2023年暑期師德專題培訓(xùn)計(jì)劃

第35頁(yè)共35頁(yè)2023年暑期師德專題培訓(xùn)方案2023年暑期師德專題培訓(xùn)方案。根據(jù)瑞安市教育局教育改革、開(kāi)展形勢(shì)與要求，進(jìn)一步完善中我校老師暑期師德培訓(xùn)制度，加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立，不斷進(jìn)步老師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為，樹(shù)立老師崇高形象，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧開(kāi)展，結(jié)合本校教育開(kāi)展實(shí)際，經(jīng)研究，決定于2023年暑期在全體教職工中開(kāi)展“學(xué)為人師”師德專題培訓(xùn)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持黨的“十七大”精神和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)教育開(kāi)展和老師隊(duì)伍建立實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化師德教育，厲行師德標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)師德新風(fēng)，樹(shù)立為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的職業(yè)道德觀念，促進(jìn)老師自身安康開(kāi)展，努力造就一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的老師隊(duì)伍，為開(kāi)展教育做出奉獻(xiàn)。二、目的要求緊緊圍繞“學(xué)為人師”的活動(dòng)主題，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，開(kāi)展各種活動(dòng)，努力在各個(gè)方面獲得新成效。三、活動(dòng)安排表次數(shù)時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)地點(diǎn)第一次8月26日上午集中學(xué)習(xí)瑞安市2023年暑期師德培訓(xùn)講座光盤(pán)：①師道何以尊嚴(yán)(陳錢(qián)林)；②老師專業(yè)開(kāi)展三境界(金曉濤)；③珍視工作點(diǎn)滴，做人生旅途的富翁(項(xiàng)維元)。鮑七小學(xué)第二次8月26日下午集中學(xué)習(xí)瑞安市2023年暑期師德培訓(xùn)講座光盤(pán)：④用心工作，成就夢(mèng)想(葉海鶴)；⑤與學(xué)生一同成長(zhǎng)(張薇)；⑥鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)教育(陳豪)。鮑七小學(xué)第三次8月27日上午集中聆聽(tīng)校長(zhǎng)的關(guān)于師德的專題講座鮑七小學(xué)第四次8月27日下午集中選做試題鮑七小學(xué)第五次8月28日上午集中交流教育理論資料鮑七小學(xué)第六次8月28日下午分散自學(xué)師德專著個(gè)人安排四、考核制度①考勤：每次準(zhǔn)時(shí)到勤的計(jì)10分，總分值為90分。遲到或早退≤30分鐘的酌情扣1-5分，＞30分鐘的扣10分；請(qǐng)病事假的酌情扣1—5分；會(huì)前未請(qǐng)假而缺勤的每次扣10分。由于公事原因造成遲到或早退或缺勤的必須及時(shí)請(qǐng)假或補(bǔ)假。②筆記：每次的學(xué)習(xí)筆記及心得要記在校專用的筆記本上，并于9月7日全時(shí)上交檢查。共110分。筆記過(guò)于簡(jiǎn)單的每項(xiàng)酌情扣1-5分。培訓(xùn)學(xué)習(xí)缺勤者要補(bǔ)寫(xiě)筆記；公出者以筆記成績(jī)來(lái)核算相應(yīng)的考勤分。③考試：在以下三題中選兩題獨(dú)立完成，其中試題a為必做題。每題各50分，共100分?！矂?wù)必手寫(xiě)〕試題1:默寫(xiě)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》(2023年修訂)六條【關(guān)鍵詞】：^p，并聯(lián)絡(luò)自己的實(shí)際，就某一方面談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)；試題2:分析^p本校老師師德?tīng)顩r，談?wù)勅绾芜M(jìn)步師德程度；試題3:在六位老師的師德講座中，你認(rèn)為啟發(fā)的是哪位老師的哪種觀點(diǎn)？為什么？評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：a.每題字?jǐn)?shù)不少于500字；b.觀點(diǎn)正確，闡述明晰有序；c.內(nèi)容詳實(shí)，能結(jié)合實(shí)際；d.有獨(dú)特見(jiàn)解，分析^p說(shuō)服力強(qiáng)。符合標(biāo)準(zhǔn)abcd的90分以上，符合標(biāo)準(zhǔn)abc的90分以下80分以上，符合標(biāo)準(zhǔn)ac的80分以下60分以上，不符合標(biāo)準(zhǔn)ab的60分以下?？记凇⒐P記、考試三項(xiàng)總分為300分，考核結(jié)果的折合分?jǐn)?shù)將計(jì)入2023學(xué)年師德考核成績(jī)之中?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀2023年暑期師德專題培訓(xùn)方案根據(jù)瑞安市教育局教育改革、開(kāi)展形勢(shì)與要求，進(jìn)一步完善中我校老師暑期師德培訓(xùn)制度，加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立，不斷進(jìn)步老師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為，樹(shù)立老師崇高形象，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧開(kāi)展，結(jié)合本校教育開(kāi)展實(shí)際，經(jīng)研究，決定于2023年暑期在全體教職工中開(kāi)展“學(xué)為人師”師德專題培訓(xùn)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持黨的“十七大”精神和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)教育開(kāi)展和老師隊(duì)伍建立實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化師德教育，厲行師德標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)師德新風(fēng)，樹(shù)立為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的職業(yè)道德觀念，促進(jìn)老師自身安康開(kāi)展，努力造就一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的老師隊(duì)伍，為開(kāi)展教育做出奉獻(xiàn)。二、目的要求緊緊圍繞“學(xué)為人師”的活動(dòng)主題，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，開(kāi)展各種活動(dòng)，努力在各個(gè)方面獲得新成效。三、活動(dòng)安排表次數(shù)時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)地點(diǎn)第一次8月26日上午集中學(xué)習(xí)瑞安市2023年暑期師德培訓(xùn)講座光盤(pán)：①師道何以尊嚴(yán)(陳錢(qián)林)；②老師專業(yè)開(kāi)展三境界(金曉濤)；③珍視工作點(diǎn)滴，做人生旅途的富翁(項(xiàng)維元)。鮑七小學(xué)第二次8月26日下午集中學(xué)習(xí)瑞安市2023年暑期師德培訓(xùn)講座光盤(pán)：④用心工作，成就夢(mèng)想(葉海鶴)；⑤與學(xué)生一同成長(zhǎng)(張薇)；⑥鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)教育(陳豪)。鮑七小學(xué)第三次8月27日上午集中聆聽(tīng)校長(zhǎng)的關(guān)于師德的專題講座鮑七小學(xué)第四次8月27日下午集中選做試題鮑七小學(xué)第五次8月28日上午集中交流教育理論資料鮑七小學(xué)第六次8月28日下午分散自學(xué)師德專著個(gè)人安排四、考核制度①考勤：每次準(zhǔn)時(shí)到勤的計(jì)10分，總分值為90分。遲到或早退≤30分鐘的酌情扣1-5分，＞30分鐘的扣10分；請(qǐng)病事假的酌情扣1—5分；會(huì)前未請(qǐng)假而缺勤的每次扣10分。由于公事原因造成遲到或早退或缺勤的必須及時(shí)請(qǐng)假或補(bǔ)假。②筆記：每次的學(xué)習(xí)筆記及心得要記在校專用的筆記本上，并于9月7日全時(shí)上交檢查。共110分。筆記過(guò)于簡(jiǎn)單的每項(xiàng)酌情扣1-5分。培訓(xùn)學(xué)習(xí)缺勤者要補(bǔ)寫(xiě)筆記；公出者以筆記成績(jī)來(lái)核算相應(yīng)的考勤分。③考試：在以下三題中選兩題獨(dú)立完成，其中試題a為必做題。每題各50分，共100分?！矂?wù)必手寫(xiě)〕試題1:默寫(xiě)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》(2023年修訂)六條【關(guān)鍵詞】：^p，并聯(lián)絡(luò)自己的實(shí)際，就某一方面談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)；試題2:分析^p本校老師師德?tīng)顩r，談?wù)勅绾芜M(jìn)步師德程度；試題3:在六位老師的師德講座中，你認(rèn)為最受啟發(fā)的是哪位老師的哪種觀點(diǎn)？為什么？評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：a.每題字?jǐn)?shù)不少于500字；b.觀點(diǎn)正確，闡述明晰有序；c.內(nèi)容詳實(shí)，能結(jié)合實(shí)際；d.有獨(dú)特見(jiàn)解，分析^p說(shuō)服力強(qiáng)。符合標(biāo)準(zhǔn)abcd的90分以上，符合標(biāo)準(zhǔn)abc的90分以下80分以上，符合標(biāo)準(zhǔn)ac的80分以下60分以上，不符合標(biāo)準(zhǔn)ab的60分以下。考勤、筆記、考試三項(xiàng)總分為300分，考核結(jié)果的折合分?jǐn)?shù)將計(jì)入2023學(xué)年師德考核成績(jī)之中。2023年暑期師德專題培訓(xùn)方案根據(jù)瑞安市教育局教育改革、開(kāi)展形勢(shì)與要求，進(jìn)一步完善中我校老師暑期師德培訓(xùn)制度，加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立，不斷進(jìn)步老師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為，樹(shù)立老師崇高形象，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧開(kāi)展，結(jié)合本校教育開(kāi)展實(shí)際，經(jīng)研究，決定于202_年暑期在全體教職工中開(kāi)展“學(xué)為人師”師德專題培訓(xùn)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持黨的“十七大”精神和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)教育開(kāi)展和老師隊(duì)伍建立實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化師德教育，厲行師德標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)師德新風(fēng)，樹(shù)立為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的職業(yè)道德觀念，促進(jìn)老師自身安康開(kāi)展，努力造就一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的老師隊(duì)伍，為開(kāi)展教育做出奉獻(xiàn)。二、目的要求緊緊圍繞“學(xué)為人師”的活動(dòng)主題，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，開(kāi)展各種活動(dòng)，努力在各個(gè)方面獲得新成效。三、活動(dòng)安排表次數(shù)時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)地點(diǎn)第一次8月26日上午集中學(xué)習(xí)瑞安市202_年暑期師德培訓(xùn)講座光盤(pán)：①師道何以尊嚴(yán)(陳錢(qián)林)；②老師專業(yè)開(kāi)展三境界(金曉濤)；③珍視工作點(diǎn)滴，做人生旅途的富翁(項(xiàng)維元)。鮑七小學(xué)第二次8月26日下午集中學(xué)習(xí)瑞安市202_年暑期師德培訓(xùn)講座光盤(pán)：④用心工作，成就夢(mèng)想(葉海鶴)；⑤與學(xué)生一同成長(zhǎng)(張薇)；⑥鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)教育(陳豪)。鮑七小學(xué)第三次8月27日上午集中聆聽(tīng)校長(zhǎng)的關(guān)于師德的專題講座鮑七小學(xué)第四次8月27日下午集中選做試題鮑七小學(xué)第五次8月28日上午集中交流教育理論資料鮑七小學(xué)第六次8月28日下午分散自學(xué)師德專著個(gè)人安排四、考核制度①考勤：每次準(zhǔn)時(shí)到勤的計(jì)10分，總分值為90分。遲到或早退≤30分鐘的酌情扣1-5分，＞30分鐘的扣10分；請(qǐng)病事假的酌情扣1—5分；會(huì)前未請(qǐng)假而缺勤的每次扣10分。由于公事原因造成遲到或早退或缺勤的必須及時(shí)請(qǐng)假或補(bǔ)假。②筆記：每次的學(xué)習(xí)筆記及心得要記在校專用的筆記本上，并于9月7日全時(shí)上交檢查。共110分。筆記過(guò)于簡(jiǎn)單的每項(xiàng)酌情扣1-5分。培訓(xùn)學(xué)習(xí)缺勤者要補(bǔ)寫(xiě)筆記；公出者以筆記成績(jī)來(lái)核算相應(yīng)的考勤分。③考試：在以下三題中選兩題獨(dú)立完成，其中試題a為必做題。每題各50分，共100分。〔務(wù)必手寫(xiě)〕試題2:分析^p本校老師師德?tīng)顩r，談?wù)勅绾芜M(jìn)步師德程度；試題3:在六位老師的師德講座中，你認(rèn)為最受啟發(fā)的是哪位老師的哪種觀點(diǎn)？為什么？評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：a.每題字?jǐn)?shù)不少于500字；b.觀點(diǎn)正確，闡述明晰有序；c.內(nèi)容詳實(shí)，能結(jié)合實(shí)際；d.有獨(dú)特見(jiàn)解，分析^p說(shuō)服力強(qiáng)。符合標(biāo)準(zhǔn)abcd的90分以上，符合標(biāo)準(zhǔn)abc的90分以下80分以上，符合標(biāo)準(zhǔn)ac的80分以下60分以上，不符合標(biāo)準(zhǔn)ab的60分以下?？记?、筆記、考試三項(xiàng)總分為300分，考核結(jié)果的折合分?jǐn)?shù)將計(jì)入202_學(xué)年師德考核成績(jī)之中。2023年暑期老師師德培訓(xùn)工作方案為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)全體教職員工的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建立，根據(jù)瑞安市教育局關(guān)于2023年暑期師德專題培訓(xùn)的總體部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)學(xué)校委員會(huì)研究本次專題培訓(xùn)活動(dòng)，制訂專題培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以黨的十七大精神和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)那么，以進(jìn)步老師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德程度為重點(diǎn)，積極弘揚(yáng)高尚師德，力行師德標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德教育，造就一支讓人民滿意的老師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)對(duì)象：全校在職老師三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制：為圓滿完本錢(qián)期師德專題培訓(xùn)任務(wù)，堅(jiān)持管理育人，制度管人，特成立暑期師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：四、培訓(xùn)內(nèi)容：〔一〕結(jié)合深化開(kāi)展“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感?！捕硨W(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)老師職業(yè)道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷進(jìn)步職業(yè)道德程度?！踩硨W(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與開(kāi)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》等教育法律法規(guī)，努力進(jìn)步教職工思想政治和政策理論程度?！菜摹辰Y(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”工作主題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵抗歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠(yuǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師隊(duì)伍。五、學(xué)習(xí)形式2023年暑期師德培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，典范示范與問(wèn)題整改相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式，務(wù)求獲得實(shí)效。六、培訓(xùn)要求1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以尹學(xué)達(dá)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理論與理論相結(jié)合，進(jìn)步老師師德修養(yǎng)與教育教學(xué)程度。2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過(guò)程中，根據(jù)教育局要求并結(jié)合我校老師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，既有針對(duì)性，又有理論性，更有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性。嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，合理安排，妥善組織集中輔導(dǎo)與老師自學(xué)，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位老師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。嚴(yán)格做好考勤工作，確實(shí)不能參加培訓(xùn)的老師要辦好請(qǐng)假手續(xù)。4、根據(jù)教育局文件要求，老師的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，將作為今后學(xué)校續(xù)聘、解聘、考核獎(jiǎng)懲、老師個(gè)人職稱評(píng)審、晉升職務(wù)的根據(jù)之一；師德考核不合格的，一票否決。5、師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)完畢后，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。暑期師德培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹教育部新修訂《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，力行師德標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)高尚師德，造就一支讓人民滿意的老師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)對(duì)象永安鄉(xiāng)學(xué)校全體老師三、培訓(xùn)主題和內(nèi)容〔一〕培訓(xùn)主題：尚德修身、撫愛(ài)育人?！捕撑嘤?xùn)內(nèi)容1．結(jié)合學(xué)習(xí)理論科學(xué)開(kāi)展觀活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感。2．結(jié)合迎國(guó)慶六十周年活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)校”精神，以高昂的熱情投入教書(shū)育人工作。3．結(jié)合學(xué)習(xí)落實(shí)溫州市教育局《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)〔202_年修訂〕〉》〔溫教政〔2023〕104號(hào)〕的通知精神，從身邊人、身邊事中挖掘事跡，身體力行，不斷進(jìn)步職業(yè)道德程度。五、培訓(xùn)時(shí)間與形式采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，典范示范與問(wèn)題整改相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式，務(wù)求獲得實(shí)效。培訓(xùn)時(shí)間：8月26日～28日，其中老師集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2天。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中各學(xué)校、單位要結(jié)合“讀教育名著、感悟名師”活動(dòng)，鼓勵(lì)老師撰寫(xiě)師德學(xué)習(xí)反思性文章，并就培訓(xùn)內(nèi)容組織交流.2023年暑期師德培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹教育部新修訂《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，力行師德標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)高尚師德，造就一支讓人民滿意的老師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)對(duì)象永安鄉(xiāng)學(xué)校全體老師三、培訓(xùn)主題和內(nèi)容〔一〕培訓(xùn)主題：尚德修身、撫愛(ài)育人?！捕撑嘤?xùn)內(nèi)容1．結(jié)合學(xué)習(xí)理論科學(xué)開(kāi)展觀活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感。2．結(jié)合迎國(guó)慶六十周年活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)?！本瘢愿甙旱臒崆橥度虢虝?shū)育人工作。3．結(jié)合學(xué)習(xí)落實(shí)溫州市教育局《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)〔2023年修訂〕〉》〔溫教政〔2023〕104號(hào)〕的通知精神，從身邊人、身邊事中挖掘事跡，身體力行，不斷進(jìn)步職業(yè)道德程度。五、培訓(xùn)時(shí)間與形式采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，典范示范與問(wèn)題整改相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式，務(wù)求獲得實(shí)效。培訓(xùn)時(shí)間：8月26日～28日，其中老師集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2天。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中各學(xué)校、單位要結(jié)合“讀教育名著、感悟名師”活動(dòng)，鼓勵(lì)老師撰寫(xiě)師德學(xué)習(xí)反思性文章，并就培訓(xùn)內(nèi)容組織交流.2023年暑期師德培訓(xùn)方案范文為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見(jiàn)》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》精神，強(qiáng)化師德教育，加強(qiáng)師德宣傳，全面進(jìn)步老師職業(yè)道德程度。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開(kāi)展的“崗位與責(zé)任”主題教育活動(dòng)以及202_年余杭區(qū)中小學(xué)老師暑期師德專題培訓(xùn)工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)學(xué)校班子成員的討論，制訂師德培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目的1.保護(hù)全體未成年人的合法權(quán)益，辦人民滿意的學(xué)校。2.進(jìn)步責(zé)任意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)教行為，當(dāng)人民滿意的老師。3.學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)精神，做有教改精神、艱辛創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神的時(shí)代先鋒。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：沈永海副組長(zhǎng)：沈翔松、趙惠娟、柳苗組員：盛國(guó)毅、龔強(qiáng)、何學(xué)巧、周亞洲、陸曉蕓、劉益田、車麗、程志奇、陳建國(guó)三、培訓(xùn)對(duì)象和要求〔一〕培訓(xùn)對(duì)象全校教職員工?！捕撑嘤?xùn)要求1.高度重視，精心組織。根據(jù)培訓(xùn)方案，相關(guān)部門(mén)和主持人要在內(nèi)容、時(shí)間、人員、作業(yè)上落實(shí)到位。2．嚴(yán)格執(zhí)行考勤和考評(píng)制度。遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，一般不允許請(qǐng)假。確需請(qǐng)假的，報(bào)校長(zhǎng)室審批。每位老師都要結(jié)合本次活動(dòng)完成假設(shè)干作業(yè)〔個(gè)人作業(yè)：師德培訓(xùn)心得體會(huì)、學(xué)校平安問(wèn)題案例、培訓(xùn)考試、師德承諾書(shū)，集體作業(yè)：師德師風(fēng)建立組內(nèi)討論書(shū)面匯總材料〕?？记诤妥鳂I(yè)都納入考評(píng)內(nèi)容。由德教處和教科中心負(fù)責(zé)批閱作業(yè)，由辦公室負(fù)責(zé)考勤和把師德培訓(xùn)的情況、考核結(jié)果等材料上報(bào)區(qū)教育局。凡考核合格的，由教育行政部門(mén)通過(guò)“省中小學(xué)老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)管理平臺(tái)”給予登記相應(yīng)的學(xué)時(shí)。3．建好師德培訓(xùn)檔案。由辦公室負(fù)責(zé)報(bào)送區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校并登記相應(yīng)學(xué)分。內(nèi)容包括培訓(xùn)方案、日程安排、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、師德培訓(xùn)出勤情況、師德培訓(xùn)考試情況、師德培訓(xùn)優(yōu)秀文章、學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)等。4.做好師德培訓(xùn)的宣傳。由辦公室負(fù)責(zé)，利用宣傳欄和校園網(wǎng)等宣傳載體，營(yíng)造濃重的學(xué)習(xí)氣氛，報(bào)道培訓(xùn)的信息。四、培訓(xùn)內(nèi)容〔一〕以“紀(jì)念中國(guó)*成立XX周年”為主題，通過(guò)錄像或講座，學(xué)習(xí)建黨XX周年以來(lái)的光芒歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的榮耀傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)決在黨的領(lǐng)導(dǎo)下潛心教學(xué)、教書(shū)育人，進(jìn)步學(xué)生勤勉自勵(lì)、發(fā)奮有為的責(zé)任感和使命感?！捕惩ㄟ^(guò)自學(xué)和負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)《浙江省中小學(xué)老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)假設(shè)干規(guī)定〔試行〕》、《杭州市中小學(xué)老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)施行意見(jiàn)》和《余杭區(qū)中小學(xué)老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)施行細(xì)那么》，深化領(lǐng)會(huì)以老師為本的培訓(xùn)原那么，實(shí)現(xiàn)“中小學(xué)老師在5年一個(gè)周期內(nèi)參加培訓(xùn)時(shí)間不少于360學(xué)時(shí)，其中至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)”的工作目的。老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)將列入學(xué)校開(kāi)展性評(píng)價(jià)考核、與老師年度績(jī)效考核、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)職、老師資格證書(shū)五年一周期定期注冊(cè)等工作掛鉤。在暑假里，每個(gè)老師要制定個(gè)人專業(yè)開(kāi)展5年規(guī)劃和年度專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)方案，由教科中心負(fù)責(zé)檢查、催促、搜集、反應(yīng)，由辦公室集中指導(dǎo)、保管；學(xué)校要制定本校老師隊(duì)伍5年培訓(xùn)規(guī)劃和年度方案,送交區(qū)教育局組織人事科和區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校存檔?！踩惩ㄟ^(guò)專家講座，深化學(xué)習(xí)教科研知識(shí)，進(jìn)步教科研才能，進(jìn)一步進(jìn)步教改、創(chuàng)新的意識(shí)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?！菜摹成罨_(kāi)展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神，并結(jié)合實(shí)際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡，不斷進(jìn)步職業(yè)道德程度。通過(guò)自查自糾、年級(jí)組討論等形式，堅(jiān)決杜絕違規(guī)行為，增強(qiáng)為學(xué)生效勞意識(shí)，樹(shù)立良好的老師形象。1.開(kāi)展以“崗位與責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)?！?〕自學(xué)全國(guó)、省、市和區(qū)教育工作會(huì)議精神及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要》、《浙江省中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見(jiàn)》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等，進(jìn)步政策理論程度，做到依法執(zhí)教，標(biāo)準(zhǔn)從教?！?〕通過(guò)看錄像、聽(tīng)報(bào)告等形式，學(xué)習(xí)模范老師的優(yōu)秀事跡，堅(jiān)決職業(yè)信念，使“愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)自己”成為每個(gè)老師的根本素養(yǎng)和自覺(jué)行動(dòng)。〔3〕通過(guò)講座、自查、測(cè)試等形式，進(jìn)步每位老師的學(xué)校平安意識(shí)，理解學(xué)校常見(jiàn)的平安問(wèn)題，掌握根本的平安預(yù)防和處置常識(shí)，排查校園平安隱患，創(chuàng)立平安和諧的校園?！?〕自查師德師風(fēng)現(xiàn)狀，書(shū)面測(cè)試和簽定師德承諾。結(jié)合《臨平三中老師“崗位與責(zé)任”師德師風(fēng)教育活動(dòng)施行方案》中的“四查四看”內(nèi)容，進(jìn)展自查自糾，并簽訂書(shū)面承諾書(shū)?！?〕開(kāi)展以“崗位與責(zé)任”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建立大討論。各年級(jí)組結(jié)合實(shí)際和《臨平三中老師“崗位與責(zé)任”師德師風(fēng)教育活動(dòng)施行方案》中的“十查十看”“五比五看五爭(zhēng)當(dāng)”內(nèi)容，自擬討論專題，要求討論人人發(fā)言，組內(nèi)有專人記錄，并形成書(shū)面材料，組長(zhǎng)進(jìn)展大會(huì)發(fā)言。明確下一步進(jìn)步自身師德修養(yǎng)的方案和做法?！?〕開(kāi)展“百名老師進(jìn)千家”活動(dòng)。家訪目的：主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，反應(yīng)學(xué)生在校情況，宣傳科學(xué)的教育方法，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，家校互動(dòng)進(jìn)步育人效果。要求“人人參與家訪，生生都要訪到，人人都要有備而去，人人要有家訪記錄”，詳細(xì)安排有德教處和年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)。其中，特殊學(xué)生，作為中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任的重點(diǎn)家訪對(duì)象。暑假完成，材料9月上交。2.開(kāi)展學(xué)習(xí)陶行知先生活動(dòng)。今年是陶行知誕辰XXX周年，區(qū)陶研會(huì)專門(mén)編寫(xiě)了《陶行知教育文選》，老師們要學(xué)習(xí)陶行知的師德情操，發(fā)揚(yáng)陶行知的奉獻(xiàn)精神、求真精神、好學(xué)精神、教改精神、艱辛創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，爭(zhēng)做人民滿意的老師?！?〕學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神。即“非金錢(qián)所能買得來(lái)”的精神，“不必靠金錢(qián)而后振作，尤不可因錢(qián)少而推諉”的精神?！?〕學(xué)習(xí)陶行知“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的求真精神。即從小抓起，從我做起，以老師的人格去感化學(xué)生的人格，“自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人”?！?〕學(xué)習(xí)陶行知努力“學(xué)到人所不知，人所不能”的好學(xué)精神。他勉勵(lì)老師“虛心，虛心，虛心，成認(rèn)一無(wú)所有，一無(wú)所能；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)人所不知，人所不能”?！?〕學(xué)習(xí)陶行知“事怎樣做就怎樣學(xué)，怎樣學(xué)就怎樣教”的教改精神。“教學(xué)做合一”是陶行知生活教育思想體系中和“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！辈⒘械暮诵膬?nèi)容之一，也應(yīng)該是我們施行根底教育課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要指導(dǎo)思想。〔5〕學(xué)習(xí)陶行知“用最少的經(jīng)費(fèi)辦理的教育”的艱辛創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)習(xí)他擅長(zhǎng)“運(yùn)用困難，以開(kāi)展思想及奮斗精神”，創(chuàng)造驚天動(dòng)地的教育奇跡?！?〕學(xué)習(xí)陶行知“創(chuàng)造新自己、新生活、新世界”的創(chuàng)新精神。他認(rèn)為，先生之的快樂(lè)是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。他號(hào)召，要當(dāng)創(chuàng)造型的老師和第一流的教育家，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、先生合作而創(chuàng)作出值得彼此崇拜的活人。暑期師德培訓(xùn)工作方案為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見(jiàn)》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》精神，強(qiáng)化師德教育，加強(qiáng)師德宣傳，全面進(jìn)步老師職業(yè)道德程度。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開(kāi)展的“崗位與責(zé)任”主題教育活動(dòng)以及202_年余杭區(qū)中小學(xué)老師暑期師德專題培訓(xùn)工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)學(xué)校班子成員的討論，制訂師德培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目的1.保護(hù)全體未成年人的合法權(quán)益，辦人民滿意的學(xué)校。2.進(jìn)步責(zé)任意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)教行為，當(dāng)人民滿意的老師。3.學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)精神，做有教改精神、艱辛創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神的時(shí)代先鋒。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：沈永海副組長(zhǎng)：沈翔松、趙惠娟、柳苗組員：盛國(guó)毅、龔強(qiáng)、何學(xué)巧、周亞洲、陸曉蕓、劉益田、車麗、程志奇、陳建國(guó)三、培訓(xùn)對(duì)象和要求〔一〕培訓(xùn)對(duì)象全校教職員工?！捕撑嘤?xùn)要求1.高度重視，精心組織。根據(jù)培訓(xùn)方案，相關(guān)部門(mén)和主持人要在內(nèi)容、時(shí)間、人員、作業(yè)上落實(shí)到位。2．嚴(yán)格執(zhí)行考勤和考評(píng)制度。遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，一般不允許請(qǐng)假。確需請(qǐng)假的，報(bào)校長(zhǎng)室審批。每位老師都要結(jié)合本次活動(dòng)完成假設(shè)干作業(yè)〔個(gè)人作業(yè)：師德培訓(xùn)心得體會(huì)、學(xué)校平安問(wèn)題案例、培訓(xùn)考試、師德承諾書(shū)，集體作業(yè)：師德師風(fēng)建立組內(nèi)討論書(shū)面匯總材料〕?？记诤妥鳂I(yè)都納入考評(píng)內(nèi)容。由德教處和教科中心負(fù)責(zé)批閱作業(yè)，由辦公室負(fù)責(zé)考勤和把師德培訓(xùn)的情況、考核結(jié)果等材料上報(bào)區(qū)教育局。凡考核合格的，由教育行政部門(mén)通過(guò)“省中小學(xué)老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)管理平臺(tái)”給予登記相應(yīng)的學(xué)時(shí)。3．建好師德培訓(xùn)檔案。由辦公室負(fù)責(zé)報(bào)送區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校并登記相應(yīng)學(xué)分。內(nèi)容包括培訓(xùn)方案、日程安排、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、師德培訓(xùn)出勤情況、師德培訓(xùn)考試情況、師德培訓(xùn)優(yōu)秀文章、學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)等。4.做好師德培訓(xùn)的宣傳。由辦公室負(fù)責(zé)，利用宣傳欄和校園網(wǎng)等宣傳載體，營(yíng)造濃重的學(xué)習(xí)氣氛，報(bào)道培訓(xùn)的信息。四、培訓(xùn)內(nèi)容〔一〕以“紀(jì)念中國(guó)*成立XX周年”為主題，通過(guò)錄像或講座，學(xué)習(xí)建黨XX周年以來(lái)的光芒歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的榮耀傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)決在黨的領(lǐng)導(dǎo)下潛心教學(xué)、教書(shū)育人，進(jìn)步學(xué)生勤勉自勵(lì)、發(fā)奮有為的責(zé)任感和使命感?！捕惩ㄟ^(guò)自學(xué)和負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)《浙江省中小學(xué)老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)假設(shè)干規(guī)定〔試行〕》、《杭州市中小學(xué)老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)施行意見(jiàn)》和《余杭區(qū)中小學(xué)老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)施行細(xì)那么》，深化領(lǐng)會(huì)以老師為本的培訓(xùn)原那么，實(shí)現(xiàn)“中小學(xué)老師在5年一個(gè)周期內(nèi)參加培訓(xùn)時(shí)間不少于360學(xué)時(shí)，其中至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)”的工作目的。老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)將列入學(xué)校開(kāi)展性評(píng)價(jià)考核、與老師年度績(jī)效考核、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)職、老師資格證書(shū)五年一周期定期注冊(cè)等工作掛鉤。在暑假里，每個(gè)老師要制定個(gè)人專業(yè)開(kāi)展5年規(guī)劃和年度專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)方案，由教科中心負(fù)責(zé)檢查、催促、搜集、反應(yīng)，由辦公室集中指導(dǎo)、保管；學(xué)校要制定本校老師隊(duì)伍5年培訓(xùn)規(guī)劃和年度方案,送交區(qū)教育局組織人事科和區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校存檔?！踩惩ㄟ^(guò)專家講座，深化學(xué)習(xí)教科研知識(shí)，進(jìn)步教科研才能，進(jìn)一步進(jìn)步教改、創(chuàng)新的意識(shí)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?！菜摹成罨_(kāi)展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神，并結(jié)合實(shí)際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡，不斷進(jìn)步職業(yè)道德程度。通過(guò)自查自糾、年級(jí)組討論等形式，堅(jiān)決杜絕違規(guī)行為，增強(qiáng)為學(xué)生效勞意識(shí)，樹(shù)立良好的老師形象。1.開(kāi)展以“崗位與責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)?！?〕自學(xué)全國(guó)、省、市和區(qū)教育工作會(huì)議精神及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要》、《浙江省中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見(jiàn)》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等，進(jìn)步政策理論程度，做到依法執(zhí)教，標(biāo)準(zhǔn)從教?！?〕通過(guò)看錄像、聽(tīng)報(bào)告等形式，學(xué)習(xí)模范老師的優(yōu)秀事跡，堅(jiān)決職業(yè)信念，使“愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)自己”成為每個(gè)老師的根本素養(yǎng)和自覺(jué)行動(dòng)?！?〕通過(guò)講座、自查、測(cè)試等形式，進(jìn)步每位老師的學(xué)校平安意識(shí)，理解學(xué)校常見(jiàn)的平安問(wèn)題，掌握根本的平安預(yù)防和處置常識(shí)，排查校園平安隱患，創(chuàng)立平安和諧的校園?！?〕自查師德師風(fēng)現(xiàn)狀，書(shū)面測(cè)試和簽定師德承諾。結(jié)合《臨平三中老師“崗位與責(zé)任”師德師風(fēng)教育活動(dòng)施行方案》中的“四查四看”內(nèi)容，進(jìn)展自查自糾，并簽訂書(shū)面承諾書(shū)?！?〕開(kāi)展以“崗位與責(zé)任”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建立大討論。各年級(jí)組結(jié)合實(shí)際和《臨平三中老師“崗位與責(zé)任”師德師風(fēng)教育活動(dòng)施行方案》中的“十查十看”“五比五看五爭(zhēng)當(dāng)”內(nèi)容，自擬討論專題，要求討論人人發(fā)言，組內(nèi)有專人記錄，并形成書(shū)面材料，組長(zhǎng)進(jìn)展大會(huì)發(fā)言。明確下一步進(jìn)步自身師德修養(yǎng)的方案和做法?！?〕開(kāi)展“百名老師進(jìn)千家”活動(dòng)。家訪目的：主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，反應(yīng)學(xué)生在校情況，宣傳科學(xué)的教育方法，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，家?；?dòng)進(jìn)步育人效果。要求“人人參與家訪，生生都要訪到，人人都要有備而去，人人要有家訪記錄”，詳細(xì)安排有德教處和年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)。其中，特殊學(xué)生，作為中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任的重點(diǎn)家訪對(duì)象。暑假完成，材料9月上交。2.開(kāi)展學(xué)習(xí)陶行知先生活動(dòng)。今年是陶行知誕辰XXX周年，區(qū)陶研會(huì)專門(mén)編寫(xiě)了《陶行知教育文選》，老師們要學(xué)習(xí)陶行知的師德情操，發(fā)揚(yáng)陶行知的奉獻(xiàn)精神、求真精神、好學(xué)精神、教改精神、艱辛創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，爭(zhēng)做人民滿意的老師?！?〕學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神。即“非金錢(qián)所能買得來(lái)”的精神，“不必靠金錢(qián)而后振作，尤不可因錢(qián)少而推諉”的精神?！?〕學(xué)習(xí)陶行知“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的求真精神。即從小抓起，從我做起，以老師的人格去感化學(xué)生的人格，“自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人”?！?〕學(xué)習(xí)陶行知努力“學(xué)到人所不知，人所不能”的好學(xué)精神。他勉勵(lì)老師“虛心，虛心，虛心，成認(rèn)一無(wú)所有，一無(wú)所能；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)人所不知，人所不能”?！?〕學(xué)習(xí)陶行知“事怎樣做就怎樣學(xué)，怎樣學(xué)就怎樣教”的教改精神?！敖虒W(xué)做合一”是陶行知生活教育思想體系中和“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！辈⒘械暮诵膬?nèi)容之一，也應(yīng)該是我們施行根底教育課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要指導(dǎo)思想?！?〕學(xué)習(xí)陶行知“用最少的經(jīng)費(fèi)辦理的教育”的艱辛創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)習(xí)他擅長(zhǎng)“運(yùn)用困難，以開(kāi)展思想及奮斗精神”，創(chuàng)造驚天動(dòng)地的教育奇跡?！?〕學(xué)習(xí)陶行知“創(chuàng)造新自己、新生活、新世界”的創(chuàng)新精神。他認(rèn)為，先生之的快樂(lè)是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。他號(hào)召，要當(dāng)創(chuàng)造型的老師和第一流的教育家，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、先生合作而創(chuàng)作出值得彼此崇拜的活人。2023年暑期老師師德培訓(xùn)工作方案為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)全體教職員工的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建立，根據(jù)瑞安市教育局關(guān)于2023年暑期師德專題培訓(xùn)的總體部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)學(xué)校委員會(huì)研究本次專題培訓(xùn)活動(dòng)，制訂專題培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以黨的十七大精神和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)那么，以進(jìn)步老師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德程度為重點(diǎn)，積極弘揚(yáng)高尚師德，力行師德標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德教育，造就一支讓人民滿意的老師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)對(duì)象：全校在職老師三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制：為圓滿完本錢(qián)期師德專題培訓(xùn)任務(wù)，堅(jiān)持管理育人，制度管人，特成立暑期師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：四、培訓(xùn)內(nèi)容：〔一〕結(jié)合深化開(kāi)展“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感?！捕硨W(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)老師職業(yè)道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷進(jìn)步職業(yè)道德程度?！踩硨W(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與開(kāi)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》等教育法律法規(guī)，努力進(jìn)步教職工思想政治和政策理論程度?！菜摹辰Y(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”工作主題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵抗歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠(yuǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師隊(duì)伍。五、學(xué)習(xí)形式2023年暑期師德培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，典范示范與問(wèn)題整改相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式，務(wù)求獲得實(shí)效。六、培訓(xùn)要求1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以尹學(xué)達(dá)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理論與理論相結(jié)合，進(jìn)步老師師德修養(yǎng)與教育教學(xué)程度。2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過(guò)程中，根據(jù)教育局要求并結(jié)合我校老師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，既有針對(duì)性，又有理論性，更有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性。嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，合理安排，妥善組織集中輔導(dǎo)與老師自學(xué)，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位老師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。嚴(yán)格做好考勤工作，確實(shí)不能參加培訓(xùn)的老師要辦好請(qǐng)假手續(xù)。4、根據(jù)教育局文件要求，老師的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，將作為今后學(xué)校續(xù)聘、解聘、考核獎(jiǎng)懲、老師個(gè)人職稱評(píng)審、晉升職務(wù)的根據(jù)之一；師德考核不合格的，一票否決。5、師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)完畢后，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。2023年暑期老師師德培訓(xùn)工作方案為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)全體教職員工的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建立，根據(jù)瑞安市教育局關(guān)于202_年暑期師德專題培訓(xùn)的總體部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)學(xué)校委員會(huì)研究本次專題培訓(xùn)活動(dòng)，制訂專題培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以黨的十七大精神和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)那么，以進(jìn)步老師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德程度為重點(diǎn)，積極弘揚(yáng)高尚師德，力行師德標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德教育，造就一支讓人民滿意的老師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)對(duì)象：全校在職老師三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制：為圓滿完本錢(qián)期師德專題培訓(xùn)任務(wù)，堅(jiān)持管理育人，制度管人，特成立暑期師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：四、培訓(xùn)內(nèi)容：〔一〕結(jié)合深化開(kāi)展“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和創(chuàng)立學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感。〔二〕學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)老師職業(yè)道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷進(jìn)步職業(yè)道德程度。〔三〕學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與開(kāi)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》等教育法律法規(guī)，努力進(jìn)步教職工思想政治和政策理論程度?！菜摹辰Y(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”工作主題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵抗歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠(yuǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師隊(duì)伍。五、學(xué)習(xí)形式202_年暑期師德培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，典范示范與問(wèn)題整改相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式，務(wù)求獲得實(shí)效。六、培訓(xùn)要求1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以尹學(xué)達(dá)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理論與理論相結(jié)合，進(jìn)步老師師德修養(yǎng)與教育教學(xué)