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文檔簡介
2022-2022學年度第一學期高三英語備課組
工作總結2022-2022學年度第一學期高三英語備課組工作總結在2022-2022學年度第一學期中,我們高三英語備課組老師在學校行政的領導下,在教育處和教務處的指導下,根據英語科組的方案我們扎扎實實地進行工作,盡力做到既教書又育人,并依據同學的實際狀況和高考的要求,不斷地探究教法,調整訓練方案,力求做到高效地進行復習,為2022的高考打下扎實的基礎。一、仔細學習教學大綱、考試大綱,制定統(tǒng)一的高三備考復習方案早在高二下學期結束前,我們就在備課組的統(tǒng)一指導下為高三第一學期訂好了一輪復習用書,并同時做好了暑假補課的方案。在大家的共同爭論下,我們確定在暑假補課的二十多天里,用一半的時間首先過一遍基礎語法:即十大詞類,句子成分,五種基本句型,以準時態(tài)語態(tài)。這樣做的目的是打好語法基礎,更好地為高三復習服務,最大地提高復習的有效性。從暑假的另外一半時間開頭,我們開頭進行模塊復習。開學后我們仔細地學習了教學大綱和考試大綱,重新明確了教學要求和高考要求,使我們的教學有明確的方向,訓練測試具有較強的針對性。依據東莞市教研室的要求,在全市的高三備考方案的思想指導下,經過大家爭論,我們準時地制定了本學期的備課組方案。本學期我們主要進行一輪復習,以必修一到選修6的課本為主,輔以《核按鈕》等學習資料;以復習鞏固基礎學問為主,加以常規(guī)的套題訓練為輔。一輪復習時間將持續(xù)到2022年3月份。在我們的高三高考備考工作方案的指揮下,本學期我們的教育教學工作得以有序的進行,達到較好的教學效果。二、集體備課,統(tǒng)一步調,加強聽說訓練英語是高考科目中不分文理科的,同學基礎也大致相同。為了更好地開展集體備課和綻開教研工作,我們基本做到統(tǒng)一重點、統(tǒng)一進度,仔細設計教學過程,細心選擇教學方法,細心設計題型訓練。當然,在這過程中,依據各班的實際狀況所存在的差異,快班的教學和平行班的教學還是有所差別的,尤其是在復習進度和復習深度方面,我們對不同層次的同學提出了不同的要求。在考試方面,本學期一共經過了五次的測驗和月考。針對于高考的聽力,我們除了每周四下午有特地的聽力訓練課,各班還依據自己的狀況自己支配了聽力訓練。爭取在高考中聽力這項取得突破。三、圍繞教材、夯實基礎記得專家老師老師曾經在給我們做指導的時候說過,一輪復習主要以基礎復習為主,主要是過基礎詞匯短語句型關,輔以一星期兩三次的題型訓練。最好不要本末倒置,把一輪基礎復習變成了二輪的專項訓練。此外,一輪復習中需要耐性,不要急于求成,由于基礎是漸漸積累起來的,只有基礎打扎實了二輪復習才會更有效果。在這種思想的指導下,進行一輪教材復習時,我們做到緊扣教材,但又不拘泥于教材,而是以課本為主,再依據歷屆考試中消失的狀況,給以適當的聯系、擴展和歸納。在每個單元的復習中,我們盡量避開單調的“炒冷坂”,把以前的學問點重講一遍,這樣同學就沒方法在有限的時間內學到新學問;還要避開光讓同學做題,然后老師再評講一次的死模式,這樣的方式會讓同學覺得乏悶,由于許多學問同學已經會做了,就不需要老師再重新講一遍To為了在高三一輪復習的有限時間內提高復習的高效性,我們要求老師整理單元的重點詞匯,短語和句型,關心同學有針對性地復習。并且在復習原有的基礎學問的基礎上,我們對各單元的話題內容進行適當的擴展和補充,尤其是對于話題寫作方面有利的短語和表達,句型等,并讓同學加以操練,這樣我們就順便為下學期的寫作專項復習打好了學問和語言的基礎。在語法方面,通過對同學的狀況調查,發(fā)覺絕大多數同學的語法基礎特別薄弱,甚至有些進來時分數已達二本線的同學也是如此,只要稍長的句子就沒有方法理解,只能靠純粹的猜想,不能精確把握文章,極大地影響了解題的精確性,書面表達也是基本上根據中文套譯不倫不類。因此我們在進行一輪語法復習的時候,結合歷屆高考試題及高考熱點、考點有側重點的進行訓練,并且在課文復習時經常進行加以回顧練習。四、培優(yōu)輔差,有的放矢本學期我們共進行了5次的月考,每次月考后我們都要進行考試分析,總結勝利之處,改進不足之處。級部分析,備課組分析,都是我們始終堅持做的事情。而在經過了幾次的月考之后,我們發(fā)覺,有相當多的一部分同學離所謂的“本科線”其實只有幾分之遙。而這幾分完全是可以拿到的,只要老師在答題規(guī)范或者答題技巧方面略微教導的話,這些同學就完全能成為我們的本科生。所以,級部對這批臨界生進行了統(tǒng)一的集中輔導,分科分時段進行學科傳授。我們英語的輔導工作由各班的老師在空余的時間里個別地輔導班里所指定的輔導對象,與他們談心,鼓舞他們發(fā)奮,關心他們排憂解難,盼望他們能在老師的關懷和指導下取得進步,實現他們自己的人生目標。五、溝通學習,共同進步在繁忙的高考備考中,我們還不忘要時刻給自己充電,時刻向別人學習先進的高考備考閱歷。在本學期中,我們先后進行了幾次的外出學習活動。首先,我們全體高三英語老師到光明中學參與高考教研會,聽上一屆的高考閱歷介紹和學習今年的高考新指導。這次會議對我們的指導意義特別大,給我們指明白高考備考的方向。其次,n月中旬,市教研室吳允秀教研員來到我們學校對我們的備考進行摸底和調研指導工作。我們感到特別的榮幸。吳允秀教研員還對我們的今后工作進行了指導,我們特別感謝他。還有,牛業(yè)勛校長和李杰副校長也對我們的高考備考做了很具體的指導,使我們有了更加明確的目標和更加堅決的信念??傊趯W校和科組領導的指導下,我們竭盡全力地進
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