我愛閱讀一 美麗西部

我愛閱讀一美麗西部理解文中重點詞句的意思和作用，把握運用的修辭手法，理解文章內(nèi)容，體會作者是如何寫景抒情的。(一〕_______________________內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而美麗的。藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。上下不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光輝，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石般的藍(lán)鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，而且是個歡躍的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……〞1.短文描寫了錫林郭勒草原_________、_________、__________的特點。2.“草原不僅美麗，而且是個歡躍的世界。〞這一自然段是__________，起______________的作用，同時，它又是本文的__________，作用是______________。3.請從短文中找出一個比喻句，用“____〞畫出來；找出一個擬人句，用“〞畫出來。4.在文前的橫線上給短文加個恰當(dāng)?shù)念}目?！捕城嗪：?，夢幻般的湖我們同啟明星一起上路了。與我們一起上路的，還有那各種各樣撲朔迷離的高原夢。汽車在青藏公路上行駛。窗外，是一片漆黑和寂靜，細(xì)細(xì)的雨絲斜打在車窗玻璃上。我在輕輕的搖晃中，繼續(xù)在那神奇的高原夢中徜徉。身子猛地朝前一傾，我從睡夢中驚醒。身旁年輕的司機，此時輕輕地說了聲：“青海湖到了，下車看看吧！〞我撲向七月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。瞬間，我驚住了，像是無意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷。我眼前是一片鑲著露珠的綠瑩瑩的草灘，草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，銜接著無邊無際的藍(lán)色的湖水。它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純粹；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純潔，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅，那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。青海湖之所以如此湛藍(lán)，是因為湖面高出海平面3197米，比兩個泰山還高，湖水中含氧量較低，浮游生物稀少，含鹽量在百分之零點六左右，透明度到達(dá)八九米以上，因而，湖水晶瑩明澈。抬眼望去，在雨后特有的萬里無云的晴空下，是一片碧綠的草灘，草灘上聳立著連綿起伏的深褐色的山巒，［甲］銀色的公路像是一條哈達(dá)，逶迤著伸向遙遠(yuǎn)的地方……［乙］草灘上那幾匹漫步的牦牛，顯得分外悠閑。我單獨默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾經(jīng)領(lǐng)略過西湖的嫵媚、東湖的清麗、南湖的遼闊，以及鄱陽湖的帆影、玄武湖的槳聲、昆明湖的笑語……可是此時，我卻被青海湖的質(zhì)樸所震懾，原先那些華美的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我夢想著，當(dāng)年大自然在創(chuàng)造青海湖的時候，一定毫不猶豫地甩下那些精細(xì)的刻刀，酣暢淋漓地?fù)]舞著最大的畫筆，一抹黃，一抹綠，一抹藍(lán)……盡情潑灑。因此，留下了這沒有絲毫粉飾和雕琢的湖，留下這粗暴的美，自然的美，質(zhì)樸的美。1.把以下詞語和它的意思連起來。徜徉長時間地站立。佇立閑游，安閑自在地步行。撲朔迷離連續(xù)不間斷，上下不平。連綿起伏形容事情錯綜復(fù)雜，不易看清真相。2.讀文章第三自然段，答復(fù)下面的問題?！?〕把文中描寫青海湖“藍(lán)〞的句子畫上“〞?！?〕青海湖為什么“如此湛藍(lán)〞呢？請把相關(guān)的句子畫上“〞。3.讀文章第四自然段，答復(fù)以下問題。〔1〕文中畫虛線的［甲］、［乙］兩句各運用了怎樣的修辭手法？［甲］句___________［乙］句___________〔2〕讀文中畫橫線的句子，想一想，文章寫的是青海湖，為什么要寫西湖、東湖等著名的湖？___________________________________________________________________

我愛閱讀一〔一〕1.廣闊美麗歡躍2.過渡段承上啟下中心句點明主題3.比喻句：上下不平的草灘上……故事里的寶鏡一樣。擬人句：矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡