美工工作計劃范文A（2篇）

第10頁共10頁美工工作計劃范文A?人要學會常?常總結(jié)自己?，人生就是?一個不斷反?省不斷進步?的過程，計?劃和總結(jié)也?一樣，有利?于及時找到?自己的不足?并改正，有?利于對自己?的計劃進行?規(guī)劃，給了?人努力工作?的動力，以?下是美工工?作計劃優(yōu)秀?范文。一?、崗位職責?1、負責?公司所需的?各類包裝設(shè)?計、平面設(shè)?計、po?p設(shè)計、v?i應(yīng)用設(shè)計?等。2、?協(xié)助店員對?商場店堂內(nèi)?、外廣告的?管理。3?、協(xié)助店員?對店內(nèi)環(huán)境?的規(guī)劃、形?象的規(guī)劃、?美陳布置等?。4、配?合公司各類?社會活動、?促銷活動的?現(xiàn)場布置、?道具的制作?及美術(shù)陳列?。二、崗?位工作流程?1)促銷?活動海報制?作流程1?、門店店長?銷售部主管?/經(jīng)理申請?，并填寫《?門市活動企?化書》，簽?上交領(lǐng)導(dǎo)審?核。2、?領(lǐng)導(dǎo)審核通?過并簽后交?接到策劃部?。3、美?工填寫廣告?費用《申請?表》并簽，?上交到策劃?部主管/經(jīng)?理審核，通?過并簽。?4、進行活?動海報設(shè)計?，設(shè)計稿設(shè)?計好后打印?一份上交部?門主管/經(jīng)?理審核，通?過并簽。?5、發(fā)往廣?告公司，制?作，并做好?更進工作(?一般2天?內(nèi)可完成)?。6、將?海報成品發(fā)?往該店，并?做好跟進，?回收工作。?7、促銷?海報申請應(yīng)?提前幼兒?園美工工作?計劃精選?學科計劃：?美工活動?目標：1?.培養(yǎng)幼?兒相互合作?。協(xié)調(diào)能力?，并學會展?示自己的作?品。2.?充分發(fā)揮?自己的想象?力，培養(yǎng)幼?兒創(chuàng)新精神?。3在?調(diào)色、染色?的合作活動?中，感受五?彩繽紛的色?彩，及相互?合作的快樂?。4.?發(fā)展幼兒在?美工活動中?的探索和操?作能力。?5.培養(yǎng)?幼兒按次序?認真操作的?良好習慣，?通過自制與?表演，體會?成功的快樂?。6.?對身邊的事?物感興趣，?喜歡動手動?腦解決問題?7.能?在操作探索?中充分感知?特點及簡單?構(gòu)造，并進?行制作。?8.引導(dǎo)?幼兒學習不?同的手工操?作材料的使?用方法。?9.培養(yǎng)?幼兒對手工?活動的興趣??；顒哟?施：通道?一：巧用范?例鋪設(shè)幼兒?觀察通道?讓幼兒“畫?”之有物?在實踐研究?中我們拓展?的范例的范?圍，把名畫?、生活中的?實物、圖片?及其他優(yōu)?秀的幼兒作?品等都可當?作范例。與?繪畫主題相?關(guān)的范例適?當提供、靈?活運用拓寬?幼兒的審?美視野，豐?富幼兒視覺?感受語言，?范例創(chuàng)設(shè)的?情景更直觀?地讓幼兒領(lǐng)?會繪畫主題?，同時在?幼兒繪畫過?程中范例還?發(fā)揮了直觀?無聲的指導(dǎo)?作用，輕松?解決了幼兒?的表現(xiàn)困境?。如：繪?畫《海底世?界的故事系?列》之一《?魚兒的故事?》一畫中，?活動目標之?一是：幼兒?能夠大膽?地表現(xiàn)各種?魚的豐富姿?態(tài)態(tài)與表情?。我們?yōu)橛?兒準備的教?學輔助范例?有：養(yǎng)有各?種各樣小?魚的大魚缸?、關(guān)于魚的?中外名畫圖?冊、幼兒喜?愛的關(guān)于魚?的繪本、各?種qq?表情。導(dǎo)入?環(huán)節(jié)里我?們運用想象?法讓幼兒想?象魚兒世界?的精彩故事?激發(fā)起他們?繪畫創(chuàng)作的?欲望后，出?現(xiàn)了幼兒?的繪畫能力?難以表現(xiàn)想?象內(nèi)容的困?境。我們借?助各種范例?適當適宜地?對幼兒進行?了針對性?地指導(dǎo)。我?們把那些難?以畫出魚兒?豐富動態(tài)（?范本）的幼?兒帶到了魚?缸前，讓他?們仔細觀?察魚缸內(nèi)的?魚都朝哪個?方向游了，?它們游動的?時候魚鰭魚?尾怎么動??我們把那些?難以表現(xiàn)?魚兒豐富表?情的幼兒帶?到電腦前讓?他們欣賞各?種豐富的?qq表情?，引導(dǎo)他們?想象這一張?張豐富的?表情好像告?訴我們他們?怎么啦?另?外還讓幼兒?觀察不同的?圖形與線條?組合出不同?的表情。?我們給那些?還沒拓展想?象力的幼兒?看關(guān)于魚的?中外名畫圖?冊、關(guān)于魚?的繪本，引?導(dǎo)他們觀?察想象編講?畫里的故事?。通過巧妙?運用多種范?例，幼兒漸?漸找到了繪?畫創(chuàng)作的感?覺，《魚?兒的故事》?精彩地躍然?紙上。通?道二：賦作?畫工具生命?力點綴幼兒?操作通道，?讓幼兒妙“?筆”生輝?在實踐研究?中在使用作?畫工具時，?我們常以“?魔術(shù)師的神?筆”“愛?跳舞的油畫?棒”等說?法，營造游?戲情景引出?作畫材料。?在游戲情景?中筆和手的?動作，被賦?予了生命力?和主觀工?作計劃工?作計劃格式?工作計劃寫?作周工作計?劃月工作計?劃季度工作?計劃意愿?，幼兒覺得?有趣，他們?描繪的線條?不再呆滯單?調(diào)，而是變?得靈動有個?性。除筆?之外我們還?把棉簽、粉?筆、吸管、?紙團、微型?噴壺，棉花?團等拿來作?為幼兒繪畫?工具。根?據(jù)繪畫主題?的不同，用?渲染性的語?言創(chuàng)設(shè)情景?，讓它們變?成了仙女的?魔杖等角色?。幼兒覺?得自己手中?拿著的是具?有非一般性?能的靈物，?舉手投足之?間更新奇更?放松。游?戲情境讓豐?富多樣的工?具具有了生?命力，讓興?趣不著痕跡?地牽引著孩?子炫出多彩?畫面。通?道三：童趣?化的語言潤?滑聽覺通道?，讓幼兒輕?松學畫在?實踐研究中?我們發(fā)現(xiàn)形?象直觀的語?言幼兒容易?理解、童話?般的語言情?景幼兒感興?趣。于是?我們就對繪?畫活動中老?師的教學語?言進行了研?究。我們發(fā)?現(xiàn)，把技能?要點的介紹?融進幼兒?喜歡的語言?情境中，讓?幼兒隨著介?紹，如傾聽?故事般，理?解繪畫技巧?，效果非常?好。如繪?畫《翡翠城?堡》時，要?求幼兒理解?并掌握畫有?遠近透視效?果的房子，?在繪畫技能?上這很有?挑戰(zhàn)性。我?們就用語言?串聯(lián)成一段?生動有趣的?故事情景—?—精___?寶玩滑梯的?游戲，讓?幼兒邊看示?范邊聽故事?，理解了相?同方向長短?不同的兩個?點連成線可?以表現(xiàn)出遠?近，取得?了非常好的?教學效果。?情景性的?語言只要符?合邏輯，能?化解技能難?點就可以任?意___。?在教學中，?我們盡情發(fā)?揮自己的?教學機智，?挖掘自身的?語言藝術(shù)_?__力，使?技能的傳授?更富情趣。?我們豐富?了幼兒“成?長檔案袋”?的內(nèi)容，把?幼兒參與繪?畫活動的照?片、幼兒在?園的繪畫?作品、老師?同伴對幼兒?進行繪畫活?動的觀察分?析評價表都?收集在內(nèi)，?讓幼兒每月?一次帶回?家與家長_?__。在_?__時我們?要求家長能?以欣賞的態(tài)?度積極地進?行親子互動?。另外我們?還要求家?長能協(xié)助幼?兒把家中所?畫的作品、?家長對幼兒?繪畫過程的?觀察記錄、?家長對幼兒?繪畫作品?的評價也收?集在成長檔?案袋中。每?月一次的成?長___讓?家長感受了?孩子的成長?進步，逐?漸轉(zhuǎn)變了對?孩子的評價?態(tài)度與方法?最新美工?工作計劃優(yōu)?秀范文美工工作計劃范文A（二）提?高超市店面?形象的方法?有很多，掌?握提高超市?店面形象?的方法技巧?，就可以指?導(dǎo)操作提高?超市店面形?象。一、?工作計劃的?目的有了?計劃，工作?就有了明確?的目標和具?體的步驟，?就可以協(xié)?調(diào)大家的行?動，增強工?作的主動性?，減少盲目?性。使工?作有條不紊?的進行。同?時計劃的本?身也是對工?作進度和質(zhì)?量的考核?標準，對大?家有較強的?督促和約束?作用。二?、個人學習?提升的目標?加強自身?工作技能?加強同事之?間的團結(jié)合?作;加強自?身整體綜?合素質(zhì);加?強日常學習?主動性;提?高工作積極?性;增強?靈活性，積?極性，竭盡?全力改變自?身不良的工?作習慣，?多思考，勤?動手，杜絕?一切懶得思?想!三、?具體內(nèi)容?認真務(wù)必完?成以下日常?工作：1?每天早上?730?9:書?寫賣場申請?的pop?2日常?形象裝飾設(shè)?計、維護。?3到賣?場進行形象?檢查，及時?發(fā)現(xiàn)舊形象?，破損形象?4促銷?活動dm?商品拍照?活動中商?品陳列及促?銷場面攝?影拍照。?5每個促?銷活動檔期?開始前一天?中百集團外?網(wǎng)上傳d?m工作計?劃工作計?劃格式工作?計劃寫作周?工作計劃月?工作計劃季?度工作計劃?促銷信息?。6每?月預(yù)算整理?25日?前提報佳樂?家企劃處形?象主管7?每個檔期?都要把保存?本檔期的?dm8?做好預(yù)算的?資金明細?9做到在?每個檔期活?動開始前兩?天將裝飾布?置到位1?0每周一?進行形象大?檢查，有?不妥當?shù)牡?地方，在?第一時間?進行處理?11全力?配合其促銷?活動工作，?做好形象裝?飾12?活動前期，?提前準備好?裝飾物。?13每周?日將下周會?員商品保質(zhì)?保量的完成?書寫工作?14每周?二下午將周?三大集商品?的pop?內(nèi)容書寫?完畢四、?12月?份工作重點?經(jīng)觀察，?前期整改的?破損po?p仍存在?不少，思考?后，覺得?是確實是自?己的標準太?低，有些事?沒徹底的解?決好，有些?時候就得?過且過，差?不多，我覺?得這些思想?對我產(chǎn)生了?很不好的?負面影響，?做事應(yīng)付，?拖泥帶水，?經(jīng)過前期的?學習和反?思，對自身?一些缺點的?更正，以更?好地心態(tài)做?好工作1?.配合店?慶第二波、?___、?元旦這幾?期營銷活動?，營造賣?場氛圍，豐?富賣場的色?彩感和層次?感，促?進商品促銷?統(tǒng)一門店的?裝飾形象!?賣場氣氛?本著氛圍?熱烈、節(jié)?儉易行、?統(tǒng)分結(jié)合的?原則進行裝?飾。2.?統(tǒng)計一下?賣場那些長?期使用，固?定的(現(xiàn)在?用美工工?作計劃格式?模板一、?工作計劃的?目的有了?計劃，工作?就有了明確?的目標和具?體的步驟，?就可以協(xié)調(diào)?大家的行動?，增強工作?的主動性，?減少盲目性?。使工作有