,被活活凍死了,而我們現(xiàn)在的生活是多么幸福!那個(gè)鄭人去集市買鞋,竟然不用腳試鞋,偏要回家拿量好的尺碼,真是愚蠢!……有時(shí),我還把讀到的故事講給媽媽聽(tīng)呢,樂(lè)得媽媽常??湮艺f(shuō):“書(shū)的種子,在你的心里,已經(jīng)發(fā)出許多小芽芽啦!”
上了三年級(jí),我便開(kāi)始接觸一些名著節(jié)選本或改寫(xiě)本,如《西游記》、《天方夜譚》等,還閱讀了《狼王夢(mèng)》、《再被狐貍騙一次》、《流浪地球》、《草房子》,等等。
四年級(jí)后,我不再滿足于節(jié)選本或改寫(xiě)本,求著媽媽買完整的名著,如《昆蟲(chóng)記》、《三國(guó)演義》等。書(shū)到手之后,我是那么開(kāi)心興奮!老師讓我們多閱讀,多做讀書(shū)筆記。于是,我常備著一個(gè)小本子,隨時(shí)摘抄好詞好句,記下讀后感,沒(méi)多久,一本本子上便密密麻麻地寫(xiě)著無(wú)數(shù)的字。隨后,《三體》也進(jìn)入了我的書(shū)架,這些幻想,讓我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬……“書(shū)”的種子,在我心中已經(jīng)長(zhǎng)葉,就要開(kāi)花啦!
光陰似箭,白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間,我上五年級(jí)了。從小到大所讀的書(shū),全部整在占了一面墻的書(shū)柜里。每當(dāng)我聞著書(shū)香休息時(shí),心情是那么愉快!
書(shū),七、八年的陪伴,使她成了我密不可分的朋友。“有書(shū)伴我終不離”,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,我堅(jiān)信:書(shū)的種子,將一定會(huì)讓我的人生繁花滿樹(shù),碩果累累!
我和書(shū)的作文二
說(shuō)到書(shū),這是個(gè)多么平凡的字眼?。〉珜?duì)我而言,它卻是充滿了吸引力的。仔細(xì)想想,愛(ài)上讀書(shū),得從那次遭遇說(shuō)起。.。.。.
在這之前,我是一個(gè)只知道玩兒的瘋丫頭,對(duì)你說(shuō)一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有。一次偶然的機(jī)會(huì)我喜歡上了閱讀。
“哥哥,哥哥,走去玩兒了!”我趁著周末不用上課,連蹦帶跳地跑進(jìn)了表哥呆著的書(shū)房。他正入迷的看著一本彩繪的《一萬(wàn)個(gè)為什么之自然篇》。我摸不著頭腦,不知道這玩意兒有啥樂(lè)趣,能比捉迷藏、過(guò)家家好玩兒?jiǎn)幔课規(guī)е蓡?wèn),也把腦袋湊了過(guò)去。
哇!這里面好玩兒極了:蜘蛛在下雨前為什么要收“網(wǎng)”?“四季”是怎樣形成的?海水為什么要發(fā)藍(lán)。好多好多我以前左思右想不得其解的問(wèn)題,而在這本平時(shí)我不怎么注意的書(shū)中,得到了解答。我越看越著迷。想要了解更多對(duì)我而言“不解之謎”。自此以后,我不知道是著了魔,還是怎么的,一天到晚,只要寫(xiě)完作業(yè),我手里捧著的總是書(shū)本,因?yàn)檫@樣,哥哥還經(jīng)常倜侃我“小書(shū)蟲(chóng)”呢!
為了讀書(shū),我可能也闖過(guò)禍。有一次,我看到哥哥老是在看同一本書(shū),那本書(shū)到底是怎樣神秘,能讓哥哥這樣著迷。我?guī)е蓡?wèn)趁哥哥沒(méi)注意的時(shí)候,將書(shū)拿了出來(lái),偷偷地帶走了。
我抱著書(shū)邊跑邊看看他是否發(fā)現(xiàn)了,急得我好幾次險(xiǎn)些摔倒。我抱著那本被我視為珍寶的書(shū),跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),我算著距離,在一顆枝繁葉茂的大樹(shù)下,席地而坐。
我看了看懷里。咦?書(shū)呢?我為了這本書(shū)跑了這么遠(yuǎn),到頭來(lái)我連書(shū)名是什么我都不知道,真可笑。不僅這樣,反而還弄丟了這本書(shū)。我像偷糖吃,被大人發(fā)現(xiàn)后,慌亂不已的小孩,心仿佛被無(wú)形中的一根繩了吊了起來(lái)。頭頂上,樹(shù)葉被風(fēng)吹得颯颯的響,本來(lái)這一切在書(shū)還沒(méi)有弄丟之前讓我感覺(jué)是美滋滋的,可現(xiàn)在,卻顯得凄涼。
我沿著來(lái)的路找了好幾遍,可就是無(wú)果。后來(lái),我才知道:這本書(shū)原來(lái)是哥哥借來(lái)的,這不,書(shū)弄丟了,哥哥只好按原價(jià)將書(shū)錢付給了同學(xué)。
書(shū)是一把尺子,我們?nèi)松缆飞系牡檬?,由它?lái)幫我度量。
您看,我和書(shū)的“淵源”深吧!
我愛(ài)閱讀,它不但可以幫我解悶,還能讓我的視野更加開(kāi)闊。.。.。.
我一生的朋友——書(shū)籍,伴我成長(zhǎng),陪我到老!
我和書(shū)的作文三
也許,我只是一個(gè)平凡的人,沒(méi)有出眾的外貌,沒(méi)有多么好的家庭背景;但我想,我唯一擁有的,就只有那美好的回憶了?!}記
我的童年是充滿著灰暗的。曾記得當(dāng)我剛會(huì)蹣跚走路時(shí),常常會(huì)犯錯(cuò)誤;也許那并不是什么值得記住的事,但它卻像一根刺,深深地扎在了我的腦海里。我那時(shí)帶著滿滿的好奇心去摸清潔劑,結(jié)果沒(méi)有拿穩(wěn),清潔劑像球一樣滾了起來(lái),一直到了那個(gè)人的腳下,那個(gè)人的臉十分可怕,她大聲呵斥我,把年幼的我下哭了,家里人聞?dòng)嵪蛭彝秮?lái)了目光,有的是憤怒,有的是哀傷,但更多的是不安……
從那時(shí)起,我就對(duì)那個(gè)人充滿了怨恨。在小孩的世界里,周圍的一切都充滿了陌生,我因好奇而不小心把暖壺打翻了,在那一剎那,我的小腿紅了一大片,也許那是我第一次嚎啕大哭吧。家里人聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲急忙趕過(guò)來(lái),一把就把我抱了起來(lái),用涼水給我沖洗,那一瞬間,時(shí)間仿佛停止了一般。曾記得那時(shí),那個(gè)人的眼里充滿了焦急與不安,我的淚也在那刻停止了,也就只有一次,我看見(jiàn)了那個(gè)人對(duì)我的關(guān)心;也只有那一次,那個(gè)人放下了男尊女卑的思想,為我擔(dān)心……
現(xiàn)在那個(gè)人已經(jīng)漸漸地變了。她現(xiàn)在天天去給我買零食,什么好吃的都留給我。即使她的身材已變矮,雙腿已變彎,可還是那么靈便,在馬路上總能見(jiàn)到她那忙碌的身影。她的口中總念叨著:“這孩子怎么還沒(méi)來(lái)???”她的變化實(shí)在是讓我難理解,以前她總是對(duì)哥哥寵愛(ài)有加,但后來(lái)哥哥上了高中,就很少回來(lái)看她了,于是她就對(duì)我好了。我想這可能是老人對(duì)親人的一種渴望吧!無(wú)論她怎么樣,可她終究還是
我的家人,也許她現(xiàn)在有一點(diǎn)后悔,有一點(diǎn)難過(guò),但我都會(huì)陪她走下去,我想讓她度過(guò)一個(gè)幸福的晚年。也許我很幼稚,認(rèn)為她偏心,但會(huì)不會(huì)是她向我表達(dá)了愛(ài),我沒(méi)有察覺(jué)到呢?現(xiàn)在,我常常陪她出去遛彎,見(jiàn)她臉上充滿了笑容,臉上充滿了皺紋,我的鼻子不禁一酸,原來(lái)歲月那么快就過(guò)去了。
我還能再陪上她幾年呢?我們之間的故事實(shí)在是多的不能再多了,可時(shí)光不復(fù)返,我愿在我的故事了充滿了那個(gè)人的身影…
我和書(shū)的作文四
我身邊的大多數(shù)人都愛(ài)玩手機(jī),愛(ài)看書(shū)的人極少,好像大家都把書(shū)忘的一干二凈了。原來(lái)的我也不喜歡讀書(shū),覺(jué)得就是浪費(fèi)時(shí)間,那天我順手翻開(kāi)了一本書(shū),從那時(shí)起,讓我不知不覺(jué)的愛(ài)上了讀書(shū)!
那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,開(kāi)心的早餐過(guò)后,開(kāi)始了我們提前計(jì)劃好的行程:媽媽開(kāi)車帶我去上課,然后去圖書(shū)館買書(shū),因?yàn)榧倨诶蠋煵贾昧吮刈x書(shū)目。好的,出發(fā)!經(jīng)過(guò)了緊張的學(xué)習(xí),媽媽我們來(lái)到圖書(shū)城,一進(jìn)書(shū)城,映入眼簾的就是一座一座的的書(shū)山,還有一片一片的人海。原來(lái)這么多人喜歡讀書(shū)呀,我不由得充滿了期待。我們直奔三樓,那里是兒童圖書(shū)。媽媽告訴我好好挑選,認(rèn)真閱讀,她先去幫我選必讀書(shū)目了。
我在書(shū)山中穿梭,看著五顏六色圖書(shū),好吸引我呀!我邊走邊看,猶如一頭出來(lái)覓食的惡狼,渴望找到吸引我的圖書(shū)。我的眼光鎖定在一個(gè)名叫《小豆芽有了小弟弟》這本書(shū)上,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)小弟弟,很調(diào)皮,但是很可愛(ài),我想知道小豆芽的弟弟可愛(ài)么?所以我一把捧起了這本書(shū),帶著好奇,津津有味的讀了起來(lái)。書(shū)里講了小豆芽的家里要有二寶了,不知道是小精靈還是淘氣鬼!其實(shí)大人們最狡猾,明明他們生寶寶,還問(wèn)我們小孩想要弟弟還是妹妹,這又不是我們能決定的呢。小豆芽的弟弟出生以后,小豆芽的生活也發(fā)生了變化,就跟我弟弟出生后我的生活發(fā)生的變化一樣:時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而難過(guò),時(shí)而生氣又會(huì)時(shí)而懷疑。開(kāi)心是因?yàn)椋械艿芘惆?,一起玩耍很開(kāi)心;難過(guò)是因?yàn)榇笕藗兌计虻艿?,有時(shí)卻忽略了我;生氣是因?yàn)榈艿芎苷{(diào)皮弄壞了我的玩具;懷疑是擔(dān)心爸爸媽媽不喜歡我了…我正沉浸在書(shū)中,
這時(shí)媽媽回來(lái)了,我給媽媽說(shuō):能不能把這本書(shū)買下呀?媽媽說(shuō):認(rèn)真閱讀后很喜歡當(dāng)然可以買下,但回家一定好好閱讀哦!我高興極了,蹦蹦跳跳跟著媽媽下樓回家啦。書(shū)中的故事情節(jié)吸引著我,回到家,我迫不及待地讀了起來(lái),連續(xù)兩三天一口氣讀完了,從此我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越高,并且閱讀速度也有提升,從書(shū)中能學(xué)到很多知識(shí)。在生活中也帶給我很多啟發(fā)。
老師經(jīng)常說(shuō):保持一個(gè)好的閱讀習(xí)慣,會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)真的可以使人進(jìn)步。學(xué)到生活中學(xué)不到的東西,書(shū)是知識(shí)的海洋,就讓我永遠(yuǎn)沉浸在這片海洋,堅(jiān)持一直閱讀吧!
我和書(shū)的作文五
書(shū),一個(gè)響亮的名字,英國(guó)的尤安。艾肯寫(xiě)了一篇文章叫《走遍天下書(shū)為侶》。莎士比亞也說(shuō)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和無(wú)比美好的情感;讀一本好書(shū),就如同和睿智而高尚的人對(duì)話。這是多么美妙的一件事?。?/p>
小時(shí)候,我就和書(shū)結(jié)下了緣。每當(dāng)我一看到書(shū)時(shí),就情不自禁地跑到桌前捧起了書(shū)。當(dāng)我很小的時(shí)候,我最喜歡的一個(gè)故事是《香蕉船》,對(duì)于這個(gè)故事,我是百聽(tīng)不厭,到現(xiàn)在我還清楚地記得那個(gè)故事。慢慢地,我長(zhǎng)大了,媽媽就從書(shū)店給我買回了許多的連環(huán)畫(huà)讓我看。每次媽媽總會(huì)把水悄悄地放到我的桌子旁邊,因?yàn)樗牢业呐F?,我一開(kāi)始根本就停不下來(lái),非得等到“吃飽”為止。
上學(xué)后,我的讀書(shū)興趣就更濃了。有次,我寫(xiě)完作業(yè),打開(kāi)書(shū)櫥想找本畫(huà)冊(cè)看看。沒(méi)想到,一開(kāi)書(shū)櫥,我的眼睛就“唰”地一下子盯上了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,它如同巨大的波浪一樣“襲”進(jìn)了我的心里。故事的主人公是一個(gè)叫保爾的年輕人,他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),把自己的一生都奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。他酷愛(ài)學(xué)習(xí),不畏艱難,愛(ài)憎分明,他永不言敗,頑強(qiáng)生活?!俺燥埩?,快點(diǎn)!”這一聲“獅子吼”打斷了正在書(shū)中遨游的我?!班?,知道了,你們先吃吧!”沒(méi)多久,媽媽就來(lái)敲門了,呵呵,我呀,精明著呢,早把房門鎖上了。可媽媽這一看,情況不妙,就立馬大展功力,喊道:“你要是再不出來(lái),就不給你買上次你看上的那本書(shū)了,正好,我還省錢!”我一聽(tīng),壞了!我趕緊把門打開(kāi),乖乖地去吃飯了。
最近這幾天,可把我高興壞了,因?yàn)榘职钟纸o我買了三本書(shū),其中,有一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎大全》,正在我津津有味讀的時(shí)候,爸爸回來(lái)了,他拍了拍我的肩膀:“喲,閨女,看書(shū)呢!”我沖了上去,“老爸,老爸!你回來(lái)得正好!”“說(shuō)吧,什么好事?”“我考考你吧。不想做白日夢(mèng)怎么辦?”“這個(gè)……猜不出來(lái)!”“你太笨了,”我說(shuō):“只在晚上睡覺(jué)嘛!”就是這個(gè)問(wèn)題讓老爸偷偷笑了好幾天呢!如果是你,你能猜出來(lái)嗎?
同學(xué)們,讓書(shū)做我們的伴侶吧!讀一本好書(shū),就如同一位好的老師;就如同喝了一杯陳釀;就如同黑暗中的一盞燈。讓書(shū)帶我們?cè)跁?shū)的世界里遨游吧!
我和書(shū)的作文六
有的人的樂(lè)趣是唱歌,有的人的樂(lè)趣是跳舞,有的人的樂(lè)趣是繪畫(huà),而我的樂(lè)趣卻是那樣的與眾不同——讀書(shū)。
以前,我對(duì)讀書(shū)可謂是恨之入骨。進(jìn)入初中后,語(yǔ)文老師動(dòng)員大家多看課外書(shū),于是同學(xué)們很快體驗(yàn)到了讀書(shū)的快樂(lè),而我卻不以為然。記得一次老師發(fā)給我們每人一本課外書(shū),別的同學(xué)都看得津津有味,以至下課了都不知道仍然在閱讀,貪玩的我可著急了,因?yàn)檫@使我缺少了一塊玩的幾個(gè)伙伴。后來(lái)在一個(gè)自習(xí)課上,也許是受到了好伙伴的影響,我隨手打開(kāi)一本書(shū)翻看,出乎意料的是,我竟被書(shū)中的文字吸引了,全然不知自己也陶醉于書(shū)中了?,F(xiàn)在的我以讀書(shū)為樂(lè)趣,在廣泛的閱讀中,我曾為小蘿卜頭的命運(yùn)而擔(dān)心落淚,我曾為魯濱遜的頑強(qiáng)感到傾佩,我曾為曹劌的軍事才華而喝彩!在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥(niǎo)的溫情對(duì)白中,我感受到了生命的芳醇;在燈下秦淮河的槳聲中,我隱隱辨出父親那蒼老的身影……
我讀書(shū),我快樂(lè)。書(shū)把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋中去。把我?guī)У搅诵∪藝?guó),學(xué)習(xí)那些小人保衛(wèi)自己的國(guó)家,不愿甘拜下風(fēng)的精神;把我?guī)У搅唆斮e遜曾經(jīng)漂流過(guò)的大人國(guó)里,學(xué)習(xí)他們講信用,真誠(chéng)待人,愿意和別人交朋友的高貴品質(zhì);把我?guī)У搅颂粕〗?jīng)的年代里,學(xué)習(xí)唐僧師徒四人不怕艱難險(xiǎn)阻、不怕妖魔鬼怪,遇到困難、敢于克服,對(duì)理想目標(biāo)始終充滿信心的精神。把我?guī)У搅似嫘喂譅畹娘w沙島上,讓我獨(dú)自磨練自己的勇氣,磨練自己遇到艱難險(xiǎn)阻努力想盡一切辦法來(lái)解決困難的精神。
一本本書(shū)就好比是一頓頓“美味佳肴”,讓人吃了這一頓想著下一頓,一有空,我便會(huì)主動(dòng)享受這美味。家里的被我K光了,再去書(shū)店繼續(xù)享受,那滋味、那感覺(jué),太令人心儀了!
讀書(shū)好似看風(fēng)景,猶如桂林山水、黃山云海般的仙境景色吸引著我,使我擁有身臨其境的感覺(jué),盡情享受一番美景,很是愜意。
讀書(shū)更像是在與一位位作家交心談話。每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,我便會(huì)去書(shū)中與他們談心交流。從他們的話中,我獲益匪淺。書(shū)就是精神食糧,它陶冶著我的情操,抒發(fā)著我的感情!失意時(shí),讀書(shū)可幫我找回自信、重新振作精神;得意時(shí),讀書(shū)可警告我別自滿、頭腦要保持清醒。
書(shū)中世界最大,是讀書(shū)讓我看到了多姿多彩的世界;讓我嘗到了人生的酸甜苦辣。書(shū)就是我的一切,沒(méi)有了書(shū),我吃不香、我睡不著。
我和書(shū)的作文七
茶米醋油鹽,午后抱書(shū)眠。
那一縷書(shū)香,那個(gè)午后被我嗅拾。我確實(shí)嗅到了那來(lái)自時(shí)間的塵封——一本薄薄的《杜甫詩(shī)選》,深得讓我一生俯飲。
夢(mèng)中,我回到了暮唐,踏著熄滅的硝煙,來(lái)到草堂。我嗅到微黃紙張上散發(fā)的奔騰的墨香。老者站在堂前,拄著鐵杖,笑靨依舊……上前拭去灰塵衣上,仔細(xì)端量,……頃刻,我仿佛聆聽(tīng)到“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的句句低唱,也嗅到了“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的聲淚俱下的掙扎與絕望。一代詩(shī)圣,萬(wàn)古流芳。你為天地百姓呤誦了多少詩(shī)章,《三吏》、《三別》又在耳畔回蕩,婉轉(zhuǎn)凄涼;“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的憂國(guó)情懷,讓人悱惻感傷。
夢(mèng)醒,《杜詩(shī)》還在枕上,翻不盡的薄紙寫(xiě)滿了愛(ài)國(guó)者的悲涼。你在唐朝的結(jié)局深處吶喊、彷徨,留下偉大的詩(shī)篇讓后人淚賞。詩(shī)香、書(shū)香,香氣帶著時(shí)代的不幸,帶來(lái)了精神的膏粱。
讀書(shū)如品茶,經(jīng)過(guò)歷練的書(shū)總讓人齒頰留香;
讀書(shū)如飲酒,經(jīng)過(guò)歲月沉淀的書(shū)總讓人回味樂(lè)享。
讀書(shū)讓心靈快意飛翔,讀書(shū)讓精神起伏跌宕。那本《杜甫詩(shī)選》讓晦澀的心靈溢滿書(shū)香,讓萎靡的精神日益高漲。
再見(jiàn)杜老是一個(gè)圓圓的晚上,月光撐起孤零草堂,老人在堂前揮墨奇香,老且反憂的斤斤酸楚,憂國(guó)憂民的悲麗華章,還有這壓不斷的剛硬的脊梁!他握住我的手告訴我:要堅(jiān)持,不要絕望,時(shí)代的失敗鑄就了心中的夢(mèng)想,暫時(shí)的黑暗將迎來(lái)光亮。應(yīng)該感謝艱難,痛苦的磨礪教會(huì)如何鼎立東方!
我發(fā)誓:將帶著這份書(shū)香,從書(shū)中汲取力量,咬定心中夢(mèng)想,拼出自己的模樣!
再見(jiàn),杜老……
我已不再是從前模樣,習(xí)慣了這份書(shū)香,讓我感動(dòng)久長(zhǎng)。無(wú)論曾經(jīng)怎樣,拼搏仍將主唱,不必害怕失敗,巋然不動(dòng)理想,咬緊牙根不放,立志要把命運(yùn)掌,只為明天結(jié)果,不怕一時(shí)怎樣!
我已不再是從前模樣,習(xí)慣了這份書(shū)香,一生俯拾不忘,中考將至,能量仍需滋長(zhǎng),每一次要感受堅(jiān)持的力量,我必將帶著這份墨香書(shū)香,握緊手中筆,拼搏向上,最終成就夢(mèng)想,矢志不放!
書(shū)香悠悠,溢滿神洲;
悠悠書(shū)香,地久天長(zhǎng)。
我和書(shū)的作文八
當(dāng)我再一次望向那布滿塵灰的書(shū)角旁,像是被歲月勾起了回憶,徑直走去,在里面翻找到一本紅色精皮包裹著的《哈佛家訓(xùn)》。我用嘴輕輕吹去了灰塵,陽(yáng)光打在書(shū)上,反射出來(lái)的光波粼粼,異常耀眼。我翻看起來(lái),第一頁(yè)的下角閃出了幾個(gè)字“贈(zèng)劉錦澤?!睕](méi)錯(cuò),這是我那年生日時(shí)爸爸贈(zèng)送給我的。
每一頁(yè)的每一篇文章都寫(xiě)滿了墨黑的批注,一筆一畫(huà),都刻在了我少年的心中。當(dāng)時(shí),我總會(huì)在得空時(shí)翻開(kāi)來(lái)“吃”它幾頁(yè),于是,它上面凹陷淡褐的折皺也是風(fēng)霜的洗禮。面對(duì)著那一篇篇閃著金光的文章,不由地陷入了深沉的回憶。
那是臘月二十八日,寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,我低著頭哈著氣,每一步都邁得十分沉重,每一步都被陷進(jìn)了雪地里。我不停地望著凍紫的手里拿著的那一張60分的試卷,不停地發(fā)著呆,打著寒顫。心想,一次又一次的退步,難道真的沒(méi)有希望了嗎?
回到家,我也沒(méi)有多說(shuō)什么,吃完飯,就轉(zhuǎn)身投進(jìn)了書(shū)房。我附在桌上,眼角不聽(tīng)使喚地流下幾粒豆大的淚滴,直至無(wú)休止地流淌,邁過(guò)一道道溝壑,我的心一直在痛。當(dāng)我起身時(shí),無(wú)意中看向那本《哈佛家訓(xùn)》的封面,那幾句話,深深抨擊了我的內(nèi)心,“失敗的只是事,不是人。”我愣了,我感到這書(shū)的色彩竟如此鮮艷,我眼里像有了光,迫不及待地看向那一篇篇文章。當(dāng)合上書(shū)時(shí),躺在床上,心里竟有說(shuō)不出的充實(shí),又燃起了熱切的希望。此刻,我來(lái)到窗前,望向那浩渺的宇宙綻出的絢麗極光,又有說(shuō)不出的激勵(lì)。
我開(kāi)始努力了,不念過(guò)去,只爭(zhēng)朝夕。我不斷地充實(shí)自己,鞭策自己,只為干成一件事。早上,第一縷陽(yáng)光與我同時(shí)升起,晚上,最后一顆流星又與我同時(shí)落下。我每天都從《哈佛家訓(xùn)》里尋求知識(shí),得到精神支持,久而久之我發(fā)現(xiàn)它已成為我每日不可或缺的陪伴。
最終,當(dāng)初春來(lái)臨,萬(wàn)木皆生的時(shí)刻,第一次開(kāi)學(xué)考試,我的數(shù)學(xué)是95分,第一次過(guò)了90分。走到路邊,我雀躍著,歡呼著,一切都春意盎然。當(dāng)我再次翻看我的“幸運(yùn)書(shū)”——《哈佛家訓(xùn)》時(shí),我又看到了一句話“驕傲而不得意,自卑但不懦弱?!彼查g,我的心如水般沉靜。一陣呆滯后,我想,沒(méi)錯(cuò),踏實(shí)做人,勇攀高峰。這也許就是緣分,每一句話,每一篇文章總會(huì)在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)讓我望到,警醒我前進(jìn)。
原來(lái),我發(fā)現(xiàn)我的“幸運(yùn)書(shū)”早已成為我的知己,我的良師,乃至我最親愛(ài)的家人。
合上了那本充滿墨黑批注的書(shū)籍,望向天邊,心中不由閃過(guò)一絲感動(dòng)與清醒。是啊,我和書(shū)的故事將繼續(xù)進(jìn)行,伴我成長(zhǎng),乃至一生。
我和書(shū)的作文九
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!笔堑?,我覺(jué)得這句話說(shuō)得非常好,對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)是我的精神食糧,我不可一日無(wú)書(shū)。
小的時(shí)候,我并不知道讀書(shū)的滋味是什么。一天,我在后院快樂(lè)地玩耍著。忽然,我發(fā)現(xiàn)一位姐姐坐在椅子上津津有味地看書(shū)。我很好奇地問(wèn):“姐姐,書(shū)真的有那么好看嗎?”她頭也不抬,說(shuō):“是的,你看過(guò)就知道了,讀書(shū)的味道真好?!蔽衣?tīng)了心里癢癢的,我一定要試試讀書(shū)的滋味。
回到家后,我便央求媽媽買書(shū)給我,可媽媽卻說(shuō):“你還小,等你再大一些,能看懂書(shū)中的內(nèi)容,我再幫你買?!彪m然媽媽剛開(kāi)始并不同意,但在我的軟磨硬泡之下,媽媽最終還是同意了。我們?nèi)サ綍?shū)店,哇!書(shū)店的書(shū)琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)。媽媽買了幾本標(biāo)有拼音的故事圖畫(huà)書(shū)給我。我抱著書(shū)像一支離弦的箭似的跑回家,心想:我可以嘗嘗讀書(shū)的味道了。
回到家后,我飛快地走到課桌前,如饑似渴地讀起書(shū),那是我第一次讀書(shū),也是我第一次感受到讀書(shū)的樂(lè)趣,原來(lái)讀書(shū)是那么愜意,那么愉快的一件事情。也是從那時(shí)開(kāi)始,我愛(ài)上了閱讀。
從此,我一發(fā)不收拾,看書(shū)成為了我每天必要的“工作”。只要一有空,我就要和我的“朋友”對(duì)話、交流,在對(duì)話、交流中獲得了極大的快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng),故事書(shū)早已滿足不了我,我開(kāi)始看一些名著、科普之類的書(shū)了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!边@句話說(shuō)得對(duì),正是因?yàn)槲易硇拈喿x,所以我的作文寫(xiě)得不錯(cuò),老師偶爾也會(huì)拿我的習(xí)作當(dāng)范文在班上讀,雖然次數(shù)很少,但我覺(jué)得很光榮,每當(dāng)老師拿起我的習(xí)作當(dāng)范文讀時(shí),同學(xué)們都會(huì)對(duì)我投來(lái)羨慕的目光!而此時(shí)我就要感謝我的“好朋友”了。當(dāng)下課時(shí),我就會(huì)變成“老師”,因?yàn)橐幌抡n就會(huì)有一些同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,因此,我在班里也有一個(gè)“小老師”的稱號(hào)。我知道這個(gè)稱號(hào)是我閱讀課外書(shū)的饋贈(zèng)。
書(shū),是一把金鑰匙,帶我們走進(jìn)智慧的大門;書(shū),是一葉扁舟,載著我們遨游書(shū)的海洋;書(shū),是一位良師益友,給我們指明前進(jìn)的道路。因此,我們要熱愛(ài)閱讀哦!
我和書(shū)的作文十
書(shū)是我的良師益友。我和書(shū)友情至深,它不會(huì)拋棄我,我也不會(huì)拋
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