小學 書法教案

1、學會人字頭、春字頭、登字頭、大字頭寫法，掌握其形態(tài)特征。學習臨帖方法。2、培養(yǎng)良好的寫字習慣。增強觀察分析比較的能力。1、引入課題、11、做好上課準備。3明確要求。2、引入課題，教師板書課題“帶有長撇捺的字頭”，讓學生讀一讀。寫35舉例說說筆畫特征、2、探求新知形態(tài)特征。畫出圖來些？讓大家評一評。寫出1、這些字頭有什么筆畫特征？有什幾種形態(tài)讓學生分辨54、練習長撇捺筆畫。5握這類字頭的形態(tài)特203練習指導46二頁9個字，重點寫7好字頭。注意作好雙姿，字跡工整、筆畫1、指導書空“合、春、登、奮”2次。提醒難點易錯處。4、教學評價1、指導自我評價。2、檢查評價學生書寫情況。指導糾正不良書寫。3、教師小結(jié)（本課內(nèi)容歸納，拓展2頁9個帶長撇捺的字。要點：舒展覆蓋對正1教學重、難點寫準筆畫位置，橫排均勻，重心平穩(wěn)。1、引入課題、11、做好上課準備。3明確要2、引入課題，教師板書課題“上寬2、明確本課學習要求。35舉例說說字形特征、下窄，橫畫排勻，讓學生讀一讀。舉出幾個字說明課題。2、探求新知1、讀帖觀察橫畫排列特征？有什么橫畫排列特征。讓大形態(tài)特征？（排列勻稱，長短有別）家評一評。寫出幾種2、找出上寬下窄的字，書空最寬、橫畫排列，讓學生分5520握這類字頭特征。向老師提出書寫中的問題。31、指導書空“童、當、業(yè)”2次。提醒注意中豎線上的筆畫。26187點寫好字頭。注意作1、指導自我評價。2、檢查評價學生好雙姿，字跡工整、書寫情況。指導糾正不良書寫。2、上寬下窄，橫畫排勻童、置、官、皇、員要點：均勻、對正課達標作業(yè)：第46外頁12個帶多橫的作字。業(yè)選做作業(yè)：課外繼續(xù)練習。2月日總第課時課型講授課情感目標設計意圖1題、明、、確要了解和掌握收放的結(jié)字22、3382頁9是、蒼、歲、皇、筆、3教學的成敗得失：學生的信息反饋：今后的教學建議：月日總第課時設計意圖培養(yǎng)良好的題、明2、、確提高觀察比4月日總第課時設計意圖臨帖了解和題、明掌握收放的確要與練習2頁95教學反思：教學的成敗得失：學生的信息反饋：今后的教學建議：月日總第課時課型講授課進一步提高學生寫字興趣。提高觀察比較和臨帖能力。教學重點要使學生學會本課左右結(jié)構(gòu)字的寫法，做到用筆方法正確。教學難點“引、都、割、改、肥”的寫法。設計意圖請大家齊讀并觀察下列各字的結(jié)構(gòu)1、學生討論左右結(jié)構(gòu)板書課題：的特點。要使學生學1、讓學生說說左右結(jié)構(gòu)字的會本課左右結(jié)構(gòu)字的寫學生臨寫本課范字。法，做到用筆方法正要使左右兩部分長短、寬窄示優(yōu)秀作業(yè)，教師作小結(jié)。6左寬右窄引、都、割、改、肥教學的成敗得失：學生的信息