部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《貓》精品課件

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貓第1課時(shí)第2課時(shí)單元主題：作家筆下的動(dòng)物奔跑，飛舞；駐足，凝望?？蓯鄣膭?dòng)物，我們的好朋友?！蝮w會(huì)作家是如何表達(dá)對(duì)動(dòng)物的感情的?！?qū)懽约合矚g的動(dòng)物，試著寫出特點(diǎn)。第1課時(shí)導(dǎo)入一導(dǎo)入二腳穿釘鞋走無(wú)聲，不吃素菜吃魚腥。日間無(wú)事打瞌睡，半夜三更鼠輩驚。返回返回作者簡(jiǎn)介

老舍（1899—1966）滿族，原名舒慶春，字舍予，我國(guó)著名的小說家和劇作家。他是杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。

代表作：《茶館》《駱駝祥子》《龍須溝》《四世同堂》等。無(wú)憂無(wú)慮盡職屏息屏風(fēng)磨蹭

稿紙

豐富多腔

遭殃枝折花落折騰折磨無(wú)憂無(wú)慮盡職

屏息

屏風(fēng)磨蹭

稿紙

豐富多腔遭殃

枝折花落折騰折磨字詞識(shí)記讀一讀lǜzhíbǐnɡcènɡɡǎoqiānɡyānɡshépínɡzhēzhé職慮屏蹭稿腔殃折職憂慮貪屏解蹭稿腔悶盆蛇遭殃勃寫一寫按字的結(jié)構(gòu)分類。左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)憂職蹭稿腔解蛇殃勃慮屏悶遭貪盆詞語(yǔ)解釋【任憑】【盡職】【無(wú)憂無(wú)慮】【屏息凝視】【生氣勃勃】①無(wú)論；不管。②聽?wèi){。③即使。努力做好本職工作。沒有憂愁和擔(dān)心。有意識(shí)地暫時(shí)抑制呼吸，聚精會(huì)神地看。充滿生機(jī)與活力。整體感知課文主要寫了哪兩種貓？一只古怪的小貓（1～5）一群淘氣的大貓（6）古怪性格剛滿月喜愛可愛

本文圍繞貓的_______，細(xì)致而生動(dòng)地描述了貓的_________和小貓_______時(shí)的特點(diǎn)，字里行間流露出作者對(duì)貓的______之情。根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文品讀第2課時(shí)自由朗讀第1～5自然段，思考：這幾個(gè)自然段是圍繞哪句話來寫的？這種古怪的小動(dòng)物，真讓人覺得可愛。古怪可愛

它既（

）又貪玩；既貪玩又（

）；既膽小又（

）；高興時(shí)，（

），不高興時(shí)，（

）。老實(shí)盡職勇敢溫柔可親一聲不出貓的性格古怪在哪里呢？老

實(shí)

說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過問。成天：整天的意思。貪玩可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？說一說任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來。任憑風(fēng)吹雨打，也阻擋不了這棵小樹的頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

作者、作者的家人，焦急地、高聲地……，

不肯回來，一天一夜不回家。會(huì)有誰(shuí)呼喚它？會(huì)怎樣呼喚？貓的表現(xiàn)又怎樣？用“任憑……也……”造句。盡職

可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！點(diǎn)擊播放比一比◎非把老鼠等出來不可！◎一定要把老鼠等出來。

“非……不可……”寫出了貓等老鼠的決心和耐心。造句：我非把這道題做出來不可！高興不高興用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。蹭你的腿踩印點(diǎn)擊播放高興

脖子伸出來把上桌來跳

它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。

無(wú)論誰(shuí)說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上!對(duì)比強(qiáng)烈不高興人貓愛出去玩

不回家踩印幾朵小梅花豐富多腔

長(zhǎng)短不同

粗細(xì)各異

變化多端貓是家里的成員黑乎乎的貓爪印像個(gè)歌唱家人貓情感用身子蹭你的腿

把脖子伸出來讓你給它抓癢點(diǎn)擊播放人貓親誦讀第6自然段，感受小貓的特點(diǎn)。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。淘氣可愛

媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。沒完沒了

它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。

一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。敢于嘗試，不怕失敗，真是生氣勃勃。勇敢又堅(jiān)強(qiáng)它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場(chǎng)所。原來：現(xiàn)在：院子里屋子里開辟新游戲

花草遭殃小練筆點(diǎn)擊播放

觀看視頻，展開合理的想象，用幾句話寫一寫小貓的淘氣。拓展閱讀小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯。當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候，望去真是美麗。每當(dāng)附近四鄰或路過的人，見了稱贊說“好貓”的時(shí)候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說的得意，好像是養(yǎng)著一個(gè)好兒子，或是好女兒。阿吉、阿滿這兩個(gè)孩子從學(xué)校一回來就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽(yáng)中坐在檐下對(duì)這小動(dòng)物作種種的遐想?！x自夏丏尊的《貓》，有改動(dòng)它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半白，一半黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見我低下頭看它，它也一個(gè)勁地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地?fù)u擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細(xì)魚骨頭似的白胡須，傲傲地動(dòng)著?！x自周而復(fù)的《貓》，有改動(dòng)

借助表格，通過小組討論比較老舍的《貓》與夏丏尊、周而復(fù)的《貓》片段的相同與不同之處。相同之處不同之處《貓》（夏丏尊）《貓》（周而復(fù)）《貓》（老舍）都表達(dá)了對(duì)貓的喜愛之情通過寫貓的外貌和神情、動(dòng)作來表現(xiàn)通過性格來表現(xiàn)通過一家人對(duì)小貓的態(tài)度來表現(xiàn)板書設(shè)計(jì)貓可愛古怪淘氣什么都怕老實(shí)盡職耍個(gè)沒完沒了膽子越來越大溫柔可親（高興）抱著花枝打秋千（枝折花落）（不高興）一聲不吭貪玩勇猛敢斗性情矛盾生氣勃勃拓展二拓展一拓展發(fā)散返回貓捉老鼠——拿手好戲

照貓畫虎——差不離

貓嘴里塞鯉魚——投其所好瞎貓碰上死耗子——蒙上了萌寵成長(zhǎng)記（片段）點(diǎn)擊播放返回課堂練習(xí)一、多音字組詞。屏bǐnɡ（

）

pínɡ（

）

折zhé（

）

shé（

）

zhē（

）

屏氣屏風(fēng)折紙枝折花落折騰二、按要求改寫句子。1.誰(shuí)說多少好話。它一聲不出。（用關(guān)聯(lián)詞

連成一句話）________________________________________________________________________無(wú)論誰(shuí)說多少好話，它也一聲不出。要不不會(huì)一天一夜不回家。2.要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（改為陳述句）無(wú)憂無(wú)慮

溫柔可親

盡職

變化多端

屏息凝視

古怪

淘氣三、從下列詞語(yǔ)中任選兩到三個(gè)，寫一寫貓給你

的印象。

示例：貓白日里看著無(wú)憂無(wú)慮的，時(shí)而撲撲蝴蝶，玩玩羽毛，時(shí)而趴在地上懶洋洋地睡大覺。但到了晚上，它就搖身一變，成了一位盡職的捕鼠官，勤勤懇懇地守護(hù)人們的財(cái)產(chǎn)安全。課后習(xí)題默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。古怪既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職高興時(shí)極其溫柔，不高興時(shí)極其冷漠有時(shí)無(wú)比勇猛，有時(shí)又無(wú)比膽小淘氣耍個(gè)沒完沒了，跌倒、撞疼也不哭，令枝折花落舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會(huì)有感情地讀出來。

示例：作者非常喜歡貓，從描寫貓的性情入手，字里行間無(wú)不透露出濃濃的喜愛。

作者在寫貓性格古怪時(shí)，用“出去玩玩”“不回家”等，說明他已經(jīng)不僅僅把貓當(dāng)作小動(dòng)物，更是看作了家庭成員，可以看出作者很喜歡貓?！霸谀銓懽鞯臅r(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花”，本來是臟腳印，卻說成小梅花，可見作者是多么喜歡這頑皮的貓。對(duì)于貓的叫聲，作者用了四個(gè)詞語(yǔ)（豐富多腔、長(zhǎng)短不同、粗細(xì)各異、變化多端）形容，簡(jiǎn)直把貓寫成歌唱家了。“它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。”可見作者把小貓當(dāng)成小孩了，特別疼愛它們。“它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落?！奔幢氵@樣，作者也不責(zé)打它們，可見作者對(duì)小貓們的寬容、憐愛如待幼小的孩童。

讀一讀，體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫一寫。小練筆說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來。ɡuāi

指導(dǎo)：這段話來自課文第一部分，表現(xiàn)了貓性格古怪——既老實(shí)又貪玩，用“說……吧……的確……可是……”寫出了貓看起來相互矛盾的特點(diǎn)，可謂獨(dú)具匠心?；貞涀约合矚g的某種小動(dòng)物或某個(gè)人，有沒有這樣看似前后矛盾的性格特點(diǎn)，嘗試將這一特點(diǎn)提煉概括出來，然后通過具體的事例進(jìn)行描述，仿照文段的表達(dá)寫一段話，表達(dá)喜愛之情。

示例：說他調(diào)皮吧，他確實(shí)經(jīng)常和小伙伴們?cè)谕饷姣偱?。可是，他一拿起毛筆，就安靜下來，在房間一練就是幾個(gè)鐘頭，從不喊苦。讀下面的“閱讀鏈接”（見課本第50頁(yè)），體會(huì)不同作家對(duì)貓的喜愛之情。作家夏丏（miǎn）尊除描寫小貓毛色的漂亮外，主要通過寫一家人對(duì)小貓的態(tài)度來表達(dá)對(duì)貓的喜愛之情。作家周而復(fù)通過寫貓的外貌和神情、動(dòng)作表達(dá)了對(duì)貓的喜愛之情。課外習(xí)題1.摘抄、積累文中自己喜歡的詞句。2.觀察身邊的小動(dòng)物，寫下你想對(duì)它們說的話。下課啦！語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

貓13第一課時(shí)第二課時(shí)第一課時(shí)你喜歡貓嗎？你印象中的貓有什么特點(diǎn)？老舍是名副其實(shí)的“愛貓黨”。他的一生中養(yǎng)過很多貓咪，對(duì)貓咪的喜愛之情常常溢于言表。1950年，老舍和夫人及子女搬進(jìn)了北京的一所小院，他在院子里栽種了許多花花草草。每當(dāng)有朋友來訪，老舍都會(huì)請(qǐng)他們來看花、看貓。朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀123456無(wú)憂無(wú)慮

盡職屏息凝視蹭上lǜzhíbǐngcèng

gǎoqiāngyāngshé稿子腔調(diào)瓜秧枝折花落學(xué)認(rèn)字它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！bǐng長(zhǎng)城是古代中原大地的一道屏障。píng屏多音字字義：抑止（呼吸）。字義：遮擋，遮擋物。它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。這個(gè)故事的情節(jié)很曲折。shé

Zhé

折斷。虧損。折本彎轉(zhuǎn)，屈曲。用紙折疊起來的本子。斷，弄斷?！@太折騰人了。Zhē

翻轉(zhuǎn)，倒騰。折疊職蹭zhícèng殃稿gǎoyāng形聲字識(shí)字方法腔qiāng豐富多腔貓的叫聲豐富，嗓子能發(fā)出很多不同聲音。組詞識(shí)字聲音、腔調(diào)腔解悶蛇遭殃盆勃憂慮貪職屏蹭稿yōulǜtānzhíbǐngcènggǎoqiāngjiěmènshézāoyāngpénbó學(xué)寫字拼音開關(guān)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)lǜ注意“虍”的寫法，其中的“七”不能寫得太大，要給“心”留出位置，“心”寫得比“七”稍大。半包圍結(jié)構(gòu)tān上半部分的“今”撇捺要舒展，下半部分的“貝”不宜太窄，最后兩筆撇和點(diǎn)要托住整個(gè)字。zāo里面的“曹”筆順是橫、豎、橫折、橫、豎、豎、橫、豎、橫折、橫、橫。其中橫和豎較多，要寫得緊湊，“曰”稍扁。半包圍結(jié)構(gòu)無(wú)憂無(wú)慮詞語(yǔ)解釋不論，無(wú)論。屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。形容富有朝氣，充滿活力。生氣勃勃任憑屏息凝視沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。123456默讀課文說說：老舍寫了哪些貓？分別有什么特點(diǎn)？大貓：古怪小貓：淘氣整體感知中心句中心句細(xì)讀第1-5自然段，說說貓的性格古怪體現(xiàn)在哪些方面?；?dòng)課堂貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職。貓高興時(shí)極其溫柔，不高興時(shí)又極其冷漠。貓有時(shí)無(wú)比勇猛，有時(shí)又無(wú)比膽小。貓的性格實(shí)在有些古怪。老實(shí)成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過問貪玩一天一夜不回家貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職。

捉老鼠時(shí)：它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！盡職極其溫柔蹭你的腿極其冷漠說多少好話都不出聲，也不在稿紙上踩印小梅花伸脖子讓你抓癢在稿紙上踩印小梅花豐富多腔地叫喚不叫時(shí)自己解悶貓高興時(shí)極其溫柔，不高興時(shí)又極其冷漠。什么都怕總想藏起來那么勇猛遇上蛇也敢斗一斗貓有時(shí)無(wú)比勇猛，有時(shí)又無(wú)比膽小?？偂帧傌埣壤蠈?shí)又貪玩，既貪玩又盡職。貓高興時(shí)極其溫柔，不高興時(shí)又極其冷漠。貓有時(shí)無(wú)比勇猛，有時(shí)又無(wú)比膽小。貓的性格實(shí)在有些古怪。第一部分（第1-5自然段）這種古怪的小動(dòng)物，真讓人覺得可愛。

lǜzhíbǐngcèng憂

盡

息凝神

上

子

調(diào)瓜

摔

了

gǎoqiāng

yāngshé

一、看拼音寫漢字。慮職屏蹭稿腔秧折課堂演練二、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1.沒有憂愁和擔(dān)心。（）2.指屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。（）3.形容富有朝氣，充滿活力。（）無(wú)憂無(wú)慮生氣勃勃屏息凝視憂慮盡職貪玩解悶腔調(diào)屏息凝視稿件遭受復(fù)習(xí)詞語(yǔ)第二課時(shí)讀第1-5自然段，思考：貓的性格這樣古怪，老舍先生討厭貓嗎？結(jié)合文中語(yǔ)句說一說?；?dòng)課堂可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可。決心，耐心盡職盡責(zé)好的表現(xiàn)工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)如果貓只是貪玩，一直不回家，討人喜歡嗎？如果貓只是老實(shí)，成天睡覺，討人喜歡嗎？想一想貓老實(shí)、貪玩，又盡職盡責(zé)。矛盾的特點(diǎn)集于一身，討人喜愛。用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。作者把貓的腳印寫得像梅花一樣美麗、可愛，而不是像臟腳印一樣讓人反感，可見作者非常喜歡貓。“小梅花”可以換成“臟腳印”嗎？比喻

它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。粗聲的貓叫細(xì)聲的貓叫柔和的貓叫喜愛它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？都有誰(shuí)會(huì)呼喚貓呢？貓的表現(xiàn)又是怎樣的呢？不好的表現(xiàn)把貓當(dāng)作了既任性又可愛的孩子。它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？這里連用三個(gè)語(yǔ)氣詞，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？著急、疼愛關(guān)心、喜愛它要是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。關(guān)心、喜愛貓?zhí)蹛郾扔魃鷦?dòng)形象它什么都怕，總想藏起來。當(dāng)作人寫喜愛貓有些句子表面是在寫貓的不好，實(shí)際上表達(dá)了老舍先生對(duì)貓的喜愛之情，這種寫法就是“明貶實(shí)褒”。老舍先生用這種寫法，說明他真的喜愛貓，把貓當(dāng)成了家里的重要一員。寫法讀一讀，體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫一寫。這些詞語(yǔ)寫出了貓看起來相互矛盾的特點(diǎn)，獨(dú)具匠心。仿寫······回憶自己喜歡的某種小動(dòng)物或某個(gè)人，有沒有像貓這樣看似前后矛盾的性格特點(diǎn)，嘗試將這一特點(diǎn)概括出來，然后通過具體事例來進(jìn)行描述，表達(dá)出自己的喜愛之情吧！仿寫提示如：烏龜既遲鈍又敏捷、媽媽既嚴(yán)厲又慈愛……第二部分（第6自然段）總——分老舍先生用了哪些事例來表現(xiàn)小貓的淘氣？媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。玩媽媽的尾巴、玩雞毛淘氣充滿活力擬人憐愛院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們