春季開學政教處工作計劃（3篇）

第14頁共14頁春季開學政教處工作計劃一、指?導思想以?《中小學德?育大綱》為?依據(jù)，以學?校工作計劃?為指導，圍?繞學校中心?工作，以愛?國主義教育?、中華傳統(tǒng)?美德教育、?行為習慣養(yǎng)?成教育、法?制安全教育?和心理健康?教育為主要?內(nèi)容，以區(qū)?教育局開展?的德育活動?為載體，狠?抓常規(guī)管理?，突出德育?隊伍建設和?系列德育活?動兩個重點?，扎實有效?地開展本學?期德育工作?，努力使我?校德育工作?再上一個新?臺階。二?、管理思路?以學生日?常行為規(guī)范?養(yǎng)成教育為?重點，以學?生喜聞樂見?的形式為載?體，以重大?節(jié)日、紀念?日為契機，?重視后進生?、“雙困生?”的幫教、?轉化和學生?心理健康教?育，積極推?進家長學校?工作的開展?，努力完善?“學校、家?庭、社會”?一體兩翼的?德育網(wǎng)絡。?三、主要?工作措施:?1、逐步?構建德育體?系，提高德?育工作實效?。作為一?所完全中學?，有初一到?高三六個年?級段的學生?，年齡跨度?很大。針對?不同年齡階?段學生的身?心發(fā)展規(guī)律?，制訂相應?的德育目標?和德育內(nèi)容?，才能切實?增強德育工?作的實效。?繼續(xù)實行年?段分層管理?負責制，使?學校常規(guī)管?理權力下放?、重心下移?，充分調(diào)動?各年段工作?積極性和主?動性，在學?校整體工作?目標要求下?，鼓勵各年?段、各班級?從自身實際?出發(fā)，開展?年段、班級?有針對性的?管理和教育?活動。加強?團員再教育?，規(guī)范學生?違紀處分及?處分后續(xù)教?育制度，完?善特殊學生?檔案，關愛?家庭困難學?生、學困生?等特殊群體?，加強行為?偏差學生教?育和轉化工?作等，增強?德育工作的?針對性和實?效性。2?、加強學生?管理，規(guī)范?學生行為。?(1)進?一步細化和?強化“一日?常規(guī)檢查評?比”活動，?做到日日有?考核，月月?有評比，月?評比與班主?任津貼掛鉤?。同時，提?倡學生自我?服務、自我?約束、自我?管理，各班?___學生?制定相應的?班級公約，?力求使學生?的行為習慣?由他律轉變?為自律，從?而形成良好?的班風和校?風。(2?)___班?主任繼續(xù)開?展對學困生?、后進生幫?扶活動，有?計劃的對學?困生、后進?生進行集中?教育，促其?轉化，使他?們明辨是非?，認識真、?善、美、假?、丑、惡，?提高自身的?“免疫”力?。(3)?對全校學生?進行青春期?教育。可以?通過青春期?知識宣傳守?則、圖片、?講座等形式?對處在青春?期的學生進?行心理疏導?，促其擁有?一個健康積?極向上的人?格。3、?法制教育和?“家校結合?”教育。?(1)聘請?法制副校長?來我校開展?以案說法活?動，或與學?生對話，接?受學生咨詢?或質(zhì)疑，_?__學生觀?看法制宣傳?圖片或錄象?。通過這些?形式增強學?生法制意識?，規(guī)范學生?日常行為。?(2)加?強學校與家?庭的聯(lián)系與?溝通，通過?家長會、家?訪、家校通?平臺等方式?和家長溝通?，使家長理?解、支持學?校，有效形?成教育合力?，促進學生?健康成長。?4、愛國?主義教育?利用國旗下?講話，結合?“學習雷鋒?”紀念日、?“清明節(jié)”?、“五四”?青年節(jié)等節(jié)?日，對學生?進行不忘國?恥教育，品?格教育，革?___傳統(tǒng)?教育，以激?發(fā)學生振興?民族的責任?意識，幫助?學生樹立正?確的世界觀?、人生觀和?價值觀。?5、安全教?育加強校?園安全制度?建設，增強?安全防范意?識，全面落?實平安校園?創(chuàng)建工作，?確保教育教?學秩序穩(wěn)定?有序。完善?各類預案，?做到教育與?防范并重，?進一步加強?學校安全保?衛(wèi)工作。堅?持“誰主管?、誰負責”?的工作責任?制，堅持每?周進行一次?校園及周邊?治安隱患的?排查工作，?及時消除安?全隱患。牢?固樹立“安?全第一”的?思想，加強?安全教育工?作，開展安?全教育周、?禁毒教育周?、法制教育?周等活動，?利用班會課?、黑板報、?宣傳欄等形?式，宣傳消?防、交通、?游泳、飲食?、預防疾病?等安全知識?，增強師生?安全意識，?積極開展消?防宣傳教育?示范學校的?創(chuàng)建工作。?重點是每學?期開展一次?安全演習;?做好學生大?型活動的_?__和安全?教育工作，?認真制訂周?密的預案、?安排教師帶?隊，以確保?安全。建立?預防中學生?違法犯罪預?警機制，對?問題學生加?強管理和教?育;加強青?春期教育和?性健康教育?。繼續(xù)開展?形式多樣的?預防教育活?動，加強學?生的思想教?育和法制教?育，及時與?轄區(qū)派出所?保持聯(lián)系，?努力為學校?教育教學工?作創(chuàng)造良好?的外部環(huán)境?。加強校園?安全保衛(wèi)工?作，定期召?開護衛(wèi)隊員?會議，加強?值日、值夜?等常規(guī)管理?，及時消除?隱患，為學?校教育教學?工作提供安?全保障。?6、心理健?康教育本?學期在各個?年段穿插開?設心理輔導?活動課，強?化課堂常規(guī)?預防性團體?輔導的同時?，繼續(xù)加強?心理咨詢室?建設，完善?檔案管理。?進一步構建?校園心理危?機預警機制?，做好心理?危機特殊學?生的排查與?跟蹤輔導。?創(chuàng)設濃郁的?校園心理健?康氛圍，通?過各種途徑?為畢業(yè)班學?生做好考前?心理護航工?作。指導我?校取得上崗?資格證教師?將心理健康?教育知識更?好的應用于?教育教學實?踐，推動我?校建立一張?從點到面的?校園心理健?康教育師資?網(wǎng)絡。7?、堅決落實?每周的主題?班會教育主?陣地主題?班會做到有?計劃、有教?案、有主題?、有實效。?定期___?班主任進行?交流，促進?班主任工作?科學性、高?效性。8?、開展特色?德育活動?我校政教處?將提煉出我?校德育特色?，繼續(xù)抓好?這些活動，?如:開展班?級文化建設?與評比活動?、開展讀書?節(jié)活動、開?展課間大活?動、開展詩?社、郵協(xié)活?動等。9?、圓滿完成?區(qū)教育局布?置的各項工?作。四、?具體工作安?排:(一?)每月常規(guī)?工作:1?、班主任例?會。2、?班級常規(guī)檢?查和導護工?作。3、?后進生轉化?工作。4?、利用升旗?儀式及班會?課陣地對學?生進行教育?。5、階?段性材料整?理。(二?)月工作安?排___?月份1、?抓好開學工?作，營造開?學氛圍。?2、多角度?開展學生收?心教育。?3、各班重?組班委會，?確保班級工?作正常有序?。4、_?__后進生?動向，做好?相關學生思?想工作。?5、學生干?部培訓。?6、繼續(xù)開?展文明禮儀?活動。_?__月份?1、繼續(xù)開?展文明禮儀?活動。2?、開展“雷?鋒伴我成長?”主題教育?月活動。?3、班主任?有計劃多形?式向家長匯?報學生在校?狀況。4?、社會實踐?活動。5?、開展讀書?節(jié)活動。?___月份?1、開展?“法制教育?”主題月活?動。2、?班主任工作?經(jīng)驗交流。?3、繼續(xù)?開展讀書節(jié)?活動及文明?禮儀活動。?4、結合?期中考試召?開家長會。?5、開展?讀書節(jié)活動?。___?月份1、?市區(qū)先進班?___、三?好學生和優(yōu)?秀學生干部?評比。2?、開展“注?意安全、珍?愛生命”主?題教育月活?動。3、?公益勞動。?4、開展?讀書節(jié)活動?。___?月份1、?開展“考試?，我能行!?”主題教育?活動。2?、教師德育?教育情況問?卷調(diào)查。?3、學生考?前心理輔導?。4、學?生綜合素質(zhì)?評價。春季開學政教處工作計劃（二）以加強?和改進未成?年人思想道?德建設為主?線，以區(qū)教?育文化體育?局工作意見?和學校新學?期工作計劃?為指導，以?提高學生思?想水準為工?作的出發(fā)點?和落腳點，?以養(yǎng)成教育?為抓手，以?豐富的德育?活動為載體?，不斷更新?觀念，勇于?開拓創(chuàng)新，?努力探索新?形勢下德育?工作的新路?子，充分發(fā)?揮德育工作?在學校教育?改革發(fā)展中?的重要作用?。突出針對?性、主動性?，落實實效?性，創(chuàng)造和?諧、文明校?園。工作?目標和措施?:一、強?化師德建設?，造就一支?高素質(zhì)的德?育隊伍(?一)加強師?德師風建設?:1、倡?導全體教師?樹立正確的?教育觀、價?值觀，在學?生、家長和?社會中樹立?良好的師德?形象，共同?打造平等、?和諧、親切?、合作的人?際關系，樹?立望海學校?的新形象。?2、堅持?每周的班主?任例會制度?，激勵教師?敬業(yè)奮進，?不斷創(chuàng)新，?不斷進取。?3、借績?效考核方案?的改革之風?，強化師德?師風建設。?(二)加?強班主任隊?伍的建設:?1、通過?專題研討、?專家講座、?經(jīng)驗介紹等?形式有計劃?地進行班主?任工作系列?培訓，使班?主任在學習?、交流、總?結和反思中?不斷提升班?主任管理水?平能力。?2、協(xié)助主?管校長完善?《班主任工?作量化考核?》，做到過?程管理和業(yè)?績考核相結?合，公平、?公正、公開?對班主任工?作和班級工?作進行陽光?評估，充分?調(diào)動班主任?的工作積極?性和主動性?。3、表?彰“優(yōu)秀班?主任”，樹?立典型，積?極宣傳他們?的先進教育?事跡，并做?好對新班主?任的培訓、?幫扶工作。?(三)配?合教務、科?研處做好科?研工作。?1、積極配?合教務、科?研處做好科?研工作，開?展小班化課?題研究，注?意挖掘學科?中的德育因?素，探索學?科德育的途?徑，充分發(fā)?揮課堂教學?在學生思想?道德發(fā)展中?的主渠道作?用，進一步?加強在課程?改革進程中?增強德育實?效的研究與?實踐。所有?班主任教師?都要積極參?加教育論文?和案例的撰?寫活動。?2、倡導個?性化、多元?化、人本化?的德育評價?，對班主任?考核評優(yōu)、?班級考核評?比、學生評?價等進行反?思研究，并?形成一定的?理論依據(jù)。?3、對存?在品德問題?、心理問題?的特殊學生?進行個案跟?蹤研究，總?結反思。?二、優(yōu)化陣?地建設，搭?建一個高水?準的德育平?臺(一)?發(fā)揮課堂主?陣地的作用?全體教師?必須都要認?識到，教書?比育人。教?師在教學過?程中要把思?想道德觀念?和思想道德?情感傳達給?學生。所以?，各科教師?應根據(jù)自身?學科的特點?，自覺的、?有意識的在?課堂教學中?滲透思想品?德教育，真?正重視未成?年人思想道?德建設工作?。(二)?、發(fā)揮少先?隊的___?作用1、?通升旗儀式?、紅領巾廣?播站、值周?檢查等活動?，活躍學生?身心、提高?學生素養(yǎng)，?培養(yǎng)高尚的?思想品德和?良好的行為?習慣，使學?生學會自我?教育、自我?管理，使每?一個隊員都?能得到全面?的發(fā)展。?2、廣播站?要在原有的?基礎上，不?斷發(fā)展創(chuàng)新?，以加強和?改進未成年?人思想道德?建設為己任?，在形式上?以學生喜愛?的活動為出?發(fā)點。在中?高年級中輪?班主辦的形?式，發(fā)揮更?好的輿論導?向作用。?3、本學期?繼續(xù)落實晨?檢、班隊課?的制度，利?用班隊會時?間向學生進?行法制、安?全、健康、?行為常規(guī)等?教育，注意?營造良好的?教育氛圍。?(三)發(fā)?揮心理咨詢?室的作用，?積極開展心?理健康教育?學生的心?理健康教育?越來越受到?人們的重視?。新學期，?我們要利用?學校心理咨?詢室這一陣?地，在學生?中以正確認?識自我、學?會交往兩個?方面進行心?理健康教育?為重點，要?求教師，特?別是班主任?教師，要及?時掌握學生?的動態(tài)（范?本），通過?耐心細致的?思想教育和?心理疏導工?作，幫助學?生提高心理?素質(zhì)，健全?人格，增強?承受挫折、?適應環(huán)境的?能力，讓他?們的心靈永?遠充滿陽光?。(四)?安全工作強?化一個“責?”字，突出?一個“常”?字，落實三?個到位，記?好安全教育?記錄。安?全工作責任?重于泰山，?是學校正常?教育教學的?重要保證，?因此做好安?全工作，我?們責無旁貸?。學校在新?學年將繼續(xù)?和全體教師?簽訂安全責?任書，強化?每一位教師?的責任。突?出安全教育?的經(jīng)常性，?包括安全知?識、安全提?醒、安全宣?傳、主題班?會等。并做?好安全檢查?、排除安全?隱患。繼續(xù)?做到安全工?作三到位，?即教師說到?位、教師跟?到位、全體?師生做到位?。三、細?化德育活動?，進一步提?高活動的實?效性(一?)開展一系?列豐富多彩?的校園活動?:1、開?展廣泛的德?育活動，使?學生受到潛?移默化的影?響，沒有活?動就沒有教?育，學生在?參與活動中?受到熏陶，?受到感染，?達到育人無?痕的效果，?因此新學期?政教處繼續(xù)?結合季節(jié)及?學校實際，?廣泛開展多?種活動，如?___月份?的“學雷鋒?”，___?月份的“革?___傳統(tǒng)?教育”，_?__月份的?“感謝父母?養(yǎng)育我”活?動等等，并?開展愛國主?義教育、理?想信念教育?、誠___?育、養(yǎng)成教?育、禮儀教?育等一系列?的教育實踐?活動，豐富?學生校園生?活，提高學?生的綜合素?質(zhì)。2、?配合有關重?大節(jié)日和紀?念日開展相?關主題教育?活動。3?、辦好學期?初的開學典?禮，對新生?進行入學教?育。4、?精心安排學?生做好在國?旗下的講話?和繼續(xù)開展?大課間活動?。5、學?生人人會唱?校歌、開發(fā)?區(qū)之歌等，?并按時進行?比賽。(?二)、全面?開展“星級?陽光少年”?評選活動?在做好原來?的“三好學?生”評選的?基礎上，開?展爭創(chuàng)“陽?光少年”評?選活動，從?尊師孝親、?友善助學等?六個方面對?學生進行評?價，重視學?生的學習過?程、方法和?結果，__?_學生成長?發(fā)展中的需?求，引領學?生全面發(fā)展?。(四)?優(yōu)化育人環(huán)?境，彰顯校?園特色在?校園環(huán)境、?師生衛(wèi)生意?識比以前大?有提高的基?礎上，本學?年繼續(xù)努力?做好校園文?化建設這篇?文章，使我?們的校園處?處會說話，?處處能育人?。1、做?好校園環(huán)境?的凈化、美?化工作。繼?續(xù)開展“你?扔我撿，凈?我校園”活?動。提醒學?生不隨手亂?扔紙張，并?教育學生見?到垃圾不放?過——彎一?下腰，走兩?步路，給垃?圾找到家。?樹立保護環(huán)?境，人人有?責的意識;?教師要發(fā)揮?自身的引領?和師范作用?，帶頭作好?班級和校園?的衛(wèi)生保潔?工作。2?、繼續(xù)開展?“溫馨家園?”班級布置?評比活動，?以主題化、?個性化和全?員參與性的?班級布置展?示班級特色?，營造和諧?、溫馨、積?極向上的校?園文化。?3、加強班?級走廊文化?建設，使“?墻壁文化”?不斷完善和?創(chuàng)新。加強?學校宣傳板?、手抄報等?文化陣地的?監(jiān)管力度，?把好輿論導?向，大力宣?傳正確的人?生觀、成才?觀和教育理?念。4、?逐步完善校?園網(wǎng)站，不?斷豐富網(wǎng)站?內(nèi)容，使之?成為展示望?海學校師生?風采的又一?窗口。德?育工作是學?校的首要工?作，我們將?以追求德育?工作的針對?性和實效性?為基本原則?，通過各項?具體工作的?實施，促進?學校德育工?作的健康發(fā)?展，使我校?德育工作富?有時代氣息?，充滿生命?力。春季開學政教處工作計劃（三）一、指導?思想以新?學期學校工?作思路為指?導，以提高?師生的思想?紀律觀念為?工作中心，?以協(xié)調(diào)師生?、生生、師?長之間的關?系為主線，?進一步貫徹?落實《教師?職業(yè)道德》?和《教師課?堂教學常規(guī)?》，加強和?改進全體學?生的思想道?德建設，突?出“培養(yǎng)什?么人，怎樣?培養(yǎng)人”的?工作重點，?（范本）堅?持“育人為?本，德育為?先”，把“?立德樹人”?作為德育工?作的首要任?務。以貼近?教師、貼近?學生、貼近?生活、貼近?實際為原則?，以全面提?高教師的思?想道德素質(zhì)?和學生的文?明素養(yǎng)為目?標，通過不?斷開拓創(chuàng)新?、整合德育?資源，整體?構架符合我?校實際的德?育體系，把?理想教育、?民族精神教?育、誠__?_育、行為?養(yǎng)成教育、?法制教育、?心理健康教?育等推向新?的高度，提?升學校政教?工作實效性?，使我校政?教工作再上?新臺階。?二、工作思?路1、確?立兩種意識?:以學生為?主體，以服?務于教師為?突破口。?2、抓住兩?條主線:思?想道德教育?和提高學生?素質(zhì)。3?、實現(xiàn)三個?結合:教育?與教學的結?合，傳統(tǒng)與?現(xiàn)代教育手?段的結合，?思想教育與?環(huán)境熏陶的?結合。4?、尋求兩個?突破:深入?教師工作的?層面和增強?各種制度的?執(zhí)行力。?5、做到兩?個轉變:不?重口號重實?效和充分提?高自身素質(zhì)?。三、工?作重點1?、繼續(xù)加強?全體師生的?思想紀律教?育，全面提?高規(guī)章制度?的執(zhí)行力。?2、深入?師生，加強?各種行為的?督查，做到?問題提前發(fā)?現(xiàn)，并在第?一時間內(nèi)妥?善處理。?3、結合各?個傳統(tǒng)節(jié)日?，豐富師生?的校園文化?生活。4?、加強與家?長、老師、?學生的溝通?，處理好學?校的三種關?系。5、?督查師生的?課堂行為，?全面服務于?教育教學質(zhì)?量的提高。?6、加強?對班主任業(yè)?務能力的培?訓，定期舉?行班主任例?會，全面提?高班主任隊?伍的綜合管?理能力，確?保班主任隊?伍的積極性?和創(chuàng)新意識?的大幅度提?高。7、?定期召開各?類學生座談?會，了解來?自各方面的?聲音，確保?每一個學生?成功。8?、加強自身?素質(zhì)的提高?，用“唯有?終生學習，?才能終身富?有”的思想?，督促自己?加強理論學?習，以引領?我們的團隊?朝著正確的?方向健康發(fā)?展。9、?繼續(xù)抓好上?級領導分派?的其他工作?。四、工?作目標1?、進一步提?高全校教師?對德育工作?重要性的認?識。2、?進一步發(fā)揮?年級部、班?主任、班干?部在學校管?理中的作用?。3、規(guī)?范常規(guī)工作?，努力爭創(chuàng)?德育特色。?4、營造?良好的育人?氛圍，建設?學習型校園?和學習型師?生隊伍。?五、具體措?施1、加?強對全校教?師尤其是班?主任德育工?作的指導，?樹立新的德?育理念。在?教育思想上?，大力倡導?成人比成功?重要，成長?比成績重要?的理念。在?德育工作上?，積極倡導?“創(chuàng)新、務?實”的作風?。在班級管?理上積極倡?導“向德育?要質(zhì)量”的?理念。2?、加快學校?德育人才隊?伍的建設。?進一步完善?“全員育人?，全程育人?，全方位育?人”的“三?全育人”模?式，強化教?師對德育工?作重要性的?認識。堅持?每月召開一?次工作例會?，___一?次經(jīng)驗學習?，抽查一次?班主任手冊?，評選“星?級文明宿舍?”;每學期?舉行一次工?作經(jīng)驗交流?會;每學期?進行一次“?先進班__?_”和“優(yōu)?秀班主任”?的評比。加?強制度建設?，挖掘資源?，培養(yǎng)學校?德育人才。?3、健全?學校思想政?治與道德品?行教育的體?系。進一步?加強對學生?的理想信念?教育、民族?精神教育、?誠___育?、文明禮貌?和行為規(guī)范?養(yǎng)成教育、?安全教育、?民主與法制?教育，強化?生命教育和?心理健康教?育。加強思?想品德課和?學科滲透教?育，提高思?想品德課育?人質(zhì)量，發(fā)?揮課堂主渠?道作用;評?選“優(yōu)秀學?生”，對品?學兼優(yōu)的學?生進行表彰?;___后?進生的轉化?工作，建立?德困生、學?困生