49.解決問題的策略（例2）課件蘇教版五上數(shù)學(xué)

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)解決問題的策略綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L新知講解2南山中心小學(xué)舉行足球賽，有4支球隊(duì)參加，分別是紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。如果每兩支球隊(duì)比賽一場(chǎng)，一共要比賽多少場(chǎng)？兩支球隊(duì)之間只進(jìn)行一場(chǎng)比賽每支球隊(duì)要分別與其他球隊(duì)比賽幾場(chǎng)？新知講解2南山中心小學(xué)舉行足球賽，有4支球隊(duì)參加，分別是紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。如果每兩支球隊(duì)比賽一場(chǎng)，一共要比賽多少場(chǎng)？紅隊(duì)黃隊(duì)紅隊(duì)綠隊(duì)紅隊(duì)藍(lán)隊(duì)黃隊(duì)綠隊(duì)黃隊(duì)藍(lán)隊(duì)綠隊(duì)藍(lán)隊(duì)6場(chǎng)不重復(fù)、不遺漏綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L新知講解2南山中心小學(xué)舉行足球賽，有4支球隊(duì)參加，分別是紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。如果每兩支球隊(duì)比賽一場(chǎng)，一共要比賽多少場(chǎng)？紅隊(duì)黃隊(duì)綠隊(duì)藍(lán)隊(duì)答：一共要比賽6場(chǎng)。新知講解列舉時(shí)要按照一定的順序，有條理地進(jìn)行思考，從而做到不重復(fù)、不遺漏；具體的列舉方法則可根據(jù)題目特點(diǎn)靈活選擇。綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L鞏固訓(xùn)練

有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小旗各一面，從中選用1面或2面升上旗桿，分別用來表示一種信號(hào)。一共可以表示多少種不同的信號(hào)？鞏固訓(xùn)練小強(qiáng)、小華和小麗是好朋友。如果他們每兩人之間通一次電話，一共要通多少次電話？小強(qiáng)小華小麗答：一共要通3次電話。鞏固訓(xùn)練小強(qiáng)、小華和小麗是好朋友。如果他們互相寄一張節(jié)日賀卡，一共要寄多少張賀卡？小強(qiáng)小華小麗答：一共要寄6張賀卡。教學(xué)反思：我們?cè)诰毩?xí)中有這樣一題：有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小旗各一面，從中選用1面或2面升上旗桿，分別用來表示一種信號(hào)。一共可以表示多少種不同的信號(hào)？反饋時(shí)，大部分同學(xué)都找到了6種，但有一個(gè)同學(xué)舉手說他找到了9種，因?yàn)閽靸擅嫫熳訒r(shí)，交換位置又可以得到3種不同的信號(hào)，所以一共有9種不同的信號(hào)。雖然教材的編寫意圖很明確這里只要考慮顏色的組合不考慮位置的變化。但我并沒有忽視學(xué)生的觀點(diǎn)，反而表揚(yáng)他肯動(dòng)腦筋，然后順著學(xué)生的思路引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考：如果位置交換算不同的信號(hào)，哪我們一共可以找到幾種不同的信號(hào)？答案正是這位學(xué)生提出的結(jié)論，看著他神情激動(dòng)地坐下的那一刻，我就