現(xiàn)代大學英語基礎(chǔ)英語4教學大綱

5/5現(xiàn)代大學英語基礎(chǔ)英語4教學大綱基礎(chǔ)英語（四）教學大綱

課程名稱：基礎(chǔ)英語（四）課程編碼：1203160006

英文名稱：EssentialEnglish(4)

學時：108學分：6

適用專業(yè)：英語課程類別：必修

課程性質(zhì)：基礎(chǔ)課先修課程：基礎(chǔ)英語（三）

參考教材：《現(xiàn)代大學英語精讀4》，楊立民總主編，外語教學研究出版社，2002.2

一、課程性質(zhì)與任務

本課程是為英語專業(yè)學生開設的專業(yè)必修課。本課程在整個基礎(chǔ)英語教學中具有重要奠基作用。在承接基礎(chǔ)英語（3）進一步系統(tǒng)傳授基礎(chǔ)語言知識，英語語法、詞匯、語音等的同時，該課程進一步加大篇章結(jié)構(gòu)分析和理解的內(nèi)容，訓練學生基本語言技能。為學生打好更加扎實的基本功，從而提高學生初步運用英語進行交際及文化素養(yǎng)及獨立學習和邏輯思維的能力。

二、課程教學的基本要求

基礎(chǔ)英語課采取以課堂講授為主，課后練習輔導與習作相結(jié)合的靈活多樣的教學方法，并適時輔以形式多樣的小測驗。同時，繼續(xù)貫徹課堂教學以學生為主體，教師為主導的教學模式，強調(diào)師生互動的原則。注重培養(yǎng)學生的學習能力，學習興趣和語言應用能力。在教學中開展以任務為中心，形式多樣的教學活動。教師應根據(jù)不同教學對象，教學內(nèi)容選擇相應教學方法。在加強基礎(chǔ)訓練的同時，采用啟發(fā)式，討論式，發(fā)現(xiàn)式和研究式等教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。在精心組織課堂教學的同時，開展豐富多彩的課外實踐活動，如英語講演，辯論，專題講座及各種競賽。在利用傳統(tǒng)教學手段的同時，積極探索利用現(xiàn)代化的語言教學手段如計算機輔助教學和網(wǎng)上閱讀等。

三、課程內(nèi)容及教學要求

LessonOne：ThinkingasaHobby

教學基本內(nèi)容：

1．介紹的背景

2．分析中心思想的三個層次

3．講解文章的意思。

重點：

1.lest引導虛擬語氣

2.現(xiàn)在分詞做伴隨狀語

難點：

1．平行結(jié)構(gòu)

本章節(jié)主要教學要求：學會欣賞名篇，體會文章中的幽默內(nèi)涵，學生應能回答相關(guān)的問題。

LessonTwo：WaitingforthePolice

教學基本內(nèi)容：

1．理解文章的含意

2．分析偵探故事發(fā)展的三階段和人物的生動刻畫

3．召開小型故事會。

重點：

1.whipsth/sbup

2.keepaballrolling

難點：

1．理解對話的深層含義

本章節(jié)主要教學要求：學習偵探小說的懸念設置和寫作風格，理解文章的意思并進行語言表達練習。

LessonThree：WhyHistoriansDisagree

教學基本內(nèi)容：

1．深入分析并靈活運用重點語言點

2．講解文章的意思

3．引導學生就文章內(nèi)容進行討論，學習西方思維方式。

重點：

1.beimmersedin

2.cannothelpbutfeel

1．掌握過渡詞的用法

本章節(jié)主要教學要求：學生應掌握說明文的寫作技巧，理解文章的意思。LessonFour：ADrinkinthePassage

教學基本內(nèi)容：

1．介紹的寫作背景

2．深入分析并靈活運用重點語言點

3．就文章的種族歧視問題展開討論。

重點：

1.feelupto

2.bringsthtoaclose

難點：

1．強調(diào)句

本章節(jié)主要教學要求：學生應理解文章的意思，熟悉掌握主謂一致。LessonFive：ManoftheMoment

教學基本內(nèi)容：

1．講解文章題目的含意

2．介紹戲劇的寫法和結(jié)構(gòu)

3．學生應能回答相關(guān)的問題并進行故事復述

重點：

1.thesunwouldshineallday

2.tailaway

難點：

1．正確使用附加疑問句

本章節(jié)主要教學要求：學習戲劇的寫法和結(jié)構(gòu)，理解文章的意思。

LessonSix：GroundlessBeliefs

教學基本內(nèi)容：

1．分析groundlessBeliefs的五個來源

2．解釋文章中的難句

3．了解西方思維方式和傳統(tǒng)

1.文章中的短語的理解和應用

2.詞的辨析

難點：

1．分析文章的中長句的結(jié)構(gòu)

本章節(jié)主要教學要求：學習并欣賞文章的邏輯分析和層層推理的寫作手法。

LessonSeven：SpringSowing

教學基本內(nèi)容：

1．深入分析并靈活運用重點語言點

2．講解文章的意思

3．引導學生就不同人群的理想價值觀念和生存方式進行討論。

重點：

1.betteroff

2.crossone’smind

難點：

1．長句子的英文釋義和結(jié)構(gòu)

本章節(jié)主要教學要求：學生應掌握單詞的拼寫，理解文章的意思和熟悉掌握as的用法。LessonEight：Globalization’sDualPower

教學基本內(nèi)容：

1．理解文章的題目的內(nèi)涵

2．引導學生就全球化這一雙刃劍問題進行討論。

重點：

1.文章中的短語的英文解釋和用法

2.bepronetosth的用法

難點：

1．平行結(jié)構(gòu)的使用

本章節(jié)主要教學要求：學生應理解文章的意思和結(jié)構(gòu)，學習議論文的寫作手法。LessonNine：TheMostDangerousGame

教學基本內(nèi)容：

1．讓學生通過此文了解并討論優(yōu)秀小說的重要特征

2．重點講解如何設置懸念，并使其扣人心弦。

重點：

1.restwithsbtodosth

2.MayIventuretosuggest...?

難點：

1．so,only放在句首的用法

本章節(jié)主要教學要求：學生應掌握單詞的拼寫，理解文章的意思，能復述故事。LessonEleven：ThePenofMyAunt

教學基本內(nèi)容：

1．講解戲劇的寫作特點，

2．講解文章中的短語及用法，

3．讓學生復述故事內(nèi)容，討論劇中情節(jié)和人物。

重點：

1.省略句的補充

2.連詞的使用

難點：

1．虛擬語氣

本章節(jié)主要教學要求：學生應掌握并準確運用文章中的單詞和詞組，理解文章的意思并對長難句進行英文解釋。

LessonThirteen：Soldier’sHeart

教學基本內(nèi)容：

1.講解記敘文的寫作特點

2.講解課文中的短語及用法

3．讓學生復述故事內(nèi)容

重點：

1.onend

2.beshotat

難點：

1．被動語態(tài)

本章節(jié)主要教學要求：學生應掌握并準確運用文章中的單詞和詞組，理解文章的意

思并對長難句進行英文解釋。

LessonFourteen：HowdoWeDealwiththeDrugProblem

教學基本內(nèi)容：

1．講解課文內(nèi)容

2．讓學生總結(jié)課文的大意

3．學習文章的寫作風格。

重點：

1.stuffsthinsthelse

2.makefor

難點：

1．象聲詞的運用

本章節(jié)主要教學要求：學生能正確使用本單元的詞匯和句型。理解文章的意思并對長難句進行英文解釋。基本掌握委婉語的用法。

LessonFifteen：TheDamnedHumanRace

教學基本內(nèi)容：

1.講解課文內(nèi)容

2.讓學生總結(jié)課文的大意

3.介紹MarkTwain的生平。

重點：

1.toobligesbtodosth

2.subjectsth/sbtosth

難點：

1．否定詞的用法

本章節(jié)主要教學要求：學生能正確使用本單元的詞匯和句型。理解文章的意思并對長難句進行英文解釋。

四、課程學時分配

五、課程習題要求

每課根據(jù)學生學習情況，留有一定數(shù)量的課后練習供學生課后復習，鞏固課堂教學效果，并進行核對。